42:电气线路图类似于无线电设备的,其优点是较好地再现了电路的实际情况,缺点是识图比较困难。
A、实物接线图
B、示意图
C、效果图
D、模拟图
26、识图绘图题(10分)评分说明:()与上述“最优流程框图”中任意一种一致的,即得满分10分;与上述“次优流程框图”皆为串行方式的,并有4个环节(顺序不限),得8分。(2)由一人完成的任务“擦玻璃”或“擦椅”既可以由甲同学、乙同学分工完成;也可以由同一个人完成。共同完成的两个任务“拖地板"和“洗衣服”既可先完成,也可以最后完成。(3)框图的绘画方式是横向或纵向;框图形状不为矩形的;不使用2B铅笔绘图的,以上几种情况不扣分。(4)每缺少1项框图及具体内容的,扣2分,扣完为止;未画出头或正确表示箭头方向的,扣1分,不重复扣分;只写出序号而不按题目提示写出具体节内容的,只扣1分,不重复扣分;如不符合题目所要求的表达方式,扣1分,不重复扣分。(5)其他类型流程框图,凡符合流程的基本概念和流程框图绘制的基本规范,参考上述评分标准给分。
A、正确
B、错误
二次图纸的识图原则是①阅读全图由上往下，由左至右；②各行由左往右；③电源先交流后直流，从正电源至负电源.（）
99在工程识图中，从物体的上方向下投影，在水平投影面上所得到的视图称为主视图。
17“初识图层”一节的学习目标之一是：通过体验和实践，认识并理解图层的作用。以下是王老师在《初识图层》一节的“体验活动”教学片段：【体验活动】师：同学们，在学习新课之前，大家先来做一个小活动。(PPT出示图15)请将小黄人头上的苹果“挖掉”，要把上节课我们学过的快速选择工具用上。(出示并给学生分发两个psd文件)老师准备了两个psd文件，大家用这两个文件分别操作一次．然后对比一下用这两个psd文件“挖苹果”之后有什么不同之处。学生分别打开两个psd文件进行操作，并对比“挖苹果”的结果。表1是某学生对比后给出的结果。表1师(提问)：为什么两张看似相同的图片，我们对它进行修改的时候却发生了不同的变化呢？请同学们仔细观察两个psd文件的图层面板，如图16和图17所示，看看有什么区别。学生发现“挖苹果2．psd”的图层面板比“挖苹果1．psd”多了一个图层1。问题：(1)请分析王老师设计体验活动的意图。(10分)(2)请结合图16和图17，设计一段教师语言来小结图层的作用。(10分)
25在历史教学中运用历史地图的主要目的是（）。①使学生了解史事的地理位置②提高学生识图用图的技能③使学生系统地掌握地理概念④增强学生的历史时空观念
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图。其最主要的目的是()
A.美化环境
B.便于幼儿看图说话
C.便于幼儿认识各种符号
D.便于幼儿习得生活技能和行为准则
5、零件清洗后应检查,一般可采用表面(等。
A、目视检查
B、水膜检查
C、清洁度检查识图基本知识介绍问答题
以下选项中,识图方法错误的有()。
A、以平面布置图、吊顶平面图这两张图为基础,分别对应其立面图,熟悉其主要造型及装饰材料
B、需要从整体(多张图纸)到局部(局部图纸)、从局部到整体看,找出其规律及联系
C、平面、立面图看完一到两遍后再看详图
楼板平法识图中,板块编号中XB表示()。
A、现浇板
B、延伸悬挑板
C、屋面现浇板
D、悬挑板
15.AA006为了便于识图、组织生产,在装配图上对各种零件或部件(),并在明细栏中填写名称、材料、数量、标准件标记内容。
A、编写序号
B、标明位置
C、标注材料
D、文字说明加工精度
25.电气识图时,看主电路,通常()看,即从用电设备开始,经控制元器件,顺次往电源看。
A、从上往下
B、从左往右
C、从下网上
D、从右往左
电路识图包括？（）
A.认识图中的符号B.看懂电路结构C.了解各部分的作用D.了解电路工作原理
识图就是看懂电路图，包括以下哪几个方面？
A.认识电路图中的符号B.看懂电路的结构C.了解各部分的作用和原理D.了解电器安装过程BC
通风空调工程施工图识图的识读方向应该按照（）
A.顺时针方向B.逆时针C.介质流动方向D.介质流动相反方向
通风空调工程施工图识图的顺序（）
