在各个领域，只要有考核要求，就会有试题，借助试题可以对一个人进行全方位的考核。你知道什么样的试题才是规范的吗？以下是小编为大家整理的2024初三语文模拟期末试题，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、基础运用(共20分)
清明是二十四节气之一，处于仲春与暮春之交，又是中国的一个传统节日。
1.阅读下面文字，根据要求，完成(1)—(3)题。
作为节气的清明，春意盎然，天气清朗，四野明净，处处显示勃勃生机，用“①清明”称这个时期，再合适不过了。清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节，这个节气与农业生产有密切关系。
作为节日的清明，有这样一个传说：春秋时期，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外。流亡途中，重耳没有了力气。随臣介子推走到僻静处，从自己腿上割下一块肉，用火烤熟了给重耳吃。后来，重耳做了国君(史称晋文公)，重赏了和他同甘共苦的功臣，唯独忘了介子推。后来晋文公【甲】忆起旧事并亲自去请。可是介子推因不愿见他，背着老母躲进了绵山。晋文公听说后，就想把介子推从山上拉下来。可山上树木太多，不好走，晋文公就想用烟把他熏下来。结果介子推母子俩一起抱树而死，还留下了一封遗书：割肉奉君尽丹心，但愿主公长②清明。
第二年，晋文公领着群臣，素服徒步登山祭奠，表示【乙】。行至坟前，只见那棵老柳树死而复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为清明节。
(1)对文中加点字的注音和划线字笔顺的判断，全都正确的一项是()(2分)
A.身担二职(dàn)“臣”的第六笔是：竖
B.身担二职(dān)“母”的第三笔是:横
C.春意盎然(àng)“臣”的第六笔是：竖折
D.春意盎然(yàng)“母”的第三笔是:点
(2)根据语意，从下面备选词语中选出两个，分别填入文中甲、乙两处。(2分)
备选词语：猝然猛然哀悼哀伤
填入的词语分别是:【甲】【乙】
(3)请结合语境，分别解释文中两处“清明”的意思。(4分)
①清明：_________________________________________________________________
②清明:__________________________________________________________________
2.在“走近清明”主题班会上，小明同学为大家展示了一则趣味对联故事。请你帮他分析这幅对联巧在何处。(2分)
相传，古时一姓陈的才子，常与一姓李的才子作对互娱。一年清明节，两人路过一湖畔，姓陈的才子吟道:“日临，清明水底见重阳。”姓李的才子也不甘示弱，脱口而出:“风起大寒，霜降屋檐成。”两人不禁相视一笑。
分析：上联巧嵌“①”“清明”“重阳”三个节日，下联巧嵌“大寒”“霜降”②”三个节气。上联是③，下联是风霜，景观不同，对比鲜明，可谓构思巧妙，独具匠心。你认为①②③三处填写内容最恰当的一项是()(2分)
A.①端午②小雪③丽日B.①中秋②大雪③丽日
C.①端午②大雪③水清D.①中秋②小雪③水清
A.风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来
B.不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
C.石马当道立，纸鸢鸣半空。
D.马穿杨柳嘶，人倚秋千笑。
4.“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫思念李白时所写，诗句饱含着对诗仙的高度赞誉。如果把这句诗送给你的一位喜欢诗仙的同学，你会选择哪一幅请结合他(她)的性格、爱好说明理由。(2分)
ABCD
选项：_______________
理由：_________________________________________________________
5.默写(共6分)
(1)山河破碎风飘絮，_________________________。(文天祥《过零丁洋》)(1分)
(2)《送杜少府之任蜀州》中劝勉友人不要像青年男女那样，为离别泪湿衣襟，而要心胸豁达、坦然面对的句子是______________，________________。(2分)
(3)在一年一度的踏青活动中，同学们来到了美丽的蒲洼景区。这里桃花、杏花开满一座座山脊，同学们欣赏到了高山草甸和梯田花海。漫步林间，一位同学引用古诗文描述了眼前的美景，你觉得下面哪一项是他引用的句子说说理由。(3分)
A.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
D.芳草鲜美，落英缤纷。
选择：
理由：
二、文言文阅读(共10分)
阅读甲、乙两文，完成6-9题。
【甲文】
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”(选自《曹刿论战》)
【乙文】
项羽已杀卿子冠军①，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万，渡河救钜鹿。战少利，陈余②复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑③，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离④，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角⑤，虏王离。涉间⑥不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁⑦，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。(选自《史记项羽本纪》)
【注释】：①“卿子”尊称，这里指上将军宋义，其为军中之冠，故称“卿子冠军”。②陈余：秦将。③甑(zèng)：蒸煮工具。④王离：秦将。⑤苏角：秦将。⑥涉间：秦将。⑦壁：营垒
6.解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)牺牲玉帛牺牲：(2)及楚击秦：及：
7.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
(1)小信未孚，神弗福也。翻译：
(2)以示士卒必死，无一还心。翻译：
8.甲文中哪些地方体现了庄公之“鄙”作者写庄公之“鄙”用意何在(4分)
答：
9.曹刿有“夫战，勇气也”的论断，请结合乙文内容，说说项羽是怎样运用这一论断取得钜鹿之战的胜利的。(2分)
三、名著阅读(共10分)
10.人物语言鲜明、独特是《骆驼祥子》一书的语言特色。话到人到，不同身份，韵味不同;不同语汇，色彩不同。阅读下面三个语段，将正确的选项填写在对应的横线上。(3分)
【语段一】①说：“我要这辆车!”卖车的铺主夸耀车好，希望加钱。他还是那句话：“我要这辆车，九十六!”只加了个钱数。这同他的坚实沉默的性格是一致的。
【语段二】②劝祥子放钱，那语言爆豆一般：“告诉你，祥子!搁在兜儿里，一个子永远是一个子!放出去呢，钱就会下钱!没错儿，咱们的眼睛是干什么的瞧准了再放手钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去!一句话，他的差事得搁下，敢!打听明白他们放饷的日子，堵窝掏;不还钱，新新!将一比十，放给谁，咱都得有个老底;好，放出去，海里摸锅，那还行吗你听我的，准保没错!”
