“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”，既是对各
级政府、各个行业、各类企业安全生产责任的明确，也是对安全生产责任体系的
重构和升华。
当前，随着我国经济的快速发展，安全生产问题日益突出，而“三管三必须”原
则是解决这一问题的关键。
培训背景
掌握如何在各自的行业、业务和生产经营中落实“三管三必须”原则
提高安全意识，强化安全管理，确保安全生产
深入理解“三管三必须”原则的内涵和意义
培训目标
02
管业务必须管安全
管运营必须管安全
业务部门在开展工作的过程中，应始
运营部门在开展运营活动时，应加强
终将安全放在首位，确保业务活动符
对安全风险的监测和预警，及时发现
合安全规定和标准。
并解决安全隐患。
管生产必须管安全
生产部门在组织生产活动时，应全面
考虑安全因素，制定并执行安全生产
责任制，确保生产过程中的安全。
三管原则
必须管安全责任
各责任主体应明确自身的安全管理职责，建立健全的安全管理体系，确保各项安全措施得到有效
执行。
必须管安全培训
各责任主体应加强对员工的安全培训和教育，提高员工的安全意识和技能水平，确保员工能够自觉遵守安全规定和标准。
必须管安全投入
各责任主体应确保在安全方面的投入充足，包括人力、物力和财力等方面的投入，以满足安全生产的需要。
三必须原则
03
培训员工在遇到突发情况时，如何迅速采取正确的救援措施，降低事故损失。
教授员工正确的安全操作方法，避免因操作不当导致的安全事故。
安全培训
培养员工对安全问题的重视，提高安全防范意识。
紧急救援措施
安全意识教育
安全操作规程
让员工了解并掌握产品的质量控制标准，确保产品质量的稳定性和可靠性。
培训员工如何进行质量检测，以及如何针对质量问题进行改进和优化。
强化员工对产品质量的重视，提高质量意识。
质量培训
质量意识培养
环保培训
04
案例分析法是一种常用的培训方法，通过引入实际案例，引导学员进行深入分析和讨论，帮助他们更好地理解和
掌握知识点，提高解决问题的能力。在实施案例分析法时，需要选择具有代表性的案例，设计有针对性的问题，并引导学员积极参与讨论。
通过分析实际案例，引导学员理解和掌握知识点。
案例分析法
详细描述
总结词
角色扮演法是一种模拟真实情境的培训方法，通过让学员扮演不同的角色，模拟实际工作场景，提高
他们的实际操作能力和应对能力。在实施角色扮演法时，需要设计符合培训需求的情境和角色，并给
通过模拟真实情境，让学员扮演不同角色，提高实际操作能力。
角色扮演法
通过分组讨论，激发学员的思维和创造
VS
方式，通过分组讨论，激发学员的思维和
创造力，提高他们的沟通能力和团队协作
能力。在实施小组讨论法时，需要合理分
组，设计有价值的讨论主题，并鼓励学员
积极发言、倾听他人意见，促进知识的共
享和传播。
小组讨论法
05
评估方法
问卷调查
通过发放问卷，了解学员对培训内容的掌握程度、对讲师的评价以及对培训组织的满意度。
考试成绩
对学员进行考试，评估其对培训内容的掌握程度和应用能力。
实际操作
观察学员在实际操作中的表现，评估其技能掌握程度和应用能力。
培训内容掌握程度
学员能够理解并掌握培训内容，能够在实际工作中应用所学知识。
讲师评价
学员对讲师的授课方式、表达能力、专业水平等方面进行评价。
培训组织满意度
评估标准
总结报告
将评估结果进行汇总和分析，形成总结报告，为今后的培训工
作提供参考和借鉴。
根据评估结果，为学员提供针对性的改进建议，帮助其提高技
能和能力。
在培训结束后，及时将评估结果反馈给学员，让其了解自己的
表现和需要改进的地方。
评估结果反馈
及时反馈
改进建议
06
本次培训旨在提高参训人员在安全管理、管道管理以及应急管理方面的能力和意识，确保在工作中能够严格遵守“三管三必须”原则，保障生产安全。
本次培训涵盖了安全法规、管道管理规定、应急预案制定与演练等多个方面，通过理论讲解、案例分析、实践操作等多种形式进行培训。