漫长的学习生涯中，大家都接触过主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是小编为大家整理的消防安全主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学目标：
1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。
3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。
4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。
5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学过程：
一、燃烧的概念
燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的'发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素
1、可燃物
2、助燃物
3、着火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物
2、隔绝助燃物
3、消除着火源
4、防止火势蔓延
四、灭火的基本方法
1、冷却法
2、窒息法
3、隔离法
4、化学抑制法
常见的火灾原因:
1吸烟以及乱丢烟头引起火灾
2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多
3、电器使用不当
4、酒精炉使用不当
宿舍常见的火灾原因:
乱接电源;
2.乱扔烟头;
3.躺在床上吸烟;
4.在蚊帐内点蜡烛看书；
5.焚烧杂物;
6.存放易燃易爆物品;
7.使用电炉等电热设备;
8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;
9.人走灯不关。
10.台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法
1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;
2、奔赴火灾现场;
3、拔掉安全销;
4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把_。
六、灭火时应注意以下几点
1、正确判断风向、站在顺风位置
2、如果火势较大,应组织多人扑救
3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开
七、消防方针:预防为主,防消结合
八、扑救火灾的一般原则:
1、报警早、损失少
2、边报警、边扑救
3、先控制、后救火
4、先救人、后救物
5、防中毒、防窒息
6、听指挥、莫惊慌
【班会目的】
1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
【班会准备】
1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的.资料。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
一、谈话引入：
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)
师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)
二、生活中的防火
1.家庭用电
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
6)不要用老化的电源。
2.安全使用煤气
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3、校园防火安全
1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，
1)禁止在校园内玩火、放炮。
2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
三、防火技能
2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。
2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
课前准备：
1.收集有关火灾事故方面的案例。
2.掌握一些消防安全常识。
3.了解一些火灾扑救的方法。
4.掌握一些自救与逃生技能。
(一)导入新课
最近湖南发生了那些特大的火灾事故同学们能讲一讲吗(讨论)人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的.发生是非常必要的。
(二)消防安全案例
今年上半年，湖南共发生火灾1026起，死亡7人，伤5人，直接财产损失3889万多元。此外，发生放火案件14起，死亡5人。与去年同期相比，火灾四项指数分别下降57%、81%、64%和21%。全省消防部队共接警出动3338次，出动消防官兵37923人次，出动消防车5814辆次，抢救被困人员1735人，疏散人员7931人，抢救财产价值2.75亿元。
今日，湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为，综合全省上半年火灾情况，城市市区和县城城区是火灾高发区域，住宅火灾多发，占火灾总数的五成以上，同时引起火灾的主要原因是由电气和用火不慎造成。
1、城区是火灾高发区域
从火灾区域情况看，上半年，城市和县城共发生火灾760起、死亡4人、伤2人，直接财产损失1371万元，分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村发生火灾135起，无人员伤亡，直接财产损失756万元，分别占火灾总数的13%和19%。集镇镇区发生火灾84起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失1531万元，分别占火灾总数的8.2%、43%、60%和38%。
2、电气和生活用火不慎引发火灾
从起火原因看，上半年，全省因电气和生活用火不慎引起火灾594起，死亡4人，受伤3人，直接财产损失1160万元，分别占总数的58%、57%、60%和30%。
3、住宅火灾多发超火灾总数一半
从起火场所看，上半年，住宅类火灾共发生578起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失930万元，分别占总数的56%、43%、60%和24%。
4、夜间火灾亡人率较高
从火灾24小时分布情况看，20时至4时是亡人火灾高发时段，该时段每百起火灾造成2人死亡，该时段百起火灾亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火灾亡人率最低的时段为8时至16时，该时段未发生亡人火灾。
