培训工作汇报(通用16篇)

在学习和工作的日常里,汇报和我们的生活紧密联系着,汇报通常是对工作的总结报告,看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,总结了哪些经验,说了那么多,你会写汇报吗?以下是小编收集整理的培训工作汇报,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一、形势

福建是全国林业大省,全省森林覆盖率达62.9,居全国第一位;竹林面积90万公顷,居全国第一位;林业产业总产值居全国第二位;商品木材、人造板、纸浆、松香等主要林产品产量居全国前列;森林旅游、花卉、野生动植物驯养繁殖等新兴产业迅速崛起。在20xx年7月7日举行的全省林业工作会议上,福建省委、省政府围绕建设绿色海峡西岸的要求,对全省林业生产力发展进行了重新布局,规划了五大生态建设工程、五大资源培训基地和五大产业发展支柱,到20xx年全省森林覆盖率继续领先全国,城市建成区绿化覆盖率、活立木蓄积量和林业产业总产值分别达42.6.8亿立方米和3080亿元,基本实现林业现代化。

五大生态建设工程:系指生态公益林保护工程、沿海防护林工程、生物多样性工程、绿色通道和城乡绿化一体化工程、森林灾害防治工程。到20xx年生态公益林面积稳定在全省森林面积的30,沿海森林覆盖率从目前的51.4提高到58.6,全省自然保护区面积占陆地面积比重从目前的6.6提高到10。

五大资源培育基地:系指丰产竹林基地、速生丰产林基地、珍贵树种和名特优经济林基地、种苗和花卉基地、森林食品和药材基地。到20xx年,全省竹林面积达1400万亩,桉树、相思树、杉木、马尾松等用材林基地面积达1000万亩,樟树、楠木、红豆杉、柳杉等珍贵乡土树种和枇杷、橄榄、锥栗等名特优经济林基地面积达1000万亩,优良林木种苗繁育基地和水仙花、兰花等花卉基地面积达50万亩。

五大产业发展支柱:系指人造板工业、制浆造纸业、林产化工业、木竹制品工业、森林旅游业。到20xx年,人造板产量达400万立方米,产值150亿元;造纸280万吨,产值200亿元;森林旅游人次达1900万,产值28.5亿元。

绿色海峡西岸建设和“三个五”工程的实施对林业行业培训工作提出了新的更高的要求。

二、挑战

我国是一个劳动力资源充沛的国家,但在世界经济一体化的今天,要想在国际市场上有立足之地,必须把我国的经济发展放在一个新的更高的起点上,全面提高劳动者素质,摆脱经营粗放型、劳动密集型的传统模式,进入现代化轨道。现代化建设不仅需要大批专门的管理人才和科研人才,同时需要大批掌握高超技能的技术带头人。党和政府很早就提出:要采取多种形式和途径,培养大量的熟练劳动者和多种专业人才。我国城乡企业职工人数有2亿多,其中30岁以下的青年职工占总数的60以上,在生产一线的青年职工占80。所以,加强职业培训、提高职工队伍素质,这既是现实的需要,更是新世纪的必然要求。

目前,我国职工队伍的实际状况却与此不相适应。据有关方面调查,我国青年职工中技术工人少,需求缺口大,我国职工中大中专毕业生与高级技工的人数与发达国家相比相差7~8倍,不能满足生产的需要。而且,我国有47.9的职工就业后没有接受过技术业务培训,一些企业忽视职业技术培训,部分青工文化水平偏低,也不太重视掌握操作技能,以至于一些高技术岗位后继乏人。当前,我国科研成果的利用率只有15,这与职工技术素质低下不无关系。

相对于学历教育而言,对职业教育和培训的重视程度还不够,鄙薄职业教育的观念依然根深蒂固。

从职业培训自身看,存在改革力度不够大,机制转换不到位的问题。职业培训还没有真正形成市场化、社会化培训机制,对迅速变化的劳动力市场需求缺乏灵敏反应,存在结构、布局不合理,教学内容相对陈旧,教学手段相对落后,跟不上技术进步的步伐和企业对人才需求结构变化的问题;存在政策不配套,培训与就业衔接不紧,就业准入落实不到位,职业资格证书在劳动力市场中的“通行证”作用还没有充分发挥的问题;存在职业技能鉴定的基础工作薄弱,创新意识不够强,职业资格证书含金量不高的问题。

相对于多数国家都把再就业培训作为政府行为,给予大力支持而言,我们的重视程度还不高,支持力度还不够大。

三、优势

1、职业培训是职业院校的基本任务

21世纪的职业教育观已经突破了传统的狭义的学校职业教育的樊篱,而扩展为包括技术教育、职业教育和职业培训在内的大职业教育观。培养职业人的职前教育和职后培训既然是现代职业教育的重要组成部分,理所当然地应该成为职业院校的培养目标和活动内容。

职业教育和职业培训在本来意义上就是相互沟通、相互融合而成为职业院校教育教学的全部内容,培训高素质的劳动者自然是职业院校存在和发展的出发点和归宿。

2、职业培训是职业院校改革的突破口

重理论、轻实践,重学历、轻技能,重学校、轻企业,成为职业院校普遍存在并需根治的痼疾。一方面职业院校经费、生源严重不足,一些教学设备和场地长期闲置,毕业生就业受阻,教学质量下降,学校发展陷入困境;另一方面,许多技术性和技能性岗位以及诸多新兴职业和岗位严重缺人,社会大力呼唤具有熟练的生产知识和技能的高素质技术工人。如此庞大的劳动力需求量和职业培训工程,必然促使职业培训市场如雨后春笋般地兴起和发展。职业院校如能打开思路,拓展视野,把职业培训作为改革的突破口和发展的契机,就一定会在职业培训中发现一片崭新而开阔的天地,走出困境,重新焕发活力。

3、职业院校在职业培训中具有得天独厚的优势。

职业院校具有可控性。在职业院校中,无论是狭义的职业教育活动,还是职业培训,都是通过严密、系统、有组织的教学计划、教育内容、学制的层次结构、专业结构和形式结构,来保证对受教育者的身心发展施以有目的、有意识、有计划、有组织的可持续性的影响,为国民经济各部门加工和输送专业人才和高素质的劳动者,促进经济腾飞终极目标的实现。

职业院校具有相对稳定性。学校具有相对稳定的领导管理体制、课程计划、课程标准、师资队伍、教育场所、教育对象、教育内容、教学方法,以及师生关系、同学关系、班级组织和相对稳定的体现着社会主流价值导向的文化模式,即校园传统和校园文化。使培训工作的效率和质量能得到有效保证。

四、我院的做法

1、培训机构及主要设施

学院设立成人教育与职业培训处、专门负责成教与培训工作。

培训工作专职管理人员12名,承担林业行业培训的专兼任教师45名(其中高级职称25名)。

培训大楼设施比较完备:可供培训的多媒体电教室8间,可同时容纳700名学员上课;可供培训的计算机房10间,电脑500台;设有专门的培训招待所(150个床位)和食堂(均由成教处直接管理)。

可供林业行业培训的专业实验室28个,拥有设备较先进的植物组培中心以及校办教学林场(经营面积2万余亩)、林果场、树木标本园、植物园、盆景园、苗圃、花圃等设施。

可供林业行业培训的校外实训基地25个,其中包括:福州国家森林公园、武夷山国家级自然保护区、永安林业(集团)股份有限公司、福建省林业调查规划院、福建省洋口林场、福建省林业科技试验中心、福人木业公司、福建省林业工程公司、厦门涌泉集团有限公司、厦门市木材公司、南平市林业科技推广中心、福建省来州林业试验场、南平市郊教学林场等。

2、成人教育与职业培训处下设:

劳动部特有工种职业技能鉴定站;

国家林业局林业行业特有工种职业技能鉴定站;

福建省工人高级技术福建林业职业技术学院培训基地;

