第1段：Recentlywe'vehadadiscussionaboutwhetherweshould...(导入话题)
Ouropinionsaredividedonthistopic.(观点有分歧)
正文：
第2段：Mostofthestudentsareinfavourofit.(正方观点)Thereasonsarelistedasfollows.First...Second...Finally...(列出2~3个赞成的理由)
第3段：However,theothersarestronglyagainstit.(反方观点)
Herearethereasons.Inthefirstplace...What'smore...Inaddition...(列出2~3个反对的理由)
结论：
第4段：Personallyspeaking,theadvantagesoverweighthedisadvantages,foritwilldousmoreharmthangood,soIsupportit.(个人观点)オ2."A或者B"类议论文模板：
第1段：SomepeopleholdtheopinionthatAissuperiortoBinmanyways.Others,however,arguethatBismuchbetter.Personally,IwouldpreferAbecauseIthinkAhasmoreadvantages.
第2段：TherearemanyreasonswhyIpreferA.Themainreasonisthat...Anotherreasonisthat...(赞同A的原因)
第3段:Ofcourse,Balsohasadvantagestosomeextent...(列出1~2个B的优势)结论：
第4段:Butifallthesefactorsareconsidered,AismuchbetterthanB.Fromwhathasbeendiscussedabove,wemayfinallydrawtheconclusionthat...(得出结论)オ
3.观点论述类议论文模板：
第1段：提出一种现象或某个决定作为议论的话题
Asastudent,Iamstronglyinfavourofthedecision.(亮明自己的观点是赞成还是反对)Thereasonsforthismaybelistedasfollows.(过渡句，承上启下)
第2段：Firstofall...Secondly...Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由)
第3段：Inconclusion,Ibelievethat...(照应第1段，构成"总-分-总"结构)
4."Howto"类议论文模板：
第1段：提出一种现象或某种困难作为议论的话题
第2段：Manywayscanhelptosolvethisseriousproblem,butthefollowingmaybemosteffective.Firstofall...Anotherwaytosolvetheproblemis...Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法)
第3段：Thesearenotthebestbuttheonlytwo/threemeasureswecantake.Butitshouldbenotedthatweshouldtakeactionto...(强调解决此类问题的根本方法)
实用文体写作模板高考英语作文经典范文
名人名言
Noonecandegradeusexceptourselves;thatifweareworthy,noinfluencecandefeatus.(B.T.Washington,Americaneducator)除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚强，就没有什么不良影响能够打败我们。
Mayyousucceedinthecomingcollegeentranceexamination.
一、与报社等讨论稿（带手机利弊）
DearEditor:
[引出话题]I’maseniorthreestudent.I’mwritingtotellyoumyopiniononwhethermiddleschoolstudentscangotoschoolwithmobilephones.[赞成]Ithinktheycandothat.Becausestudentscankeepintouchwiththeirfriendsandfamilywherevertheyare.Besides,themobilephoneisawaytohavefun.
[反对]However,everycoinhas2sides.Therearesomeproblemswithusingmobilephones.Theringofphonescandisturbteachersandstudentsintheclassroom.Anotherstudentsisthatsomestudentscanspendtoomuchtimeandmoneyonphonecallsandsendingmessages.
[个人观点]Inconclusion,Isuggeststudentsnotusephonesintheclassroom.Also,asitisexpensive,theownershouldtakegoodcareofit.Yourssincerely,
LiHua
二、看对照表格写调查报告（孩子出国利弊）
[调查内容]Asurveyistakenonpublicopinionsofthefactthatmanyparentsspendalargeamountofmoneysendingtheirchildrentostudyabroad,someofwhomaremiddleschoolstudents.
[调查结果]Fromitwecanseethat38percentofthosesurveyedthinkitisworththemoneylettingchildrenstudyabroadtogetabettereducationsothattheycangetpayinreturninthefutureHowever,notallareforit/someareagainstit.62%ofthemholdtheviewthatitisdifficultforyoungpeopletoliveandstudyinaforeigncountry.It’seasyforthemtofall/getintosomebadhabitsandthecostofeducationinanothercountryistentimesasmuchasthatathome.
[解决措施]Thesurveyshowsthatthegovernmentshouldsetupdifferentkindsofschoolstomeetthedemandsofdifferentchildren.（句型dosomething/takemeasures/stepsaboutsth.todosth）
三、读柱状图表写调查报告[注意句式变换]Middleschoolstudentshavesomeideasabouttheirfuturejobs.Themoststrikingcontrastisinteaching:30percentofthegirlswouldliketobecometeacherswhileonly5percentoftheboyswanttodothejob.20percentoftheboyswanttodobusinessandanother20percentwanttobecomelawyers,whilegirlsmakeup15percentinthesetwofields.Whatboysliketodomostistobecomemanagersandthesecondlargestgroupwouldliketobescientists.Besidesteaching,thesecondchoiceforgirlsistobescientistsandmanagers.Thenumberisnotsmall.Girlsalsoexpecttoshowtheirabilitiesinthesetwofields.
四、写信（过去/现在对比）
Deareditor,
I’mamiddleschoolstudent.Ioncehadaveryhappyfamily,buteverythinghaschangedbecauseofmyfather.
Heusedtobeaverygooddoctorandwasoftenpraisedbyhispatients.Hetookgoodcareofthefamilyandsharedthehouseworkwithmymothereveryday.
However,heisnowquiteadifferentperson.Heplaysmahjongallnightandoftenquarrelswithmymother.Ijustcan’tconcentrateonmystudiesandmygradesarecomingdown.I’mverymuchworriedandI’mafraiditwilldestroymyfamilyaswellasmyfather
CouldyouhelpmewhattodoI’mlookingforwardtoyourreply.Thankyouverymuch.
英语作文写作框架
英语作文的框机架
对比观点题型
（1）要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。
1.有一些人认为……
2．另一些人认为……
3．我的看法……
Thetopicof①-----------------（主题）isbecomingmoreandmorepopularrecently.Therearetwosidesofopinionsaboutit.SomepeoplesayAistheirfavorite.Theyholdtheirviewforthereasonof②-----------------（支持A的理由一）Whatismore,③-------------理由二).Moreover,④---------------(理由三).
WhileothersthinkthatBisabetterchoiceinthefollowingthreereasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------（理由二）.Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).
