汽车构造仿真教学软件汽车构造仿真教学实训平台

《汽车构造仿真教学软件》从高校汽车构造的教学需求出发,融合大量汽车专家的意见,采用三维仿真教学风格模拟现实中的汽车构造及原理,从汽车的各个组成部分模拟三维动画,在充分考虑软件操作性能基础上设计更实用、美观的学生界面。软件分为汽车结构教学和考核两部分。

二.软件优势

1.教学模式新颖

2.实验吸引性强

在实验过程中,可以提供专业知识的游戏教学模式,能够激发学生强烈的学习欲望,提高学生的学习兴趣。每个学生都可以参加到实验的课堂,解决了部分学生没有参与动手的弊端,这可以提高所有学生的学习积极性。

3.实验效率提高

学生在进行真实的拆装学习之前,先在软件中进行拆装学习和练习,可以减少在真实的拆装过程中产生错误操作。学生在熟悉了拆装过程后再进行真实的实验,能够有效地提高实验的效果和效率。

4.教学成本低廉

学生先在拆装软件练习后,再进行实际拆装可以减小和避免错误操作,减小了对设备的损坏,同时也降低了设备维修的成本。汽车实验软件具有价格低和扩展性好的特点,而且可以反复使用。

5.教学深度和广度扩展

汽车技术不断发展,需要不断的购买新实验设备才能追上技术更新的步伐。该软件可以对实验内容进行扩展,学生可以对新技术产品进行学习和拆装练习,这增加了实验教学的深度和广度。

6.考核方式优化

该软件可以把学生虚拟拆装操作的准确度和速度作为评价指标,自动对其操作进行评分。还可以设置虚拟考试系统,随机抽取试题,系统会记录学生在考试过程中的操作,进行科学和公正的评分。

三.主要功能

1.汽车结构

汽车结构包括发动机、传动系统、转向系统、制动系统、汽车车身、电器设备和空调系统。发动机包括曲柄连杆机构、换气机构、润滑系统、启动系统、点火系统;传动系统包括制动器、行星齿轮、变矩器、差速器;转向系统包括动力转向器、动力转向泵;制动系统包括盘式制动器、鼓式制动器;空调系统包括摇板式压缩机、变排量压缩机、涡旋式压缩机、储液式干燥器、冷凝器、蒸发器等。

2.检测维修

汽车测检维修模块,集合了大量汽车故障测检仪器知识和故障实战案例,是汽车常见故障和实验操作和理论学习平台。检测仪器以图文的形式,向学生展示测检仪器的形状、种类、型号、使用说明等内容;故障类别又分为常见故障、学习目的和实战演练三类。

3.汽车理论

4.视频演示

通过生动形象地视频演示,学生学习起来会更加轻松方便。视频演示中学生可以下载播放器,在视频列表中选择相应的视频内容进行观看学习。

四.软件特点

1.有效的教学管理方式

教师端除可以管理班级、学生外,能够对实验进行完整的控制,不但可以添加学生、视频、习题、维修案例以及故障说明等内容,而且具有独立模块可以控制真个实验的步骤以及独立的模块直观的看到学生操作得分。

2.完全仿真系统

系统以图片、动画、视频等形式介绍汽车的各个模块,通过动画的形式引导学生认识汽车各个部位的名称,用图文并茂的方式讲述汽车的发展历史、产业现状、知名厂商、汽车徽标等知识。在汽车构造模块,我们将经典的大众车做成3D模型,从结构原理、三维零件、手动装配多方位介绍汽车构造原理,使学生学习内容准确、有效。

3.大量故障点的设置

系统检测维修模块中提供至少400个故障点,几乎涵盖可能发生的所有故障。学生通过电子车用万能表、诊断仪等在每个分部原理图上测试电阻或电压,从而推断故障发生原因。为将来的工作、学习做好准备。

4.丰富的视频演示

系统内置全面的汽车视频介绍,教师可利用这些视频材料让学生进行理论课的巩固以及拓展。介绍内容包括:汽车史话、发动机概述、曲柄连杆结构、配气机构、润滑系统、冷却系统、点火系统、起动系统、汽油供给系统、柴油燃料供给系统、传动系统、行驶系统、转向系统、制动系统、汽车车身、电气设备。