全国职业资格统一鉴定福建林业职业技术学院考点;

全国计算机等级考试福建林业职业技术学院考点;

大学英语四、六级考试考点;

国家公务员资格考试考点;

全国计算机应用技术证书福建林业职业技术学院培训点与考点(NIT);

全国计算机信息高新技术考试福建林业职业技术学院考试站;

全国制图员等级考试福建林业职业技术学院培训点与考点;

教育部教育管理信息中心福建林业职业技术学院远程培训点(IT&amAT);

北京林业大学成人教育学院福建分院;

北京林业大学研究生院福建教学与实习基地;

南京森林公安高等专科学校福建函授站;

哈尔滨工业大学福建林业职业技术学院远程教育教学站;

福建农林大学成人教育学院福建林业职业技术学院办学点;

福建省高等教育自学考试社会助学辅导学校。

3、培训情况

福建林业职业技术学院近三年开展林业行业培训情况

培训类型

20xx年

20xx年1月至10月

林农实用技术培训

共15期,768人

共23期,865人

共21期,845人

福建省林业工人技术等级培训

共5期,420人

共3期,136人

共6期,212人

福建省基层林业干部培训

共7期,717人

共10期1549人

共13期,1356人

福建省林业技术及管理人员培训

共8期,670人

共11期,521人

共13期,1511人

福建省林业系统计算机信息管理培训

共13期,742人

共12期,453人

共11期,645人

国家林业局职业技能培训鉴定

共5期,141人

共6期,148人

总计

3476人

3672人

4569人

职业技能鉴定培训与考试

继续教育与培训

学院面向社会举办各种层次和各种类型的职业培训班,培训规模及培训质量逐年提高。近年来,在有关部门的支持下,我院举办了如数字林业信息系统软件应用、林权证管理信息系统应用、森林防火计算机网络系统、木材检查员、营造林技术、伐区调查设计、林业药用植物栽培等各类培训班共53期,参加人员5637名。学院在林业工人技术培训工作方面也取得较大发展,每年均举办较大規模、各种层次的工人升级考核培训班,主要工种有中、高级营造林工、木材检查员等。

为深入贯彻落实党的十六大精神和中央农村工作会议精神,根据《福建省人民政府关于加强村级农民技术队伍建设的意见》结合全省林业发展的实际情况,我院为广大林农举办各种类型的林业实用技术培训班,如:毛竹、锥栗、桉树、林药和各种经济林栽培技术,速生丰产林栽培技术,主要森林病虫害防治技术,果树、花卉栽培技术,林业政策法规知识等,学员经培训合格后发给《福建省村级林农技术员培训证书》,受到广大林农的欢迎,并受到省委书记卢展工的表扬。

近几年来,我院与永安、将乐、建宁、周宁、延平等县(区)签定了毛竹丰产示范基地和科技合作协议,对当地乡镇村干部、广大林农及基层林业干部,各林业站、林场、林业采育场的领导和工人等共6078人次就毛竹、中小径竹丰产栽培及开发利用、竹种资源调查与分类技术、山地开发利用技术等方面进行培训与实地操作指导,取得了良好的社会效益。20xx年由我院16位老师编写的林业行业系列培训教材《竹类开发技术丛书》已由福建科技出版社正式出版。全书共80万字,并荣获第十八届华东地区优秀科技图书二等奖。

五、体会

1、职业培训的发展要实行规范性和灵活性相结合的管理模式。各培训单位可以根据自身的特点,以灵活的教学模式、教学手段、教学内容实现其教学目的,同时通过规范的技能鉴定,监控和保证培训质量,达到良好的教学效果。这种管理模式能充分调动培训机构的积极性,有利于劳动者素质的培养。

2、优化职业工种、拓宽专业面、提高劳动力适应能力。优化职业工种:

一是可将各行业类似的几个工种合并为一个工种

二是可以根据劳务市场需要设立新的职业工种。

3、加强宏观调控:一是要控制职业培训的发展规模和速度。通过预测经济、科技和社会的发展来预测所需劳动力的数量和层次比例,据此做出远近期的职业培训发展规划,确定适度的发展培训规模与速度,避免盲目性。实践证明,过快、过慢的发展都会对就业和培训带来不良影响;

二是要调整布局结构;

三是要完善执证上岗制度。要强调《职业资格证书》的重要性,规范“先培训、后上岗”、“先培训、后就业”的企业用工制度和劳动者就业准入制度,劳动主管部门可以通过发文件、不定期检查等手段对企业用工情况进行监督,确保职业培训健康、有序的发展。

4、转变教育观念,改革教学模式、更新教学内容,改进教学方法,是教育改革的必然趋势。职业培训可从教学计划的制定、教学模式的确立、课程设置、教材选用、教学设施配备、师资队伍的组建上着手,进行教育改革,提高培训效果和教学质量,确保职业培训立足市场。

5、面向社会就业,面向生产实际,面向未来发展。面对社会就业的巨大压力和企业生产技术工人紧缺现状,职业培训机构必须加强就业培训、岗位培训、职业资格培训和技能鉴定等传统项目的培训,同时,根据经济建设发展的需求,面向未来,开辟新的职业培训项目,确保职业培训的生命力。

加强就业培训可从提高培训的实用性和实践性着手,培训机构要与企业再就业服务中心建立合作关系,根据市场需求确定培训方向,联合开展再就业培训;对城乡结合部和进城务工的农村青年开展劳动预备制培训,为其提供就业服务;推广创业培训,帮助下岗职工创办企业,实现再就业。在加快城市化进程中,就业培训的规模和速度正在不断扩大,培训机构应抓住这个机遇。加强岗位培训可从更新知识、提高技能、构建终身教育体系着手:培训机构要与企业积极配合,制定切实可行的培训计划,为企业培养适销对路的技能型实用型人才;与企业建立长期的、良好的合作关系,为企业职工终身教育奠定基础。

6、开辟新的培训项目应从捕捉市场信息着手,通过利用先进的信息设备、走访企业和劳动力人才市场等渠道,用国际意识和超前意识捕捉市场信息,开辟培训新项目,为培训机构输送新鲜血液。

20xx年,以贯彻实施《青岛市新型职业农民培育管理办法》为主线,大力开展市办实事技能证书培训和新型职业农民培育,全年完成新型职业农民技能证书培训15506人,完成新型职业农民培育1415人。通过集中培训、实践实习等多种形式开展培训,有效提高了农民综合素养,培养了一批具辐射带动作用的带头人,为农业提质增效和农民增收提供了人才支撑。

一、贯彻实施《青岛市新型职业农民培育管理办法》。

《青岛市新型职业农民培育管理办法》(政府令第251号,以下简称《办法》)于20xx年2月1日施行。确立了新型职业农民教育培训、认定管理、扶持服务“三位一体”的政策体系,新型职业农民培育步入法制轨道。《办法》明确了市、区市、镇政府职责,将新型职业农民培育工作纳入国民经济和社会发展规划,使之常态化;要求各级政府建立和完善联席会议制度,有效统筹农业、发展改革、财政、人社、教育、农机、畜牧等部门职责;要求区市设立培育专项资金,工作开展有了资金保障。规范了培训机构、培训计划和内容,出台认定基本标准和扶持政策范围,为各区市提供法律依据。市农委下发贯彻实施《青岛市新型职业农民培育管理办法》的通知,有效促进区市落实各项规定和要求。

二、将新型职业农民培训纳入市级公共服务事项目录。

将新型职业农民培育四个事项――“教育培训”、“认定服务”、“扶持服务”和“优秀新型职业农民遴选”纳入市级公共服务事项目录,多数区市将新型职业农民培训纳入当地公共服务事项目录。出台规范性文件《青岛市新型职业农民培训公共服务规定》,规范发展市级示范基地和田间学校等承接主体,有序推进新型职业农民政府购买服务。20xx年市农委下发文件公布了首批118处农民田间学校和16处市级示范基地。

