1.2024年版义务教育历史课程标准解读二、2024年版义教课标的主要变化与突破 (一)提炼了历史课程要培育的学生核心素养 在2024年版义教课标中,修订组提炼了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀作为核心素养的五个方面,作为义务教育历史课程的价值目标。其中,唯物史观是历史学习的理论指引,是其他素养得以达成的理论保证;时空观念是历史学科本质http://upload.mayiwenku.com/p-54767281.html
2.当代社会对历史教育有何新的理解和要求因此,当代社会越来越重视培养学生们具备批判性思考能力。这意味着他们不仅要接受教科书上的标准答案,还要学会质疑一切,并用逻辑分析来验证各种论点。而这恰恰也是对待任何一段歷史時必要的心态,因为没有批判性的态度,就无法真正地把握歷史?复杂性。 新观念3:跨学科学习https://www.yehsjkss.cn/ming-ju/596372.html
3.第16课三国鼎立希沃课件根据2022年版历史课程标准,结合2024年统编教材进行设计,内容详尽、具体,可操作性强。http://www.zxls.com/generation/2024/11/26/546540.html
4.#历史评论#历史评论2024年第5期目录来自中国历史研究院#历史评论#【《历史评论》2024年第5期目录】《历史评论》坚持历史唯物主义立场、观点、方法,着力于对重大历史问题的评论、对历史难题的辨析、对历史话题的引导,突出思想性、争鸣性和引领性,在认清历史事实、揭示历史规律、把握历史大势的基础上,充分发挥历史学知古鉴今、资政育人作用,为新时代治国理政和人类命运共同https://weibo.com/7060281712/P2nTe8js6
5.2024年度书单《中国大历史》回顾中学历史 本书记录了从中国有考古文物可据的年代(商朝)到改革开放后(完书时间为93年)的历史变化。读完全书,有种恍惚回顾了中学历史的感觉。记得初中上历史课有一次老师说,有个学生问他“老师,我们初中把世界、中国历史都读完了,高中读什么呀?”老师笑着回答,“还是把这段历史再过一遍呀。”当时没啥感觉,今天https://www.douban.com/group/topic/314459850/
6.新刊《历史教学》(上半月刊)2024年第11期目录与摘要无障碍 关怀版 登录叨叨三国事儿 1.3万文章 0总阅读 查看TA的文章> 评论 0 分享 微信分享 新浪微博 QQ空间 复制链接 扫码打开 手机搜狐网 无需下载APP 精彩内容随时看新刊|《历史教学》(上半月刊)2024年第11期目录与摘要 2024-11-30 08:05 发布于:山西省 来源: 历史教学编辑部返回搜狐,查看更多https://www.sohu.com/a/831838178_121124392
7.专家引领明方向——湖南省2024年义务教育新课程新教材音乐省级花城版音乐教材副主编,华南师范大学音乐学院许新华教授深入浅出、层层解析了2011版义务教育教科书—音乐(粤教花城版)的基本思路与框架、2023版义务教育教科书—艺术·音乐(粤教花城版)的修订介绍以及关于课程的实施。在此许教授提出,教材编写原则坚持以学生发展为本,面向全体学生,注重落实音乐课程的育人价值。新教材优化https://www.meipian.cn/54y3iwu3
8.2024年高考统编版历史一轮复习:史料史观类(中国史)非选择题题型第第PAGE 1 页共 NUMPAGES 18 页 2024年高考统编版历史一轮复习:史料史观类(中国史)非选择题题型专项练习题 1、阅读材料,完成下列要求。材料 汉画像石,是汉代地下墓室、墓地祠堂、墓阙和庙阙等建筑上雕刻画像的建筑构石。根据已发表的考古材料显示,山东、江苏、陕西三省出土了数量众多的汉代“孔子见老子”画像石https://max.book118.com/html/2023/0810/8007131012005120.shtm
9.三史中的民族交融宁夏大学学报(社会科学版)2024年03期随着大一统政治体制的重新建立,元朝在继承这一传统的基础上,逐步跳出了前朝“夷夏大防”史观的窠臼,确立了辽、宋、金三史的正统地位,获得了世人支持,最终促成了元修三史的问世。此三史是元朝史家通力合作的结果,打破了原先“尊华排夷”的狭隘民族观,记录了大量辽宋夏金时期各民族交往交流交融的例证。明清时期,以https://read.cnki.net/web/Journal/Article/NXDX202403003.html
10.2024版新教材高考历史全程一轮总复习第一编中国古代史第四单元民生活贫困,社会矛盾尖锐;部分人脱离土地成为游民,是会党势力的主要来源。唯物史观——明清时期的社会转型明清时期是封建制度渐趋衰落和 统一多民族国家进一步巩固和发展的时期。但明清时期的中国,政治、经济、思想文化日趋封闭和僵化,“盛世”背后隐含着巨大的危机。探究点二 http://www.360doc.com/document/23/0822/07/71250085_1093402795.shtml
