现在过渡期已经过去了，今年已经开始执行新的专升本考试录取办法了，所以今年报志愿的考生们如果要参加专升本考试，那应用的肯定是新办法！
01
首先了解一下新政策的主要变化有哪些吧！
▼一是考试科目的调整，这项调整分两步进行，也就是刚刚提到的过渡期。
第一步，2018至2019年，专升本考试科目中的专业综合考试科目，从今年以前的两门，调整为1门。
就是说，过去的专升本考试，包括两门公共基础课和两门专业综合课，但是，2018年到2019年这两年，公共基础课还是两科不变，英语和计算机，但是专业综合课，从两场考试调整为一场。
第二步，2020年起，专业综合课考试全部取消，但公共基础课考试科目从过去的两科增加到4科。即过去只考英语和计算机，2020年以后要考英语、计算机、语文和高数。
▼第二个变化是报名条件的调整。
过去报名参加专升本考试并没有对普通学生的文化课成绩、综合测评成绩提条件，但是，2020年起，报考专升本的资格，将依据学生在校期间的综合素质测评成绩来确定。
普通考生报考专升本，整个专科阶段的综合素质测评排名，不得低于同年级、同专业的前40%。
这个只是针对普通考生报考专升本的，“3+2”什么的不包括在内。
▼第三个变化，是2020年以后，专升本不允许跨专业了。
以往你觉得专科专业没报好，如果选择升本，是可以报考其他专业的，但是，根据新规定，2020年起，考生专升本所报本科专业，应与本人高职(专科)所学专业相同或相近。
02
这些调整对考生报志愿来说有哪些影响呢？
▼对应考试科目的调整
考试方法改革之后，除了英语这个难点，又增加了数学这样一科让人头疼的科目。在新考试办法的规定中，数学成了无论什么科目类别都必须要考核的科目，这也就意味着，如果你有升本的打算，从现在开始就可以开始学习数学了，毕竟没有长期练习学习的积累，突击应付考试还是比较困难的。当然对英语的学习也不能放松。
对于报志愿来说，不同类别的专业在数学的考核标准上还是不同的，专升本的数学有高等数学I、II、III之分，理科和工科要考的高等数学I最难，II次之，III相对来说最简单。
在这个部分顺便提一下，有家长问，报考这些专升本对口本科高校的专科专业是不是要更有优势。其实不然，两者之间并没有联系，从现有考试科目来看，今后的专升本要考的内容全都是公共基础课，这就类似于高考，跟在哪所学校就读没有关系。
▼对应报名条件的调整。
2020年开始，对于专升本考试有报考资格的限制了。
那么在填报志愿的过程中就要考虑是做“鸡头”还是“凤尾”了。如果只是压线进入某所院校，那么要在最后进入前40%肯定要困难一些。所以如果特别担心自己的排名无法进入前40%，那么选择层次相对低一些的学校是一种志愿填报的思路。然而进入相对比较差的学校，也存在学习氛围相对较差的弊端，其中利弊如何抉择，就要各位考生和家长一起综合考虑了。
当然，根据今年具体执行的专升本方案，没有通过综合素质测评排名拿到专升本考试资格的考生也有机会通过自荐的方式参加专升本考试，通过自荐参加专升本，要先通过报考学校组织的专业综合能力测试，稍后小编会为大家详细介绍，总的来说，只有通过了学校的考核才有资格参加专升本考试。
▼对应专升本不允许跨专业报考。
这个影响就显而易见了，大家在选择专业的时候一方面要考虑到未来升本之后要学习什么专业，另一方面还要做好升本失败，就业的准备。
03
今年是改革后专升本的第一年
有一个重大的政策变动
值得考生和家长注意
就是“自荐考生”这一类别的增加
具体情况来看今年的最新政策！
对于这个三年前就发布的专升本改革通知，很多家长很纠结，如果冲进一个比较好的学校，排进本年级本专业的前40%会更难一些，而为了专升本去考一个稍显一般的学校，又有点不太甘心，而且也担心学习氛围等问题。
对于这一纠结，山东省教育厅刚刚的发布《关于做好2020年普通高等教育专科升本科考试招生工作的通知》中进行的这个政策调整会对大家有帮助。
非前40%考生可“自荐”专升本
比“校荐”考生多参加一轮考试
2017年的专升本改革政策出台后，也有高职学校、学生及其家长提出疑问，高职学校的水平有高有低，有的高职学校的专科专业录取分数甚至比部分本科高校的本科专业还要高，而有的高职学校达到专科线就可以报考，“同年级、同专业前40%”的评价标准是否合理？对此，山东省教育厅在《关于做好2020年普通高等教育专科升本科招生工作的通知》中对专升本政策进行了调整。
