普法工作是促进水上交通安全的源头治理重要措施,对水上交通安全法制宣传既重要又紧迫,要重视普法宣传,借助地方普法机构,围绕水上交通安全主题,切实做好普法工作。下面由学习啦小编为大家整理的普法知识答题活动总结，希望大家喜欢。
一、活动主题
2010年“12.4”全国法制宣传活动的主题是：“弘扬法制精神，促进社会和谐”。
二、活动内容
(一)认真组织，加强领导。为搞好今年“12.4”法制宣传活动，我乡组织了司法、信访、民政等部门，共同开展“12.4今”法制宣传。
(二)围绕主题、突出重点
2、宣传“五五”普法规划，以“法律六进”活动为载体，组织开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的法律进机关、进商户、进山村、进学校、进企业、进单位、进工地活动。
3、各村、乡直各单位纷纷悬挂法制宣传标语，开辟法制宣传专
栏，发放法制宣传资料，营造了良好的法制宣传氛围。
4、12月3日上午，乡司法所、乡信访办、乡民政办在政府路设立了汤泉乡“12.4”法制宣传点，向群众发放法制宣传资料，向现场群众宣传《信访条例》、《选举法》、《婚姻法》等法律法规。
5、加强在职人员学法工作，制定个人学习计划，采取集中学习和个人自学相结合方式，重点学习《宪法》、《公务员法》、《中国共产党纪律处分条例》等法律法规。
三、广泛宣传，形成声势
我乡在“12.4”法制宣传期间共悬挂法制宣传标语12幅，印发宣传资料500余份，开辟法制宣传专栏8处。
2011年“12.4”法制宣传活动受到了广大群众的好评，通过普法宣传与咨询服务活动，提高了广大群众的法律意识，增强了群众维护自身合法利益的自觉性。
一、在领导的高度重视下，按计划有序开展“法制”专项工作。
我校领导一贯重视普法工作，几年来，学校普法领导小组组织制度健全、普法人员配备到位，经费逐年递增，确保年度法律学习、普及工作有领导、有组织、有计划按步骤实施。
在普法领导小组的领导下，各部室、各中队积极配合做好组织学习、开展普法专项活动，各项活动做到有准备、有组织、有落实，并及时做好各项法制宣传工作。
二、继续贯彻制定普法目标。
三、灵活多样的活动形式。
在教育途径上，讲求灵活多样，行动活泼。该校针对学生的年龄特点和心理特点，分层次实施。级学生侧重《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及校规、校纪，《义务教育法》的教育;各年级目标明确，相互连贯，形成整体，发挥了良好的导向和激励作用。
四、拓宽法制教育渠道。
以法制教育课、法制讲座、法律宣传板报、校园网络、校园广播、校园橱窗等形式，对我校教师、学生进行普法教育。并结合“四五”普法学习的内容要求，利用课堂教学
和课外活动多种教育形式对学生进行法制宣传教育。有针对性地开展了法制宣传教育活动，营造了法制化的育人环境。
总之，我校法制宣传教育工作在各级领导的大力支持下，配合、全体师生的积极努力下，创新载体，求真务实，进一步增长了教职员工和学生的法律知识，也进一步增强了大家的法律意识，使普法工作取得了一定成绩。但是，不足也是存在着的，主要是普法工作面广，量大，人员少，适应新形势的发展遇有较多的困难，特别是如何进一步提高普法工作的质量和效果，有待于我们进一步探索和努力。
一、学校领导高度重视，周密安排部署
二、加强法制教育，提高师生的法律意识
(一)五年来，学校依照教育的法制规定，对师生及社会进行法制知识宣传，通过学习和培训，进一步增强我校全体师生的法律素质和依法办事的意识，提升广大师生员工的法律素质和自我保护能力，能学以致用，知道运用法律保障自己的合法权益。
学法，懂法是守法的前提，加强学习，是普法工作的基础。为此，我校将与教育教学有关的法律法规搜集整理出来，根据不同的对象进行有选择有重点地学习，学校教师要学习《教育法》、《教师法》、《新义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规，使广大教师依法施教;学校普法工作者要以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》以及《中学生日常行为规范》为学生宣传教育的重点，增强广大学生的法制意识。
(二)学校积极组织师生参加各级各类网上法制知识培训与竞赛，以及组织教师参加省法制教育课件的评比活动，在活动中我校教师表现出色，多次获奖，积极做好一年一度的法治建设满意度建设问卷调查和公众安全感调查问卷，将法制教育有校内延伸到家庭，为提高学校教育法制化水平，推进依法治教进程，打下了坚实的基础。
三、大力推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化
五年来学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公开，推进党务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。就校务党务工作、招生制度、收费标准、物品采购、考核评优，职称评定等方面，
做到及时公开，严格按职能程序办事。通过一学期一次的教职工代表大会，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。五年来，做到零投诉，零违规，办令当地百姓满意的教育始终是我校不变的追求。
四、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识
(一)立足课堂，让法制教育进头脑
(二)请进来，走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺
每学期初，学校都将与法制副校长签订授课协议，授课内容丰富多彩，有交通安全方面的教育，有防电信诈骗案例剖析，有震撼人心的青少年犯罪，有聘请市司法局来校作禁毒知识专题讲座等，组织学
生参加“法为成长护航”主题征文比赛，模拟参加法庭活动，零距离体会审判全过程。
利用安全教育日组织全校师生进行地震应急疏散演练与防火消防安全疏散演练，通过演练进一步树立安全第一的意识，同时检验了学校在发生突发危急事件时的组织疏散能力，提高师生在危险面前的反应能力以及快速逃生的应变能力，确保在发生威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。
加强交通安全法规教育，提高学生自觉遵守交通法规和安全的意识。学校实行上下学行政值班站岗制度，在校期间适时巡视校园，午间学生就餐护导，做好乘车学生护送排队制度，教育师生做文明人，行文明路。
通过精心组织的形式多样的校内外活动，让普法教育深入人心。通过活动让学生增强法律意识，引导学生用自己的行动践行网络道德、维护网络安全，加强网络法制意识;
五、加强合作，形成法制教育合力
制定学校、家庭、社会三结合教育活动实施方案，对学生进行法制教育，将学校、社会、家庭三方形成法制教育合力。学校各年级在节假日都会发放《告家长书》，寒暑假都会发放《致家长的一封信》，在信中，加强法制安全教育，饮食卫生安全教育，暑期防溺水安全教育等，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法;同时学校积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，牢固树立“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”的意识。
六、配合综治办整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境
学校配合农场综治办加强对影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题”的原则，做到“三防”“三不”，把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施平安校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。为师生营造安全的学习、生活环境。
同时学校将不断总结工作经验，巩固发展成果。寻找工作中的不足，分析原因，研究对策，完善措施，加大力度，使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。同时，也为今后开展新一轮的“六五”法制教育和依法治理奠定了坚实的基础。
总之，通过五年来“六五”普法工作，使全校师生的法律意识普遍提高，各项工作纳入法制化、规范化轨道，工作生活秩序良好。但与上级的要求和人民群众的愿望还有一定差距，有待于我们继续努