走进千家万户，关爱万千心灵。寒假期间，我市中小学教师顶风雪，冒严寒，行走在家访的路上。
带着热情，带着关爱，教师们轻轻叩开学生的家门，也叩开了家长的心门，为家校沟通架起理解与信任的桥梁。他们与家长、学生面对面交流，宣讲教育政策，介绍教联体发展情况，就家长普遍关心的问题进行真诚沟通；话成长、道安全，用爱心守护每一位学生健康成长。
让我们跟随教师们的脚步，感受家访现场爱与教育的温暖！
爱，随着家访之路延伸
蕲春县思源实验学校南征校区张黉奇
去芳芳家的时候，她在路口等着我，看到我的车子，小姑娘开心地挥着手。
记得中考成绩出来前两天，芳芳对我说：“老师，您要在心里默念：我带的学生肯定是最棒的！”成绩公布了，芳芳的成绩却不尽如人意。她是追求完美的孩子，怕她想不开，我决定去她家里看一看。
芳芳的母亲是很朴实的农民，明白只有靠自己踏实奋斗才是唯一出路。受母亲的耳濡目染，芳芳和弟弟学习勤奋刻苦。
我们像是朋友间你一言我一语地聊着。不知不觉，话题引到了中考成绩和芳芳的未来规划上。芳芳的小脸沉下来了，说觉得自己考这样的成绩对不住老师。我拉着芳芳的手告诉她：“只要努力了，就对得住老师。人生的路还很长，未来永远比过去重要。”
我跟芳芳讲了自己人生中的一些经历，芳芳听完很坚定地点头：“老师，到了一中后，我一定会更努力地学习，半年后，您再等我的好消息。”
我又给芳芳和弟弟讲了一些假期注意事项。芳芳妈妈眼圈红红的，连连感谢我对芳芳的教育和鼓励。
这次家访，解开了芳芳的心结，也让芳芳明白，漫漫人生路，尽管我只能伴她一程，但老师对学生的牵挂和关爱却会延续一生。
以心换心向阳花开
武穴市第三实验小学大桥校区郑雯雯
上学期期末，花花成绩下滑厉害。寒假的一天，我走进了花花的家中。
花花妈妈和我说起家中情况。她告诉我，家中共三个小孩，花花是老大。自从有了妹妹后，她情绪起伏较大，后来更是因迷走神经性晕厥，休学半年。渐渐地，她变得好强、脾气暴躁……
我并未提及她成绩下滑的事，转而问她：“知道老师为什么到你家来吗？”她点了点头：“大概是成绩退步了吧。”我笑了笑，对她说：“不是的，我喜欢你，来看看你有没有需要我的帮助！”她惊讶地抬起头。我接着说：“我也是家中的老大，和你一起探讨下怎么当‘老大’哦。”她笑了。
我告诉她，其实所有人都在用不同的方式爱着她，有了弟弟妹妹，又多了两个人爱她。老大多好啊，拥抱阳光，就能辐射阳光，让生活充满阳光。爱生活、爱家人、爱自己，就让自己浓浓的爱感染他人。我们一起探寻调节情绪的方法，制定短期学习目标，并拉钩约定，一定努力完成目标。
离开时，花花悄悄告诉我：“老师，我很高兴有了弟弟妹妹，我能做好‘老大’，让他们朝我看齐！”
此时，我不禁想起让娜·西奥–法金的一句话：“面对他们，只有一种态度：理解，真正的理解，才能帮助他们找到属于他们的与所有才华相联系的独立之路。”我想，教育就是要彼此理解，以心换心，期待向阳花开。
擦亮“小星星”
黄梅县实验小学程苗
每每读到美国作家谢尔·希尔弗斯坦的诗《总得有人去擦擦星星》这首诗，我都会想起班上的50颗“星星”，我就是那擦亮星星的人，而家访是我擦亮星星的重要法宝之一。
康康整日无忧无虑，但从他慢腾腾的作业速度和上课不够专注的神情，我猜想，他的内心对学习是排斥的。平常家长接送时，我跟他父母聊过，但感觉蜻蜓点水不得要领。因此，这次我把康康列入家访对象。
走进一个宽阔的小院，康康正趴在一张小茶几上拼着积木，神情特别专注。看到老师来了，他眼神里闪过一丝慌乱。我没有打断他，反而表扬道：“哇，这艘军舰那么多的小零件，你都能把它拼好，真了不起哟！你是怎么做到的呀？”康康闻言，一边继续拼一边骄傲地向我介绍他的军舰。
看着他讲解时自信的模样，我问道：“康康，你的理想是什么？长大想成为怎样的人？”“我要当兵，当海军！”他自豪地回答。
