关键词：高考；地理；文综；解题技巧
1.选择题解题技巧分析
1.1以材料为主
高考试卷通常是由多个出题人经再三思量而出的题目，在材料的选择上通常比较考究，每一个题目均与材料有较大的关联性。每一个图文材料均有较大的深意，解题时均不可忽略。同时，也不可避免会出现一些干扰信息，必须注意关键信息的把握，细心从材料中筛选有用的信息。
1.2排除法
排除法是单项选择题常用的解题方法，在一些考察记忆类的题目中应用较为广泛，尤其在地理原理、地理规律、分布以及特征等题目中。有些题目在选择时可直接看出，而有些题目则存在一些干扰项，无法直接选出。此时，则需要对明显不正确的题目首先排除，尤其是看起来叙述完整性有所缺陷，或明显荒诞的答案选项进行排除。同时，部分题目中会出现了十分肯定的用语，例如一定、肯定、都、全部等字眼，此类选项大多为错误干扰项【3】。
1.3从答案入手
由于选择题为单项选择，因此，也可从答案入手进行逻辑分析。若A选项正确的情况下，B选项也正确，则表示这两个选项均错误，可直接排除，进一步提高选择的准确率【4】。
1.4答案肯定时采用直选法
2.非选择题解题技巧分析
非选择题部分是高考地理文综试卷的主要部分，且随着开放性的加强，对学生扩散性思维以及知识点掌握度的要求也越来越高。在进行综合体的解答时，不仅会考察到学生对地理知识点的掌握，还对学生的语言组织能力、严谨性等进行了考察。只有探究出综合体的答题技巧，才能更好的应对高考试题，做到条理清晰、简明扼要、直击要点【5】。
2.1综合体解题技巧
①对图文材料进行仔细审查
②构建解题的思维导图
部分综合体的信息过多，学生在解题时容易混乱，无法对所获得的信息进行有条不紊的分析，为了使得解题思路更具逻辑性，更加合理及规范，可通过构建思维导图或者列模板的形式进行分析。例如地理试题：据表4归纳的R河三角洲经济区土地利用结构变化的特点，并指出该变化对自然地理环境可能产生的不利影响。在该题的解答中，可以依据思维导图的模型进行分析，分别对比城镇用地结构的变化以及主要的影响因素，如图1所示【6】。
③明确答题规范
在答题时一定要注意表述准确、简明扼要、叙述完整、字迹工整。同时，还需要有清晰的解题步骤及思路，用语规范，减少不必要的丢分。
2.2例题分析
例如：看图表并回答：泛亚铁路（新加坡至昆明）将是联系东盟和中国的重要通道，其中，新加坡一吉隆坡一曼谷的已有铁路为共用段，自曼谷至昆明的待建铁路有东、中、西三个
该题的问题主要是对铁路交通线进行区位因素分析，通过上述图表可知，东线经过的城市最多，且铁路总线也较长，但不需要进行大量的新建铁路施工。从图1中也可以分析到，东线经过区域多为平原，且经过区域通常在沿海地区，具有较好的经济基础，人口密度也相对较大。因此，在解答时可总结为：运营里程长；利用现有铁路长，需新建铁路短的优势；铁路主要经过平原；所经地区人口较稠密，城市多，经济相对发达。
参考文献：
[1]魏欣欣.浅谈高考地理文综题解题技巧[J].中国校外教育（基教版），2012，（2）：120.
[2]杨芳.浅谈高考地理综合题的解题技巧[J].新课程中学，2013，（5）：109-109.
[3]强锦江.新课改高考地理选择题试题类型与解题技巧[J].校园英语（上旬），2014，（4）：35-35.
[4]袁信涛.高考地理图文资料题的解题技巧[J].中学政史地（高中文综），2014，（1）：82-84.