Frommypointofview,Ithink⑧----------------（我的观点）.Thereasonisthat⑨--------------------(原因).Asamatteroffact,therearesomeotherreasonstoexplainmychoice.Forme,theformerissurelyawisechoice.
（2）给出一个观点，要求考生反对这一观点
Somepeoplebelievethat①----------------（观点一）.Forexample,theythink②-----------------（举例说明）．Anditwillbringthem③---------------(为他们带来的好处).
Inmyopinion,Ineverthinkthisreasoncanbethepoint.Foronething,④-------------(我不同意该看法的理由一).Foranotherthing,⑤---------(反对的理由之二)．
12阐述主题题型
要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述．
１．阐述名言或主题所蕴涵的意义．
２．分析并举例使其更充实．
Thegoodoldproverb----------------（名言或谚语）remindsusthat----------------(释义).Indeed,wecanlearnmanythingsformit.
Firstofall,-----------------(理由一).Forexample,-------------------(举例说明).Secondly,----------------(理由二).Anothercaseisthat---------------(举例说明).Furthermore,------------------(理由三)．
Inmyopinion,----------------(我的观点).Inshort,whateveryoudo,pleaserememberthesay------A.Ifyouunderstanditandapplyittoyourstudyorwork,you’llnecessarilybenefitalotfromit.
解决方法题型
要求考生列举出解决问题的多种途径
１．问题现状
２．怎样解决(解决方案的优缺点)
Inrecentdays,wehavetofaceIproblem-----A,whichisbecomingmoreandmoreserious.First,------------(说明Ａ的现状)．Second,----------(举例进一步说明现状)ConfrontedwithA,weshouldtakeaseriesofeffectivemeasurestocopewiththesituation.Foronething,---------------(解决方法一).Foranother-------------(解决方法二).Finally,--------------(解决方法三).
Personally,Ibelievethat-------------(我的解决方法).Consequently,I’mconfidentthatabrightfutureisawaitingusbecause--------------(带来的好处).
说明利弊题型
这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）出发，最后往往要求考生表明自己的态度（或对事物前景提出预测）
１．说明事物现状
２．事物本身的优缺点（或一方面）
３．你对现状（或前景）的看法
NowadaysmanypeoplepreferAbecauseithasasignificantroleinourdailylife.Generally,itsadvantagescanbeseenasfollows.First----------------(Ａ的优点之一).Besides-------------------（Ａ的优点之二）.Buteverycoinhastwosides.Thenegativeaspectsarealsoapparent.Oneoftheimportantdisadvantagesisthat----------------(Ａ的第一个缺点)．Tomakemattersworse,------------------(Ａ的第二个缺点)．
Throughtheaboveanalysis,Ibelievethatthepositiveaspectsoverweighthenegativeones.Therefore,Iwouldliketo---------------(我的看法)．
(FromthecomparisonbetweenthesepositiveandnegativeeffectsofA,weshouldtakeitreasonablyanddoitaccordingtothecircumstanceswearein.Onlybythisway,---------------(对前景的预测)．)
议论文的框架
(1)不同观点列举型（选择型）
Thereisawidespreadconcernovertheissuethat__作文题目.Butitiswellknownthattheopinionconcerningthishottopicvariesfrompersontoperson.Amajorityofpeoplethinkthat_观点一________.Intheirviewsthereare2factorscontributingtothisattitudeasfollows:inthefirstplace,___原因一_______.Furthermore,inthesecondplace,___原因二_____.Soitgoeswithoutsayingthat___观点一_____.People,however,differintheiropinionsonthismatter.Somepeopleholdtheideathat_观二_____.Intheirpointofview,ontheonehand,___原因一_______.Ontheotherhand,____原因二_____.Therefore,thereisnodoubtthat___观点二______.
AsfarasIamconcerned,Ifirmlysupporttheviewthat__观点一或二_.Itisnotonlybecause________,butalsobecause_________.Themore_______,themore________.
（2）利弊型的议论文
Nowadays,thereisawidespreadconcernover(theissuethat)___作文题目______.Infact,therearebothadvantagesanddisadvantagesin__题目议题_____.Generallyspeaking,itiswidelybelievedthereareseveralpositiveaspectsasfollows.Firstly,___优点一______.Andsecondly___优点二_____.
JustAsapopularsayinggoes,"everycoinhastwosides",讨论议题isnoexception,andinanotherword,itstillhasnegativeaspects.Tobeginwith,缺点一.Inaddition,缺点二.
Tosumup,weshouldtrytobringtheadvantagesof讨论议题intofullplay,andreducethedisadvantagestotheminimumatthesametime.Inthatcase,wewilldefinitelymakeabetteruseofthe____讨论议题___.
(3)答题性议论文
Currently,thereisawidespreadconcernover(theissuethat)作文题目_______.Itisreallyanimportantconcerntoeveryoneofus.Asaresult,wemustsparenoeffortstotakesomemeasurestosolvethisproblem.
Asweknowthattherearemanystepswhichcanbetakentoundothisproblem.Firstofall,__途径一______.Inaddition,anotherwaycontributingtosuccessofthesolvingproblemis___途径二_____.
Aboveall,tosolvetheproblemof___作文题目______,weshouldfindanumberofvariousways.ButasfarasIamconcerned,Iwouldprefertosolvetheprobleminthisway,thatistosay,____方法_____.
(4)谚语警句性议论文
Itiswellknowtousthattheproverb:"___谚语hasaprofoundsignificanceandvaluenotonlyinourjobbutalsoinourstudy.Itmeans____谚语的含义______.Thesayingcanbeillustratedthroughaseriesofexamplesasfollows.(alsotheoretically)
Acaseinpointis___例子一______.Therefore,itisgoeswithoutsayingthatitisofgreatofimportancetopracticetheproverb____谚语_____.
WiththerapiddevelopmentofscienceandtechnologyinChina,anincreasingnumberofpeoplecometorealizethatitisalsoofpracticalusetosticktothesaying:____谚语_____.Themoreweareawareofthesignificanceofthisfamoussaying,themorebenefitswewillgetinourdailystudyandjob..
图表作文的框架
Asisshown/indicated/illustratedbythefigure/percentageinthetable(graph/picture/pie/chart),___作文题目的议题_____hasbeenonrise/decrease(goesup/increases/drops/decreases),significantly/dramatically/steadilyrising/decreasingfrom______in_______to______in_____.Fromthesharp/markeddecline/riseinthechart,itgoeswithoutsayingthat________.