省教育厅有关负责人表示，由于不同高职(专科)院校在办学历史、办学特色、学科专业等方面存在一定差异，专业人才培养规格和学生的学业水平也会有所不同，《关于做好2020年普通高等教育专科升本科招生工作的通知》本着既延续已有政策，又更好满足不同学生需求的原则，进一步完善了报考条件和考试录取办法，将招生对象分为“高校推荐考生”和“自荐考生”两种类型，分别制定了不同考试招生通道。
《通知》指出，2020年普通专升本招生对象为两类群体。一是我省普通高等学校应届专科(高职)毕业生，分为“高校推荐考生”与“自荐考生”两类。二是具有我省户籍的退役士兵，这类考生(含往届)均具有报考资格。
对于大多数的应届专科毕业生来说，学生可通过高校推荐或考生自荐的方式获得报考资格。其中高校推荐考生主要包括：在校期间的综合素质测评成绩排名不低于同年级、同专业前40%的学生；参加省级以上职业院校技能大赛或省师范类高校学生从业技能大赛获三等奖以上的学生。而自荐考生主要包括：未获得高校推荐资格的应届专科毕业生。该类考生须通过招生高校的专业综合能力测试后，获得报考该校的资格。
这意味着综合素质测评成绩排名未进入同年级、同专业前40%的考生，需要多参加一轮专业综合能力测试，来检验考生是否具备进入本科院校继续学习的专业基础能力。考生参加招生院校组织的专业综合能力测试合格后，可以获得报考资格，兼顾了这部分考生参加升学考试的需求。
专业综合能力测试2月份进行
考生可参加一场或多场
专业综合能力测试主要考察学生专业基础能力，包括两门专业考试科目，分为专业科目1和专业科目2，每个科目可覆盖1—2门专业基础课程，由招生高校根据本校专业特点和人才培养要求自主确定。艺术、体育类专业测试方式以技能测试为主，其他专业测试方式以笔试为主。允许招生高校根据人才选拔情况，在不同年度对专业科目所覆盖的课程名称及数量进行调整。
自荐考生不占用校荐考生计划
分数达标单独增加计划录取
那么增加了“自荐考生”这一通道，会不会占用原来政策中规定的高校推荐考生的升学名额呢？答案是“不会”。
高校推荐考生和自荐考生有不同的升学通道，招生计划安排、考试录取等相对独立、互不影响。《通知》中公布的招生计划，只用于录取高校推荐考生。高校推荐考生投档录取结束后，自荐考生如果达到同学校同专业高校推荐考生的最低投档分数线，则以单独增加招生计划的方式录取。这种制度设计下，两类考生的录取标准(最低投档分数线)是一致的，保证了考试招生的公平公正，保障了两类群体的利益均不受到损害。
专升本统一考试成绩公布后，由省教育招生考试院分专业划定填报志愿资格线。考生根据报名时选择的报考专业填报院校志愿和是否服从院校调剂志愿，院校志愿为平行志愿。
高校推荐考生可以填报所报专业内的任何高校，最多填报25个院校平行志愿及“是否服从院校调剂”志愿。自荐考生只能填报所报专业内其获得自荐资格的高校。退役士兵志愿填报规则与高校推荐考生相同。
报考医学类专业专升本的，所学医学类专业应保持相同。
高校推荐考生投档录取，依据考生4门公共基础课总成绩、所报志愿和分专业招生计划，按照平行志愿规则投档录取。
自荐考生如果达到报考高校有关专业最低投档分数线，由省教育招生考试院依据考生4门公共基础课总成绩、所报志愿，按照平行志愿规则投档，所需招生计划单独增列，不占用高校推荐考生的招生计划。未达到报考高校有关专业投档分数线的自荐考生，不予投档录取。
04
到这大家对专升本考试
和专升本改革应该有了比较明确的了解
今年最新专升本政策原文
大家自己再好好研究一下吧！
鲁教学字〔2020〕1号
山东省教育厅
关于做好2020年普通高等教育
专科升本科考试招生工作的通知
各市教育(教体)局，各高等学校：
根据《山东省教育厅关于调整普通高等教育专科升本科考试录取办法的通知》(鲁教学字〔2017〕21号)，为做好2020年普通高等教育专科升本科(以下简称专升本)考试招生工作，现将有关事项通知如下。
一、招生对象
(一)我省2020年普通高等学校应届专科毕业生。
(二)具有我省户籍的退役士兵。
二、报考条件
考生报考专升本需同时满足以下基本条件：
