颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。笔者认为颁奖词所适用的情形是：在颁奖典礼上，它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。
颁奖词怎么写？
答：颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。
写颁奖词注意以下几点：
(1)高度概括，简洁精炼。颁奖词以极其简洁精炼的语言高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点，予以浓墨重彩地展示，既有高度也有深度。
(2)词吻意合，富有特色。颁奖词根据获奖者事迹的不同，或明快，或凝重，或平和，或庄严，于人于事于情于理都显得十分和谐得体。
(3)语句清新，文笔优美。颁奖词语句长短结合，风格刚柔并济，抒情、描写、议论各有侧重，有的还恰当引用了一些名诗名句，尺幅之间，五彩飞扬，读来朗朗上口，给人以美的享受。
(4)言志寓义，饱含深情。颁奖词赞扬的人和事虽然各不相同，但无论是褒扬还是怀念，都洋溢着崇敬之意，一字一句饱含深情。
风驰电掣想到做到——刘翔
颁奖词
:12秒91-他实现了一次伟大的跨越-100年来的记录成了身后的历史-十重栏杆不再是东方人的障碍-因为中国有刘翔-亚洲有刘翔!这个风一样的年轻人-他不断超越-永不言败-代表着一个正在加速的民族。他身披国旗-一跃站在世界面前。
赏析：先用两个伟大的数字说话，“12秒91”这个数字和“100年来的记录”并列在一起，其历史意义不言自明，再说到“东方人”，其世界影响不言自明，“中国有刘翔-亚洲有刘翔”化用刘翔自己的名言“中国有我，亚洲有我，世界有我”，刘翔张扬的个性顿现。刘翔的意义在于其精神内核——超越自身就代表了一个具备雄心的民族的强大的精神动力-所以最后用他“身披国旗”的经典镜头代表民族形象。总揽全词，专业体育用语如“跨越”“障碍”“加速”等，都具有了双重含义。
毕生梦想消除饥饿
——袁隆平：
他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候-已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候-却仍然只是专注于田畴-淡泊名利-一介农夫-播撒智慧-收获富足。
他毕生的梦想
-
就是让所有的人远离饥饿。
喜
看稻菽千重浪
最是风流袁隆平。
赏析：全词紧扣“耕耘者”来构思立意，
不罗列他“中国工程院院士”、“著名杂交水稻专家”、“国家科学
技术奖获得者”、“中国第一个国家特等发明奖获得者”、“国际上
11
次捧回大奖”等等头衔，只说他成名前的胆
识，尤其强调他淡泊名利的境界，“淡泊名利
一介农夫
播撒智慧
收获富足”四个四字短句整齐排列，一气呵成，
酣畅淋漓，有赞美的情意，有含蓄的意蕴，“农夫”“播撒”“收获”三词既与袁隆平杂交水稻专家身份相符，又
在开头“耕耘者”的统摄之下。结尾“喜看稻菽千重浪”和“最是风流”分别直接和间接引用毛泽东的诗句，诗意
地表达了对袁隆平的由衷赞美。
（谭千秋老师）
他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。地动山摇。他弓着身
子，他那张开的双臂，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿
时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开
守护翅膀的身躯定格为永恒
……
二、颁奖词的特点
(一)情感性饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。
(二)深刻性对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。
(四)系列性在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。
三、颁奖词的写法
(一)大笔写意，点明人物的事迹。
写意是国画的一种画法，用笔不求工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里，引申为一种叙事方法，是指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代，人物事迹点到为止，人们自然心领神会。
例如：感动中国2005年度人物获奖者魏青刚的颁奖词：
沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。
这段文字对魏青刚下海救人的事迹介绍，就是简洁的“他在滔天巨浪中三进三出”，至于具体的过程，没有去详细交代。但是英雄的侠义之举如在眉睫之前。这种大笔写意的手法，笔法简洁、描人绘物非常传神，显得气势宏大、撼人心魄。
(二)纵深开掘，彰显人物的精神。
对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点，也是难点。通过人物的事迹，引出对人物精神的评价。因此，在颁奖词中，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是人物的坚强意志、思想品质等等。要体现一定的哲理意味。
例如：感动中国2004年度人物获奖者徐本禹的颁奖词：
如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。
这段文字对徐本禹的精神与责任感提炼得很到位。“如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人”，徐本禹以自己的行动让我们感动，这种感动源自于我们对他人格精神的钦敬。物质上不富有的他，以其义举获得了全社会的尊重，这比物质上的财富更有价值。这句话具有一定的哲理意味。他“扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。”他的行为是发自内心的，体现了他的人生价值取向，因而通过这段文字，我们看到了徐本禹崇高的品质、闪光的心灵、忘我的人生境界。
(三)综合表达，事、理、情有机融合。
颁奖词的表达方式，主要是叙述、议论、抒情。这三种表达方式要求综合运用。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。
例如:感动中国2005年度人物获奖者邰丽华的颁奖词：
从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们[中是最美的。
2005年春节联欢晚会上的节目《千手观音》的表]堪称“绝美的舞蹈”，以邰丽华为代表的演员，将生命之美演绎得让人惊叹。这段颁奖词将叙述、议论、抒情的表达方式融在一起，浑然天成。
(四)言简意丰，自然流畅音韵美。
颁奖词一般很简短。这就要求语言高度浓缩，言简意赅。这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富，具有生动、形象的特点。同时还要求语言自然流畅，音韵铿锵悦耳，富有音乐美。
第2篇：学校颁奖主持稿范文-话题-高一-1200字
开场白
贾:尊敬的各位领导、老师
刘:亲爱的同学们
合:大家晚上好!