三、完善培训体系,夯实培训基础。

四、创新机制模式,注重培训实效。

五、强化社会监督,营造良好氛围。

新型职业农民技能证书培训是市政府面向农民、提高农民生产技能的普惠性举措,涉及培训人数多、领域广。为扩大培训宣传面,充分利用网络、报纸、电视等媒体广泛宣传新型职业农民培训工作。出版科普期刊《农科参考》,免费发送到有关专业技术人员、农民合作社、农资企业以及农民学员手中,宣传培训动态。为倾听群众意见和建议,组织开展了人民群众“走进新型职业农民技能证书培训,见证民生项目”活动,人大代表、政协委员、农业企业、社区群众等200余名代表参加了此次活动。代表们对培训工作给予高度评价并献言献策,为项目顺利开展创造了良好的社会氛围。9月12日《农民日报》头版头条以《公共模式助推农民职业化——青岛市新型职业农民培育探析》对我市做法进行了报道,农业部张桃林副部长作出重要批示,要求“及时总结推广青岛市的好做法”。

近期,我乡认真落实县安委办关于开展安全生产培训专项检查工作的通知》文件精神,精心组织开展安全生产培训专项检查工作。现将检查工作情况汇报如下:

一、加强领导,责任落实

我乡高度重视开展安全生产培训专项检查工作,于11月19日日第四季度安全生产会上组织乡村干部、乡级单位和部分生产经营单位负责人认真传达37号文件有关精神,结合本辖区实际,成立了以乡长为组长,分管安全副乡长为副组长的专项检查工作领导小组,制定下发《乡开展安全生产培训专项检查实施方案》,健全和完善各项安全生产培训检查工作制度。进一步明确安全生产培训专项检查工作的主要职责和任务,有效地督促各生产经营单位加强安全生产培训专项检查工作的`落实。

二、安全生产培训专项检查工作情况

(一)检查范围及内容

(二)基本情况

1、在建工程项目和单位对员工进行了安全培训教育,配备了专(兼)职安全管理员;

2、各生产经营单位都不同程度有安全警示标志,有安全设施;

3、特种作业人员具有特种作业操作证。

(三)检查中存在的问题

1、有安全生产意识,但部分单位重视不够;

2、安全投入不足,配套设施不全;

3、个别单位制度不健全,工人安全意识差;

4、少数单位部份工人未佩戴安全帽或佩戴不符合安全规定;

5、安全教育培训工作中天天讲,但工作轨迹体现较少;

6、烟花爆竹经营店无经营证(安监局正在换证),存在与其货物混合存放和销售现象。

随着我市工业经济的不断发展,征地农转非人员急剧增加,征地农转非人员的社保、就业已是社会问题,为切实解决他们的后顾之忧、让他们“失地不失业”、解决其后顾之忧,维护社会和谐稳定,按照市委、市政府主要领导的指示要求,我局积极想办法、添措施,努力为征地农转非人员作好参加社保服务工作和就业服务指导工作,现将20xx年度征地农转非人员社保、培训就业工作汇报如下:

一、领导高度重视,建立健全组织机构

二、狠抓工作落实、有效开展就业工作

(一)加大积极就业政策宣传、提高政策知晓面

将三至四月确定为征地农转非人员积极就业政策宣传月,主要从以下几方面加强宣传:

一是抽出业务骨干到征地农转非人员较多的乡镇、村、社分片座谈宣传和集中讲解宣传;

二是到新丰、向阳、小汉举办现场集中讲解政策达15余次;

三是采取电视访谈、新闻媒体滚动播放等方式宣传政策;

四是印制并发放征地农转非人员积极就业政策宣传资料2万余份。

(二)加大职业技能培训、提高就业技能

根据征地农转非人员特点,有针对性制定工作目标和工作计划,对征地农转非年纪偏大的妇女开展手工编织培训3期;对有创业愿望的开展创业培训6期;结合市场用工需求开展建筑、厨师、车工等技能培训7期,1—12月组织征地农转非技能培训合格1560人,培训后就业率达75%,完成全年目标任务的100%。

(三)加大职业介绍、帮助成功就业

为了切实帮助征地农转非人员实现就业,我局在举办大型招聘会和定期招聘会时特增设征地农转非人员专区,同时进一步改变服务方式,直接将现场招聘会办到乡镇、社区,送就业岗位到社区、到乡镇,全年分别在新丰、马牧拆迁小区、三水、连山等乡镇开展征地农转非人员专场招聘会5期,累计提供就业岗位4200个,1—12月成功推荐征地农转非实现就业2309人,完成目标任务128%。

三、全面落实政策、扎实开展社保工作

征地农转非人员社会保障工作在上级部门和市委、市政府的正确指导下,认真落实社会保险有关政策和文件精神的`要求,切实维护被征地农民的利益,扎实开展被征地农民社会保障工作。

在xx市人民政府办公室《关于印发〈xx市被征地农转非人员参加社会保险实施办法〉的通知》(德办发〔xx〕72号)、《关于转发市劳动和社会保障局、市财政局、市国土资源局〈xx市被征地农转非人员参加社会保险实施细则〉的通知》(德办发〔xx〕73号)的政策出台后,我局领导高度重视,积极组织,成立了征地农转非人员社会保障工作组,由局长任组长,分管领导为副组长,社保、医保、就业等部门负责人为成员,切实加强对征地农转非人员社会保障工作的领导,做到既认真执行政策、严格依法办事,又要切实维护好征地农转非人员的切身利益。

在具体办理的过程当中,工作人员还深入金轮、西外、北外等村、社,与征地农转非人员面对面宣讲他们最关心的问题和最想了解的社保知识,让他们深深体会到市委、市府对他们的关心。

通过培训、宣传、讲解,《实施细则》已深入到被征农转非人员心中,受到大部分人欢迎,参保积极性高涨,各部门各负其责,明确好各自的职责和办理的程序,使征地农转非人员社会保险工作得以顺利进行。及时办理登记和缴费、财务结算等手续。

奋斗乡中心校现有教职工118人,其中任课教师有111人,本科学科的有1人,大专学历的有54人,教师学历达到标为xx%。现将我校教师培训工作情况汇报如下:

一、宣传活动,统一认识

二、完善制度,逐步推进

1、师德培训

2、校本培训

结合农村素质教育提高工作,我校进一步抓好校本培训工作,积极组织教师参加新理念、新课程、新技术的学习。每学年利用寒暑假培训,保证不少于120学时,要求岗位教师全员参加,对不参加考核的教师,年度考核定为不合格档次。培训结果将作为教师评模,晋级续聘的重要依据。

通过学习收获很大,并且所学习中的'一些经验和收获运用到课堂教学中去,年末每一位教师都认真总结自己的学习情况,写出了学习总结,通过远程教育培训使教师的文化素质全面得到提升。

三、培训保障

我乡地处农村,硬件条件不具备,但是我乡尽一切可能为教师培训提供条件,各级培训费用全部报销,为教师创造宽松的培训环境。

以上是我乡教师培训工作中的一些做法,还有许多不足之处,敬请领导批评指正。

我于20xx年担任区领班,在房屋部总监,经理,以及区主管的监视和支持下,我与区同事一道,认真履行岗位职责,完成了区各项工作任务。现做如下述职:

一、一年来的工作情况

(一)从实际情况出发,认知和解决区的各项工作问习题。

(二)加强对员工的培训

按照以往的经验,在员工培训方面我们多重点培训员工的服务意识和服务技能以及岗位职责和要求。而在今年,我们积极响应酒店倡导的“建设环保型绿色酒店的方针政策”,在原有的培训计划上制定出"一个循环,三个节约”的绿色环保施行规定,并在新员工的培训课程上进行强化。号召员工努力做到将客用消耗品的成本降到最低,并在节约用水,用电等方面要求员工形成“我为绿色酒店尽一份力”的意识。将节能降耗的措施“由小及大,由点到面”的`贯彻传播开来。

