2、误的是：定义项应直接或间接包换被定义项8.全结构式教育观察记录表的编制依据：观察的目的9.下列属于逻辑的分析方法特点的是概括性10.应用研究具有实际的应用价值，它所要回答的问题是“是什么”11.主，客观条件和时机问题等属于确定选题的基本要求中的问题要有可行性12.中级专业技术人员任职期间每年参加继续教育学习应不少于（）学时。8013.有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有严格的要求，这种教育观察研究的类型是实验室中的观察14.测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的区分度15．仅表示研究对象属性的顺序的是等级数据资料16．资料整理的基础工作是资料的审核
5、选题1.实验结束后没有结果的原因有：某个环节出现了问题实验方案不对2.科研阻碍的成因有：技术发展滞后势力阻挠传统的观点科学管理方法不科学有效3.作为团队的核心人物，团队的leader（领导者）要具备哪些能力：要有单兵作战的能力与他人合作的能力善于协调的沟通能力4.实现理想化方法的条件有：有意识地突出研究对象的主要因素根据科学的抽象原则弱化次要的因素剔除无关的因素5.逻辑方法中有哪几个方面？分析与综合抽象与具体归纳与演绎6.丁肇中教授所领导的课题小组经过多年的高能物理的实验，发现了J粒子的案例告诉我们：要有创新的思维要有高超的实验观测技能一定要借助
6、高精密的实验仪器7.就个人而言，做好科研的准备有哪些？要明确研究的动机评估自身的条件要向哪个方向发展8.假说可以采用哪些方法？直接或间接验证法排除法反证法逐步逼近法9.关于数理方法描述正确的是：数理方法是科技创新所需要的数理方法是模拟方法10.测量的有效性包括以下几个方面：完备性互斥性准确性11.科学方法的属性有：发展性有效性可遵循性12.实验的特点有：因果性可控性主动性13.数学方法具有的特性包括：精确性抽象性逻辑性辩证性14.经验的方法包括：实验观察测量类比15.观察方法的原则有：典型性客观性全面性16.克服科研
7、阻碍的方法思路有：要讲究消除科研阻碍的策略要了解发现公认的过程要加大打击科学不端17.模拟的形式有以下几种：智能模拟数学模拟物理模拟18.以下不属于定量研究方法的是：观察方法类比方法19.直接影响你能不能与他人合作，能不能与他人共事的先决条件包括：集体团队的综合实力每个成员单兵作战能力20.三层次问题分析方法包括：①有望解决的科学选题和技术创新的攻关问题②发现问题、提出问题③梳理问题21.比较世界上一些国家的科学教育目标，我们可以看出：①科学教育的共同特点是采用综合课程的形式，重视对科学技术的性质的理解，重视基本概念和原理，重视对事物的联系的认识②注重对科
8、学、技术、社会三者之间关系的理解③学生的发展及潜能的发挥，包括自主性的形成、个性的发展。④强调学生运用科学的能力，包括对待科学的态度、价值观、判断力、审美意识，对科学方法的运用，对社会问题正确的判断和解决的能力22.科研与工作的相互作用体现在：在工作中善于发现问题，立足现有岗位获得研究的成果可以将科研工作当中获得的研究成果转化为实际工作当中的经验把工作和研究结合起来通过科研来提升我们工作的质量23.科研工作者面对科研阻碍要有：耐心充分的心里准备克服的方式方法24.国际学术会议是一种学术影响度较高的会议，它的基本作用有:交流作用启发作用25.统计方法的特点有：
9、数量性技术性条件性26.以下属于数据统计的是：GDP数据卫星云图云计算人口普查27.对类比的理解就是要异中求同同中求异28.以下采用了模拟方法的是：建立一个电路模拟水流的流动过程把水坝涵洞按比例缩小做成模型做抗震实验29.科学实验需要使用一定的科学仪器，表明科学实验是一种：物质手段可控手段30.五个重庆包括：森林重庆畅通重庆健康重庆31.能量转化与守恒定律是由很多的科学家在不同的角度、领域去研究，而得出的自然界的重要规律。这给我们的启示是：事物的现象是具体的，但本质是抽象的有抽象思维的能力搞科学研究不能忽略小细节要把方法变成科研工作一种具体的行
