1、寒假：义务教育阶段学校2024年1月27日（农历腊月十七，星期六）至2月25日（农历正月十六，星期日），2月26日（农历正月十七，星期一）开学；普通高中学校2024年2月2日（农历腊月二十三，星期三）至2月25日（农历正月十六，星期日）。
2、2月26日（农历正月十七，星期一）开学。暑假：义务教育阶段学校和普通高中学校统一安排为7月15日至9月1日，9月2日（星期一）开学。
放假的重要性如下：
2、其次，放假可以促进学生的个人发展和成长。在放假期间，学生可以有机会参加各种有意义的活动，例如旅游、阅读、运动、社会实践等，这些活动可以让学生拓展视野、增长见识、锻炼身体、提高社会实践能力等。
3、此外，放假也可以增强学生和老师们的情感联系。在放假期间，学生和老师们可以共同参加各种活动，例如旅游、野营、文艺比赛等，这些活动可以增进学生和老师们之间的感情和互相了解，增强彼此的信任和合作精神。这种情感联系可以让学生更加热爱学校和班级。
4、另外，放假也可以促进家庭和睦。在放假期间，家庭成员可以共同参加各种活动，例如旅游、聚餐、看电影等，这些活动可以增进家庭成员之间的感情和互相了解，增强家庭的凝聚力和和谐氛围。这种家庭和睦可以让学生更加感受到家庭的温暖和支持。
2024年深圳中学、华师附中、广雅中学、广东实验四校联考数学深度解析
本次联考的数学试卷以其独特的风格和挑战性给人留下深刻印象。试卷的特点在于计算量大，基础题相对较少，对考生的细致程度和解题技巧提出了较高的要求。广东省实验中学作为命题方，显然追求深度而非表面的技巧性。
基础篇（1-7题）
1-7题旨在检验考生的基础知识，尤其是4、5、7题，对考生的数学功底和应考心理有深度的考量。向量题要求对角度讨论有准确理解，圆锥曲线则强调焦距的不同对解题的影响，而双曲线焦点位置的判断则是对几何直觉的考验。
挑战与变奏（8-12题）
第八题借鉴了2021年浙江卷，通过巧妙设计降低了难度，但对数列的熟悉度和理解力依然至关重要。第十题考察内切外切，易被忽视的细节可能导致失分。第十一题的b选项考验计算能力，c、d选项则利用了三次方程的韦达定理，相对不难。
第十二题堪称空间思维的试金石，虽然补形方法常规，但对直觉和胆识的双重要求使它成为难题。选择题形式增加了心理压力。
送分与技巧（13-15题）
后半部分的题目相对简单，13-15题是拿分的好机会，只是15题需要注意开闭性问题，不能掉以轻心。
高级运算（16-19题）
第16题涉及包络线和同构放缩，注意到点到直线的距离公式是关键。19题超几何分布和概率计算虽然不复杂，但计算量大，考验耐心和精准度。
难题解析（20-21题）
21题作为试卷的压轴之作，余弦定理是解题的利器，但第二问的构造方法多样，椭圆和三角形的结合是其中的一种思路，难度较高。这道题在部分班级中曾被讲解，但真正解答成功的却寥寥无几。
总结
总的来说，这次四校联考的数学试卷在注重基础的同时，也对考生的深度理解、灵活运用和心理素质提出了全面的挑战。对于准备参加此类考试的学生来说，扎实的基础、良好的应试策略和冷静的心态将成为取得优异成绩的关键。
小学及初中：1月27日开始放寒假，2月25日办理入学手续，2月26日正式行课。第一学期2023年9月1日正式行课，2024年1月26日结束，1月27日开始放寒假，实际教育教学共计20周。第二学期2024年2月25日办理入学手续，2月26日正式行课，7月5日结束，7月6日开始放暑假。
高中：1月27日开始放寒假，2月25日办理入学手续，2月26日正式行课。第一学期2023年9月1日正式行课，2024年1月26日结束，1月27日开始放寒假，实际教育教学共计20周。第二学期2024年2月25日办理入学手续，2月26日正式行课，7月12日结束，7月13日开始放暑假。
拓展内容：
寒假是指冬季1-2月份期间的假期。每年农历腊月初十左右，各学校开始放假，至元宵节后寒假结束。在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋季九月份开始，到次年农历腊月初十左右，各学校开始放假，至元宵节后寒假结束。
而这个时候正处于中国寒冷的冬季，交‘九’之际，被称为寒假。假期一般1个月左右。但在寒冷的中国东北地区及其他高纬度地区，有时多达45天左右，多者甚至会两个月左右。
寒假节日：
1、除夕是我国传统节日中最重大的节日之一。指农历一年最后一天的晚上，即春节前一天，因常在夏历腊月三十或二十九，故又称该日为年三十。一年的最后一天叫“岁除”，那天晚上叫“除夕”。除夕人们往往通宵不眠，叫守岁。
2、春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。春节历史悠久，起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。在春节期间，中国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。
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