2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚，所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效.
第Ⅰ卷(选择题共50分)
一、单项选择题(本题共9小题，共18分.每个小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，选对的每小题得2分.多选、漏选、错选均不得分，选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑)
1.下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是()
A.物体吸热，温度一定升高B.物体内能增大，一定是外界对物体做功
C.某一铁块，温度降低，内能减小D.物体放热，温度一定下降
2.如图是甲、乙两个相同质量的物体吸热后温度升高的情况，图中横坐标是物体温度的变化，纵坐标是物体吸收的热量.关于甲乙两种物质的比热容的大小下列判断正确的是()
A.c甲>c乙
B.c甲
C.c甲=c乙
D.无法判断
3.如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电表的示数变化情况是
A.电流表示数增大，电压表示数增大
B.电流表示数减小，电压表示数增大
C.电流表示数不变，电压表示数不变
D.电流表示数减小，电压表示数不变
4.如图是汽车、摩托车油量表(实际上就是电流表)原理示意图，R′是定值电阻，R是滑动变阻器，则
A.向油箱里加油时，电流表示数变大
B.燃油消耗下降时，电流表示数变大
C.燃油全部耗尽时，电流表将被烧坏
D.油箱加油过满时，电流表将被烧坏
5.如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可判断
A.灯L1短路
B.灯L2短路
C.灯L1断路
D.灯L2断路
6.如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断.某同学用试电笔测试灯头的两根电线C、D，发现这两处都能使试电笔的氖管发光，再用试电笔测试火线上的A和零线上的B时，氖管在测试火线上的A时能发光，在测试零线上的B时不能发光.那么可以判定故障是()
A.火线和零线短路
B.电灯L短路
C.电线BD段某处断路
D.电线AC段某处断路
7.如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是
ABCD
8.实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极.小明设计了下面的判断电源两极的方法.在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图所示.闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转.下述判断正确的是
A.电源A端是正极，在电源外部电流由A流向B
B.电源A端是正极，在电源外部电流由B流向A
C.电源B端是正极，在电源外部电流由A流向B
D.电源B端是正极，在电源外部电流由B流向A
9.如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是
A.电流表示数变小，弹簧长度变短
B.电流表示数变小，弹簧长度变长
C.电流表示数变大，弹簧长度变长
D.电流表示数变大，弹簧长度变短
二、多项选择题(本题共8小题，共32分.每个小题给出的四个选项中，至少有两个是正确的，选对的每小题得4分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分.选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑)
10.某同学在探究“导体上的电流跟导体两端电压之间的关系”时，发现通过导体a、b的电流随电压变化的情况如图所示，则下列结论与图象相符的是
A.电阻一定时，电流随着电压的增大而减小
B.电压相同时，阻值大的导体通过的电流小
C.两导体并联接在电路中，a消耗的功率大
D.两导体的阻值关系是Ra>Rb
11.在学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为其中正确的是
A.做功可以改变物体的内能
B.热传递改变物体内能是不同形式的能量的互相转化
C.在一定条件下各种形式的能量可以相互转化
D.能量在转移和转化的过程中总会有损耗，但能量的总量保持不变
13.如图所示电路，电源电压恒为6伏，L1标有“6V7.2W”，L2标有“6V3.6W”，忽略温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是()
A.只闭合S1、S3，L1不发光，L2发光
B.只闭合S2、S3，电流表读数为0.6A
C.只闭合S1、S2，电路总电阻为15Ω
D.只闭合S3，电路消耗的总功率为2.4W
14.当电路中有电时，下列各图中，正常情况下会发生触电事故的(请同学们千万不要尝试做本实验)是
15.在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学安装了一台如图所示的直流电动机模型。安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是
A.减小一节电池
B.把磁铁的两极对调
C.增加一节电池
D.把电源两极对调
16.有两个小灯泡L1和L2上都标有“6V”字样，考虑温度对灯丝电阻的影响，加在小灯泡两端的电压随电流变化关系如图所示.若把L1和L2接在电源电压为6V的电路中工作，则下列说法正确的是()
A.小灯泡L1的电阻在某一时刻可能是20Ω
B.小灯泡L2在某一时刻的实际功率可能是0.4W
C.两灯串联时电路的总功率是0.6W
D.两灯并联时电路的总功率是3.6W
17.如图所示的电路中，电源两端电压为6V并保持不变。定值电阻R1的阻值为100Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω。当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法中正确的是
A.电压表的示数和电流表的示数都变小
B.电流表和电压表的示数都变大
C.电流表的示数变化范围为0～0.06A
D.电压表的示数变化范围为4V～6V
第II卷(非选择题共50分)
说明：第II卷共4页，用钢笔或圆珠笔书写，作图必须用铅笔.