THE END
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2.全面的汽车行业虚拟仿真解决方案教与学 专业设置 教学管理 本科评建 产学研 产学合作 党群工作 党建工作 主题教育 国际合作与交流学生服务 学生服务与管理 华园青年 招生就业 招生咨询 就创业信息网 全面的汽车行业虚拟仿真解决方案发布日期:2024-11-13上一篇:乡村振兴背景下农产品营销策略探析 下一篇:有限元方法在侵彻问题中的应用https://www.axhu.edu.cn/contents/828/240992.html
3.新能源电动汽车虚拟仿真教学软件新能源汽车vr实训新能源电动汽车虚拟仿真教学软件系统通过沉浸式体验,帮助学生深入理解新能源汽车知识。该系统涵盖了电动汽车、混合动力汽车、燃料电池汽车及油气混合汽车等40个模块,详细解析了各类车型关键总成的构造、功能及工作原理,如电动汽车的“三电”系统、混动汽车的多模式动力传导机制等。借助VR技术,学生可直观感受虚拟环境中的模型https://www.yoojia.com/article/9484721303489188144.html
4.国际首套Pioneer车云场一体化自动驾驶虚实融合测试系统发布Pioneer测试系统通过在云端构建真实试验场的孪生平台,基于多模异构车-云-场通信网络实现云平台与测试车辆的双向低时延可靠交互,通过路侧与车载数据采集设备将车辆运动状态实时映射到云平台的虚拟仿真环境中,同时将云平台动态生成的虚拟测试场景实时注入给待测自动驾驶汽车,实现车-云-场的一体化同步运行,从而虚实结合地https://baijiahao.baidu.com/s?id=1808508960955624060&wfr=spider&for=pc
5.新能源汽车虚拟仿真ARVR教学系统新能源汽车虚拟仿真AR_VR教学系统配有虚拟实验室:并且它是利用虚拟现实技术,可以建立各种虚拟实验室,如地理、物理、化学、生物实验室等等,这种基于实时渲染出来的三维模拟学习环境较传统实验室有着无法比拟的优势。 新能源汽车虚拟仿真AR_VR教学系统应用于新能源汽车教学设备教学中,该汽车教学设备隶属于新能源汽车教学设备http://www.edulg.com/products/7f/fl32/3179.html
6.新能源汽车虚拟仿真教学系统新能源汽车虚拟仿真教学系统LG-IH05型智能网联汽车超声波雷达便携式实验箱 LG-ITP03型智能网联汽车激光雷达实训台 LG-IH04型智能网联汽车组合导航系统便携式实验箱 LG-IH01型智能网联汽车毫米波雷达便携式实验箱 LG-IKP013型智能网联汽车决策规划仿真实训台 LG-TSV07型智能网联乘用车高级开发教学平台 https://www.bjlg.com/product/fl4/46/3452.html
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8.新能源汽车虚拟仿真VR教学系统新能源汽车虚拟仿真VR教学系统_新能源汽车教学软件基本介绍 VR新能源实操模拟系统包含检测工具使用教学、电动汽车系统运行原理普及、检修模拟实操、结构拆装模拟实操、高压触电救援模拟、实操考试模式。 软件按照1:1真实比例还原实训场景,带给操作者 的沉浸感。以HTC VIVE头戴式眼镜为载体,通过定位追踪器定位使用者的位置,https://cn.made-in-china.com/gongying/qqq55500-aXLJIMRVJHkg.html
9.汽车虚拟仿真教学软件VMSim首页汽车虚拟仿真教学软件VMSim是面向汽车维修类职业学校,通过三维动画视频、模拟仿真教学、自动考评、课件系统等功能,为教师与学生提供汽车仿真教学的工具,可以缩短汽车零部件的拆装实训课时,减少对真实车辆实训拆装的磨损,降低学员实训事故风险,提高教学效率。汽车仿真教学软件包含视频教学功能、模拟仿真教学功能、课件系统功能、https://www.ruanfujia.com/software/10433/
10.VR学校教育软件动物虚拟仿真实验软件汽车VR模拟驾驶猪人工授精vr虚拟仿真操作教学课件利用vr虚拟现实技术建立的奶牛vr医疗实训平台,学员可通过系统操作来掌握猪人工授精的相关知识。 查看详情 病死动物无菌采样虚拟仿真教学 查看详情 鱼养殖虚拟仿真实训系统 查看详情 鸡胚胎接种3D虚拟仿真实验软件 查看详情 鸡人工受精VR虚拟仿真实验软件 https://www.vrnew3d.com/successcase/productbianju/product_cate/99.html
11.之第二届智能网联汽车应用技术(综合装调仿真车路协同)赛项技术系统:支持安装Ubuntu20.04及以上系统 显示器配置分辨率≥1080P 一、虚拟仿真教学系统: 虚拟仿真教学系统能提供虚拟场景和模拟汽车运 行环境。在虚拟仿真平台上可以完成车辆运行的各种 仿真,虚拟场景的环境仿真,地图的编辑,对接仿真 算法验证,对接云端科教平台。 https://blog.csdn.net/weixin_43454620/article/details/143616060
12.汽车虚拟仿真发动机拆装考核系统汽车虚拟仿真发动机拆装考核系统是基于虚拟现实技术和教育评估方法开发的一个系统,用于对学生的发动机拆装技能进行评估和考核。该系统通常包括以下组成部分: 1.虚拟发动机拆装环境:系统提供一个虚拟的发动机拆装环境,通过计算机模拟和虚拟现实技术呈现。学生可以在该环境中进行发动机拆装操作,包括选择工具、拆卸零件、安装零件等https://www.zrybj.com/h-pd-288.html
13.新能源汽车仿真教学实训系统本产品依据真实的北汽新能源车型,以三维仿真技术为基础,依托虚拟现实、增强现实、虚实融合、多媒体、计算机信息处理和网络通讯等技术打造的多位一体的新能源汽车虚拟仿真系统。通过 3D 虚拟仿真技术实现在虚拟仿真环境中新能源汽车的结构认知、虚拟拆装、原理展示、考核等相关的训练,营造学生实训、学习、实践一体化模式。可http://www.ai-all.net/newsinfo/1268873.html
14.虚拟实训范文12篇(全文)通讯完成后即可将正确的PLC程序下载至PLC即可对系统进行调试, 在调试时应参照视频内的机械手工作流程进行, 通过调试检查所开发的系统是否存在问题或不足, 再对所存在的不足进行完善。 3 实践成效 与现有几种PLC实践教学模式相比, 采用视频与虚拟仿真相结合模式开发的虚拟实训平台进行实践教学, 从设备投入、安全系数https://www.99xueshu.com/w/ikey1kc3h5hj.html
15.虚拟制造实验教学(精选十篇)建立配套的评价系统。 5 结束语 虚拟制造仿真实验教学手段的应用, 其先进性不仅体现在技术手段上, 更重要的是关注教学设计理念与教学质量。无疑, 虚拟设计与制造等先进的技术改变了教学环境与教学手段, 学生可以在仿真的环境下完成实验, 教师能够方便地查阅学生的实验情况与评判实验结果。更关键的是教学中设计思想的https://www.360wenmi.com/f/cnkeyq3w7rzg.html
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