一月
1.做好年个人工作总结及工作总结
3.制定年工作计划（包括进修、继续教育、分级培养、专科培训、三基三严、质量管理等）
4.护理质量检查及护理行政查房
5.召开护士长例会
6.组织护理人员理论考试
7.组织护理学术讲座
8.评选优秀工作者
9.启动护士长助理的计划，安排护理本科生来护理部轮转
10.开展以“温馨护理站”为主题优质护理服务竞赛活动的动员工作
11.总结医疗辅助运转中心工作，开始双休日值班
12.完成疾病护理常规的编写
13.大内科护理业务查房
二月
1.节前护理安全检查，安排节前护理人员值班
2.护理质量检查及护理行政查房
3.召开护士长例会
4.组织护理人员理论考试
5.组织护理学术讲座
6.护士长管理培训
7.检查“温馨护理站”优质护理服务实施情况
8.大外科护理业务查房
三月
1.护理质量检查及护理行政查房
2.召开护士长例会
3.组织护理人员理论考试
4.组织护理学术讲座
5.招聘护士的面试考核
6.组织护理人员护理技能操作考试
8.心内科护理业务查房
年第二季度护理部工作计划
工作重点：组织“5.12”护士节活动及表彰大会，举办国家级继续教育项目，总结临床带教工作。
四月
6.妇产科护理业务查房
五月
1.组织“5.12”各种活动及表彰大会
6.举办国家级继续教育学习班
7.门急诊护理业务查房
六月
5.组织护理人员护理技能操作考试
6.新分配护士的岗前教育
7.制定新护士轮转计划
8.总结实习生带教工作
9.组织护理人员护理技能操作考试
10.大内科护理业务查房
年第三季度护理部工作计划
工作重点：加强基础护理提高护理服务质量，检查“温馨护理站”优质护理服务开展情况。
七月
5.检查“温馨护理站”优质护理服务实施情况
7.自考本科生的理论答辩
八月
5.申请国家级继续教育项目
6.加强护工管理和病人的基础护理，降低陪伴率
7.心内科护理业务查房
九月
7.节前安全工作布置及检查
8.门急诊护理业务查房
年第四季度护理部工作计划
工作重点：10.1期间安全，加强病房管理，保证医疗安全，总结“温馨护理站”优质护理服务经验。
十月
1.节日期间工作安排
6.检查“温馨护理站”优质护理服务实施情况
7.大内科护理业务查房
十一月
1.病房管理及基础护理、危重病人护理质量检查
6.提交护理部用人计划
8.迎接省卫生厅质量管理年的督导
9.大外科护理业务查房
十二月
1.完成护士年终考核
2.各科室提交明年业务学习及培养计划
3.年终质控工作总结
4.总结开展“温馨护理站”的经验暨表彰大会
5.护理质量检查及护理行政查房
6.召开护士长例会
7.组织护理人员理论考试
8.组织护理学术讲座
9.组织年度医疗差错、事故及缺陷讨论会
1、在平时练车时要善于总结，在考试前要查漏补缺。驾考的科目二和科目三都有一定的难度，平时练车经常出现这样或那样的问题，很难达到满分的标准。这就说明练车需要多动脑，多思考，要用心练，要多总结，弄清每一个环节。考试前，回想一下自己练车过程，每次错的都在哪里，以在考试中引起重视，这样做好查缺补漏的工作，考试自然会更轻松。
2、不要太在意结果，应该保持一个平常心去考试。有句成语叫做欲速则不达，物极必反。不少学员会认为考试考不过对不起教练、对不起家长、对不起自己，把结果看得很重，让自己背负沉重的包袱，精神处在过压状态，而严重影响考试的临场发挥，甚至挂科。其实，考试无非是考察你是否有能力能够独自安全驾驶，检验你的技能是否达标，需要做的就是用平常心来对待。
3、学会自我安慰，学会自我心理暗示。要从思想相信自己，在心态上藐视考试，在技术上重视考试。要相信，自己经过了那么多的努力，练车付出了那么多汗水，技术应该没有问题。考前做好两件事：一是进行考场模拟练习，以适考场环境。二是给自己松绑加油、调整心态、提升自信。这样，你就能轻松应对考试，顺利过关。
期中（末）考试工作管理办法（试行）
考试工作是检验教学质量、评价教学效果的重要手段，同时对教风和学风有着导向性作用，为了使我院的考试工作更加规范、更加科学，以考试来促进教学质量的提高，特制订考试工作管理办法。