三、实验题(本大题共5小题，共26分)
18.(6分)某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置.
(1)在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是()
A.采用完全相同的加热方式
B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体
D.盛放水和另一种液体的容器相同
(2)加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是___________，这表明实验时的大气压强__________(选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压.
(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多.请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力__________选填“相同”或“不同”).你认为是__________的比热容更大些。
19.(6分)下图是“伏安法测电阻”的实验电路图。
(1)在图中的圆圈内填入电流表、电压表的符号。
(2)某同学规范操作，正确测量，测得3组实验数据分别是：U1=2.4V，I1=0.20A;U2=4.5V，I2=0.38A;U3=6.0V，I3=0.50A。请你设计一个表格，并把这些数据正确填写在你设计的表格内。
(3)根据表格中数据，请你算出待测电阻Rx≈__________Ω(保留一位小数)
20.(4分)老师在课堂上演示了电磁感应实验后，小杨同学有了新的想法：如果线圈不动，磁体相对于线圈运动是否也会产生电流于是他找来线圈、条形磁铁、灵敏电流计和一些导线开始探究.当他把条形磁铁插入线圈的瞬间，电流表指针发生了偏转(如图所示)，实验成功了!小杨又想：在这个实验中，感应电流的大小与哪些因素有关呢请你针对小杨的问题提出一个猜想，并设计实验验证你的猜想.
(1)针对问题提出猜想：
(2)主要的实验步骤：
(3)分析论证：
21.(4分)如图是刘明和李强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路，现要求灯L1和灯L2并联，且电流表测灯L2中的电流。
(1)请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求。
(2)按要求正确连接好电路，闭合开关，电流表的示数如图2甲所示，则灯L2中电流为_________A。
(3)在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图2乙所示，则灯L1中的电流为_______A。
22.(6分)王倩同学做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。如图是王倩没有连接完的实物电路。
(1)请你用笔画线代替导线，帮王倩将实物电路连接完整;
(2)王倩连好电路后，闭合开关，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是______________________
(3)王倩排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向__________端滑动(选填“左”或“右”)，使电压表示数为__________V;
(4)王倩通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图所示的U-I图像。根据U-I图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是__________W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是_______Ω。
四、计算题(本大题共3小题，共24分.解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的计算步骤，只写出最后答案的不能得分)
23.(6分)有一个电动机接在电压为6V不变的电源上，用手捏住电动机不让它转动，电流为3A，松手后电动机稳定转动，电流为0.3A。求：
(1)电动机转动时，每分钟线圈产生的热量;
(2)电动机转动时的机械功率。
24.(8分)某家用电热水器的铭牌如下：
(1)为安全起见，该电热水器使用的插座应选用图中的哪个
(2)该电热水器正常工作时，电热丝的电阻多大
25.(10分)“赛龙舟”是端午节里的传统节目.小安同学自制了一个卡通龙舟，她想用亮度可调节的红、绿灯做它的眼睛.她选用规格为“12V6W”的红灯和“12V12W”的绿灯及“24Ω2A”的滑动变阻器等元件设计了如图电路.当闭合开关S、S1、S2，且滑动变阻器的滑片P移至b端时，两灯都正常发光(电源电压不变，不考虑灯丝电阻的变化).求：
(1)两灯都正常发光时电流表的示数为多少
(2)该电路中最大电功率和最小电功率分别为多少
一、单项选择题(18分)
1-9、CACADCADD
二、多项选择题(32分)
10、BD11、ACD12、BD13、BD14、AC15、BD16、ABD17、BD
18.(1)B(2)98℃小于(3)不同水
备注：第1小题2分，其它题每空1分，本题共计6分
19.(1)答案如下图。
(2)
次数电压(V)电流(A)电阻(Ω)平均值(Ω)
12.40.20
24.50.38
36.00.50
(3)11.9
备注：每小题2分，本题共计6分
20.(1)感应电流的大小可能与磁体插入的速度有关;(2)将电流表和线圈连接成闭合电路，保持其他条件不变，用不同的速度先后两次将条形磁铁插入线圈，观察电流表的示数，并进行比较;(3)若电流表指针偏转角度相同，说明感应电流大小与磁铁插入的速度无关.若电流表指针偏转角度不同，说明感应电流大小与磁铁插入的速度有关.