切实从酒店实际情况出发,争取将节能降耗措施做到最好。

(三)在做好本职工作的同时,积极参加酒店组织的各项活动。

在今年全运会志愿者服务中,我作为酒店志愿者中的一员,和其他同事一起奔赴全运村进行为期两个多月的开荒和服务工作。虽然开荒的工作很累,但是因为之前参加了佳悦酒店的开荒工作,所以二次开荒对我来讲可以说是轻车熟路。我在努力带好自己班组的同时,和酒店领导积极配合,协助做好每一项工作,最终顺利完成了全运会的全部工作。同时,我被授予全运会志愿服务笑天使”的称号。

在此期间,我利用工作之便,和其他酒店的同行进行沟通交流,取其精华,弃其糟粕,为回酒店后的继续工作做着积极的准备和改良。

二、存在问习题以及整改措施

一年来,虽然我在做好自己的本职工作上付出了很大的努力,但仍存在诸多不足。

1、对服务和管理的理论知识储备不够。

2、工作开拓创新不够。

3、在工作中对细节问习题考虑不够。

4、只注重工作质量,对工作态度和工作作风要求少。

5、争取上级支持多,和同事协作,共同处理问习题少。

针对上述问习题,我将从以下几方面着手,予以整改:

1、加强理论学习,进一步提高本身素质。

2、工作上创新。转变工作思路,集中精力,解决好工作中存在的各个问习题。

3、采取过硬措施,确保工作保质保量完成。

4、加强对员工的催促和培训。

5、主动和同事沟通,多采纳大家意见,共同协作处理问习题。

衷心感谢各位领导一年来对区工作的支持,监视,指导以及对我个人的帮助。我将认真地总结归纳经验,发扬成绩,克制不足。以百倍的信心,饱满的工作热情与班组成员一道:勤奋工作,开拓创新,为酒店的开展和壮大做出应有的奉献。

xx机械有限公司自20xx年导入精益生产以来,坚持贯彻落实建设精益生产型企业、组织学习型企业、培养学习型干部、培育学习型员工的精神,牢固树立“培训是公司的长效投入,是发展的后劲,是员工的福利”的理念,紧紧围绕公司培训目标,贯彻落实每周一课的培训机制;加强基础理论教育、基本知识学习、基本技能操作培训;提高员工技术业务素质和干部管理水平开展工作,做到一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、紧缺人员抓紧培训、优秀人员奖励培训,进一步提高了一线操作员工队伍的整体素质,为公司适应快速发展做好人才、技术储备,提供了人才保证和支持。

一、坚持不懈地开展“建设精益生产型企业、组织学习型企业、培养学习型干部、培育学习型员工”活动,增强开发好“第一资源”的能力。

精益生产确切的说就是日本丰田式生产方式,自公司导入精益生产以来,取得了显著的成果。公司与精益生产管理咨询公司合作,不断组织精益生产理论与实践的培训,有效推进企业的精益之路。创建学习型组织的理论是美国管理大师彼得圣吉提出的。他在《第五项修炼》中做了精辟的论述,认为未来最成功的企业将是“学习型组织”的企业。在工作头绪多、任务重的形势下,我们公司提出建设精益生产型企业、建设学习型公司、培养学习型干部、培育学习型员工,究其原因有三:

其一,这是每名员工认清xx公司面临的生存、发展形势,全面提升员工队伍素质、适应快速发展的需要。

其二,这是当前开展精益生产,培养多能工,着力解决员工技能问题,寻找并形成适合精益生产特点的技术体系的需要。

其三,对于学习,大家都比较重视,而实际上学习很容易被日常工作所冲淡,当工作与学习发生矛盾的时候,往往是学习让路,使学习很难坚持不懈,见不到理想效果。我们公司领导班子认为,无论干部管理能力还是员工队伍素质建设等重要工作要真正取得实质性进展,只有坚持开展“创新学习型组织、培养知识型员工”活动是一条有效途径,也是一项战略举措。选择了学习就是选择了进步。

在科技发展日新月异的今天,知识的“折旧率”日益加快,“老化率”日益提高,昨天的饱学之士如果不是今日的勤学之人,将必然落伍。创建学习型企业就是要求各级管理者真正把学习作为一种生活习惯、一种生存需要、一种事业根基、一种精神追求、一种思想境界,实现学习的制度化、规范化、自觉化和长期化,并在学习的过程中提高进一步学习的能力,在学习中改变心智模式,学会系统思考,用知识和发展的眼光解决前进中问题。

二、落实每周一课的机制,开发好人才“第一资源”,为xx发展提供强有力的支持。

xx公司一直把培养一支优秀的员工队伍作为实现跨越式发展的基础。让每名员工认清xx公司面临的生存、发展形势,将全面提升员工队伍素质以适应精益生产需要转化成员工的自觉行动。公司领导带队深入基层进行多角度的宣讲:从发展前景上,从员工的切身利益上,进行宣传教育。通过宣讲,公司员工认识到:只有公司的稳定发展,才有员工个人发展的舞台,才有切身利益的长久保障;而公司的发展则需要每一名员工发挥出个人的才能。公司落实每周一课,规定每周三为xx公司的学习日,强化基础理论教育、基本知识学习、基本技能操作培训,以文化力增强凝聚力,以执行力促进发展力。通过采取集中授课与自学相结合、课堂教学与实际操作相结合的方法,实施多能工的技能培训,着力培养和造就复合型岗位优秀人才。日常培训做到“三个突出”,即突出重点岗位关重工序岗位培训,突出标准化操作培训,突出新工艺、新技术培训。一线工人推行精益生产的“四阶段”培训法,培训内容在岗位上落实、培训基本功在岗位上进行、培训效果在岗位上体现,使其培训效率大幅提升。优化培训措施,突出针对性和实效性。

三、开展“主任、线长当教练”活动,取消师傅带徒弟的传统培训方式,进一步提高员工队伍整体素质根据精益生产管理思想,完善员工培训机制,提高员工学习的层次,和培训的有效性,我们今年开展了“主任、线长当教练”活动。由主任、线长亲自当教练,严细认真,高标准高要求的作业标准化培训工作。取消师傅带徒弟的传统培训方式,进一步提高了员工队伍整体素质。

四、存在不足及今后努力方向

xx公司员工教育培训工作尽管在不断地努力,但其中还存在着很多不足:

一是有的员工对培训工作的认识不够深入,教育力度还应进一步加大。员工培训工是一项既迫在眉睫又任重道远的工作,只有制定和建立长效的约束机制才能引起他们对员工培训工作的足够重视,才能使员工培训工作走上良性循环的轨道。

二是员工培训工作方式、方法要进一步改进和加强。两个事业部及各管理部门虽然年初都有培训计划,都有员工培训工作管理规章制度,但有些工作还存在落实不到位,教育水平一般化的问题,缺乏针对性、灵活性和有效性。

三是员工培训实践性还不够完善,直接影响实际培训效果。

xx公司员工教育培训工作在现有的基础上,要理清思路,锁定培训目标,明确培训的责任。对20xx年的努力方向是:

1、进一步改进和加强员工培训工作方式、方法,提高培训的针对性和有效性。

2、继续实行公司干部员工培训,建立健全考核机制,着力培养和造就一支比较稳定的干部员工队伍。

3、坚持开展“主任、线长当教练”活动,深入执行标准化培训方式,进一步提高员工队伍整体素质。

4、加强员工培训的管理,为员工培训创造良好的学习环境,营造良好的学习氛围。

5、严格实行“四不”制度,即未经培训的新工人不能上岗、未经考核的班站长不能上岗、未经培训合格的转岗工人不能顶岗、未能取得上岗资格的要害岗位员工不能上岗。

6、加强岗位培训和继续教育培训,使管理人员和专业技术人员能够较好的适应本岗位工作的实际需要。

7、强化岗位操作人员的技能鉴定培训工作。

8、建立健全员工培训档案,把员工培训跟踪考核档案作为年终业绩考核、晋升、技能评定的重要依据之一。

一、文档管理工作

办公室作为一个单位的枢纽部门,头绪多,任务杂,许多人是在非常忙乱中度过自己的一天的,同仁们对此一定深有体会。在从事办公室工作的过程中,感觉合适的工具、良好的工作方法和工作习惯对办公室工作非常重要。

为了达到一个好的沟通交流方式,我们需要各式各样的文档,在现实的工作管理过程中也确实存在了大量的文档,每个人都认为文档是重要的,但是当真正文档到来的时候又开始困扰了,会不自觉的有些厌烦和无从下手。做文档的过程是辛苦的,更是麻烦的;而在自己做完文档以后发现可用性并不如想象中的那么高。真正想要的文档不知道哪里去找,不同的文档说法不统一等等,诸如此类的问题让人有点无从下手。

在管理文件、档案的整个过程中会形成很多的文档资料,包括工作文档和数据文档。文档管理是日常工作中非常重要的一部分工作;但在文档管理方面,目前还没有统一的标准。而在实践过程中,人们已经认识到了文档系统管理的重要意义,并且已开始体现在文档管理的工作中。

档案整理是档案管理工作的中心环节。科学优化的档案整理,可以促进档案管理的各个环节良性互动和协调发展,进而能为档案信息资源的开发利用奠定重要基础。因此,档案整理是职业经理人在档案管理过程中必须做好的一项基础性工作。

随着计算机和现代通信技术相结合的信息技术产业的迅猛发展,电子文件大量产生。对于电子文件的管理,需要注意以下几个方面。

1、对电子文件要进行分门别类地管理,要进行科学的分类。通过分类、标引、组合,使电子文件存储处于一种有序状态。

2、对电子文件要定期、及时的进行备份。以避免由于技术故障导致的文件丢失。

3、由于电子文件利用途径的多样化,尤其是在网络高度发达的今天,要做好电子文件的保密工作,即准确设定电子文件的'访问权限。

建立良好的文档管理体系是我们能够流畅、有序工作的一个重要环节。

二、网点服务培训工作

良好的个人形象对客户传递一种信息,即优质的产品与卓越的服务,而这种信息传递的结果就是客户信任度的明显提升。在竞争日益激烈的今天,越来越多的企业和员工认识到职业形象和服务礼仪对企业形象和个人形象的重要性。

优质服务是银行创造价值永恒的源泉。

服务是银行品牌的外衣,要体现管理层意志,做长远规划和系统性安排,在目前银行产品同质化现象严重,网点硬件条件相差无几的情况下,占领市场,赢得客户依靠的就是银行的服务。加强服务文化建设。培养良好的服务文化服务不是技巧,而是一种文化,不可能一蹴而就,文化的形成和发展要经过长期的沉淀和融合,需要一整套的制度安排。

银行服务培训是培养工作人员以客户为中心的现代银行服务理念,并且能够提升职业形象,树立服务意识,在银行服务工作中充分展示自己,以专业的方式与客户沟通,有利于提升营业网点的服务质量,吸引客户群体。

1、树立正确的职业化意识与积极的服务心态,增强爱岗敬业的精神。

2、通过训练掌握银行工作流程中的优质服务规范及行为举止,树立正面的银行形象。

3、掌握工作中必备的客户服务沟通技巧及服务知识,培养忠实客户。

4、通过投诉案例教学,提高应变能力和处理客户投诉的能力,把潜在的客户抱怨转变成赢得客户的机会。

5、打造良好的个人形象及企业形象,树立优质企业品牌形象。

三、培训的检查与管理

为了切实规范服务行为,确保各网点的服务培训达到理想效果,办公室定期组织人员到各网点对工作人员的服务进行检查;并评选出优秀服务标兵,以鼓励各网点人员努力让自己的规范服务成为习惯,做到标准化、正规化,在为客户提供优质服务的同时,体现自身服务的价值,展示良好的个人修养,通过个人的专业形象与风度,加上周到的服务,提升客户感知的银行形象。

20xx年10月19日,我有幸参加了由小学语文工作坊(3)组织的送教下乡培训活动,此次活动我收获很大,受益匪浅。既领略到周所长独到的见解和教学策略,及三位出类拔萃的语文教师的讲课风采,也让我从中发现到了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。接下来我就对这次培训谈几点自己的体会:

一、教师的教学设计新颖,善于创设情境。

今天的观摩课上,我发现教师在教学过程中创设的情境,目标明确,能为教学服务。今天的课上我感觉到三位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备,因而我也在课上发现许多值得我们学习的闪光点。他们在上课时能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的'学习情景,以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点,并紧密结合口语交际的特点,创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境,激起学生学习兴趣。比如:北城小学的张静老师的导入课题,不仅拉近了师生间的距离,也激起了学生的好奇心和求知欲,从而为教学服务。在本次学习中,我深刻地认识到作为一名教师,只有精心设计课堂,利用新课改理念指导自己的教学,真正把课堂还给学生,使它成为学生学习知识展示自我的平台。才能不断的提高自己,从而更好地完善自己。

二、在教学实践中,教师要做个思考的实践者。

对于自己在教学实践中发现的语文教学中存在的问题如语文工具性的偏失、教学目标阶段性不明、字词教学的忽视等并没有做深入的思考和变革。通过学习,我深刻认识到,教师,必须是个思考的实践者,做到学有所思,思有所为,为有最优,只有这样,才能提高自己,我们的教学活动,才有可能做到“省时高效,整合简约”

三、在教学活动中,教师要服务于学生的学,当好课堂活动的组织者,引导者、参与者。

教师要充分信任儿童,相信儿童完全有学习的能力。把机会交给儿童,俯下身子看儿童的生活,平等参与儿童的研究。教师把探究的机会交给儿童,调动儿童的思维参与,儿童就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如开展教学活动。

现代教育提倡自主学习,但不等于让学生放任自流,而是让教师以学生为主体,使学生是口语交际的主人,教师只是口语交际的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

今天的教学中,李红、杨春萍两位教师就很好的做到了这一点,课堂上教师所创设的师生互动环节引人入胜,氛围融洽,她们根据学生的心理发展特点,把枯燥、呆板的课堂教学变成灵活有的趣师生互动,不仅培养了学生口语交际的兴趣,同时也激发了孩子的求知欲。通过这次听课,我深刻的体会到这些语文教师教学方法的与众不同,也感受到了老师和学生之间原来可以如此的默契……看到三位老师精心设计的这四堂课,孩子们都深深地被老师的课所吸引着。我感触颇深,也发现了许多值得我们学习的地方,在以后的工作中,我要学习他们的优秀经验,让自己的课堂也活跃起来,真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到口语交际中来从而切实感受到了口语交际的魅力!