【语段三】③说：“呕!不出臭汗去，心里痒痒，你个贱骨头!我给你炒下的菜，你不回来吃，绕世界胡塞去舒服你别把我招翻了，我爸爸是光棍出身，我什么事都做的出来!明天你敢再出去，我就上吊给你看，我说得出来，就行得出来!”
备选人物：A.小福子B.小顺子C.虎妞D.曹先生家的女仆高妈E.杨太太F.祥子
选填的人物依次是：①②③
11.阅读下面的连环画，完成(1)-(2)题。(7分)
(1)船过了赤道，突然来了一股飓风，一连十二天，我们被狂风卷来卷去，随时面临着船毁人亡的危险。
(2)别人都葬身海底了，我在海浪中拼命挣扎，最后侥幸抱住一块岩石，死死不放，才保住了性命。
(3)上岸后，一夜醒来，我发现那艘坏掉搁浅了的大船被冲到离我不到一里的一堆礁石上，我决心把船上的东西找来度日。
(4)在整理东西的时候，我把塑料口袋里的土随意抖落在围墙边。过了一个月，使我惊奇的是那里竟然长出几棵绿苗，仔细辨认，原来是和。
(6)庄稼成熟了，我用水手用的腰刀代替镰刀收割。我一点都不舍得吃，全部留作种子，我为总有一天能吃到面包感到高兴。
(1)上面连环画选自《鲁滨逊漂流记》，这是鲁滨逊第①次航海的经历。第四幅图他在岛上种植了②和③，这得益于他曾经有过在巴西做④的经历。(4分)
(2)从连环画中可以看出鲁滨逊是一个⑤的人，书中能体现这一特点的.情节还有⑥。(3分)
四、现代文阅读(共30分)
(一)阅读下面材料，完成12-14题。(11分)
【材料一】
首支中巴经济走廊试点商贸车队从中国新疆喀什出发，沿着中巴经济走廊一路南行了3000余公里抵达瓜达尔港,将货物装船发往海外，这标志着中巴经济走廊正式贯通。作为中巴两国命运共同体的一个重要载体，中巴经济走廊的联通，大大增强了双方对未来发展的信心。巴基斯坦《黎明报》说:“随着瓜达尔港正式启用，中巴经济走廊正逐渐梦想成真。”
在巴基斯坦眼中，中巴经济走廊是本地区发展的重要里程碑，它带来的不仅是经济、民生的利好，更是浓浓的中国情。瓜达尔港开航既是走廊作为“一带一路”示范和先行项目传出的重大捷报，也预示着巴基斯坦经济发展的光明前景。同时，广阔的南亚和中亚地区同中东、东南亚等印度洋沿岸地区，也通过中巴经济走廊历史性地联结在一起。走廊的开通不仅有利于维持巴基斯坦的社会稳定，而且还让中巴及周边国家的联系更加紧密，实现共同繁荣。
【材料二】
中巴经济走廊像一条长长的丝带跨越千山万水，连接着两国之间多个大中城市，辐射数十亿人口，创造了数千个工作岗位，成为促进两国经济发展的“福带”。以瓜达尔港能源、基础设施、产业合作为重点，形成"1+4"合作布局的走廊建设，将对两国务实合作具有引领作用。走廊的开通,将通过瓜达尔港为中国西北省份提供能源保障，这样既可以减少经营成本，又可以给来自中亚和非洲的能源供应提供安全路线。
12.阅读以上材料，说说中巴经济走廊的贯通对地区的发展有着怎样的意义(4分)