备注：第1小题1分，第2小题2分，第3小题1分，本题共计4分，其它方法只要合理，都可得分，可提出感应电流的大小可能与磁体磁性强弱有关，感应电流的大小可能与线圈匝数有关等猜想。
21.(1)L1接开关右侧接线柱(或电流表的“0.6”接线柱)，L2接电流表的“-”接线柱(2)0.36(3)0.44
备注：第1小题2分，其余每空1分，本题共计4分
22.(1)将灯泡右端接电压表中间接线柱(2)灯丝断开或灯泡与灯座接触不良
(3)右2.5(4)0.510
备注：第1小题1分，其余每空1分，共计6分
四、计算题
23.解：(1)电动机线圈的电阻R===2Ω………………1分
每分钟线圈产生的热量
Q=I2Rt
=(0.3A)2×2Ω×60s……………………………………………1分
=10.8J………………………………………………………………1分
(2)电动机总功率
P总=UI=6V×0.3A=1.8W………………………………………1分
线圈发热功率
P热=I2R=(0.3A)2×2Ω=0.18W………………………………1分
输出的机械功率
P=P总-P热=1.8W-0.18W=1.62W……………………………1分
24.(1)乙……………………………………………………………2分X|k|B|1.c|O|m
(2)电热丝的电阻
R===24.2Ω………………………………………2分
(3)水的质量
m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×40×10-3m3=40kg…………………1分
水吸收的热量
Q=c水m水(t-t0)
=4.2×103J/(kg℃)×40kg×(70℃-20℃)
=8.4×106J…………………………………………………………1分
根据公式“Q=Pt×80%”得
t==……………………………………1分
=5250s………………………………………………………………1分
25.(1)红灯中的电流I红===0.5A…………………1分
绿灯中的电流I绿===1A……………………………1分
电流表的示数I总=I红+I绿=0.5A+1A=1.5A……………………………1分
(2)电路中的最大功率为P大=P红+P绿=12W+6W=18W……………3分
红灯电阻R红===24Ω………………………………………1分
电路中的总电阻R总=R红+R1=24Ω+24Ω=48Ω…………………………1分
电路消耗的最小功率P小===3W…………………………2分
一、电流
1、形成：电荷的定向移动形成电流
2、方向的规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
3、获得持续电流的条件：
电路中有电源电路为通路
4、电流的三种效应。
(1)、电流的热效应。
(2)电流的磁效应。
(3)电流的化学效应。
5、单位：
(1)国际单位：A
(2)常用单位：mA、A
(3)换算关系：1A=1000mA1mA=1000A
6、测量：
(1)仪器：电流表，(2)方法：
①电流表要串联在电路中;
②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的最大测量值。
④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。
二、导体和绝缘体：
1、导体：定义：容易导电的物体。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液
导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷
2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。
三、电路
1、组成：
①电源
②用电器
③开关
④导线
2、三种电路：
①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
4、连接方式：
串联并联
特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。
开关
作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。
电路图
实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯
一、电功：
1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程。
4、计算公式：W=UIt=Pt(适用于所有电路)
对于纯电阻电路可推导出：W=I2Rt=U2t/R
5、单位：国际单位是焦耳(J)常用单位：度(kwh)1度=1千瓦时=1kwh=3.6106J
6、测量电功：
⑵电能表上220V5A3000R/kwh等字样，分别表示：电电能表额定电压220V;允许通过的最大电流是5A;每消耗一度电电能表转盘转3000转。
二、电功率：
2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
3、电功率计算公式：P=UI=W/t(适用于所有电路)
对于纯电阻电路可推导出：P=I2R=U2/R
4、单位：国际单位瓦特(W)常用单位：千瓦(kw)
5、额定功率和实际功率：
⑴额定电压：用电器正常工作时的电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额I额=U2额/R
⑵1度的规定：1kw的用电器工作1h消耗的电能。
P=W/t可使用两套单位：W、J、s、kw、kwh、h
6、测量：伏安法测灯泡的`额定功率：
①原理：P=UI
②电路图：
三电热
1、实验：目的：研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关。
3、计算公式：Q=I2Rt(适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出：Q=UIt=U2t/R=W=Pt
4、应用电热器
四生活用电
(一)家庭电路：
1、家庭电路的组成部分：低压供电线(火线零线)电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。
2、家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。
3、家庭电路的各部分：
⑴低压供电线：
⑵电能表：
⑶闸刀(空气开关)：
⑷保险盒：
⑸插座：
⑹用电器(电灯)开关：
(二)家庭电路电流过大的原因：
原因：发生短路、用电器总功率过大。
(三)安全用电：
安全用电原则：不接触低压带电体不靠近高压带电体
一、电压
(一)电压的作用
1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。
2、电路中获得持续电流的条件
①电路中有电源(或电路两端有电压)
②电路是连通的。
(二)电压的单位
1、国际单位：V常用单位：kVmV、V
换算关系：1Kv=1000V1V=1000mV1mV=1000V