A.系统图或原理图、剖面图、详图设计说明、平面图B.设计说明、平面图、系统图或原理图、剖面图、详图C.设计说明、平面图、剖面图、详图、系统图或原理图D.设计说明、系统图或原理图、平面图、剖面图、详图
地形图识图的顺序为从图内到图外，先地物再地貌。
A.正确B.错误
主接线识图的步骤主要有(____)。
语音合成技术已经被广泛应用在()等方面。
下列应用不能体现AI技术的是()。
1367.15.机械识图基本视图中由右向左所得的投影为()。
()识图电路图时应先看控制电路再看主电路。
结合电器元件的结构和工作原理识图是为了（）。
正确的施工图识图方法是。
主接线识图的步骤主要有()。
()零件图的识图步骤一般为:看标题栏、视图分析、尺寸分析、技术要求的识读、总结归纳。
正确的施工图识图方法是（）。
正确的施工图识图方法是o
临时用电施工图识图时有不清楚之处或发现有问题之处或有更好的施工方案时()。
电气制图与识图首先应了解和熟悉图形符号的（），这是看懂电路图的基础。
问题补充识图如图是呼吸系统的模式图，请依据此图来回答问题．（1）呼吸系统是由和肺组成的．（2）呼吸系统的主要器官是，它是的场所．（3）呼吸道由鼻、、、、共同组成；具有保证气体的作用，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体、和．（4）呼吸系统的起始器官是，其前部生有；内表面具有黏膜，可以分泌，黏膜中还分布着丰富的．
问题补充如图是家兔的心脏，识图完成下面的问题（1）填写各部分的名称①②③④（2）家兔的血液循环包括和两部分，输送的能力特别强，有利于的分解，为身体提供足够的．
问题补充识图题（1）请在上面边《清朝疆域图》中填出北京和南京的准确位置。（2）年，以为南京称皇帝，建立明朝。（3）靖难之役之后，改为北京，于年，迁都北京，以加强。
问题补充识图作答题（在中括号内填序号，在横线上写出相对应的名称）如图是关节的结构示意图，请据图回答（1）运动时减少两骨之间摩擦的是；把两块骨牢固地联系在一起的是及其周围的．（2）运动时若不小心用力过猛，常会造成从中脱落出来的脱臼现象．（3）关节面是指与之间的接触面．（4）骨的运动要靠牵拉，当它受到传来的刺激收缩时，如图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题
问题补充识图题（1）写出下图序号所表示的结构名称①②③④（2）吃饭时将食物送到嘴中时，对应的是图，这时有关骨骼肌的活动情况是肱二头肌，肱三头肌。（填“收缩”、“舒张”）
问题补充识图分析如图是一株绿色开花植物体（番茄），请据图回答（1）番茄的形成必须经过和两项生理过程．番茄是由受精后的发育而成的．（2）为了使番茄提早成熟，应增加含无机盐的施用．（3）番茄体细胞的染色体是24条，那麽，它的精子中染色体是条，受精卵中染色体是条．（4）番茄果皮红色（R）对黄色（r）为显性，若将纯种红色番茄的花粉授到黄色番茄的柱头上，则结出果实的果皮颜色是，种子的基因型是；若将这种果实的种子在下一代进行自交，其后代能结出红果的可能性是，红果种子的基因型可能是．
问题补充识图回答（1）人眼球结构中的晶状体相当于照相机的镜头，相当于照相机的光圈，相当于胶卷．（2）外界物体反射来的光线，依次经过、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过等的折射，最终落在上，形成一个物像．物像信息通过传给大脑的一定区域，人就产生了视觉．（3）如果长期不注意用眼卫生，使的凸度增大，形成的物像就会落在视网膜的，造成近视眼．
问题补充识图题（共9分）20世纪以来，世界经历了两次世界大战和一次长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局(体系)的三次大变动。看下图请回答（1）一战前欧洲形成的两大军事集团的名称各是什么？一战后帝国主义列强建立了什么新的国际体系？（3分）（2）二战时世界反法西斯战场交战双方的名称各是什么？，二战后建立了什么新的国际体系？（3分）（3）冷战时形成的东西方两大军事集团的名称各是什么？，冷战结束后世界格局有什么样的变化？（3分）
