2.点击首页的【看视频】，就可以刷视频学时了，看视频不需要做题，科目四课时一天最多能刷4学时。
3.系统第二天会上传昨天的学时，当你快刷完科目四的10个学时，驾校会通知你模拟考试，然后会在两三天内安排考试。
上网课其实利弊还是比较明显的，优势方面有：
二、家长多了陪读，实时而又真实的去了解孩子的学习进度和状态。就像有老师提醒说，家长们不要说网课让孩子没有状态好好听课，网课可不背这个锅，你是不知道你的孩子在学校上课一直都是这个状态而已！作为家长平时你看不到孩子上各种学科的学习状态，是否跟得上，是否认真听了，是学不会，还是根本没学，在家上网课，你用心跟一天，自然一目了然了。
三、目前有一些Ai网课，教学形式丰富有趣，多样而逼真，比如常见的一些英语课，还有智能识别，感觉是的确比我们上个世纪学英语要幸福很多，开阔眼界且寓教于乐。
关于上网课的弊端，其实也是无法回避的，比如：
一、有些家长比较忙的家庭，让孩子自己上网课监督较少，不自觉的孩子可能完全跑神儿甚至抠手，睡觉也没人发觉，毕竟学生越小，自制力越弱，没有适当的监督，一定程度上等于放养了。
二、对孩子视力不太好，还存在逐步依赖电子产品和网络的心理。这点也是只需要家长监督引导的。
三、没有一对一发言互动的机会，老师也观察不到每个学生的吸收程度，无法做到因材施教。这点是笔者本人的孩子反馈的，三年级的小孩反馈说，上课时候积极发言，浓厚热烈的那种学习气氛网课时候体会不到，他认为上网课“不刺激”。
总而言之，上网课利弊并存，在疫情过去后可以保持线上线下课程相结合的教学模式。孩子大部分时候是要保持集体的，线下教学方式，同时结合线上网课丰富孩子的知识宽度，开阔眼界。
您好，上网课我认为有利亦有弊。
利：
学生：
2、学习途径、资源多：由于处在网络环境中，除了老师授课，遇到不懂的可以立马百度，课外B站、MOOC慕课、CSDN等等站点寻找更多学习资源。
3、直播平台的技术多样性，今天听不懂的课明天还可以看回放，犹如时光倒流。
教师：
2、有云计算大数据技术的智能平台支持下，可以轻松掌握每个学生的学习情况。
弊：
1、对于不自觉的学生，网络授课的形式缺少管制，学生爱干嘛就干嘛，挂课打机自欺欺人，影响学习。
3、学习氛围相对传统教室上课没这么好。
1、由于是非面对面授课的形式，教师无法直接得知学生在线状态的真实容性。
平台运营商：
1、网络系统出错、堵塞将会影响学习进度。
先说好处吧。1.足不出户就可以上课，对大家来说还是很方便的。家里肯定比学校更舒服一点。2.对老师来说，授课很方便，资料可以随时查阅并展现给同学们。3.网课大多有录屏功能，如果当时没听懂，可以看回放。学生复习比较方便。
再说坏处。。要吐槽的比较多。1.很多老教师都5.50岁了，他们对电脑不能说一窍不通吧，很多功能也玩不转。所以对于这部分老师，直播的硬件难度比较大。我是深有体会，我们级部的好几个老教师都是我手把手教的。最基本的操作都得学，更别说需要扩展的一些功能了，他们网课几乎都是对着ppt说一节课。学生在电脑另一边很可能云里雾里。
2.老师不能实时检测到学生的状态，不能像课堂上一样学生在干什么都一目了然。隔着一层网络，学生还是玩的比较多，成绩不能保证。能自觉学习的同学认真学了，自制力不高的就是在玩。开学以后成绩差异会很大，不管对老师还是学生都是挑战。
网络授课会是以后的一个流行趋势，但仍需发展。就现在看来，我还是习惯课堂。
弊端也很多，首先学生没有集体活动，不利于学生的集体主义观念的形成，不利于学生的自主意识的形成。对学生的正确的人生观、价值观的形成不利。
其次，上网课离不开电子产品比如电脑、电视、手机等，长期使用这些产品，对孩子的身体健康不利尤其是眼睛，还容易让孩子对网络产生依赖，形成网瘾。
你好我是一名教师，我们这里学生也开了网课，对于上网课的利弊，我来谈谈我的看法。
1.上网课的好处
①当下疫情蔓延，学生能足不出户在家上网课，避免学校里人群聚集，阻止疫情的传播。这也是安排学生在家上网课的需要原因。
③在家上网课，学生能够在一个更加安静的环境中学习，有利于锻炼学生的自主学习能力，另外，有些同学喜欢在安静的学习环境中自己思考，对这类学生是有益的。