一、工作总则
1．考试工作总原则：科学、严密、规范、公平。
2．考试工作的总目标是：科学评价教师教学质量、正确评价学生学习成果，达到通过考试促进教师教学水平的提高，培养学生良好的学习风气。
3．考试工作由学院教务处全面负责，逐步实施教务处宏观组织、督查、以系为单位具体组织实施的院系两级管理工作模式，以便于各系根据不同课程特点采取更为科学的考试模式。
二、考试工作内容、程序及要求
1．总体实施工作方案制定：统一考试前4周教务处依据本方案制定xxxx学期期（中）末考试总体工作方案，发至各系部并备案。
2．具体实施工作方案制定：统一考试前3周各系部依据本方案制xxxx系xxxx学期期（中）末考试次考试工作实施方案，上交教务处审批后实施并备案。
各系部的考试工作具体工作方案内容及格式要求。见附录一xxx系考试工作方案模板。
3．命题：命题实行责任制度，各试题由开课教研室负责安排命题组并指定负责人负责命题工作，试题要经教研室主任审核签字、系主任审批签字方可使用。命题内容符合大纲要求，格式符合教务处要求。见附录二试题要求模板。
各系要指定专人负责试卷的印刷、安全保密工作，杜绝试题泄密事件的发生。
5、考试、监考与巡考：
考试分为笔试、口试、技能测试等，笔试采取单人单桌、闭卷考试方式，时限为90分钟。特殊方式考试要经系主任、教务处批准。
监考人员由各考试组织单位负责安排，每50人以下的考场安排2人监考，50人以上的考场安排3人以上监考。考场守则和监考守则见附录三、四。
巡考由督导处和各系安排，考试督导守则见附录五、
6．阅卷：
阅卷工作由教研室成立的阅卷组完成，教研室阅卷组由多人组成，教研室主任任组长，采取流水作业阅卷，要有专人核查阅卷情况。
7．成绩上传：
阅卷完毕，学生成绩经教研室主任和系主任审核签字后交教务处备案，并上传成绩至教务管理系统中。
成绩上传要求见附录六。
8.试卷封存保管：
考试之前的试卷封存要严格遵守保密制度，由专人负责保管。
试卷移交过程要严格保密,并执行移交签字制度.
批阅后的试卷按要求整理存档。
9.成绩分析及考试工作总结：
阅卷结束3天内，各科要针对学生成绩就教学和学习等方面进行总结，成绩分析上交教务处存档。课程成绩分析模板见附录七
考试工作总结以系为单位进行，阅卷结束1周内完成，总结报告上报教务处存档。主要总结考试组织工作，考试形式、考试安排、试题、学生成绩分析、教与学改进建议。格式模板见附录八。
三、其他
1．考试安排原则：6周以上课程都要期中考试，全院期中、期末考试一般控制在1周半以内完成，期初补考在开学第二周进行。
2．存档材料：
①．学院xx考试工作安排方案，教务处存档。
②．各系部xx考试工作安排方案，系部、教务处存档。
③．试题申报表各系存档备查；
⑤．命题申报表、试题（卷）移交、发放流程记录表各系存档备查；
⑥．试题、评分标准；
⑦．试卷及成绩分析；
⑧．系部及学院考试总结及成绩分析。
3．学生考试期间请假：考试期间严格控制学生请假耽误考试，特殊原因必须经班主任、经系主任、学生处、教务处批准备案后方可办理缓考，否则，按旷考处理。
4.安排监考教师，非特殊原因不得请假，不得私自调换，特殊原因有系主任批准，并有系主任安排调换。
本规定自2008-2009-2学期开始执行。
四、附录
附录一xxx系考试工作方案模板。
xxx系xxx学年xx学期期（中）末考试工作方案
一、组织领导
二、工作要求
四、科目、班级、考场、监考教师等安排
附录二试题要求模板
1.出题标准：
考查
知识点分值
分配试题难度
（理想得分率）
基本题60分90%
水平题30分55%
难度题10分15%
注：出卷时，三类难度试题要各自相对集中，如：①基本题：可包括选择题、填空题、判断题等题型，②、水平题：可包括简答题、计算题等题型，③、难度题：可包括证明、论述等题型，以便于成绩统计与分析。
2.试卷排版
试卷编排格式要统一规范，试卷头参照以下样式执行：
山东丝绸纺织职业学院
08-09（二）学期_（此处填课程名称）__期（中）末试卷A
系：
班级：
姓名：
学号：
题号一二三四…总分
得分
.
