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12.2024年秋一年级上册人教版数学新旧教材的对比(十三):6~9的认识另一个要说的是,新旧版中,在6~10的认识这一内容,所用的计数模块都是圆片,但是新版教材的呈现更加结构化,即5个一排分成两排——以10个为一组。这样的结构化,使学生完成涂色时,在结构上体现了10的分与合,这是有利于学生认识数的。 新旧版都呈现了用计数器以及直尺。计数器的呈现,使学生认识5添加1是6,6添https://www.wuhaneduyun.cn/index.php?r=space/person/blog/view&id=1617354929

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