让我们在工作中充分给予学生关心、理解、尊重与信任,真正地做好学生成长的精神关怀者吧!让这次培训能够真正的体现并运用在我们实际的教学过程中吧,学习告一段落,但留给我的却是深深的思考。在以后的教学中我要以新观念、新思路、新方法投入教学,适应现代教学改革需要,使学生和自己都得到更大的提高和发展。

总之,今天的学习让我受益颇丰,以后我会多学习新课改理念,认真钻研教材,挖掘教材,挖掘学生潜能,积极参加各种教科研活动,多听同任教师的课,向身边的优秀教师学习。努力上好自己的每一节课,取人之长,补己之短,争取在以后的教学中不断提高自己。

在本学期内参加了XX市进修学校组织的班主任培训工作,感到非常的高兴与自豪,通过三个专题的学习对自己的收获很大。在这里要特别感谢进修学校的领导和老师为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,通过学习使我们每一位老师在教学和班级管理的理念上都有了一个新的思想转变。每个专题都有鲜活的案例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益匪浅。通过三个专题的学习,使我对当好班主任,抓好班级管理有了进一步的体会和认识,具体收获和体会有如下几个方面:

一、班主任怀有一颗爱心

“没有爱就没有教育”。爱是教育成功的关键。爱是一种智慧,是一种艺术。富有睿智理性的爱心是一个班主任必备的品质。爱心是打开学生心扉的一把金钥匙,是照亮学生前途的明灯;富有睿智理性的爱心,班主任才能走进学生的精神世界,理解学生、接纳学生、帮助引导学生走上正确的人生道路;富有睿智理性的爱心,师生才能互享“爱”的温馨,分担“爱”的责任;富有睿智理性的爱心,就会形成师生互爱,师生相互切磋、相互砥砺、教学相长、品德共进的最佳教育氛围。以爱心培养爱心,以精神关怀精神,教育必然会卓有成效。

二、细心洞察学生的心灵

有人说班主任是世界上“最小的主任”,可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。大至教育教学工作,小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的.小事,样样少不了班主任操心。因此班主任应有一颗纤细如发的心-——细心。

如班里的李长坤同学,不守纪律、骂人、恶作剧,批评教育的话他当耳边风,当面一套、背后一套,屡教不改,伤透了脑筋。在一次劳动中,我偶然发现这顽劣的学生劳动起来竟那么积极,不怕脏不怕累。我及时在全班同学面前表扬了他,还让他当劳动组长。私下里我把他叫到一边,指出他的种种不足之处,采取“先扬后抑”的办法教育他,这样在表场之后再给予批评,他接受就诚恳多了,最后我充满信心地对他说:“你很聪明,只要努力,成绩定会上升,有信心定能变成好学生”。给予学生鼓励以后,他信心倍增,各方面转变了许多,纪律明显好转。

不厌其烦,不厌其细,时时抓,细细抓,是班主任工作重要环节。

三、对每个学生施以耐心

班主任工作烦琐,棘手,对他们不仅应给予爱心、施以细心,更应有耐心。班主任教育的主要对象是学生,这就决定了班主任要学会与学生沟通,成为学生无所不谈的朋友。少训斥,少发火,多开导、多克制、多表扬。学生在成长过程中,不干蠢事不干错事是不可能的,孩子在犯错的时候最需要的不是“惩罚”而是“关爱”,要耐心细致做好他们的思想工作,是他们的思想不偏离实际。

20xx年,我加入了公司,成为了公司的接待员。前台的工作虽然比较简单,但是为了培养我们的专业能力,让我们更好的了解公司,减少工作中的'失误,公司的主管亲自给我们上了岗前培训课。

一、前台礼仪手册

这次培训班,主管精心为我们每个人准备了一份前台礼仪手册,里面写的是前台礼仪的注意事项。我觉得这本小册子对我们新人很有用,因为作为新人,我们肯定会有很多不懂的地方,会犯错。所以有了这本小册子,我们就可以提前知道在这个岗位上容易犯什么错误。唯一让我感觉到的是,它没有提到如何解决工作中的各种困难。不过没多大关系,因为在培训班上,导演就告诉了我们这一点。我已经仔细记录下来了。

二、礼仪培训

另外,是关于礼仪培训。培训班上主任给我们做了很多礼仪培训,给我们讲了很多礼仪知识。她亲自给我们示范了作为礼仪我们在工作中应该有的坐姿和站姿,亲自给我们示范了接待客户的礼仪,包括手势,包括语言表达。她还要求我们自愿上台演示,她会帮助我们纠正错误。我不想错过这个机会,于是鼓足勇气上台,但发现自己并没有之前想的那么紧张,反而觉得很轻松,可能是因为主管人很和蔼。主管指出了我的很多错误并为我改正,所以我很感谢她让我知道我还有那么多缺点,我会在以后的工作中改正。经过这次培训,我意识到作为一名接待员,我需要注意这么多礼仪技巧。但它也或多或少增加了我的知识。

三、服务意识培训

作为一个公司的前台,除了良好的形象气质之外,良好的服务意识和态度也很重要。培训过程中,主管告诉我们要时刻保持微笑和热情的服务态度。接待客户时,要牢记三个关键点:耐心、细心、体贴。

这次岗前培训让我学到了很多,也让我对前台礼仪这个岗位有了新的认识。

20xx年秋季地质基本功培训于10月9日正式开始,历经两个一气呵成的12天(研究院班和采油厂班),于11月4日全部结束。参加培训的各二级单位学员共计65人。

1、充分的班前准备

与前两季(年秋季和20xx年春季)培训前的准备一样,9月初,我们组织全体导师进行了充分的班前准备讨论。

充分的班前准备保证了培训内容的有序运行和实用的学习效果。

2、根据需要不断完善教学内容,保证培训的实用与实效

(1)增设沉积相图件评析课

因而,我们在今年的秋季基本功培训班中增加了沉积相图件评析的内容。

该课程从点评本次参评的8幅沉积相平面图反应出的问题出发,应用国内外一些典型的实例,结合济阳坳陷已往的沉积相研究成果,讨论了几个典型沉积相类型的基本概念和沉积相图编制的基本原则,使学员基本明确了此类图件的编制要点和要求。师生都感到收获颇丰,有些学员大呼过瘾。

相信此项课程的内容会在以后的基础研究中发挥一定的作用。

(2)岩心课后提交个人书面作业

根据学员的实际水平和可能达到的`目标,我们将第一期(去年秋季)的岩心观察作业由单井相制作改为第二期(今年春季)的课堂总结交流,取得了较好的学习效果,但也有部分学员懒的动嘴甚至不动笔。不难看出,这里还有提升学习效果的潜力。

大家知道,在把看到的东西用正常的思路记下并用文字总结表达出来的过程中,每个人都会从中得到一次真正的提升。为此,本季岩心大课的总结不仅要求每个学员做课堂交流,还得提交一份书面作业。

看着学员们经过认真思考反复求证后书写认真的实物作业,想想大家现场交流PK的内容,我们很欣慰地感觉到,学员们收获了实实在在的东西。

(3)图件点评向深层次延伸,逐步开始医治内伤地质基础图件是地质认识和编图者基本功的综合体现。基础图件评析是基本功培训的最后一课,也是对前面基础知识的一次全面考评验收。

前已述及,油田已经组织过5届图件评审,但基本做法是就图说图,质量排序主要依据图面上展示的直观信息。可以看出,在勘探项目部组织专家评审和培训班全体师生读图评析这两方面共同的努力下,今年的参评图件在图面上的质量有了较大的改进。自然地,我们的基础图件评析也就进入了图内层次,即在查看图件总体表达方式是否到位的基础上,进一步考评同一组配套图件要表达的观点是否有矛盾、是否合乎所处区域的基本地质规律、给出的井位部署设计是否有足够的资料依据,等等。也就是说,治表更治本!