贾:岁月似金，跳跃轻盈的步点，谱写出魂牵梦绕的动人旋律
刘:华年如水，挥洒神秘的画笔，描绘出五彩斑斓的绚丽青春
贾:62载春华秋实，岁月在风卷云涌中闲庭信步
刘:62载日月峥嵘，历史在挥毫泼墨中描画壮丽
刘:带着累累硕果，让我们共同欢庆这次职业生涯设计风采展示大赛及科技文化节的颁奖典礼
贾:首先，请允许我们为大家介绍莅临本次活动的嘉宾，他们是
刘:
贾:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的光临
刘:为了让同学们积极参与职业生涯设计，为将来顺利就业打下基础，甘肃农业大学特举办了第五届大学生职业生涯设计风采展示大赛
贾:这次大赛是我校校园精品文化活动之一，通过这次比赛，同学们都能正确树立职业规划理念，在激发自我潜能，拓展自身素质方面都得到了良好的效果
刘:下面就有请在本次比赛中取得优秀成绩的同学们为大家进行他们的风采展示
贾:首先有请
职业生业设计风采展示大赛颁奖
贾:感谢他们的精彩展示，接下来将要进行的是第五届大学生职业生涯设计风采展示大赛的颁奖典礼
刘:下面由我们荣幸的向大家宣布获得“第五届大学生职业生涯设计风采展示大赛”优秀奖的是
贾:有请为获奖选手颁奖
刘:获得三等奖的是
刘:获得二等奖的是
刘:获得一等奖的是
刘:获得本次比赛优秀组织奖的是
贾:有请为获奖学院颁奖
刘:让我们再次以热烈的掌声向获奖选手表示祝贺
科技文化节颁奖
贾:创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，大学更是一个青年增长才干提高素质的广阔天地
刘:甘肃农业大学举办的科技文化节以其活动内同丰富、参与形式多样、专业特色鲜明、活动覆盖面广等特点深受广大师生的喜爱
贾:在第一届大学生科技文化节的推动下，广大学生的创新意识和实践能力都得到了显著的提高
刘:随着第七届科技文化节取得“”的鼓舞下，第八届科技文化节在他的基础上又取得了更好的成绩
贾:此次科技文化节历时个月，共有名学生积极参与其中
刘:同时，又有项科技文化活动唱响创新主体，尽显青春风采
贾:下面就有我们荣幸的宣布本次科技文化节的获奖名单
刘:获得第八届大学生科技文化节“优秀组织奖”的是
刘:获得本次比赛“先进个人奖”的是
刘:获得本次比赛“竞赛活动单项奖”的是
结束语
刘:当青春如玫瑰般绽放，年轻的衣袖，沾满花香，一路芬芳
贾:当笑脸迎着太阳微笑，成功的花朵，开满校园，无限荣光
刘:今天，青春的蓓蕾因汗水的浇灌而瞬间绽放
贾:明天，腾飞的翅膀因青春的绽放而自由翱翔
刘:青春因我们而美丽
贾:我们因青春而自豪
刘:让我们，一起为青春努力
合:为青春喝彩
刘:朋友们，我们今晚的颁奖典礼就到此结束了，感谢大家
贾:祝大家晚安
刘:晚安
第3篇：中学校表彰大会主持词怎么写-叙事-高考-1500字
转元县低示改派先光
尊敬的唐XX先生、X校长，老师们，亲爱的同学们：
大家下午好!