(一)遵守《中华人民共和国宪法》及其他法律法规。
(二)身体健康。
(三)专科学习期间无记过及以上纪律处分，或专科学习期间受到记过或留校察看纪律处分，但报考前已解除处分的。
(四)2020年8月底前取得普通专科毕业证书。
(五)应届专科毕业生须通过毕业高校的综合素质测评获得学校推荐资格，或通过报考高校的专业综合能力测试获得考生自荐资格；退役士兵(含应往届)均具有报考资格。
三、报考资格获得方式
应届专科毕业生可通过高校推荐或考生自荐的方式获得报考资格，并选择与本人专科所学专业相同或相近的专业(限一个)报考。
(一)高校推荐。符合下列条件之一的学生，可获得高校推荐资格，经生源高校公示无异议后可以报考。
1.在校期间的综合素质测评成绩排名不低于同年级、同专业的前40%。同专业使用不同人才培养方案的，可按培养方案分类排序。
2.参加省级以上职业院校技能大赛或省师范类高校学生从业技能大赛获三等奖以上的学生。由学生向生源高校提交申请和证明材料，生源高校负责审定。
(二)考生自荐。未获得高校推荐资格的学生，可以向意向报考专升本招生高校进行自荐，通过招生高校的专业综合能力测试后可以获得报考该校的资格。
四、招生计划
2020年专升本招生院校、专业和招生人数根据招生院校办学基本情况及生源情况确定，具体见附件1，本计划专项用于录取高校推荐考生。
对参加专升本统一考试，达到同学校同专业录取标准的自荐考生，单独增列招生计划。
五、综合素质测评与专业综合能力测试
(一)综合素质测评。
生源高校要按照有关要求制定综合素质测评方案并主动公开，确保测评工作标准明确、程序规范、过程严格、结果公平。综合素质测评成绩由课程学习成绩(学分绩点)和综合表现(包括思想品德状况、创新创业能力等)组成，其中课程学习成绩(学分绩点)所占比例不少于80%。学生在校期间转专业的，其综合素质测评标准与转入专业其他学生相同。
(二)专业综合能力测试。
六、资格公示
生源高校、招生高校对其报送考生名单的真实性和完整性负责。
七、统一考试报名
八、统一考试安排
九、志愿填报
报考医学类专业专升本的，所学医学类专业应保持相同(专科中医骨伤专业除外，升本时对应本科中医学专业)。
十、投档录取
为保证录取质量，设定总成绩最低录取分数线，且分专业录取人数不超过报考人数的50%。
高校推荐考生由省教育招生考试院依据考生4门公共基础课总成绩、所报志愿和分专业招生计划，按照平行志愿规则投档录取。
自荐考生如果达到报考高校有关专业投档分数线，由省教育招生考试院依据考生4门公共基础课总成绩、所报志愿，按照平行志愿规则投档，以增列计划方式录取。未达到报考高校有关专业投档分数线的自荐考生不予投档录取。
退役士兵专升本实行单列计划、单独划线、单独录取，志愿填报、投档录取要求与高校推荐考生相同。招生高校及计划的安排，按照40%的总体录取比例统筹确定。
十一、入学政策
专升本学生的修业年限一般为2至4年。学生按教学计划修完规定课程且成绩合格，由学校颁发普通高等教育本科毕业证书。专升本学生毕业证书须标注“在本校专科起点××专业本科学习”，符合学士学位授予条件的授予相应学位。
十二、组织实施
省教育厅负责制定专升本招生政策，监督和指导专升本组织实施工作，审核高校专升本招生章程。
省教育招生考试院负责制定专升本报名、考试、命题、评卷及录取等环节的具体实施办法并组织实施，指导高校做好考生报名资格审查及招生录取工作，对违纪作弊考生依法依规作出处理。
生源高校负责本校考生的综合素质测评和报考资格审核等工作。加强对考生的诚信考试教育和考风考纪教育，引导考生自觉抵制作弊行为。按照学校有关规定，对参加普通专升本考试违纪作弊的考生予以严肃处理。
招生高校负责公布对自荐考生专业综合能力测试方案，组织测试并确定合格名单。依据录取规则，参加本校考生的招生录取。根据《山东省教育厅关于做好2016年度普通高校招生章程制订和备案工作的通知》(鲁教学字〔2016〕4号)制订专升本招生章程，于2020年1月18日前报我厅学生处核定后向社会公布，作为专升本招生依据。
考试门类依据教育部公布的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》划分。