问题补充五、识图填空（每空1分，共10分）40、下图是鸡蛋结构示意图，请据图回答下列问题．（1）写出鸡蛋各部分名称．①；②；③；④；⑤；⑥；⑦；⑧；（2）雏鸡是由鸡蛋的发育成的．（3）结构①对鸡蛋起作用．
问题补充识图并作答（14分）下图是米勒研究生命起源过程的实验装置，请你按要求完成下列问题（1）提出问题（2）作出假设（3）实验装置中的气体是模拟的成分，烧瓶模拟的是；装置中设置电极进行火花放电是模拟。（4）米勒在实验中收集到。（5）该实验可以得出什么结论？。
问题补充识图（1）上面图中反映了西欧封建社会的什么制度？（2分）它是在哪次改革后形成的？（1分）（2）这一制度是以什么为纽带？（1分）这次改革是怎样解决土地问题的？（2分）
在历史教学中运用历史地图的主要目的是（）。①使学生了解史事的地理位置②提高学生识图用图的技能③使学生系统地掌握地理概念④增强学生的历史时空观念
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
监理工作对人员素质的要求包括（）。
A.作项目管理的核心B.综合协调能力C.识图和预控D.现场经验
下列具有以图识图功能的网站有（）。A.百度图片B.tineyeC.easyiconD.图鱼
听力障碍者若能在没有视觉线索的情况下，流利地复述或通过听话识图的方式找出()，则说明听力补偿或重建设备能帮助该听障者识别该频段的语音。
A.其中的任何一个音(3次中1次正确)
B.其中的任何一个音，2次都正确
C.其中的任何一个音(3次中2次正确)
D.其中的任何两个音(5次中2次正确)
E.其中的任何两个音(5次中3次正确)
一般听话识图的使用方法都适用于()儿童。
A.3岁以下
B.3岁以上
C.4岁以下
D.4岁以上
E.5岁以上
言语听觉评估中，听话识图法主要用于评估（）。
A.听障儿童的语音听辨能力及助听器效果
B.听障儿童的语音听辨能力及听障儿童的发音水平
C.言语可懂度及听觉中枢处理情况
D.听障儿童对低频语音成分的感知和识别能力
E.听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力
言语听觉评估中，在单音节词（字）识别听话识图法中每个词表有（）组图片。
A.4
B.5
C.6
D.7
E.8
识读管道施工图时，应根据各专业特点，结合()对照识图。
A.平面图
B.剖面图
C.轴侧图
D.大样图
E.立面图
识图的顺序是标题栏-文字说明-图样-数据。
正确
错误
言语听觉评估中，短旬识别听话识图法（）组图片共循环出示2次可完成评估。
A.3
B.4
C.5
D.6
E.7
言语听觉评估中，单音节词（字）识别听话识图法中7组图片共循环出示（）可完成评估。
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
E.5次
熏蒸标识图中的CN代表中国，()表示处理方式。
A.YY
B.000
C.ZZD
识图的基本知识有哪些
A.配电箱
B.动力配电箱
C.照明配电箱
D.控制箱
二次回路的识图原则是(____)。
配电网络复杂多变，不同地区所选择的网络结构也不尽相同，但只要我们掌握了基本的识图方法，就很容易读懂网络图（）。
开展预防性检查前，救护队伍应组织开展培训，内容包括()、识图绘图等科目。
管工识图的基本步骤是先总后分,从大到小,由粗到细。()
电气识图的基本方法包括以下()方法。
[T]A-B-001423二次回路识图原则是什么？（）
电气制图与识图只要了解图形符号的形式、内容。
首先应了解和熟悉图形符号的形式、内容、含义及它们之间的关系，这是看懂电路图的基础。
BH011在计算机常用标识图中，()适用于表格系统的管理。
大型公共场所的预案，应明确疏散指示（）和逃生线路（），明确防止踩踏事故的措施。
拿到一张图片，利用搜索引擎的以图识图的功能，主要能够达到的目的是（）
下列属于施工图识图方法的有(??)。
A．把握整体，形成空间立体形象B．循序渐进、逐步细化C．相互对照，加深理解D．尺寸遗漏，图上量取E．结合实际，重点详读