阅卷人
复核人
说明：
（1）试卷头标题用黑体3号；班级、姓名、学号部分采用宋体4号，表格内文字部分采用楷体四号；
（2）纸型按B4分两栏，上边距为2.54cm，下边距为2.54cm，左边距为3cm，右边距为2cm，页眉距边界为1.5cm，页脚距边界为1.75cm
（3）试题内容字体以宋体五号为主，单倍行距。试卷的大标题如“一、填空题”用黑体小四，括号内的说明文字用宋体小四。小标题如“1、”字体与试题内容一致。多层次标题字体根据本格式自行确定。
（4）试卷中的文字、插图应工整、清楚、准确，印刷规范，试卷页脚需注明“第页/共页”，用宋体小五号，特殊试卷（如外语试卷、工科试卷中的字符等）的字体、字号可以参照本格式自行确定。
每份试卷，做到内容正确、题量充足、符合教学进度、编排规范，无校对及印刷等技术和非内容性失误。试卷必须加密保存，在考试前不得对外透露试题内容。
附录三考场规则
学院考场规则
1．考生应提前15分钟到达考场。开考后30分钟不得入场，考试过程中无特殊情况不得出考场，如确需外出需经监考人员同意并由监考人员陪同。
2．考生入场后应将随身携带的物品放在指定的位置，将考试证、学生证放在座位的左上角。
3．考试使用统一印发的试卷、答题卷和草稿纸，不准用其它纸张代替。
4．考生领取试卷后，先填写学号、姓名、系(院)、专业、年级（班级）。严格遵守考场纪律，独立答卷，不准交头接耳、相互暗示、左顾右盼。除开卷考试科目外，不准携带和翻阅书籍、资料或笔记。
5．考试中如有问题需举手征得监考人员同意后方可提问。
6．开考30分钟后，考生可提前交卷退场，提前交卷的考生，应立即离开考场，保持考场内外肃静，不准在考场附近逗留、讲话。
8．考生必须服从监考人员的管理，对不遵守考场规则、阻碍监考人员正常履行监考职责、无理取闹、扰乱考场秩序或对监考人员、检举人打击报复者，依据学校有关规定严肃处理。
9．考生有责任监督监考人员和同学，对违纪作弊行为及时向监考人员、考试巡视检查人员和教务处举报。
附录四监考规则
学院监考守则
1．监考和考试工作人员要认真负责，佩带证件，坚守岗位，不做与监考、工作职责无关的事情。维护考场秩序，严格考试纪律，制止无关人员进入考场。关爱学生，文明监考。在监考过程中不准吸烟、交谈、读书、阅报，不得将试卷带出考场。监考过程中必须关闭随身所带的通讯工具。
2．考场安排为单人单桌、拉开距离、活动课桌桌洞朝前，在课桌左上角张贴座号。监考人员必须在考前15分钟到达考场，组织考生随机抽号、对号入座。
4．开考后，监考人员应提醒学生在试卷规定位置写明学号、院（系）、专业、年级（班级）、姓名等。考试中，发现学生有违犯考场纪律的行为，要立即制止。对违纪作弊考生，监考人员应责令其停止答卷，没收试卷，令其退场，在其试卷记分栏上写明“违纪或作弊”字样，如实记入考场记录。
5．监考人员不得与学生交谈，对试卷内容、题意不作任何解释或暗示，字迹不清或试题更正要当众说明。监考人员不得监守自盗，不准暗示、协助或支持考生违纪和作弊。
7．考试结束，监考人员收齐试卷，按规定装订、密封，认真填写考场记录，与试卷一起交院系（部）办公室。注意整理考场，关好门窗。
8．对违反以上规定的行为，按教学事故进行处理。
附录五巡考规则
学院巡考规则
为进一步加强考试管理工作，规范巡考工作职责，特制定本规则：
1.成员构成：巡考组由院系两级构成，分别由院领导，督导室人员及各系人员组成，原则上由各系系主任负责本系的考试巡考工作。
2.工作职责：考试期间，各巡考人员负责对所分管考区考场秩序，对监考教师是否履行监考职责进行全面监督，保证考试工作的顺利进行，并及时反馈考试期间出现的各种情况，妥善处理好考试过程中出现的各种状况。
3.工作要求：
（2）在巡考的同时让监考教师在《监考教师岗位考勤表》中签名，并于每场考试完毕后认真如实填写《考试检查记录表》，然后将两表交教学督导室整理后放教务处存档。
（3）每场考试至少检查一次，巡查时须二人同往，考区分工表中第一人为负责人。
附录六成绩上传要求
成绩录入前，各系须认真核对学生名单及各任课教师教学任务，确认无误后方可上传成绩