春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花，潮奔浪涌新时代，XX师生竞芳华!在这鸟语花香、春意盎然的阳春三月，在这书声阵阵、青春飞扬的美丽时节，我们送走了不平凡的XXXX，今天，我们隆重举行XXXX—XXXX学年上期唐XX优秀学生标兵暨师生表彰典礼，回顾展望、总结求索。
下面请允许我隆重为大家介绍出席今天大会的嘉宾和领导，他们是：XX集团董事长、XX中学校友唐XX先生，校长、党委书记陈XX先生，以及学校的部分领导。让我们用热烈的掌声欢迎唐先生的到来!
XXXX，这是一个足以令全体XX人骄傲的一年。
这个年，在陈XX校长“四维育人”理念指引下，在全体师生共同奋力拼搏下，我们谱写了教育教学成绩新的篇章。
高XXXX届、初XXXX届高考、中考旗开得胜，一炮走红。
我校被市教育局评为“高考优秀学校”。
这个年，我们第二课堂、社团活动、健康教育蓬勃发展，素质教育硕果累累，我们的育人质量更上一个台阶。
我们奋力拼搏，我们见证奇迹。
在XXXX-XXXX学年上期市、区期末调研考试中，我校取得优异成绩!我们一起来回顾：
初一年级
初二年级
初三年级
高一年级;
高二年级
高三也在“一诊”考试中取得优异成绩，并且即将迎来成都市二诊考试，让我们以在此祝愿高三的学生们再接再厉，再创辉煌!
回首过去的一年，XX人凭着勤劳和智慧，满怀着梦想，书写着传奇。我们的耕耘和汗水，我们的追求和探索，将永载XX史册。今天我们一起回望，回望是为了坚定一个航向，更快的奋勇前行;回望是为了放飞一个梦想，更高的展翅飞翔。而此刻我们最想聆听陈校长的期望，好让我们把理想镌刻在今天，将行动付诸明天。有请陈校长。
谢谢陈校长的殷殷教诲和切切期望。
(一)
在我们美丽的校园里，有这样一群可爱的同学，他们苦心志、劳筋骨，立鸿鹄之志;他们敬老师，助同学，展青春风采。他们勤奋刻苦，他们品学兼优，以孜孜身影，以满怀豪情，让勤学成为一种需要，让优秀成为一种习惯。他们是XX的骄傲。下面我宣布第一项奖励——唐XX优秀学生标兵奖学金获奖名单，请念到的同学上台领奖：
初一、6班：蔡XX
初二、2班：庞X
初三、7班：沈X
高一、1班：周X
高二、1班(理科)：韦XX
高二、7班(文科)：赵XX
高三、1班(理科)：胡X
高三、4班(文科)：青X
国际部高一年级：罗XX
请你们上台领奖，并有请唐XX先生和我校校长陈XX先生为唐XX奖金获得者颁奖。(合影留念)
驰骋商海，不忘饮水思源;心系教育，永思泽被未来。他用行动告诉人们，
第4篇：各种颁奖词收集-演讲稿-其他-800字
情打离几样方劳就领条总少共都达团手型条军
优秀党员代表颁奖词
他们生于斯，长于斯，有着巍巍太行山般的刚毅和倔强，从入党那天起，就把自己的心锁定农村：让贫穷就地消失，让富裕就地生根，站在祖辈始终梦想的地方，他们以奇迹告慰祖辈：好梦已经成真。现在他们的心再次锁定他们生长的土壤：攻坚xx，再造新林州！
优秀党务工作者颁奖词：
牢记宗旨，坚定信念。他们带着一颗对党、对人民无比忠诚、无比负责的心来到工作岗位上，恪尽职守，淡泊名利，对事业兢兢业业、勤勤恳恳，表现出强烈的事业心和高度的政治责任感，他们以责任、智慧和热情在体会着党务工作带来的充实和快乐！
五好乡镇党委、五好市直党组织颁奖词：
与时代同步、与社会共鸣。这一群优秀的集体，在科学发展的征程中，直挂云帆、破浪前行，他们是林州经济浪潮中的冲锋舟、护卫舰。他们带领着自己的团队戮力同心，奋力远航，他们仰望太阳，用双臂举起用金色的唢呐，全力奏响时代最强音！
五好党支部颁奖词：
在林州广袤的土地上、一座座创业的丰碑，在百姓心中悄悄竖起；一面面发展的旗帜，在人民心中高高飘扬。这就是我们的五好党支部。继往开来，科学发展，在xx规划中，舞动太行雄风，叱咤时代风云，用激情和力量会就林州农村的崭新蓝图!