A安装
B操作
C识图
D施工
A2
B3
C4
D5
A先看图纸目录
B先看施工图
C先看结构图
D先看总图和平面图、立面图
A从前往后顺序看
B专业图样对着看
C从细到粗区别看
D从大到小连着看
E从主到次挨着看
A全图由上往下看，由左往右看；
B各行从左往右看；
C套图先展开图后原理图；
D电源先交流后直流，从正电源至负电源。
A粗实
B中实
C细实
D虚
正确答案
结构施工图就是表达结构构件的造型和布置、构件大小形状以及构造等。图示方法1、基础平面图及剖面图2、结构平面图3、钢筋混凝土构件详图
A.CTRL+ALT+A
B.CTRL+ALT+S
C.CTRL+ALT+O
D.CTRL+ALT+F
“初识图层”一节的学习目标之一是通过体验和实践，认识并理解图层的作用。以下是王老师在“初识图层”一节的“体验活动”教学片段
［体验活动】师同学们，在学习新课之前，大家先来做一个小活动。（PPT出示图15）请将小黄人头上的苹果“挖掉”，要把上节课我们学过的快速选择工具用上。（出示并给学生分发两个psd文件）老师准备了两个psd文件，大家用这两个文件分别操作一次，然后对比一下用这两个psd文件“挖苹果”之后有什么不同之处。学生分别打开两个pd文件进行操作，并对比“挖苹果”的结果。表1是某学生对比后给出的结果。
师（提问）为什么两张看似相同的图片，我们对它进行修改的时候却发生了不同的变化呢？请同学们仔细观察两个psd文件的图层面板，如图16和图17所示，看看有什么区别。
学生发现“挖苹果2.psd的图层面板比“挖苹果l.psd”多了一个图层1。
（1）请分析王老师设计体验活动的意图。（10分）（2）请结合图16和图17,设计一段教师语言来小结图层的作用。（10分）
在识图时,为能准确找到剖视图的剖切位置和投影关系,剖视图一般需要标注。剖视图的标注有三顶内容
属于装饰详图从属的基本图有()。
A装饰平面图
B地面标识图
C顶棚图
D结构平面图
建筑平面基本结构和尺寸在应下面哪个图纸里？()。
A装饰平面布置图
B地面材料标识图
C综合顶棚图
D电气设备定位图
三视图的对应关系识图间的“三等”关系，左视图反应()。
A长度、高度
B长度、宽度
C宽度、高度
D长度、宽度和高度
物体有长、宽、高三个尺度，但每个识图能反映其中的()尺寸。
A一个
B两个
C三个
D全部
三视图的对应关系识图间的“三等”关系，俯视图反应()。
某混合结构的构造柱在丁字墙部位拉结详图如下图所示，下列对该图的识图结果中正确的有()。
B④号拉结筋为每排2根直径为6mm的直钢筋
C⑤号拉结筋为每排2根直径为6mm的直钢筋
D拉结筋伸入每侧墙内的长度均为1000mm
E拉结筋沿墙高每隔1000mm放置一排
的读图方法首先看标题栏，了解部件的名称，识图、分析零件视图时，首先()。
A、找出俯视图
B、找出主视图
C、查看明细栏
D、查看技术文件
钢筋配料包括（）。
A、识图
B、下料长度计算
C、编制配筋表
D、钢筋的储存
E、钢筋的加工
A.【选项】美化环境B.便于幼儿看图说话C.便于幼儿认识各种符号D.便于幼儿习得生活技能和行为准则
幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图，其最主要的目的是（）。
A.美化环境B.便于幼儿看图说话C.便于幼儿认识各种符号D.便于幼儿习得生活技能和行为准则
全套施工设计图纸识图时应遵循的方法是（）
A．总体了解B．顺序识读C．前后对照D．重点细读E．由大到小
在施工图的识图步骤中，应按（）的识图方法
A．总体了解B．左右对照C．顺序识读D．重点细读E．重点了解
对于施工图的识图可以遵循的原则有（）。
A．从上往下看B．从右往左看C．从里往外看D．从小到大看
梁施工平面图的识图步骤包括（）。
A．查看图名、比例B．阅读结构设计总说明或有关分页专项说明，明确各标高范围剪力墙混凝土的强度等级C．校核轴线编号及间距尺寸，必须与柱平面图进行区分D．与建筑图配合，明确各梁的编号、数量及位置E．根据各梁的编号，查对图中标注或截面标注，明确梁的标高、截面尺寸和配筋。
梁施工平面图的识图步骤包括(??)
