大家好，我是小麦。可能很多人没想到，到了初中，道法（政治）竟然成了一道坎，被称为和语文类似的一门玄学。
它难在哪呢？从能力上来说，考察阅读能力、关键信息抓取能力、逻辑能力、语言组织整合能力……
问题的直接表现是：
有意思的是，除了道法本身，我们能明显看出来爸爸带娃和妈妈的一个显著不同：
人物背景：
我没看到辽宁的文件，江苏的通读了一遍，能看出点苗头。省一级命题，会对各市的教学有个引领。我觉得历史、道法、地理和生物的变化应该很大。出题的方式越来越灵活，每一道道法，历史，生物，地理简答，都是一个小作文。
新应试模式，是培养自主学习能力，目的是培养独立思考，批判反思，探究本质，知识迁移，逻辑，思辨等这些核心素养。简单点说，老高考的好用套路之一是以知识覆盖为导向，大纲知识点就那么多，考察方式大同小异，尽量多刷题，就算不是太理解，基本都见过。
以后，灵活的题，几乎无穷尽，你想都刷到，几乎是不可能的。
1)素养导向，知识与生活联系，知识与知识联系
2)告别死记硬背，到主动应用、主题项目探究。强调了美育。
2.建立整体框架
道法真有用，孩子的人生指南启蒙读物。
让娃把三年的道法书都找出来，不看内容，看目录。然后让娃用自己的话总结出来，每一个大模块是讲什么的，是想告诉我怎么处理谁和谁的关系的？先建立个整体框架，有个大局观。自己总结。
道法相对简单，初一讲小朋友与社会和他人相处的，没啥难度，初二讲法制和国家机构，国家机构这部分小朋友容易迷糊，差异一般在这出现。
3.如何答题（拆解题目）
孩子们经常跳的最大的坑，是不分析材料，就按自己想的答题。道法中最常见。读材料能力才是决定成败的第一要素。
问题要拆解，材料也要拆解。拆解材料可以认为是缩句，题目拆解是扩句。在拆解中，标点符号都能告诉你很多信息。
孩子对考试特点不了解，怎么把材料和所学知识联系起来不清晰，答题能力也不到位。一般就是这几个问题，其实不难解决。
两个大模块，一是审材料，二是审题，三是看分值答题。有些综合问题，尽量分类答。
第一、尽量使用规范语言；
第二、语言组织，得是一句完整的通顺话；
第三、答题要针对问题，问什么答什么，不要自己随意宽展，多看看教辅上标准答案；
第四、比较灵活自由度大主观题参考“是什么、为什么、怎么办”这类的逻辑模版；
第五、有两问或多问的，琢磨几个问题之间的逻辑关系，是因果、递进、否定、转折等，要把这个体现出来；
第六、依据题干和材料。
4、真题解析：
“30多年来，一笔笔署名“李记”的匿名捐款寄往受灾地区的困难家庭，但“李记”是谁、在哪里始终是个谜。面对一次次找寻，朴实的老人始终没有露面，直到去世也没有和任何人提起。儿子整理父亲遗物时，才发现28张汇款单，捐救总额近6万元。老人没给儿子留下什么遺产，甚至他的安葬费都是儿子们凑起来的。儿子说：“要把每一张汇款单珍藏好，这是父亲的给我们最宝贵的财富，我们要一代一代传下去。”阅读材料，请同学们思考儿子为什么说这些汇款单是最宝贵的财富？（8分）”
1）先看到赋分，8分，不是道简单题，至少要分解出4到5个答题点。
2）速览材料，是个老人多年匿名来坚持给灾区捐款，故去后子女发现汇款单这么个事
3）看问题，拆解一下，汇款单，最宝贵，财富？怎么理解汇款单的含义？为什么说最宝贵？财富意味着什么？怎么把材料升华出一种品质？
4）汇款单是老人主动帮助灾区困难人群的行动，反映出老人对社会的责任感、对他人的关爱，匿名是无私奉献。
财富，字面是有价值的物品。这里指老人行为，不但是他价值体现，更有利于传播我为人人。人人为我的社会价值观，点亮更多的责任感，让更多人参与到互帮互助中。
最宝贵，说明这种行为对在当今社会中，构建和谐社会，传扬社会主义核心价值观有巨大意义
5）谈谈青少年该去怎么做，我估计8分基本能拿到了。
群友多妈补充：
运用E爸讲的拆解法一个多月，道法昨天第1次月考成绩出来，比上学期末提了24分，试卷后半部分的材料题50分只扣了3分。
关键要学以致用（我是指家长），我是实实在在花了一个周末把九上道法看了一遍，还在书上做了笔记。以下是我整理的总结。
娃政治98分，C爸考研政治不复习能考60多分，复习之后考了80多分。娃妈负责语文英语，爸爸负责小四门。
我和娃基本上是一样，背东西，特别快，但是忘的也特别快。因为很多东西都是联系在一起的，史地政生，我要求娃背的时候千万不要死记硬背。题目有几个答案，列出来以后，一定要把关键词全部找出来。
关键词也是有关联的，比如说政治的一个题，昨天晚上背的就是人与社会的关系，第一小点就是人是社会的组成部分；第二就是从小，人和社区有什么关系，要在社区里有什么作用，创建美好社区；最后再到与国家。从小到大，你只要记住几个关键词，从头到尾串起来，基本上这个答案就出来了。
政治是非常有规律的，无非记住关系、作用与反作用、影响，就是从小到大。背起来很繁琐，就是要记关键词，其他的话就可以用自己的话来描述，只要能描述出关键的意思，基本上这个题就可以得分儿了。
就拿这个学案来说，背这个题的时候，比如说网络的双面性，会分为消极和积极。
积极分三个方面，消极又分三个方面。想积极的时候是什么情况，肯定是增进了人与人的沟通，更便捷了。然后，你和国外的朋友聊天，打破了时空的限制，会带来什么后果，那就增加了人交往的机会。以前你可能见不到，但是现在你可以跟他沟通了。这两方面综合起来，会使你的生活更加丰富，更加多彩，第三条就自然而然的出来了。
消极影响就会出现在一个方面，网上有很多、虚假的东西，假的，是关键词。
影响你的生活，工作，学习，这三个是关键词。人在社会中都是这三个方面。再一个就是会造成个人隐私的泄露，个人隐私就是关键词。
这个题如果单独问网络的积极影响，会体现两个方面，其中一个是推动社会进步。怎么推动社会的进步？肯定有三方面，第一点就是经济，第二点就是民主政治，第三点就是文化，还有科技。围绕着关键词，把东西就能背的很熟了。
老师给的这个学案里面，画成横线的词就是关键词。如果没有横线的话，你就要找。用123把它圈起来，自己背的时候就能明白了。
2.变题、穿马甲
一个题目不要光拘泥一种问法。这个题可以这样问：
网络带来的积极影响是什么，这是一个题目；
第二，网络带来的消极影响是什么，这又是一个题目；
如何看待网络，网络是一把双刃剑，这又是一个题目，这个题目就可以把前面两个综合起来。
还可以问，网络丰富我们日常生活的表现是什么？网络推动社会进步的表现是什么？
一个题目，不是说背一二三四点把它背完就行了，要想分几个方面，一支一支的往上扩。
看来当初找男朋友的时候，真应该考察一下对方政治水平，也来个“考公”标准，考上了才能当老公，老母亲现在不就省心了？