党建红旗渠杯先进党组织颁奖词
于无声处听惊雷。他们是红旗渠精神的忠实实践者和传承者！团结协作，无私奉献，敢于突破前人，敢于奋力争先，以拔地腾空的气魄，以长虹贯日的力量，书写着朝气蓬勃的党的篇章！他们一个个战斗有力的集体，用实际行动诠释了立党为公，执政为民，科学发展的共产主义理念！
党建红旗渠杯优秀共产党员颁奖词
百姓冷暖挂心间。老百姓日子苦啊你的眼里酸，老百姓捧着微笑你的心里甜。冷言恶语你往肚里咽，面待春风百姓温和暖。无私甘奉献，用爱谱新篇。老百姓说你累啊从不半点闲，老百姓说你难啊从不喊声怨。遇到困难是咱主心骨，缺钱少力你是咱靠山。无私天地宽，两袖拂清廉。以对人民的一片真情，铸就了对事业的忠诚；以百折不挠的红旗渠精神，谱写了镰刀斧头旗帜下的壮丽篇章！
第5篇：教师节表彰大会颁奖词-演讲稿-其他-1000字
优秀年级主任颁奖词
你点子多，方法新。有思路，就有出路。年级管理殚精竭虑，年级进步日新月异。你是排头兵，你是调度员。你领导的集体团结务实奋进，你负责的科室成绩突出。你用超强耐心坚持打一场持久战，用你的的毅力和行为去影响年级改变学生，你用爱岗敬业向我们昭示着人民教师的质朴与忠诚，你以男儿的柔情编织着师者的大爱。老师们，他就是我们的优秀年级主任：xxx
优秀班主任颁奖词
校园里，总能看见你们步履匆匆的身影；办公室里，总能听到你们谆谆善诱的话语。你们，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。你们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。你们坦城，宽厚，平易近人；你们勤奋，自强，工作尽心。你们教育学生用慈爱，学生回报你们以爱戴。你们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。老师们，他们就是:xxx
优秀教学奖奖词
办公室，备课学习，忘却自我；课堂上，妙语串珠，激活学生。声音抑扬顿挫，手段现代传统；探究合作质疑，活动充分有序；评价丰富有效，节奏张驰合理。夯实基础，培养能力，鼓励创新，发展个性。教书不忘育人，学生德智齐进。学生成为主体，桃李芬芳可期。他们就是:xxx
优秀教研组长奖颁奖词
你们模范带头，率先垂范，集体备课，一丝不苟，集体研讨，规范认真，学科成绩，异军突起，你们就是教研组长的代表：xxx
安全值班先进个人、优秀教务员、优秀教科研先进个人、优秀后勤管理员颁奖词
你身兼数职却任劳任怨，服务教学无怨无悔，在课堂你是以为好教师，在教导处你是一位勤务员，电教管理你责无旁贷，印刷材料一丝不苟。你赢得了教师学生的一致好评：xxx
你身在后方却关心教学，你身在二线却冲锋在前，你爱岗敬业，无私奉献，你管理育人，服务育人，军功章上有你的一半，他就是后勤管理员：xxx
你在教书育人的道路上，尽心尽责，你在教育科研的路上奋力前行，用青春的力量追逐生命的辉煌，用智慧的光芒把学生的人生照亮，在你心里，学校为重，家为轻，学生最重，自己最轻。他就是：xxx
他始终树立“学校安全无小事，学生生命大于天”的思想，他始终坚持安全工作关口前移，积极开展安全工作的重点整治，查找隐患，堵塞漏洞，爬墙上屋，输线通电，以校为家，认真值班，保障学校员工生命健康和学校财产安全。他就是xxx
颁奖感言
优秀教师奖等xxxx也不能补充全面。一张证书、一点奖品不能完全等价于你们的成绩。下次，表彰的不会局限于这些奖项；登上领奖台的有你们，但不会全是你们。今天来到表彰会场的我们，合力才能成为学校的脊梁。爱自己的孩子，更爱自己的学生，爱学校所有的学生。努力创新，争做贡献。学校是我家，我心系学校。我们勤奋，我们提高，我们发展，学校兴旺；学校兴旺，我们成功，我们幸福，我们荣耀。让我们共同努力吧
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