2、记住一些电压值：一节干电池1.5V一节蓄电池2V家庭电压220V安全电压不高于36V
(三)电压测量：
1、仪器：电压表，符号：
2、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值
3、使用规则：
①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出。否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
二、电阻
(一)定义及符号：
1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。
2、符号：R。
(二)单位：
1、国际单位：欧姆。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的`电阻是1。
2、常用单位：千欧、兆欧。
3、换算：1M=1000K1K=1000
4、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。
(三)影响因素：
结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。
(四)分类
1、定值电阻：电路符号：。
2、可变电阻(变阻器)：电路符号。
⑴滑动变阻器：
构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱
结构示意图：
变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。
作用：
①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压
②保护电路
⑵电阻箱。
三、欧姆定律。
1、探究电流与电压、电阻的关系。
结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比;在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
2、欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
3、物理表达式I=U/R
四、伏安法测电阻
1、定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
2、原理：I=U/R
3、电路图：
五、串联电路的特点：
1、电流：文字：串联电路中各处电流都相等。
字母：I=I1=I2=I3=In
2、电压：文字：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。
字母：U=U1+U2+U3+Un
3、电阻：文字：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。
字母：R=R1+R2+R3+Rn
六、并联电路的特点：
1、电流：文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
字母：I=I1+I2+I3+In
2、电压：文字：并联电路中各支路两端的电压都相等。
字母：U=U1=U2=U3=Un
3、电阻：文字：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。
字母：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+1/Rn
一、磁现象：
1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)
2、磁体：定义：具有磁性的物质
分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体
3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。(磁体两端最强中间最弱)
种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极(S)，指北的磁极叫北极(N)
作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4、磁化：
①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
二、磁场：
1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向(小磁针北极所受磁力的方向)就是该点磁场的方向。
4、磁感应线：
①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。
6、分类：
7、地磁场：
①定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
②磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。
③磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。
Ⅱ、电流的磁场：
①奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。
②通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。
③应用：电磁铁
三、电磁感应：
1、学史：英国物理学家法拉第发现。
2、感应电流：
3、导体中感应电流的方向，跟运动方向和磁场方向有关。
4、应用交流发电机
5、交流电和直流电：
四、磁场对电流的作用：
1、通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向和磁场方向有关。
2、应用直流电动机
一、基本学情分析
经过最近的期中考试、月考，大多数同学的物理学习情况已经较为明晰的反映出来，一般而言，一个班级会有20%的同学是物理成绩比较差的，50%的同学在60-80徘徊，基本稳定在这一分数段，剩下的30%是属于分数较高的一段，应该说此时两极分化还是比较明显的。到了初三会有部分同学选择放弃物理，不愿意听课写作业，其实经过初二一学年对物理的接触或多或少了解物理学习方法，经过一轮轮的复习还是可以把物理学好的。
二、复习课原则
1、老师安排复习课不能简单地对知识点罗列，突出知识点之间的联系，围绕知识结构帮助学生搭建框架。一方面这样学习好的同学不至于觉得复习很枯燥，另一方面可以较好的帮助成绩稍差的同学。
3、复习模式多样化，比如小组、帮带、学生讲课等形式，关于物理实验可以多安排同学们自觉动手操作，这样不仅可以带动同学们的兴趣，更可以提高复习效率，而且可以加深记忆。
4、分层练习、分层作业、分层辅导。这一点主要针对优秀生和学习困难的`同学，物理学起来比较吃力的同学一对一教育品牌学思堂建议还是抓住基础，争取掌握大部分基础知识点，物理学习较轻松的同学我们建议多攻克难题，加深对物理的理解及和生活实际的结合。