毫无疑问,这种更加深入的全面分析帮助学员全方位提升了地质基本功和各类地质概念的认知,并在这种被启发的积极思考中提升了个人解决实际地质问题的能力。

3、课前导听课后总结,保证了全科培训效果

为了保证培训效果,常务副班主任全程跟班,每门课前必有导听(也称编者按),将学员的注意力导入课堂内容,并搭建起师生活跃的讨论互动平台;每节课后,都有阶段小结,梳理所学内容,指出关键知识点,帮助学员进一步加深印象,巩固学习效果。另外,每班次都有课间学习交流和作业的场面纪实,以为学员日后用时回放画面忆记当堂所讲所学知识内容。

此项举措,大大增强了实际培训效果。

可以说,短暂的每班12天的师生全方位互动诠释了真正意义上的师带徒。

4、存在问题及解决措施

毫无疑问,学员是否有强烈的求知愿望是保证培训效果的关键。

这种情况也启发我们对明年的培训报名有了更清晰的要求。强调个人的自我申请和单位审批相结合的原则,从源头上保证参培学员的基本素质,以最大限度地利用好这样一个平台,真正为油田地学科技领域培养出具有扎实作风和过硬基本功的青年中坚力量。

xx系阳光工程XX年10月9日至10月23日淡水养殖培训班学员。该学员自八十年代末初中毕业后,经过了务农、外出务工等,几经折腾,人生的黄金岁月己悄悄而去,可家里不但没有积蓄而且生活并不滋润。

随着农村产业结构调整工作的不断深入,农村劳动者己不再停留于“弯弯犁头水股牛,锄头扁担加箩篼,面朝黄土背朝天,一年到终莫落头”的那种不济贫的传统农业了。农民都在政府的导向和国家对三农的政策支持下向科学种养殖发展。xx看到了农业发展的前景,便放弃了外出务工的`想法,回到回龙村三组承包了一口埝塘并开起了副食小卖部。几年的辛苦得到的收获没有辜负他,但在淡水养殖和生猪养殖中总还有很多问题困惑着xx、使他难以实现初衷的美好愿望。

XX年10月,xx市成人中专校根据xx镇成教的申请,在xx镇举办一期阳光工程淡水养殖免费培训。这一消息传出,xx第一个报了名。在十多天的培训中,xx从未迟到早退,理论培训他一天都没缺席过,课堂上认真听讲、并不时向讲课老师提出自己最想了解的问题。讲课老师对学员提出的所有问题都给予了可操作性的解释。xx在这次培训中不仅学到了很多淡水养殖知识,同时也学到了不少生猪养殖知识。

xx是既好学也务实的人,他听了理论课后,对老师到现场进行实作指导更感兴趣。首先请老师到他的塘边进行现场指导,他不仅请老师在埝塘现场指出他养殖的现状、目前存在的问题和解决的方法,而且还跟着老师跑了八个操作指导现场,让他见识了很多,也在现场学到了很多实际的知识。由此xx在淡水养殖技术上大大提升了一步,能根据水面大小和水深合理密度的放养,能按上中底层搭配鱼种比例,能看水施肥,能看鱼游行和吃食识别有无病情,能在夜间听水的响声判断有无病情,并能根据各种病情对症下药治疗。

而今鱼的市场价格很好,xx在淡水养殖上都获得了大丰收,年内月均收入达到四千余元。用xx自己的话说:“阳光工程培训不仅让农民学到了技术获得了养殖丰收,还给农民洗了脑让农民看到了前景,希望这样的培训能经常化。”

一、加强职工大会制度的落实,推进单位民主管理

组织人员认真学习了奎屯市房管局工会关于《职工大会实施细则》,更加规范了单位职工大会的操作。职工大会是单位职工行使民主权利,参与单位民主管理的基本形式,单位每年都要召开一次职工大会,单位涉及到职工利益、单位发展、干部竞聘等重大事情均在职工大会上作为议题让代表们讨论,经过再三修改审议,直至最后通过后再进行实施。以往在审议通过议题时都采用举手表决的方式,这对职工的意愿表达难免带来一些不便,为使职工的民主权利得到更好的发挥,在今年召开的二届一次职工大会上,我们对关系到职工切身利益的议题表决时,均按上级要求采用了无记名的投票方式进行操作,从而使单位的管理更加民主、规范。

职工大除对单位领导进行民主测评外,还在每年末要求中层干部利用职工大会向全体职工公布工作计划,组织职工对中层干部进行民主测评。民主评议工作使干部们工作责任心得以提高,服务意识得以增强。

二、加强学习型组织的创建,提高职工素质

三、落实保障机制,解决后顾之忧

落实和完善职工的保障机制,增添保障渠道。单位工会拿出经费为135名教职工和13名退休教职工续办了市总工会保障互助会的'《20xx年职工住院保障计划》和《20xx年退休职工住院保障计划》,又及时为90名教职工办理了《市教师补充医疗保险》和名教职工办理了新一轮的区教育系统《补充医疗保险》。关心和维护教职工的合法权益,上半年与万豪医院联系,为全校教职工进行了体检,下半年为退休教工进行了体检,受到教职工的欢迎。学校在办齐市总工会的各种保障计划的同时,还为教职工办理了美国友邦的养老保险。

四、开展文体活动,丰富教职工生活

组织职工开展丰富多彩的文体活动。举办了职工乒乓球比赛、羽毛球比赛、台球比赛、扑克牌比赛、迎新年、庆“三八”国际妇女节、“七一”党的生日、等联欢活动。组织开展“迎国庆教职工书画摄影作品展”,丰富教职工生活。

组织安排了9位教职工参加局工会的暑期教工休养活动。今年的寒、暑假期间学校又组织教职工到香港、澳门、九寨沟、云南、大连等地旅游考察活动,陶冶情操,增长知识。春、秋两季组织退休教师到南汇鲜花港、苏州木渎旅游,丰富退休教师生活。

一、统筹计划,有针对性开展培训

二、加强培训力度,提升实际工作能力

1、加强岗位资格管理,提升持证上岗覆盖率

2、加强管理岗位人员培训,促进我行整体经营管理水平的提高

3、加强专业知识培训,提升市场竞争能力

为全面提高员工专业基础知识,围绕全行业务发展和转型、机构调整和流程再造的需要,进一步加强对市场开拓、客户营销、产品创新、电子银行、风险控制、资产管理和理财服务等方面的创新型专业人才的培养,重点进行创新能力、专业水准和职业道德的教育培训。11月中旬我行对50名客户经理、产品经理进行了封闭式培训,邀请中国金牌经理人研究中心钟锐老师对销售沟通方面进行了培训,重点从沟通技巧、销售团队沟通与说服的能力、销售技术及提升销售经理的营销水平等方面。授课内容不空洞、多案例、气氛活跃,寓教于乐。

4、加强对新业务电子产品以“送培训上门”,深入到每个员工及客户参与互动,成效明显

培训中

一是本着“基层需要什么,我们培训什么”和“基层缺什么,我们培训什么”的目的。

二是培训的覆盖面广。今年以来已经先后深入市建筑工程总公司直属分公司、石家庄建设工程有限公司等多家企业开办电子银行学校,培训面达到了100%;对网点人员和客户经理培训覆盖面也达到了100%。

三是注重案例式教学。到基层支行上门培训中,注意改进以前单纯讲理论、讲操作等单调枯燥的培训方法,将营销卖点、产品功能、客户类别等融入到一个个鲜活、生动的`营销小案例,增强了培训的趣味性和有效性,启发了心智,掌握了知识,提升了技能。

三、培训工作中遇到的问题和困难

四、下一阶段培训工作的思路及工作安排

同时针对上述问题,为继续加大员工培训的力度,我行在20xx年的培训计划中我行争取从以下方面加强努力:一是把培训工作与员工的职业生涯发展结合起来,完善积分管理;二是培训工作与业务发展重点结合起来,以学习促发展;三是培训工作与人才储备相结合,加大兼职教师的储备力度;四是对全行党员的教育培训,党员的教育培训与业务培训相结合,努力将对党员教育培训成果转化到建设银行事业发展中去。五是对业务核心人才的培训。六是培训工作与远程培训系统相结合,为员工自主学习提供更多方便。继续把学习新知识,拓展新业务作为今后培训工作的重点,把进一步提高员工综合素质作为我们培训的工作目标,为我行各项业务发展输送更多高素质的人才。

我们矿业公司在镇党委、政府、区安监局的正确领导下,在镇安监站的精心指挥和关心指导下,牢牢树立“以人为本”的科学发展观,继续坚持“预防为主,安全第一”的安全方针,以突出排查重点、治理隐患为工作重心,扎扎实实开展安全生产工作,使安全生产切实向好的态势发展。下面就我矿业安全生产情况作以汇报:

一、健全安全管理组织。年初,我们按照镇政府的要求,紧紧围绕安全生产开展工作,成立了由矿长挂帅,安全员及后勤保障人员为主体的安全生产领导小组,确定矿长负责安全生产全面管理;明确安全员为值班主任,具体分管生产一线的安全工作;爆破员协助负责火工材料管理及爆破作业管理;机械师负责机器设备安全运转;后勤主管负责饮食饮水安全等。做到安全生产有组织有领导,分工负责。

二、完善安全制度建设。在抓好常规生产的同时,我们积极开展制度建设,确保安全生产有章可循。我们于年初结合安全生产的法律法规以及镇民爆站和总公司安全生产的`要求,针对本矿业的特点,在原有规章制度的基础上进行了完善,又增加制定了《安全生产工作计划》、《安全教育培训计划》、《员工安全行为规范》、《安全员岗位责任》等,并且与所有工种人员分别签订了安全生产责任状。同时,严格按照民爆管理条例和安全部门的要求,认真完善安全生产台帐,做到制度落实到位。

三、着力加强队伍建设。为保证本矿业安全生产的顺利进行,今年我们重点对人力资源进行了整合。在此过程中,我们一是严格把好进人关,招工首先考察其安全意识是否具备,其次是年老体迈、反映迟钝者以及女性不准到一线,再次是对于安全责任感差的员工坚决辞退。二是加强岗前培训,所有员工进场,第一课便是安全生产教育课,特殊工种全部持证上岗或培训获证上岗。三是安全教育常抓不懈,利用专业培训、安全学习、雨天会议等形式,对员工不断进行安全生产教育。在此基础上,四月份组织全体员工进行了安全知识考试,增强了安全意识。

四、加强现场安全管理。在安全生产现场管理中,我们着重在以下环节加强管理:一是现场安全警示牌全部到位,起到积极的启示作用;二是安排专职值班主任兼安全员负责现场安全;三是电气线路有专人日夜值班管理,对所有涉电场所均设立警示和防护;四是所有工种人员进场必须正确穿戴安全帽、安全带、防滑鞋、口罩等安全防护用品;五是设置人工避炮掩体;六是设置排土场筑挡土堤;七是设置采场边坡防护护栏;八是设置电器及旋转设备防护罩;九是定期进行安全检查,发现隐患及时整改到位,做到防微杜渐;十是对安全事故应急援救预案进行演练,提高了防范和处理事故的能力。

五、努力改进安全生产。在今后的工作中,我们将围绕安全管理主题排查、治理安全隐患开展工作。按照金属非金属矿山安全标准化规范要求改进安全工作。

1、我矿的采场参数(坡面角、台阶高度)目前不存在超限(不符合安全规定)的现象,但开采生产过程是动态的,我们在生产过程进行有效控制和管理,按开发设计方案规定的要求进行。严格应按照矿岩的机械物理特性进行调整,不超值、超限开采。

2、在爆破时应切实加强和落实好安全警戒和有关建筑物的防护工作。通往采场爆破作业场所的通道、山间小道必须增设爆破警示标志;爆破时应加强安全警戒工作尤其应强化对安全死角的爆破警戒工作。

3、采石过程中残炮的处理,要严格按有关安全规程操作,不得违章作业,建议根据现场的地质构造、岩层断面的实际情况即时调整爆破参数,做到安全合理的进行爆破作业,并根据爆破药量的消耗和当量爆破指数明确圈定爆破警戒范围及安全距离。

4、建立、健全电气设备、机械设备等台帐及管理制度、责任制度,推行操检结合和定期维护制度;完善三级安全教育制度和安全培训制度,提高特种岗位职工技能,并做好记录,建好管理台账。

5、对职工的职业卫生健康给予重视,做好职业危害的预防工作,切实解决好粉尘污染问题,尤其是凿岩、破碎、筛分及二次扬尘。

6、建立完善安全检查制度,要有安全检查及隐患整改台帐;要不断完善矿山重大事故应急救援预案。

7、定期对机电设备的防护、用电情况进行检查,做好安全防护及规范用电工作。破碎系统的机械设备设施按照“有轮要有罩、有洞要有盖、有平台要有栏杆”的安全防护要求进行完善。

8、对《金属非金属矿山安全规程》、《爆破安全规程》、《小型露天采石场安全生产暂行规定》以及有关法规进行不低于两次的学习和培训,不断加强职工的安全意识,增强安全技能,提高事故防范能力。

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1.土地与生命深入浅出农村基础知识解析在当今社会,随着科技的飞速发展和信息的无处不在,我们对知识的需求日益增长。特别是在农业这个传统而又现代化发展迅速的行业中,了解一些基本常识对于提高效率、降低成本、增强竞争力具有不可忽视的意义。 二、探索农村生活中的基本问题 从耕种到收获,从播种到施肥,每一步都需要精确掌握。《农村基础知识500题》作为一个https://www.3svb9bc3.cn/mei-ti-bao-dao/320668.html
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3.《肥料基础知识200问》太全太实用了!复合肥料习惯上用N-P2O5-K2O相应的百分含量来表示其成分。若某种复合肥料中含N10%,含P2O520%,含K2O10%,则该复合肥料表示为10-20-10。有的在K2O含量数后还标有S,如12-24-12(S),即表示其中含有K2SO4。 三元复合肥料中每种养分最低不少于4%,一般总含量在25%~60%范围内。总含量在25%~30%的为低浓度复http://www.360doc.com/content/20/0917/10/256492_936179149.shtml
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8.一种电子表在10点5分8秒时,显示的时间为10:05:08。问:在10:00在当前经济增速放缓的情况下,为实现经济持续健康发展,可采取的货币政策有( )①降低存贷款基准利率和存款准备金率 ②提高粮食最低收购价和农资补贴标准 ③政府卖出持有的各种有价证券 ④合理扩大对重点工程 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 查看完整题目与答案 为了保护海洋鱼类资源https://www.shuashuati.com/ti/16f4e535aaa7440e86060815985b0066.html?fm=bdbd666c771da455cdd0b13fa5debe296e
9.长春农机化信息网10月12日,国务院常务会议研究决定“实施土壤有机质提升和农机深松作业补贴”。近日,财政部印发了《中央新增农资综合补贴资金集中用于粮食基础能力建设暂行管理办法》,明确将深松整地等保护性耕作方式和大棚育秧、粮食晾晒烘干等设施建设纳入新增农资综合补贴资金重点支持范围。为了认真贯彻落实党中央国务院的决策部署,11月30http://cc.jlnongji.cn/njdh/2011-12-08/57770.html
10.企业中高层时事解读课2021第23期(总期73期)在线培训课程考虑到今年以来受大宗商品价格上涨影响,化肥、柴油等农资价格明显上涨,当前正值夏收夏种关键时期,为保护农民种粮积极性,会议决定,在加强农资市场调节、引导企业增加国内市场供给的同时,立足我国发展中国家实际,根据主要粮食作物农资等价格上涨情况,中央财政安排200亿元左右资金,对实际种粮农民一次性发放补贴,以稳定农民收入https://www.zzqyj.net/?list_89/1299.html
11.(农业畜牧行业)中国农业发展银行信贷知识问(农业畜牧行业)中国农业 发展银行信贷知识问 信贷专业应知应会 500 问 第一部分 贷前管理篇(300问) 1.我行信贷产品按性质划分可分为哪三类? 答:按性质划分,可分为政策指令性贷款、政策指导性贷款 和商业性贷款。 2.贷款按期限可分为短期贷款、中期贷款和长期贷款,分 别对应的贷款期限是多长? 答:短期贷款https://doc.mbalib.com/view/d17af1e4ab2238b0359771179f6fe350.html