Thereareatleasttwogoodreasonsaccountingfor______.Ontheonehand,________.Ontheotherhand,_______isduetothefactthat________.Inaddition,________isresponsiblefor_______.Maybetherearesomeotherreasonstoshow________.Butitisgenerallybelievedthattheabovementionedreasonsarecommonlyconvincing.
AsfarasIamconcerned,Iholdthepointofviewthat_______.Iamsuremyopinionisbothsoundandwell-grounded.
英语调查报告范文
英语>调查报告>范文（一）
目前，高等学校在职业教育方面存在着一些突出问题，学校教育与学生就业及市场对人才的需求相脱节，教学实效性较差，教学工作处于尴尬局面。在采用抽样调查法、问卷调查、走访等方法后，对商务英语专业市场人才需求的状况，对商务英语专业学生教学及课程开发的要求等情况进行了调查与分析，以有利于改革高职高专教育和教学工作。
就业市场商务英语人才需求
在国民教育体系中，职业教育是一个不可忽视的重要组成部分，因为它是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。职业教育就是就业教育，社会需求是职业教育的生产力。只有坚持改革、创新，根据市场需求，及时调整专业，才是职业教育可持续发展的根本途径。
20**年8月至20**年9月，吉林省教育学院外语系《高职商务英语专业课程开发与课程设置改革的研究》课题组在吉林省、辽宁省、浙江省以及北京、上海、深圳、杭州、义乌、大连等地进行一次市场人才需求社会问卷抽样调查，力图调查社会对商务英语专业人才的需求情况，了解一些基本情况及所占比例，为商务英语专业进一步发展提供依据，并按社会需求和就业导向进行课程开发和改革，重新制定以就业为导向，以学生职业生涯规划为主线的>教学计划，使专业及其课程设置更趋完善、有效，并符合当代社会发展的需要，具有时效性。
一、关于调查问卷
1、问卷调查的问题
本次调查问卷是由课题组成员共同设计的。由三部分组成，即调查单位基本情况、主体问卷以及对商务英语专业课程设置的情况调查，共设计问题35个，其中调研单位及被调查者个人基本情况5个，市场人才需求和课程设置调查具体问题30个。
2、问卷调查的途径
此次调查问卷发放采取的方式有两种，一是邮寄问卷，二是通过走访的方式，直接到调查单位发放问卷，与管理者进行面对面的交流和采访，并把答卷当场提交上来。邮寄的调查问卷以及走访单位的范围包括全国5个省、12个市，共发放问卷500份，收回问卷156份，其中有效问卷128份。
二、基本情况
本次调查的单位主要涉及国营和事业单位、民营企业、中外合资企业、商贸和股份制公司、个体及私营公司等。从企业规模看，大型企业占22、0%、中型企业占
31、5%、小型企业占46、5%。从企业的经济类型看，国有企业占10、4%、民营企业占23、5%、中外合资企业占9、0%、商贸和股份合作制公司占25、5%、个体和私营公司占31、6%。
调查以公司和>企业管理者为对象，其中企业经营者职务为董事长、总经理、厂长、企业高层副职占26、0%，市场部及人事部经理职务占38、5%，工程师和技术人员8、7%，公司职员17、5%，其它职务占9、3%。受调查的128人中，男性占64、1%，女性占35、9%、
三、对商务英语专业人才需求情况
在本次调查中，在问到调查单位目前是否有引进商务英语人才计划时，有60、9%的单位选择了“有”；暂未考虑和没有的分别为23、4%和15、6%。这说明市场对商务英语专业毕业生需求是比较大的，培养的前景是乐观的。调查中，认为最受企业欢迎的商务英语专业毕业生类型是“学习成绩好，并具有较强的社交能力的”占60%，其次是“社交能力强”的占27、9%，而“学习成绩好”的占12、1%、可见综合素质高是最受欢迎的毕业生类型。
在问到对商务英语专业毕业生的具体要求（可多种）时，提出“英语口语好”的比例最多占61、6%，依次是“交际能力强”占53、8%，“具有扎实的基本功，业务能力强”占42、6%，“有一定的商务实践能力”占40、5%，“英语+商务”占19%，毕业生“要过英语四级”的占18、5%，“有国家二级计算机证书”的占10、3%，“具有良好的职业道德和就业观念”占5、6%，“形象气质佳”的占3、1%。
对于职业资格证书对毕业生是否重要的问题上，调查单位表示重要的比例为45%，认为不太重要，重实际能力的占54、7%。由此可看出用人单位已倾向于看重毕业生的实际能力和水平，但从统计的比例数也可看出目前不少单位还是重视毕业生是否拥有各种证书。
四、对商务英语专业学生教学及课程开发的要求调查
在本次调查中，调查单位对商务英语专业教学和课程设置的问题是比较关心的。在问到商业英语专业的英语基础课是否需要以商务内容为学习材料时，有82、5%的单位选择了同意；不同意也不反对和不同意的分别占12、3%和5、2%。这表明商务英语专业的英语基础课的教材以商务内容为学习英语技能的材料是符合市场需求的。
在问到针对商务英语专业的学生在大学期间应开设哪些课程为好时，有31、5%的经营者建议开设“商业英语精读”和“商业英语听说”课程；要求开设“>国际贸易实务”、“商务礼仪”和“>市场营销学”的比重也较大分别为25、6%、14、1%和10、9%；“商务英语写作”占18%，“>电子商务”占16、3%，“国际金融”15、3%，“经济学”占14、6%，还有提出开设“>社会学”和“管理学”等。
五、存在的主要问题及改进建议
通过此次调查了解到，用人单位对学校培养学生方面有较高的要求，其中认为学校应该培养学生能够与各种人打交道，具有较强的沟通能力的比例最高达到了43、5%，其次是：培养学生具有较强的实务操作能力（21、5%）、培养能力和知识相并重的学生（19、3%）不太清楚或无建议（15%）。
在问到“您作为用人单位，能否就高等职业院校商务英语专业的学生培养方面，提出一些宝贵意见和建议”时，有的调查单位表现出很强的社会负责感，提出了很多建设性的意见和建议，归纳起来有以下几个方面；1）提高学生的整体素质；2）培养思想道德好的学生；3）要求学生打好英语语言基础，口语流利并具有较强的商务实践能力；4）学校要注重教学质量；5）找实践单位，参加社会实践学习，进行实用型教育；6）要培养学生具有一定的书面表达和翻译能力；7）鼓励学生增强自信精神；8）培养学生具有社会交往能力，提高整体形象等。
英语调查报告范文（二）
小学英语课程已大面积开设，本人就开县小学>英语教学现状展开了调查。经过实地调查走访以及与其他乡镇教师交流，对本县乡镇小学英语教学现状有了初步的了解。现就几点突出问题提出自己的对策。
一、问题
1、学校对英语教学不重视
经了解，许多乡镇学校没有专职的英语老师，英语课全由本班的语数教师兼任。由于在质量监测考试中，英语只占20分，就形成这样一个普遍观念－－英语是副科，不如语数重要。所以，英语课几乎被语数老师占用，改上为语数课。尽管有的学校有英语专业的教师，但这些老师却被学校安排上语数课，未实现专科专用。有的学校甚至从未开设英语课，而是在临近考试前的两个月，才来给学生恶补英语。以至于六年级这样的高年级学生连26个字母都不能完全认读，英语基础几乎为零。
2、师资短缺，教师工作量大
3、村校教学设备严重不足
小学英语教学形式要生动，活泼和直观，语言活动形式以听说唱演赛为主，需要配备录音机，幻灯片，实物，图片等大量直观的教具，然而村校的教学设备却严重不足。教师上课仅靠一张嘴，一根粉笔。这样落后的教学设备直接影响了教学效果，学生的学习态度及学习热情。就拿我任教的村校来说吧，连一台录音机都找不到。我都是自己收集废旧纸板，画简笔画，制作单词卡片。上课时，我都是把自己的笔记本电脑背去山上的村校，给学生放音频资料。