我拉过他小手说：“你认真拼军舰时的模样，真可爱。你的理想很好，但理想不是说说就能实现哦，还要努力学习，做一名有文化、懂科学的海军，那才更厉害呢！”康康眼睛里光芒闪烁。我趁热打铁，提出看看他的假期作业，他立马“噔噔噔”上楼拿作业去了。
每次家访后，我都会对家访过程进行整理，在心里给每颗“小星星”建立个性档案，再用文字或照片记录他们成长，让我的50颗“小星星”在夜空中闪闪发亮。
用师爱抚慰学生
蕲春县第六实验中学马畈校区吕伦胜
“老师，孩子有些偏科，请老师在学校费心看管紧些……”1月29日，我来到蕲春县第六实验中学马畈校区学生小帆家里，小帆的爷爷拉着我的手不停地道谢。
对于既是单亲家庭又是“学困生”的小帆来说，很容易处于班级管理的边缘。为此，我时常留心小帆的一举一动。
由于父亲在外地打工，小帆寄养在姑妈家，学习成绩提不上来。小帆借手机游戏逃避生活，时常不吃中晚餐。我及时买来食品给小帆充饥，还耐心对其进行教育，并为他筹措了生活费。小帆羞愧难当。通过多次用心沟通，小帆改变很大，学习上也有了进步。这才出现文中开头的一幕。
家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。作为教师，要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。
一切皆可改变
英山县毕昇小学李琼
刚进门，就看见嘉嘉在厨房切水果，我当场拿出手机拍照，并告诉他一定要让班上的同学向他学习，在家积极做家务。
没等我开口，嘉嘉爸爸难为情地说：“老师，你那么关心孩子，孩子的成绩还是不理想，我们都觉得对不住你。”
我连忙摆手说：“孩子进步很大了，这学期我们的学习难度加深了，孩子不但没退步还进步了，这是很了不起的！我今天提的这箱牛奶就是专门奖励进步之星的。”
嘉嘉妈妈握着我的手说：“多亏了老师，这学期嘉嘉每天回来学着老师的样子给我们上课，他说你让他回来当小老师！自从他当上劳动委员后，回来都抢着做家务，自己的东西自己收拾了。”
说话间隙，嘉嘉还向我展示了舞蹈科目三。随着音乐响起，标准的动作，精准的节奏，让我不禁为他鼓掌。我向他们一家三口承诺：今年六一儿童节，一定给嘉嘉争取一个表演机会。
我和他们一家三口一起开了一个总结会：本学期，嘉嘉的学习在快速进步，自理能力也在不断提高，这说明嘉嘉是一个勇于挑战自己的男子汉，我想问一下嘉嘉，下学期你敢挑战你的“字”吗？嘉嘉站起来拍着胸说：“我愿意。”
此刻，我明白一切皆可改变。
家访，我们在路上
蕲春思源实验学校沈青
禾禾不仅成绩优秀，还有异于平常孩子的沉稳，是典型的“别人家的孩子”。家访时，禾禾妈一番话，却让我吃惊不小。
“我每天早上要催他很多次，即使这样，他也拖到不能再拖才起床，经常是趁我不注意，把饭倒进厕所。”
“放学回家后，他总是喊饿，要吃零食，做作业总是东张西望。”
“好不容易开始写作业了，他又偷偷地切橡皮。”
……
我很诧异，这是我认识的禾禾吗？
第二天，我向禾禾透露了禾禾妈反馈的信息。禾禾一脸委屈地告诉我，妈妈种种行为让他很受伤。原来，禾禾妈性子急，对孩子要求比较严格，再加上最近刚生了二胎，一直忙于照顾小弟弟。禾禾做完老师布置的作业，还要继续完成妈妈的“加餐”，这引发了禾禾的不满，才有了作业拖拉等行为。
听了禾禾的话，想想禾禾妈所言，我无法心安，于是再次登门家访，与禾禾妈进行深入交流：父母不能一手安排孩子的学习、生活。当孩子的自我意识逐渐增强时，父母如果控制太多，孩子会感觉没有自由，拖拉、磨蹭等行为都是孩子无声的抵抗。一番沟通，禾禾妈认识到了自己的问题。
家访是学校与家庭共同教育孩子的有效途径。当我们走进孩子的家里，才会看到一个真实的孩子，才能了解到孩子真实的想法。