13.结合材料二和中巴经济走廊略图，将中巴经济走廊简要地介绍给你身边的人。(3分)
14.结合中巴经济走廊和中国海运运输路线示意图，说说中巴经济走廊的开通能够解决链接材料中提到的哪些问题(4分)
【链接材料】
(二)阅读《盈满》，完成15-17题。(11分)
盈满
凸凹
①那时的故乡，虽然贫瘠，但遍地是野草、荆棘和山树。做饭和取暖，内心是从容的，因为老天给准备着无数的柴薪，无须急。但也有性急的邻人，待到草木枯黄的时候，整天到山上去，树枝和山草，都背回家里，把柴棚堆得满满的，然后赖在热炕上，衔着烟杆抽烟，猫冬。
②这时候，父亲忙的是打猎，尤其擅长打猪獾。它浑身油脂，獾油可以治烫伤，也可以用来炒菜。父亲每猎得一头，就会分给乡亲们。因为舍得，所以父亲在乡亲们心中很有位置，以致他过世的时候，都聚拢来给他送葬。他们认为，父亲活得顺人顺时，是个有德行的人。
③天阴欲雪，父亲才不得不打了一些柴草，离盈冬之需，尚差得远。母亲忧凄地说：“你就不能多打一些，你看邻居的柴棚，满得不能再满了。”而父亲总说:“这里也有生活的道理——他的柴棚越是盈满，越说明他心性之空，咱的柴棚虽然空，但整个山场都是咱的柴棚，你可以随用随取，咱这才叫真正的盈满。”母亲听了无奈的摇头笑笑。
④父亲去世之后，县上拆迁移民，我们为母亲置备了一座小院。做饭用煤气，取暖有蜂窝煤，过上了城市居民一样的日子。但她总是感叹说，生活虽然方便了，但心里总是不踏实，感到不盈满。问她为什么，她说做饭取暖都得花钱,而自己又没有收入，已经成了儿女的累赘，再也活不出自己了。
⑤我说：“养儿防老，自古使然，你老不要多想。”她凄然一笑，沉吟了一会儿又说：“让你再破费一次，给妈买辆三轮车。”
⑥一辆三轮车让她找到了自己——每天朝阳初上，她就骑车出门。街巷、旷野、垃圾场、建筑工地，都能见到她的身影。她捡破烂，又捡柴草，每次都不放空。破烂变卖成现钱，买米面油盐;柴草则堆进庭院，不久就堆得盈满如山。后来她在小院的一角垒了一座泥灶，用捡来的柴草生火做饭，煤气炉灶干脆被她闲置了。
⑦一天晚间，弟弟来看望她，老人家正窝在被窝里看电视，电视里正是我的一个专题访谈。看一眼西服革履、侃侃而谈的我，弟弟说：“妈，我给您提一条意见——我哥是官面上的人，特别注意形象，而您整天去捡破烂，就有点儿不般配了，所以您还是待在家里享享清福为好。”母亲黑了一下脸，说：“叫得再响的大公鸡，也是卵孵的;脸子要是长得白，再浑的水也洗得透亮。这个道理你哥比你懂!”
⑧弟弟把这个情形告诉了我，让我去劝她。到了她的住处，院门竟落了锁。等了很久也未见归来，便驾车去寻。面对平原田间四通八达的土路，我终于在岸树成排的河边寻到了她。
⑨三轮车停在路旁，她正在树荫里捡落枝。落枝稀疏，要捡满那一车斗，是要有足够的耐心的。我心里一热，她哪里是在捡拾让炊烟升起的柴草，分明是在捡拾她残余的生命时光!