格式一：期中成绩上传
一、只需输入期中成绩，其它项目无需输入
二、如有违纪、旷考、缓考等异常情况，［考试状态］列选择相应状态，［期中成绩］项记0分，
三、成绩输入完毕后，请单击［保存］按钮即可（总成绩列已屏蔽），不要单击提交。
格式二：学期末成绩上传
一、输入帐户：
密码：
二、选择成绩录入---正常成绩录入---200x-200x（x）
三、选择对应课程---选择初始化成绩—选择班级
四、录入成绩
1、在自动计算总成绩前打勾；
2、单击设置按钮，例设置如下：
设置1：无试验成绩，平时成绩满分为30分或100分
考试成绩占总成绩：50%（百分制，取其中的50%）
平时成绩占总成绩：100%（30分制，取其中的100%）或30%（百分制，取其中的30%
试验成绩占总成绩：0%
期中成绩占总成绩：20%（百分制，取其中的20%）
设置2：有试验成绩，满分为10分，平时成绩满分为20分或100分
平时成绩占总成绩：100%（20分制，取其中的100%）或20%（百分制，取其中的20%）
试验成绩占总成绩：100%（10分制，取其中的100%）
3、如有缓考、缺考等异常情况，请在［考试状态］列选择后，在［总成绩］列输入0（不允许为空）。
4、全部输入完毕后单击提交，显示提交成功后方可关闭。
附录七课程成绩分析
一、系内教师任课情况分析
1、《****系教师任课情况分析表》，格式另附
2、系部对本系教师任课情况分析
二、系内班级成绩分析
1、《****系班级成绩分析表》，格式另附
2、系部对本系班级学习成绩状况分析
三、对异常情况进行说明
附录八系部考试工作总结及成绩分析
一、组织工作
二、考试形式
三、考试安排、
四、试题
五、学生成绩分析
六、教与学改进建议
【关键词】护士执业资格考试；学习；体会
国家护士执业资格考试是评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的护理专业知识与工作能力的考试，考试实行全国统一考试大纲、统一命题、统一合格标准。考试由卫生部具体负责组织实施，每年原则上进行一次，一次考试同时通过两个科目为考试成绩合格，否则此次考试成绩作废，考生必须重新参加下一年的护士资格考试的全部科目。考试合格者才能依法从事护理工作，并申请护士执业注册。自2011年起，国家对护士执业资格考试从考试报名、命题模式、考试内容和考试管理进行了重大改革，由原来的四个科目改变为专业实务和实践能力两个科目，考试难度加大。笔者根据考前的学习，就备考过程的复习方法和一些学习体会简要的总结如下，供护士执业资格考试者参考。
1夯实护理专业基础，加强实习阶段的再学习
护理基础理论是护士执业资格考试的灵魂。在转入医院实习后，这是一个重要的理论与实践结合的学习阶段，绝不能放松对护基专业理论的继续学习。在这阶段一边要认真地、全面系统地强化复习教科书各门护理功课，夯实护理专业基础。一边还要将所学理论知识运用于临床，虚心请教，在日常临床护理实践中注意留心观察，做好实习记录，实习重点要放在对疾病的临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序及护理专业技术、健康教育等知识的临床运用之上，举一反三，规律总结，才能全面巩固自己所学习过的护理专业理论知识，提高护理知识和实践技能水平，为护士执业资格考试打下坚实的基础。
2制定科学合理的复习计划
3选择好考试指导教材
目前护士执业资格考试辅导资料有很多，教材的选择和利用至关重要，一定要选择好国内最权威、最具有指导性的、最新的护士执业资格考试指导教材进行复习，如：全国护士执业资格考试用书编写专家委员会编写、人民卫生出版社出版的《全国护士执业资格考试指导》、《全国护士执业资格考试指导要点精编》、《全国护士执业资格考试指导同步练习题集》、《全国护士执业资格考试模拟试卷》等考试指导教材。
4勤学苦练，侧重要点刻苦学习
护士执业资格考试没有什么捷径，只能完全依靠自己狠下功夫去刻苦学习。复习最有效的方法是勤学苦练，勤思考，勤动手，勤总结，把知识点连成串，融会贯通，举一反三，且侧重抓住要点、难点反复学习。