A．查看图名、比例B．阅读结构设计总说明或有关分页专项说明，明确各标高范围剪力墙混凝土的强度等级C．校核轴线编号及间距尺寸，必须与柱平面图进行区分D．与建筑图配合，明确各梁的编号、数量及位置E．根据各梁的编号，查对图中标注或截面标注，明确梁的标高，截面尺寸和配筋
对于一张施工图样，可遵循的识图诀窍包括(??)。
A．从上往下看B．从右往左看C．由里向外看D．由小到大看E．由粗到细看
梁施工平面图的比例的识图步骤包括()
A．查看图名、比例B．阅读结构设计总说明或有关分页专项说明，明确各标高范围剪力墙混凝土的强度等级C．校核轴线编号及间距尺寸，必须与柱平面图进行区分D．与建筑图配合，明确各梁的编号、数员及位置E．根据各梁的编号，查对图中标注或截面标注，明确梁的标高、截面尺寸和配筋
下列关于电气施工图的识图原则，说法正确的是（）。
A．先强电后弱电B．先系统后平面C．先动力后照明D．先上层后下层E．先室内后室外
问题:1.面板堆石坝识图，1.2.3.4.5什么(4分)(2019(2)案例)问题:2.堆石材料质量要求，除了抗压强度，还有什么(新题)(4分)问题:3.堆石坝碾压参数除了背景还有是什么。(4分)(2019(2)问题:4.堆石压实检查项目级取样频率(6分)(新题)问题:5.面板施工内容有哪些(2分)
幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图。其最主要的目的是（）
（2015.重庆）识图上图为《甲午中日战争形势示意图》，请将下列地点的字母代号填入答题卡图中相应的方框内。A.邓世昌壮烈殉国的战役发生地点B.北洋舰队全军覆灭的战役发生地点
（2015湖北孝感）识图析图是学习和研究历史的一种重要方法。下图是中国古代某著名工程示意图，根据示意图上的有效信息判断，该工程为（）
A、隋朝的大运河
B、秦朝的万里长城
C、战国时期的都江堰
D、汉代的丝绸之路
请识图，如图是我国的（）
A、洲际导弹发射升空
B、一箭三星发射
C、近程导弹待命发射
D、长征三号待命发射
识图探究“鸟适于飞行的特点”，你发现鸟适于飞行的特点有（1）鸟类的体形呈型，可减少飞行时空气对它的阻力．（2）鸟的体表覆盖着；前肢变成，呈扇形；利于飞行．（3）鸟的肌肉比身体其他部位的肌肉发达，其一端附着在龙骨突上．（4）鸟类随时能将体内产生的粪便排出体外，因为它的短．
下列房地产识图中，不属于建筑施工图的是()。
装配图的读图方法首先看标题栏，了解，识图、分析零件视图时，首先找出主视图。
装配图的读图方法首先看标题栏，了解部件的名称，识图、分析零件视图时，首先找出
识图（1）A实验探究的是；（2）B实验的实验现象是；（3）C实验现象说明了是可以改变物体的内能；（4）D这两个实验可以说明的同一个物理问题是．
识图测力计的读数为N被测物的体积是ml电阻箱的读数是Ω
识图（1）A实验中把活塞迅速压下去，棉花燃烧起来，此过程中将能转化成能．（2）B实验现象说明了可以改变物体的内能．（3）C这两个实验可以说明的同一个物理问题是．
物理学是一门以实验为基础的自然科学，实验中经常测量和记录数据，请识图并记录下面的测量结果（1）如图（a）是测量橡皮擦的长度为cm．（2）如图（b）是测量某石块在空气中的重力为N．（3）如图（c）是用量筒测量水的体积为L．（4）如图（d）是某实验站温度的示数，此时气温为℃．
识图与作图题（1）人体的运动系统由骨骼、肌肉和关节组成．如图1所示是手握哑铃向上运动的模型图，肱二头肌收缩产生拉力F1，使前臂骨骼绕肘关节转动，前臂骨骼可以看成杠杆，肘关节是支点，哑铃对手的压力F2是阻力．试在图1中作出阻力F2的力臂．（2）在如图2中画出使用滑轮组移动物体时最省力的绕绳方法．（3）有一种冰箱的压缩机由一个温控开关自动控制；冷藏室中的照明灯由冰箱门进行控制，且两种开关之间不相互影响．请你根据题意连接好如图3中的冰箱电路图．（4）如图4所示是一个电学实验的实物连线图，请在如图5的边方框内画出它的电路图．
物理学是一门以实验为基础的自然科学，实验中经常测量和记录数据，请识图并记录下面的测量结果．（1）物体A的长度为cm．（2）电能表的示数为kWh．（3）弹簧测力计的示数为N．（4）温度计的示数为℃．