⑩我走下车来，轻轻地叫了一声妈。母亲分明是听见了，但没有应声，只是悄悄地看着我，一点也不感到吃惊。我感到我们娘儿俩一下子回到了过去，内心盈满。
我望了望头顶上的树冠有不少枯枝，便下意识地攀上树去，即便是西服革履，也无一丝犹豫。很快，母亲的车子就装满了。母亲说：“我们回吧。”我说：“回。”
母亲骑三轮在前边走，我则驾车跟在后面。年近古稀的一个老人，骑三轮的姿态竟是那么轻盈，还不时回头笑笑，一派怡然得意的样子。
母亲开了院门，我把柴草抱进来放到堆得盈满如山的柴垛上，说：“柴草已如此盈满，您干吗还那么急切地捡要是父亲还在，他一准会骂您贪心。”“即便他在，他也是骂不出口的。”母亲说,“他那时是站在山场上说话，有盈满的底气;咱现在是站在庭院里，眼前虽盈满了，却没有身后的山场，心里的妥帖，还得靠捡。”我感到父母那代人，不仅活在日子里，更活在他们自己的人生哲学里。
母亲用泥灶给我烧了开水，沏了一壶老家的山茶，又把两只红薯放到烧水生成的炭火中，一边陪我说话，一边给红薯翻个儿。不久，烤红薯的芳香就袅袅地弥漫开来，直沁心田。不知不觉地，被世事弄皱褶了的心叶，竟情不自禁地伸张、舒展，竟至有了新芽的模样，翠绿晶莹，不挂尘埃。这时，所有的欲望都简化成一个欲望：好好品味一下红薯。也许吃相有些贪婪，母亲说：“别急，两个都是你的。”我甘心享受这种照拂，说：“知道。”
(有删改)
(1)父亲把自己打到的猎物分给乡邻，认为顺人顺时的舍得是人生的盈满;
(2)父亲①;
(3)母亲②;
(4)我品味母亲用炭火烤就的红薯，认为简朴生活，拥有亲情，是人生的盈满。
16.本文的语言质朴但意蕴丰富，请你从文中找一处，并结合语境说说你的理解。(3分)
所选语句：
你的理解：
17.从本文的主题或人物形象角度提出一个值得探究的问题，并写出解决这个问题的过程或方法。(4分)
探究的问题：
解决问题的过程或方法：
五、作文(共50分)
(一)根据情境，按要求写作。(10分)
21.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：在《红岩》这部小说中，作者塑造了许云峰、江雪琴、成岗等一系列英雄形象。在清明节来临之际，请你选择其中的一人写一段话，表达你对先烈的敬仰和缅怀之情。
题目二：为了让节日过得更有意义，在清明节到来之际，你所在的班级召开了“节日到底怎么过”的主题班会，请就这一主题发表你的看法。
要求：(1)内容符合要求，语言使用得当，层次清楚;
(2)字数在150—200之间;
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目，按要求写作。(40分)
题目一：绿
题目二：终于，我找回了(自信、尊严、快乐、母爱……)
要求：(1)将所选或所拟题目写在答题卡上;
(2)字数在600-800之间;
1.根据课文默写，并写出相应的作者或篇名(10分)
①窈窕淑女，____________。(《关雎》)
②域民不以封疆之界，______________，威天下不以兵革之利。(《得道多助，失道寡助》)
③______________，落英缤纷。(陶渊明《》)
④鸢飞戾天者，望峰息心;________________，窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
⑤______________________，春风不度玉门关。(《凉州词》)
⑥晓战随金鼓，__________________。(李白《塞下曲六首》)
⑦_________________，大雪满弓刀。(卢纶《塞下曲》)
⑧蒌蒿满地芦芽短，____________________。(苏轼《惠崇<春江晚景>》)
2.根据拼音写汉字(3分)
①分道扬biāo()②浮想联piān()③恣suī()
3.下列句子中词语使用不正确的一项是(3分)
A.对那些只懂得爱慕虚荣，攀比炫富而不努力学习的同学，他一向是鄙夷的。
B.超出体育竞技范围的女排精神具有丰富的内涵，是我们中华民族文化的瑰宝。
C.夜色里的蠡园，在彩灯的映照下，呈现出一派浮光掠影、流光溢彩的景象。
4.下面文段中加点字解释有错误的一项是(3分)
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”
A.亡：死亡B.笞：用竹板打C.并：一道，共同D.宁：难道
5.下面对名著内容有关表述不正确的一项是(3分)
A.《水浒传》中，李逵因不满殷天锡要抢占柴皇城的住宅，一怒之下杀死了他。柴进因此受牵连而入狱，后得宋江等人搭救。
B.《水浒传》中，晁盖不听林冲劝阻，深夜率兵攻打曾头市，结果中了史文恭的'毒剑，后毒发身亡。
C.《父亲的病》中，鲁迅回忆了自己父亲生病，请“名医”看病，最终父亲病情加重，不治身亡的经历。表达了对父亲的怀念之情以及对“庸医害人”的痛恨。
D.《琐记》中，鲁迅回忆了与衍太太有关的一些往事以及自己出国留学的原因，其中饱含了对衍太太的赞赏之情。
6.阅读下面的文字，回答问题(3分)
我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一叶，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。
答案：
(10分)
①君子好逑
②固国不以山溪之险
③芳草鲜美《桃花源记》
④经纶世务者
⑤羌笛何须怨杨柳王之涣
⑥宵眠抱玉鞍
⑦欲将轻骑逐
⑧正是河豚欲上时
2.(3分)①镳②翩③睢
3.(3分)C
4.(3分)A
5.(3分)D
6.(3分)《二十四孝图》(1分)对反对白话文的人提出了尖锐的批评以及批判了封建孝道(2分)。