4、村校孩子胆小，羞于说英语。
由于交通不便，信息闭塞，教学设备有限，村校的学生不如城市和中心校的学生见多识广，他们大多胆小拘谨，缺乏自信。加之英语是他们从未接触过的新学科，他们就更加没有自信，不敢大胆说英语。因为他们总担心自己会出错，会被老师批评，会被同学嘲笑。我在村校上课期间，从来没有一个学生会举手主动回答老师的提问。印象最深的一次是：我让一位女同学站起来读字母，她磨蹭了一分钟才站起来，在我的引导下，勉强读完了字母。在坐回座位后，她竟对我怒目而视，好像我和她有什么深仇大恨似的。我想，这位同学之所以有这么激烈的反应，可能是村校学生都存在这样的心理：我不会读英语，老师还让我读，这不是让我出丑，让我被同学耻笑吗？
二、改善策略
1、改进教学评价体系
教学评价能发挥导向和激励作用，教学无评价，就不能有效地促进学生的学习，必将严重影响这门课程的开设效果。建议我县在每学期期末考试中增加英语学科的考试，亦或是提高英语学科所占分值比重，只有这样，各学校才会重视这门学科。其次，学校领导要重视英语教学，树立正确的教育观、质量观、构建积极有效的评价体系。客观公正地评价考核小学英语教师，注重教学过程和工作态度，优先选派英语教师外出学习。不要因为英语考试所占分值比重较低，而轻视这一学科。
2、加强师资队伍建设
地方行政部门应当从英语专业毕业生中选聘英语教师，并按要求尽快给各级学校配齐英语专职教师。对于师资严重缺乏的学校，应及时公开招聘录用新教师，或者鼓励一部分有英语基础的老师先转岗>培训，再上岗。同时加大对小学英语教师的在职培训，多给老师提供合作交流的平台。建立城乡“校对校”教师定期交流制度，组织开展“城区支援农村，强校支援弱校”送教下乡服务工作，定期选派优秀教师到农村学校支教，农村学校教师到优质学校学习进修。通过师资轮换调整，保证学校之间的师资力量和教育水平相对均衡。也可将城乡老师结成“一对一”的网上帮扶对子。每天，老师们可以通过网络及时交流，共同提高。
3、加大对村校教育经费的投入
4、改变教学模式
针对村校学生羞于说英语的问题，我的方法是：改变传统的教学模式，将英语教学融入游戏中。因为村校教学设备有限，很多老师只能固守传统的教学模式，“一支粉笔、一块黑板、一本书、一张嘴”，教师滔滔不绝地讲，学生马不停蹄地抄，老师提问，学生回答，形式非常单一，学生学习兴趣索然。而我是将英语知识融入一个个英语小游戏中，学生会不知不觉地大胆说出英语，而不会像传统的课堂一样，学生时刻担心老师是否会抽人回答问题，自己是否会说错。例如，我在上“I’m…”这个句子时，我就把一个学生叫到黑板前，背对其他学生。让讲台下的学生一一和他问好，说
“hello”。然后让黑板前的这位学生根据声音猜人。最后让下面的学生自己公布答案，用上“Yes，I’m+姓名”，“No，I’m+姓名”这样的句子。为了加大猜测的难度，我还让下面的同学，捏着鼻子发声。通过这样的游戏的方式，极大地激发了同学们的兴趣，能敢于说英语。
英语调查报告范文（三）
一、调查目的
词汇教学既是中学英语教学的重点，也是中学英语教学的难点。农村学生的英语基础薄弱，其主要原因就是怕记单词，不会记单词，未掌握英语词汇的学习方法，从而缺乏学习英语的信心和能力。为此，我专门设计了一个英语词汇学习的调查问卷，并对七年级一、二班20名学习成绩较好的学生进行了调查，收回有效调查问卷20份。现将调查的数据统计、存在的问题、原因分析及教学对策等情况汇总如下。
二、调查结果
调查结果表明：学习成绩较好的学生有一定的学习策略，但其中部分学生学习词汇时更多的是机械记忆，被动识记，缺少计划性和明确的目标，在一些如何有效学习词汇的观念上，他们还存在一些模糊的认识，在如何将正确的观念转化为相应的行动上还存在较大的差距，缺少具体的策略指导。
三、存在的问题及原因分析
1、缺乏自信心。学生要很好地记忆单词，信心是保证。当学生满怀自信心和激情去做某件事时，他就会做得很好。信心需要自己的不断努力，同时也离不开老师的鼓励。
2、对记忆单词的挑战性缺乏足够的心理准备。学生在一开始记忆单词的效果是很好的，但随着学习任务的加重和单词量的越来越大，其记忆效果大不如前。究其原因，学生对单词记忆的困难估计不足，缺乏心理准备，当遇到一些困难时容易丧失信心。
3、记忆方法不科学。在学生的潜意识中，背单词就和小学背诵古诗文一样，要靠“死记硬背”，背诵古诗文固然如此，但背单词却有不同。所以很多同学就会养成光动嘴不动手的习惯，殊不知，英语单词的记忆要调动各个器官，尤其是嘴，手，眼，脑。唯其如此，单词才能较快记住。
四、教学对策
1、努力改变传统的词汇教学模式。传统模式充分发挥了学生的主观能动性，但我们不能忽视农村学生语音基础薄弱，缺乏科学记忆方法的现实。教师应该帮助学生设法摸清英语构词规律和最基本的构词法知识，还要多动脑筋以多种方式呈现单词，增加刺激渠道和程度，加深感知印象。现代化的教学手段为词汇教学提供了方便。例如，多媒体教学设备就可使枯燥的词汇教学鲜活生动起来。为此，精心制作词汇教学课件或下载flash动画来增强视听效果，刺激学生感官，使他们在轻松愉快的状态下学习单词，提高教学效益。
3、适时归纳，帮助学生构建词汇体系。记忆是信息的输入、存储、编码和提取过程。如果把单词仅看成一个个彼此孤立的语言单位来学习，那就会只见树木，不见森林，记忆难度大。正如仓库管理一样，如果放进东西是杂乱无章的，取出时必定相当困难；相反，如果你对东西加以分门别类，开始存放时似乎困难一点，取出时就相当
容易了。心理研究表明，经过理解加工并加以条理化、系统化的知识便于贮存、“检索”应用。当你把单词联系起来进行学习，记忆就方便多了。
研究生议论文写作范文/模板
一、引出开头
1：itiswell-knowntousthat……（我们都知道……）==asfarasmyknowledgeisconcerned,…（就我所知…）
4：internethasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.ithasbroughtalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell.（互联网已在我们的生活扮演着越来越重要的角色，它给我们带来了许多好处但也产生了一些严重的问题）
5：withtherapiddevelopmentofscienceandtechnology，moreandmorepeoplebelievethat……（随着科技的迅速发展，越来越多的人认为……）
7：alotofpeopleseemtothinkthat……（很多人似乎认为……）8:itisuniversallyacknowledgedthat+句子（全世界都知道...）
二、表达不同观点
however,othersbelievethat……（人们对……的观点因人而异，有些人认为……然而其他人却认为……）
2：peoplemayhavedifferentopinionson……（人们对……可能会持有不同见解）3：attitudestowards（drugs）varyfrompersontoperson.==differentpeopleholddifferentattitudestowards（failure）（人们对待吸毒的态度因人而异）
4:therearedifferentopinionsamongpeopleasto……（对于……人们的观点大不相同）
三、表示结尾
1：inshort,itcanbesaidthat……（总之，他的意思是……）
5:thereisnodoubtthat(job-hopping)hasitsdrawbacksaswellasmerits.（毫无疑问，跳槽有优点也有缺点）