物理学是一门以实验为基础的自然科学，实验中经常测量和记录数据，请识图并记录下面的测量结果．（1）如图（1）是测量橡皮擦的长度为cm．（2）如图（2）是用量筒测量水的体积为L．（3）如图（3）是某实验站温度的示数，此时气温为℃．
识图中的测量仪器，并将测量结果填写在横线上托盘天平所测得物体质量为g．量筒所测得液体体积为ml．弹簧测力计所测物体的重力为N．
识图，如图中甲是用绳和木棍体验“滑轮组”威力的装置；乙是正在旋转着升降的滚摆；丙是高山上的公路修得弯弯曲曲，宛如盘龙．（1）图甲证明了；（2）图乙说明了；（3）图丙实质上是一种变形的简单机械--．
识图（1）A实验中取3个质量不同的木块是为了研究．（2）B实验的实验现象是．（3）C实验绳和木棍体验“滑轮组”的威力实验说明．（4）D这两个实验可以说明的同一个物理问题是．
识图．（1）将点A向下平移3格得到点B，B的位置是；将点A向右平移4格得到点C，C的位置是；（2）方格图中，用点标出B点和C点，把ABC顺次连起来是三角形．（3）画出三角形ABC向下平移4格后得到的图形．
（12分）某研究机构对中学生记忆能力x和识图能力y进行统计分析，得到如下数据：
记忆能力x
4
6
8
10
识图能力y
3
﹡﹡﹡
由于某些原因，识图能力的一个数据丢失，但已知识图能力样本平均值是5.5．
（Ⅰ）求丢失的数据；
（III）若某一学生记忆能力值为12，请你预测他的识图能力值．
下面是“湖北旅游”形象标识图，请写出构图的要素，并说明寓意。要求语言简明，句子通顺，总共不超过100字。
下面是中国计划生育的标识图(标识主体色为绿色)，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
仔细观察下面这幅“中国月球探测工程标识”图，揣摩其含义，并用一段文字具体阐释。（6分）
标识图往往简洁明了、直观易懂，在一定的知识基础上就可以进行解读。右图是某一历史事件10周年标识图，该事件应是
A.欧洲联盟成立
B.上海合作组织成立
C.中国加入世贸组织
D.中国恢复联合国席位
图M－4－5是同一个生物个体内的几个细胞图像，请识图作答：
图M－4－5
(1)上图是某动物细胞分裂的示意图，A细胞的名称是________________________，C细胞的名称是________________________。
(2)在图中所示的细胞中，有同源染色体的是________________，细胞中姐妹染色单体数量为8的是________________。(填入相应图形的序号)
(3)有丝分裂中期的细胞与减数第一次分裂中期的细胞的主要区别是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)有丝分裂中期的细胞与减数第二次分裂中期的细胞的主要区别是________________________________________________________________________
(5)该动物细胞正常体细胞中染色体数目是______。A图中发生的染色体的行为是______________________________________________，这也是孟德尔遗传定律的细胞学基础。
如图表示光合作用和呼吸作用过程中物质变化的关系，请识图并分析回答下列问题：
（1）植物光反应进行的场所是_________，得到的产物是_________。植物有氧呼吸第三阶段的产物是______________。
（2）光合作用的总反应式是________________________。
（3）有氧呼吸的总反应式是_________________________。
（4）菠菜叶肉细胞的叶绿体中有4种色素,其中叶绿素a和叶绿素b主要吸收___。色素吸收光能的用途是水的分解和___的合成。
（5）在生物界中只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用,对吗？说明理由_____________。
下图是人类社会与环境之间相互关系的模式图,识图回答下列问题。
(1)箭头A表示人类通过生产活动,从环境中获取。
(2)箭头B表示人类通过消费活动,将输出到环境中。
(3)箭头C表示人类对产生的影响。
(4)箭头D表示环境对人类的作用。