10、为意识32.现代科研中要求我们要做到：要善于沟通协调要有独立科研能力要有团队公关意识33.由于科研对象的复杂性、变化性和不确定性，所以我们在观察中要注意：要选择典型标识的研究对象进行观察要用逻辑判断和思维进行推理判断题1.“三层次问题分析方法”的第一层次是梳理问题。（错）2.在特定的条件和典型的环境当中，把一些次要因素剥离掉，突出主要因素，研究主要因素之间的关联和相互作用，通过这样的一种探索客观规律的方法，来认识世界，来发现事物之间的规律的方法是实验方法。（对）3.高素质的研究团队以及良好协作的攻关意识，是保证发现重大的科学现象，取得重大科学成果的一个先决条件。（对）4
11、.模拟方法是再现模型的运动规律，根据相似的理论，首先设计并制作一个与研究对象，及其发展过程相似的模型，然后通过模型实验或仿真研究，间接的研究原型的性质，并探索这个原型里面的内在规律性的一种方法。（对）5.在科学体系中同一学科的内部，一般是具有严密的逻辑体系，原因在于科学是逻辑化的支持体系，不同学科的之间，也何以通过逻辑的关系，把它紧密的联系在一起。（对）6.理想化方法又称所谓的理想方法，是指根据科学的抽象原则，有意识地突出研究对象的主要因素，弱化次要的因素剔除无关的因素，将实际的研究对象加以合理的推论和外延，在思维中构建出理想模型和理想实验，进而对研究对象进行规律性的探索。（对）7.科学
12、观察是指人们通过感官，或者借助于精密仪器，有计划，有目的，对自然发生状态下的现象，和人为条件下发生的事物，进行系统考察和描述的一种研究方法。（对）8.测量是对所确定的研究内容或参量，也就是指标进行有效的观察与量度，来判定它的可行性的一个研究方法。（对）9.科研方法比较注重方法的指导意义和学术的价值科学方法。（错）10.模拟的方法是一种直接的方法，不是一个间接的方法。（对）11.能量是能够产生也不能够消灭的。（错）12.能量转化与守恒定律是：能量是不能够产生也不能够消灭的，它只能从一种形式转化为另一种形式。（对）13.在科学发展的历程当中，特别是科学家、科学巨匠都很重视哲学方法的研究
13、。（对）14.在当代课题研究当中与他人合作的前提，是个人有较强的独立科研能力。（对）15.由于科研对象的复杂性、变化性和不确定性，所以我们在观察中要不必要排除我们的主观和客观的误差。（错）16.我们在做光学器件设计的时候，在精度不高的情况下，往往可以把光线的波动性忽略，只看它的传输性，不考虑色散。（对）17.我们在工作过程当中，应该以结论为先导，把工作作为一种研究性工作去做，以研究的方法进行工作，会有很多新的发现。（错）18.导致测量是失效的原因与测量方法和仪器没有达到要求，无关。（错）19.研究性工作学习是可以通过科研来提升我们工作的质量，以科研为助力，把科研工作当中获得的研究成
14、果，转化为实际工作当中的科研经验，或者科研技术，提高研究工作的质量，促进我们工作水平的提高。（对）20.科研失败是指在科学发展进程中，由于社会、心里、认识、法律等一些因素作用，导致某些研究成果不能够及时发表、公认或应用，甚至使科研工作者遭受不应有的磨难的一些现象。（错）21.测量方法应该是属于定性的研究方法。（错）22.数理方法是形成发展，检验科学理论和技术创新的一种基础。（对）23.哲学不是科学的基础学科之一。（错）24.假说可以采用直接的验证方法，不可以采用间接的验证方法，（错）25.统计方法是以数量特征来解释规律的方法。（对）26.实验过程当中发现的一些异常现象，有可能是科