2.上网课的弊端
①教学活动是学生与老师的双边活动，应该在课堂上进行，缺少了老师的引导会一定程度上影响教学效果。
②对于一些学困生，缺少了老师面对面的引导，他们的学习效果会大打折扣。
③对于一些调皮捣蛋的孩子，没有老师的监督，他们可能无法完成学习任务。我们班的一个孩子就把同学的作业拍照直接提交了，自己根本就没做。上网课更加自由，对于一些自制力差的学生来说，他们开小差，甚至是不上网了，这也是网课的一大弊端。
⑤对于老师来说，他们的工作量没有减少，但是取得教学效果却不尽如人意，比如：学生不按时收看网课，不交作业。即使在家长群里喊破喉咙，学生还是不能按时完成学习任务。这是我本人最头疼的一件事。
⑥对于一些家庭困难，或者一些偏远山区的孩子，他们没有智能手机或者电脑，没有网络信号，根本就无法收看网课。这样的例子，网络上也出现了不少，这里就不一一列举了。
以上是我对于上网课的利弊的一些看法。归根结底，上网课是为了应对疫情而采取的不得已的措施。最后还是希望疫情赶快过去，孩子们早起重返课堂！
学摄影实拍，得先自己有摄影设备。现在市面上的摄影培训机构非常多，而且分得比较细，可以根据你的需求选择不同的培训机构。如果你想学人文风光，比较正规的建议你选择中国摄影协会每期举办的摄影培训班；他们会理论和实拍相结合，学生毕业还要创作自己的作品参加比赛。如果是学商业人像，最好选择比较有名气的培训机构，也是理论加实拍，但这些机构实拍会多一些。想对来说比较受限制，他们的培训更适合有点基础的，想从事职责摄影的人士。希望我的回答能帮到你。
如果是基础课程的话可以看李涛老师（被誉为中国ps第一人）的视频很全面很多视频网站都能找到有收费的有免费的讲的很系统我就是看的他的，希望对你有帮助！
我觉得能学到实拍的摄影系统教程应该是在摄影学校，据说有专门的摄影培训学校，比如黑光摄影什么的。除此之外，还有就是专门的摄影培训课程，有些网上就有售卖，有些摄影师自己开培训班，但是很难保证是否真的专业和系统。
如果想走这条路，用这个作为你的生活支撑，去报个班吧，可以少走好多弯路。北京电影学院有个摄影班，你可以百度一下。黑光，培训影楼摄影师也是很不错的。
如果是作为业余爱好。那就看你自己了，脱产学习还是网络授课，或者跟随摄影大师。
补充一下：另外选择一些有趣的摄影方面的书籍来读，滋养摄影内在能力，也能培养好兴趣。
1.作业帮(小船出海教育科技(北京)有限公司)
面向中小学生的移动学习平台,提供习题搜索/课程直播和1对1辅导的综合学习工具,小船出海教育科技(北京)有限公司
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本人是一名高职教师，也在实践课程的信息化建设，对于这个问题谈谈自己的看法。
放专业课程的平台很多，一般上传资源是在PC端，APP端用于日常的课堂教学用。以下是一些知名的平台供参考：
1.爱课程(中国大学MOOC)
它是由教育部联合财政部建设的一个高等学校本科课程资源资源共享平台，承担了国家精品再按开放课程的建设和应用，最近几年公布的国家级精品在线开放课程，由很多来自这个平台。
2.智慧树
它是上海卓越睿新数码科技有限公司开发和运营的，是全球大型的学分课程运营服务平台，现在已经由差不多3000所高校在上面开设课程，也有1700多万的学生在线学习获得学分。这个也是它的特色。上面的课程有些还获得了国家级的精品在线开放课程。
3.学堂在线
它是清华大学在2013年发起建立的慕课平台，是教育部教育研究中心的研究交流和成果应用平台，象清华大学、北大、复旦、北京师范大学、中国科技大学等都在上面建设了课程。近几年的国家级精品开放课程有不少来自这个平台。
4.其他的
之前的平台用的人比较多，其他的比如优课联盟、网易云课堂，职教云（高职院校用的比较多）；
放在哪里平台，有些学校也有指定的。
以上是我的看法，希望对你有帮助。
到此，以上就是小编对于学堂在线摄影课怎么样啊的问题就介绍到这了，希望介绍关于学堂在线摄影课怎么样啊的5点解答对大家有用。
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