(5)从生态学角度分析人与环境之间的关系:。
(6)据图分析,要使A、B、C、D达到良性循环,最根本的措施有:
①。
②。
某研究机构对儿童记忆能力x和识图能力y进行统计分析，得到如下数据：
5
由表中数据，求得线性回归方程为=x+，若某儿童的记忆能力为12时，则他的识图能力为．
下图为两种不同细胞的亚显微结构模式图，识图后回答：
（1）______图所示为原核细胞，理由是_________________________。图示拟核中的丝状物主要是___________。
（2）乙图中2、6、7所示的结构名称分别是__________、__________、__________。
（3）乙图中能进行光合作用的细胞器是[]_________，对细胞内环境有调节作用的细胞器是[]_________（[]中填序号，横线上填名称）。与高等动物细胞比较，图乙所示细胞特有的结构有____________（填序号）。
（4）甲乙两图所示的细胞结构中共有的细胞器是（名称）。
（5）在乙图细胞中气体从4结构中产生到在3结构中被利用至少需要穿过层磷脂分子。
识图作答（[]填写图内指示结构的数字，横线填写名称。）
图甲
(1)图乙是细胞的亚显微结构模式图。理由是：有[]、[]和[]。
(2)图甲、乙细胞进行生命活动所需要的能量主要由供给，该结构的主要功能是进行。
(3)图甲中4的名称是，其功能是。
(4)图乙细胞中含有色素的细胞器是[]和[]。
(5)蓝藻细胞与图甲、乙细胞相比最主要的区别是。
识图作答：（9分）
（1）上图是细胞的亚显微结构图，构成图中［2］的化学成分主要是，它对细胞有支持和保护作用，［2］的形成与［5］有关；
（2）进行有氧呼吸的主要场所是［11］；把氨基酸合成蛋白质的场所是［13］；
（3）若该细胞是西瓜果肉细胞，甜味物质主要存在于［14］中；
（4）该细胞中有，而动物细胞没有的细胞器是［4］和［14］；
（5）细胞核中能被碱性染料染成深色的结构是[7]。
识图作答。（题中［］填写图内指示结构的数字）
（1）如图是某细胞的亚显微结构模式图，该细胞是_______细胞，作出此判断的依据是此细胞具有：［］_______、［］_______、［］_________，无__________。
（2）细胞进行生命活动所需要的能量主要是由［］_____供给，该结构的主要功能是进行_______。
（3）结构2的名称是________，在该细胞中它与_______有关。
A、施工图中的各图样，主要用正投影法绘制
B、为便于识图，建筑平、立、剖面图应绘制在一张图纸上
C、采用规定的图形符号代表建筑构配件、卫生设备、建筑材料等
D、房屋体型较大，采用较小的比例绘制
E、为表达清晰，可采用中心投影法辅助识图
A、②③④⑤①⑦⑥
B、②④⑤①③⑦⑥
C、②③⑤④⑦①⑥
D、②⑤④①③⑦⑥
A、对
B、错
A、由图中形状确定零部件名称
B、先从标题栏了解零部件的名称、材料、尺寸用途等，再根据视图读出零部件的形状结构
C、由视图直接读出零部件
D、先从标题栏了解零部件的形状，再由视图决定其名称、用途等
①读标题栏，了解零件名称、材料、比例等；②识图视图，分析.形许，想象零件；③分析尺寸标注，了解各部分大小、相互位置及基准；④了解技术要求，分析尺寸公差，表面粗糙度及表面处理等内容，从而掌握加工精度要求。
A、管段图
B、平面图
成分
液体A（克/100毫升）
液体B（克/100毫升）
液体C（克/100毫升）
蛋白质
8.00
0.00
葡萄糖
0.10
无机盐
0.72
1.10
尿素
0.03
1.80
(1)肾的结构和功能单位是__________包括_________和________。(2)图中2是______4是______。(3)尿液的形成包括2的______和5的______两个生理过程。(4)请判断表中液体A、液体B、液体C分别是血浆、尿液、原尿中的哪一种？A是__________；B是__________；C是_________。(5)经化验发现，某肾病患者的尿液中有较多的蛋白质。可初步判断，该患者肾脏发生病变的部位最可能是_____________________________________；若该患者尿液中含有较多的葡萄糖，最可能是___发生病变。