6：allinall,wecannotlivewithout……,butatthesametimewemusttrytofindoutnewwaystocopewiththeproblemsthatwouldarise.（总之，
我们没有……无法生活，但同时我们必须寻求新的解决办法来面对可能出现的新问题）
四、提出建议
1：itishightimethatweputanendtothe(trend).（该是我们停止这一趋势的时候了）
2：thereisnodoubtthatenoughconcernmustbepaidtotheproblemof……（毫无疑问，对……问题应予以足够重视）
3：obviously,ifwewanttodosomething…itisessentialthat……（显然，如果我们想要做么事，很重要的是……）
4：onlyinthiswaycanwe……（只有这样，我们才能……）5：sparenoeffortto+v（不遗余力的）
五、预示后果
1：obviously，ifwedontcontroltheproblem,thechancesarethat……willleadusindanger.（很明显，如果我们不能控制这一问题，很有可能我们会陷入危险）
2：nodoubt,unlesswetakeeffectivemeasures,itisverylikelythat……（毫无疑问，除非我们采取有效措施，否则我们很可能会……）3：itisurgentthatimmediatemeasuresshouldbetakentostopthesituation（很紧迫的是应立即采取措施阻止这一事态的发展）
六、表示论证1：frommypointofview,itismorereasonabletosupportthefirstopinionratherthanthesecond.(在我看来，支持第一种观点比第二种更
有道理)2：icannotentirelyagreewiththeideathat……（我无法完全同意这一观点）3：asfarasiamconcerned/inmyopinion,……（就我来说……）4：isincerelybelievethat……==iamgreatlyconvinced(that)子句.（我真诚地相信……）
5：finally,tospeakfrankly,thereisalsoamorepracticalreasonwhy……（最后，坦率地说，还有另外一个实际的原因……）
七、给出原因
1：thereasonwhy+句子~~~isthat+句子（...的原因是...）2:thisphenomenonexistsforanumberofreasons.first,…….second,…….third，……。这一现象存在有很多原因的，第一……第二……第三……3：foronething,……foranotherthing，……==ontheonehand,……ontheotherhand……一方面……另一方面……
4：iquiteagreewiththestatementthat……thereasonsarechieflyasfollows.我十分赞同这一论述，即……。其主要原因如下。
八、列出解决办法和批判错误观点做法
1：thebestwaytosolvethetroublesis……解决这些麻烦的最好办法是……2：asfarassomethingisconcerned,……就某事而言，……3;itisobviousthat……很显然……
4：itmaybetruethat……butitdoesntmeanthat……可能……是对的，但这并不意味着……
5;itisnaturaltobelievethat……butweshouldntignorethat……认为……是自然的，但我们不应忽视……
6：thereisnoevidencetosuggestthat……没有证据表明……
九、表示好处和坏处
1：ithasthefollowingadvantages.它有如下优势
2：itisbeneficial/harmfultous.==itisofgreatbenefit/harmtous.它对我们有益处
3:ithasmoredisadvantagesthanadvantage.他有很多不足之处
十、表示重要、方便、可能
1：itisimportant(necessary/difficult/convenient/possible)forsbtodosth.对于某人做……是……
2：itplaysanimportantroleinourlife.十
一、采取措施
3：weshoulddoourutmostindoingsth.我们应该尽力去做……
4：weshouldsolvetheproblemsthatweareconfronted/facedwith.我们应该解决我们面临的困难
十
二、显示变化篇二：研究生学位英语作文模板
一、学位英语必背句型
1.asisknown/asitisknowntoall…众所周知2.withthepaceofmodernlifeincreasing….随着现代生活步伐的加快3.withthedevelopmentofmodernsociety…随着现代社会的
4.personallyi’minfavoroftheformer/latterview…我个人偏向于前/后一种观点
5.thereisnodoubtthat…勿容质疑
6.howevereverythinghastwosides…任何事物都具有两方面7.asachinesesayinggoes…正如中国的一句谚语所说8.thesameisthecasewithsth…也不例外9.intheappraisalof…在。。。的评价中
11.accordingto…thereareatleastthreegoodreasons…firstlysecondly…thirdly….列举的用法
12.inmyopinion,intheappraisalof…itisone-sidedtoaffirmeverythingortonegateeverything.weshouldappreciatethegreatcontributionmadebythem,andatthesametimepayenoughattentiontotheproblemscausedbythem。
我认为，在对….的评价中，完全的肯定任何事情和否认任何事情都是片面的。我们在欣赏到他们做出的巨大的贡献的同时也要更加注意他们带来的问题。
二、学位英语作文速成模板
1）要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。1.有一些人认为…2.另一些人认为……3.我的看法……
whileothersthinkthatbisabetterchoiceinthefollowingthreereasons.firstly,-----------------(支持b的理由一).secondly(besides),⑥------------------（理由二）.thirdly(finally),⑦------------------(理由三).frommypointofview,ithink⑧----------------（我的观点）.thereasonisthat⑨--------------------(原因).asamatteroffact,therearesomeotherreasonstoexplainmychoice.forme,theformerissurelyawisechoice.2）给出一个观点，要求考生反对这一观点