4.2定期整理复习笔记定期整理复习笔记，把难以理解的术语转化成自己容易看懂的说法，把容易混淆或不易记忆的知识点总结归纳成比较醒目的图示和列表比较等，对重点内容进行标记。有了系统的复习笔记，就能迅速抓住知识的全局、重点难点以及内在联系，系统复习笔记是学习的备忘录，它为考前复习提供了很有使用价值的资料
4.3查漏补缺，加深记忆及时查漏，及时发现问题。发现问题的重要手段就是多做同步练习题和模拟测试。通过做同步练习题和模拟试卷，来检查自己的学习效果如何，可快速找出自己的薄弱点。对于自测出现错误的题型，在错的题目旁注解，及时回归教科书的对应章节，再次有针对性有重点的进行学习巩固。每天对学习过的内容在睡前和早起时再回忆一遍而加深记忆。加深记忆不是单单的去死记硬背一些题，方法上可采用口诀、规律总结、重点与难点内容的点线面、各类题型解题方法的纵横联系以及结合教材课程加深理解等方式进行记忆。
4.4温习历年考题历年护士执业资格考题是“金标准”。通过温习历年考题，可提前熟悉考试形式和内容，了解和掌握考试题型样例、题量和考试涉及的知识模块。在总复习结束后，可在网上查找一下，以之为参照去做些练习，为考试做充分的准备。
5坚定信心，轻松应试
自信是一种力量，更是一种动力。应考阶段的全面复习极其苦燥和郁闷，首先要学会适度的放松，保持愉快的心情，快乐复习。面对护士考试要认识自我，要有自信。例如：我能行，我一定能复习好，我一定会成功的。临近考试，放下思想包袱和所有压力，切忌连续开“夜车”损耗身体，要注意充足的睡眠，适当的听听音乐，适时与家人及同学们聊聊天或散散步，多吃些含蛋白质、维生素等多种食物，如肉、鱼、蛋、牛奶、新鲜蔬菜、水果等，以保证有充沛的体力轻松应试。
参考文献
[关键词]教学方法；多媒体网络教学；诊断
[作者简介]李继红，吉首大学医学院主治医师。湖南吉首416000
[中图分类号]0434
[文献标识码]A
我们的多媒体网络教学内容主要是通过病史、体格检查、实验诊断等资料的分析，对风湿性心脏病患者作出正确的诊断。
一、对象
吉首大学医学院2006级临床医学专业学生102名，男生62人，女生40人。
二、方法
1教学方法。(1)在线学习。学生打开电脑登陆后，教师在教师机上对风湿性心脏病简单介绍，然后电脑屏幕上出现患者的病史、体格检查、实验室检查结果等信息，通过分析这些信息，对患者作出“风湿性心脏病”的诊断。(2)在线答疑。学生在电脑上直接进行在线答疑，学生提交问题和知识点，教师进行解答，答案展示给学生。(3)在线考试。教师按教学目的出题组卷，通过网络系统传给每位学生，待学生考试结束后，再将答题文件传回教师机中。(4)病案总结。要求学生对他们所诊断的病人的病情写一份分析式的病案总结，电脑将把在线答疑、在线考试的信息和病案总结储存在数据库中，并进行修改和分级评定。
三、结果
1病案总结的等级评定的结果。在已经完成的102份病案总结中，94名学生正确地对风湿性心脏病的诊断进行了详细、正确的分析；8名学生不能够通过多媒体教学网络中提供的病史、体格检查、实验诊断结果对疾病作出正确的分析诊断。
2在线考试成绩、临床实习前和实习结束后医学考试成绩见表1。
3问卷调查结果见表2。
四、讨论
2多媒体网络教学提高了学生的成绩。在已经完成的102份病案总结中，可以看出，92.16％的学生临床思维条理清晰，逻辑性强。能够正确地对风湿性心脏病进行诊断。在线考试成绩、临床实习前和实习结束后医学考试成绩中答题正确率高，问卷调查也显示这种教学方式对临床实习前和实习结束后医学考试有帮助。
3教学规范化。在教学中给学生播放大量的资料，演示规范化的临床操作方法，可以减少教师之间的教学差异，使学生能够全面、正确地掌握基础理论和实验技能，较好地贯彻完成教学大纲的内容和要求。我们把考试用的标本或模型数字化后上网，利用数据库技术组卷，把理论考试和实践技能的标本合二为一，可以使整个教学规范化，形式和内容更加统一。
就我们的评估方式来说，部分问卷调查不是匿名的，这会使学生产生偏见，不过，还有部分经过临床学习学生的问卷调查是匿名的。很显然，大部分学生认为这种教学模式效果很好。