somepeoplebelievethat①----------------（观点一）.forexample,theythink②-----------------（举例说明）．anditwillbringthem③---------------(为他们带来的好处).inmyopinion,ineverthinkthisreasoncanbethepoint.foronething,④-------------(我不同意该看法的问题解决型作文模版
（一）
【写作模版】
（1）becauseof__________,greatchangeshavebeentakenplacein______.（2）particularly,_____________.（3）besides,_____________.（4）asweknow,thereareseveralwaysfor________to_______choose.（5）aboveall,____________.（6）secondly,________________.（7）furthermore,_____________.（8）andfinally,_______________.（9）asfarasiamconcerned,___________.（10）inthefirstplace,______________.（11）inthesecondplace,______________.（12）therefore,_________________.【模版要素】（1）问题出现的背景
（2）提出问题
（3）对问题进一步解释说明
（4）提出解决问题的方法
（5）方法一
（6）方法二
（7）方法三
（8）方法四
（9）我的做法
（10）论点一
（11）论点二
（12）总结全文
【模版例文】howiovercamedifficultiesinlearningenglishlikemanyotherenglishlearners,ifoundalotofdifficultiesinlearningenglish.firstly,ifounditdifficulttounderstandwhatireadbecausemostenglishwordshavemorethanonetheseexperienceshaveturnedouttobeeffective.iamfeelingveryconfidentinmyselfwhilesittinghereforpassingmydegreeenglishtoday.道理阐述型作文模版
（1）itiswell-acceptedthat________.（2）forinstance,________.（3）besides,________.（4）furthermore,________.（5）nottomention________.（6）inspiteofallthese,________.（7）tobeginwith,________.（8）atthesametime,________.（9）finally________.（10）thu_________.（11）inshort,________.（12）itpaysto________.【模版要素】
（1）提出主题或现象
（2）举例1（3）举例2（4）举例3（5）举例4（6）主题词
（7）论证1（8）论证2（9）论证3（10）小结上文
（11）总结全文
（12）深化主题，回应全文
【模版例文】
1nspiteofallthese,honestyisalwaysregardedasanimportantpartofthehumancharacter.tobeginwith,ifyoutreatothersfairly,thoseassociatingwithyouwillcertainlyprofitfromyoursincerity.atthesametime,asenseoftrustbuildsupintheirhearts,which,inturn,willearnyoumoretruefriends.finally,thatwillbenefityouinthelongrun.thusitisessentialforeveryonetomaintainanhonestattitudetowardsthewholesociety.inshort,honestywinstrust,respectandhonor.itpaystobehonest.篇三：2015考研英语作文写作经典模板50句(一)注：横线部分可替换
1.______isnowbeingquestionedbymoreandmorepeople.______正受到越来越多人的质疑。
2.althoughmanypeopleclaimthat,alongwiththerapidlyeconomicdevelopment,thenumberofpeoplewhouse______aredecreasingand______isboundtodieout.theinformationivecollectedovertherecentyearsleadsmetobelievethat______willcontinuetoplayextremelyimportantrolesinmodernsociety.尽管许多人认为随着经济的高速发展，用______的人数会减少，______可能会消亡，然而，这几年我收集的一些信息让我相信______仍然会继续在现代社会发挥极其重要的作用。3.expertspointoutthatincreasing______notonlycausesseriousproblemssuchasglobalwarmingbutalsocouldthreatentoendhumanlifeonourplanet.专家指出：持续增加的污染不仅会导致像全球变暖这样严重的问题，而且还将威胁到人类在这个星球的生存。
4.inviewofsuchserioussituation,environmentaltoolsoftransportationlike______aremoreimportantthananytimebefore.考虑到这些严重的状况，我们比以往任何时候更需要像______这样的环保型交通工具。5.using______contributesgreatlytopeoplesphysicalfitnessaswellas______使用______有助于人们的身体健康，并______。
6.despitemanyobviousadvantagesof______,itisnotwithoutitsproblem.尽管______有许多明显的优点，但是它也存在它的问题。______不仅仅是一件电器;它是表达的手段和交流的载体，并因此成为联系他人的有力工具。
8.fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthatadvantagesof______faroutweighitsdisadvantagesanditwillstillplayessentialrolesinmodernsociety.通过以上讨论，我们可以得出结论：______的优点远大于缺点，并且在现代社会它仍将发挥重要作用。
11.itmustbenotedthatlearningmustbedonebyapersonhimself.必须指出学习只能靠自己。
12.alargenumberofpeopletendtoliveundertheillusionthat______.obviously,theyseemtofailtotakeintoaccountthebasicfactthat______许多人存在这样的误解，认为______。显然，他们忽视了______这一基本事实。13.asforme,iminfavoroftheopinionthate______,forthefollowingreasons:就我而言，我同意教育不应该随着毕业而结束的观点，有以下原因：人们普遍认为______15.asforme,thedecliningofisnotabadthing;itisthenaturalresultofprogressofsociety.我认为，的消亡不一定是坏事，这是社会进步的自然结果。
人们普遍认为我们的现代科技使我们的社会发生了巨大的变化，近几十年人类在科技方面取得了惊人的进步。
17.nowpeopleingrowingnumbersarebeginningtobelievethatlearningnewskillsandknowledgecontributesdirectlytoenhancingtheirjobopportunitiesorpromotionopportunities.现在越来越多的人开始相信学习新的技术和知识能直接帮助他们获得工作就会或提升的机会。
高中暑期社会实践水污染调查报告
随着社会不断地进步，报告的使用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编收集整理的高中暑期社会实践水污染调查报告，欢迎阅读与收藏。
摘要：
随着科技的发展，人们对物质的需求越来越高。在人们享受物质生活的当儿，却往往忽略了周围的自然生态环境已逐渐被破坏的事实。清新的空气、壮丽的山河、清脆的蝉鸣声已不复见。如今，伴随着我们成长的却是污浊的河流、混浊的空气及堆积如山的废弃物。因此，环保运动已是当下刻不容缓的事情。
关键词：
环境保护、生活污水、工业废水、危害、防治措施
一、调查背景
二、关于此次调查的基本情况
2、调查方法：问卷法和访谈法。
（注：共发放400份问卷，实际收回380份，有效问卷350份）
3、调查地点：××市××镇及××镇
三、调查分析
1、生活污水、工业废水的危害
生活污水是人们日常生活中产生的各种污水的总称，其中包括厨房、浴室等排出的污水和厕所排出的含粪便污水等。除家庭生活污水外，还有各种集体单位和公用事业等排出的污水。而工业废水的特点是量大，成分复杂，难处理，不易降解和净化，危害性较大。总的说来具有以下特点：悬浮物含量高，可达100―30000mg/l；生化需氧量（BOD）高，可达200―5000mg/l；酸、碱度变化大，pH低至2，高至13；温度高，可高达40℃，造成热污染；易燃，因常含低沸点的挥发性液体，如汽油等易燃污染物易着火成水面火灾；多种多样有毒有害成分如油、农药等。通过分析调查问卷，不难看出，未经处理的生活污水排入天然水体会造成水体污染。水污染主要表现在以下几个方面：
①病原物污染
②需氧有机物污染
有机物的共同特点是这些物质直接进入水体后，通过微生物的生物化学作用而分解为简单的无机物质二氧化碳和水，在分解过程中需要消耗水中的溶解氧，在缺氧条件下污染物就发生腐败分解、恶化水质，常称这些有机物为需氧有机物。水体中需氧有机物越多，耗氧也越多，水质也越差，说明水体污染越严重。
③富营养化污染
富营养化污染是一种氮、磷等植物营养物质含量过多所引起的水质污染现象。水生生态系统的富营养化能通过化学污染物由两种途径发生：一种是通过正常情况下限定植物的无机营养物质的量的增加；另一种是通过作为分解者的有机物的增加。
④恶臭
恶臭是一种普遍的污染危害，它也发生于污染水体中。人能嗅到的恶臭多达4000多种，危害大的有几十种。恶臭的危害表现为：妨碍正常呼吸功能，使消化功能减退；精神烦躁不安，工作效率降低，判断力、记忆力降低；长期在恶臭环境中工作和生活会造成嗅觉障碍，损伤中枢神经、大脑皮层的兴奋和调节功能；某些水产品染上了恶臭无法食用、出售；恶臭水体不能作游泳、养鱼、饮用，而破坏了水的用途和价值；还能产生硫化氢、甲醛等毒性危害。
⑤酸、碱、盐污染
酸、碱污染使水体pH发生变化，破坏其缓冲作用，消灭或抑制微生物的生长，妨碍水体自净，还可腐蚀桥梁、船舶、鱼具。酸与碱往往同时进入同一水体，中和之后可产生某些盐类，从pH值角度看，酸、碱污染因中和作用而自净了，但产生各种盐类，又成了水体的新污染物。因为无机盐的增加能提高水的渗透压，对淡水生物、植物生长有不良影响，在盐碱化地区，地面水、地下水中的盐将进一步危害土壤质量。
⑥地下水硬度升高
高硬水，尤其是永久硬度高水的'危害表现为多方面：难喝；可引起消化道功能紊乱、腹泻、孕畜流产；对人们日用不便；耗能多；影响水壶、锅炉寿命；锅炉用水结垢，易造成爆炸；需进行软化、纯化处理，酸、碱、盐流失到环境中又会造成地下水硬度升高，形成恶性循环。
⑦有毒物质污染
有毒物质污染是水污染中特别重要的一大类，种类繁多，但共同的特点是对生物有机体的毒性危害。
水体污染对人体健康及水生生物的影响非常大。人喝了被污染的水或吃了被水体污染的食物，就会对健康带来危害。因污染物排入水体后，水生动物、植物就会慢慢对其吸收并在物体中有所积累。如果是急性中毒则会使生物很快死亡，这会引起人们的注意，但是很多情况下水体中的中毒则是慢性的，往往不能被人所注意，如果人吃了这些食物，会使毒物在人体内进一步积累，长期下去人们得病则属必然。
2、生活污水、工业废水的防治
防治水体污染已成为环境保护的重中之重，通过分析，参考徐庄镇及三堡镇现有的环保设施，队员们提出了以下几种措施：
①建立生物氧化塘
在实践中，我们发现黄桥村在水体污染防治方面做得很好，他们采用了生物氧化塘，利用高科技引用生物防治法，防治水体污染，且已取得明显效果。据当地村干部介绍，几年前村庄的水体污染严重，河里的水基本上都是黑色的，严重影响农业灌溉。现在黄桥村通过特殊的渠道，将生活污水及工业废水引到生物氧化塘，通过微生物的降解等将污水变清水。同时采取，工厂就近原则，即将污染较严重的板材厂等建在氧化塘旁边，可以随时处理。我们认为此种方法非常值得其他村庄借鉴。
②利用高科技，采用新设备
首先应改革生产工艺和设备，减少污染物，防止废水外排，进行综合利用和回收；必须外排的废水，其处理程度应根据水质和要求选择。一级处理主要分离水中的悬浮固体物、胶体物、浮油或重油等。可采用水质水量调节、自然沉淀、上浮和隔油等方法。二级处理主要是去除可用生物降解的有机溶解物和部分胶体物，减少废水中的生化需氧量和部分化学需氧量，通常采用生物法处理。经生物处理后的废水中，还残存相当数量的COD，有时有较高的色、嗅、味，或因环境卫生标准要求高，则需采用三级处理方法进一步净化。三级处理主要是去除废水中难以生物降解的有机污染物和溶解性无机污染物。常用的方法有活性炭吸附法和臭氧氧化法，也可采用离子交换和膜分离技术等。各种化学工业废水可根据不同的水质、水量和处理后外排水质的要求，选用不同的处理方法。
③釜底抽薪，提高人们环保意识
俗话说“治标不治本，是不管用的”，也就是说要防止水体污染就要从源头着手，而无论何种污染，归根到底是人们自己造成的，因此要根治必须要提高人们的环保意识。村政府应当提高宣传的力度，同时对于污染严重或者污水超标的工厂，应当给予严重的处罚。
四、后记
此次暑期实践，实践队中很多环境专业的学生运用所学的环境科学的理论和方法，为建设中的新农村提供可行的环保方案。最后呼吁大家在更好地利用自然资源的同时，深入认识污染和破坏环境的根源及危害，有计划地保护环境，预防环境质量恶化，控制环境污染，促进人类与环境协调发展，提高人类生活质量，保护人类健康，造福子孙后代。
调查报告英语作文
【篇1：调查报告范文2(英文)】
1.introduction
libraryisalwaysasymboloftheuniversity.itprovidescollegestudentswithmany
usefulresources.atthesametime,howtomakefulloftheresourcesbecomesanewproblemforcollegestudents.forthatpurpose,thepresentsurveyismade.1.1purpose
thesurveysetsitsgoalatinvestigatinghowwellthecollegestudentscantakeadvantageoftheresourcesprovidedinourschoollibrary.then,wehopetogivesomesuggestionstoourschoollibrarysothatitcanbeimprovedinsomeaspects.1.2subjects
inordertomakethesurveymorepersuasive,wedidtheresearchamongstudentsinouruniversityincludingbothundergraduatesandpostgraduates.157copiesofquestionnairesintotalwerehandedoutand150werecollectedbackwhichareeffective.intervieweesarefromdifferentmajorsanddifferentgrades.41ofthemarefreshmen,42aresophomore,21arejuniorstudents,30areseniorstudentsand6arepostgraduates.1.3timeandplace
time:thesurveytakesaboutoneweek,fromnovember10thtonovember16th,2008.thequestionnairesweredistributedonnovember10thandcollectedbackonnovember11th.place:hebeipolytechnicuniversity1.4instrument
questionnairesareusedtocollectdata.consideringthequestionnaireinenglishmaybringsometroubletotheintervieweeswithdifferentenglishlevels,weadoptthechineseversioninsteadoftheenglishone(seeenglishandchineseversionsinappendices).1
theintervieweesareselectedatrandomtomakethedatamorereliable.forinstance,thequestionnairesaregiventothestudentsstudyinginclaroomsandtothosestayingindormitories.what’smore,studentsfromallgradesaremadesuretoparticipateinthisinvestigation.2.datacollectionandanalysis
toensurethevalidityofthesurvey,thesixmembersinourteamweredividedintothreegroupstohandoutthequestionnaires,goingtodifferentplacesandinvestigatingdifferentstudents.mostoftheintervieweeswerewillinglytohelpuswiththesurvey.theyfinishedthequestionnairescarefully.amongthequestionnairesreturned,somequestionswerenotanswered,andsomewereansweredcasually,whichbroughtussometroublewhenwedidthedatacollection.ingeneral,mostoftheinformationwecollectedwasusefulandaccurate.
2.1dataanalysisontheuseofbooks
theanalysisontheuseofbooksisbasedonquestion2,4,5,6,7,8,9and10.
2.1.1frequencyanalysis
accordingtoquestion2and4,wegetaresultasfollows(seefigure1).figure12
result:
asitcanbeseenfromfigure1,moststudentsgotolibraryonceortwiceaweek.somestudentsgotheremorethanfivetimesaweek.thefreshmenandjuniorstudentsgotothelibrarymorefrequently.reasons:
1)thefreshmenhavemoresparetimeandthey
arecuriousaboutthelibrarywheretheycanfindalmostallthebooksandperiodicalstheyareinterestedin.
2)thejuniorstudentsneedalotofmaterialsfortheircourses.moreover,mostofthejuniorswanttofindsomequietplacestostudyandthelibrarybecomestheirfirstchoice.2.1.2purposeanalysis
question5isdesignedtoknowthecollegestudents’purposesofgoingtotheschoollibrary.figure23figure3result:
figure2and3revealthatthesophomoresandthejuniorstudentscanmakefulluseoftheresourcesinthelibrary.theirpurposesareclear:theyhopetoimprovethemselvesonallaspects.whilethefreshmenhavelepreure,sotheyprefertheperiodicalsjustforentertainingandwideningtheirhorizon.theseniorsandpostgraduatesliketoreadperiodicalsbecausetheywanttohelpwithhomeworkoreaywritingandknowmoreaboutcurrentaffairs.4
2.1.3bookvarietyanalysis
basedonquestion9,wegetfigure4below.result:
obviously,mostoftheintervieweesthinkthatbooksofspecialfieldaremosthelpful.itshowsthatmostofstudentsinouruniversityputstudyinthefirstplace.wecanalsolearnthatotherkindsofbooksandmagazinesarealsoveryusefulinmoststudents’eyes.however,76.67%ofthestudentsinvestigatedarediatisfiedwiththebooksinourlibrary.theycomplainthatthebooksareoutdatedandtheyneedtobeupdated.