(三)校园防火常识
1、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。
2、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。
3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。
4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。
5、不在床边点蚊香睡觉。
(四)消防安全标志的含义
(五)如何报火警及灭火常识
学习目标：
1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
3、学会辨析生活中消防安全行为正误。
学习重点：
了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。
学习难点：掌握灭火方法。
学习方法：导、读、仪、评相结合。
学习过程：
一、谈话导引入
饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问学生有何感想
二、学习各类消防标志
首先，我们来了解有哪些消防标志。
(一)认识各类消防安全标志
1、出示各类标志图案。这是什么
2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
(二)了解各类消防安全标志的含义
1、出示小黑板：标志分类
2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2、投影标志说说你认识什么标志
水火无情，人所共知。来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有20xx多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。
1、“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。
(2)“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。
(3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。
2、“三救”
(1)选择逃生通道自“救”
(2)结绳下滑“自救”
(3)向外界求“就”
3、“三不”
(1)“不”乘坐电梯
(2)“不”轻易跳楼
(3)“不”贪恋财物
四、总结
小学生要不断增强维护安全的责任感，提高预防火灾的意识。
1、树立安全意识。
2、努力学习、练好本领。
(一)班会目的：
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
(二)活动地点：教室
(三)教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。
(四)班会流程：
1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论：
(1)发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
3、学习防触电知识的`情景表演：
(1)第二组代表表演：
(2)大家认真讨论观察表演后讨论：
a.提问：发生了什么事他们是怎么做的
(五)巩固总结
2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：
防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
(六)学生发表本节班会课的感想
(七)班主任总结
同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
今天下午，我们班召开了一个有关消防防火安全的主题班会。会上，班主任王强老师作了重要发言。他讲到火灾的危害和防火的重要性，还特别列举了近期所发生的校园火灾案，如今年上星期的发生的上海商学院的火灾案及近期我校火灾。最后提到防火的重要性及防火的知识。我因此想到了秋枫苑的火灾。
看到西区宿舍爆炸后的图片，我非常的震惊。黑呼呼的天花板，烧得一干二静的宿舍，不禁让人警醒。幸好当时无人在宿舍，否则后果不堪设想。消防安全真的不容忽视。
少数同学思想上没有防火安全意识，严重忽视学校的防火安全制度，法律意识淡薄，造成火灾事故，危害了公共安全。大火无情，法也无情，他们应当受到法纪的'处分。江泽民讲过：“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。责任，是一个国家一个民族生存发展的“根”。同样如此，一个没有责任感的人是不可能有所作为的青年，尤其是大学生，是国家的未来和希望。保护国家，人民和公共财产的安全，保护他人和自身的安全，已成为当代大学生的神圣权利和义务。了解，学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生，保障安全是实现上述权利和义务的重要方面，如果火灾不断，危机人身和财产安全，又怎么能完成大学期间的学习任务，继而担当起重任呢？
因而，学生应该学会怎样防止火灾发生：
（1）班会开始。
（2）与同学们探讨并引入“火”的概念，让同学们了解到火既能帮助人类，但用的不当会造成重大伤害。
（3）老师：自从远古时代，人民便懂得如何使用火。火给人类带来了文明、进步与温暖。地球上如果没有火，那将一片黑暗，十分寒冷。火是人类的朋友。
提问学生：“火能干什么？”
我们的朋友也是一个娇气的孩子，它偶尔也会发发脾气，闹闹性子。火一旦失去控制，火就会给人类带来巨大的灾难。
提问学生：“如果家里着火，你会怎么做？”
（4）展示“火灾”的照片，让学生认识到火灾的破坏程度，并提出远离火灾，安全用火很重要。
（5）考一考学生日常生活中已经知道了多少预防火灾的消防知识。
2、扑救时，先救人还是先救物？
3、能不能在房间里燃放烟花爆竹？
4、家电起火，灭火前要不要先关闭电源开关？
5、能不能将打火机当玩具？能不能随意玩火？
（6）以一首小诗引入，该如何让学生明白“着火时，该怎么办”
老师：下面老师将以一首小诗来解决之前提出来的问题“着火时，该怎么办？”
发现火情，沉着冷静。听从指挥，防止混乱。
不如险地，不贪。简易防护，捂鼻匍匐。
善用通道，莫入电梯。
（7）提问学生：“火灾发生了我们该不该报警呢？”并教学生如何正确报警。
老师：同学们都知道发生火灾我们该报警，但大家知道如何正确地报警吗？报警时，我们要告诉警察叔叔什么呢？
等同学们回答之后展示出以下文字内容：
（8）播放一段与消防有关的短片，提问学生从短片中学到了什么？
（9）与学生探讨“预防火灾的方法有哪些”不在蚊帐内点蜡烛看书，不在公共场所焚烧杂物不随意存放易燃易爆物品烟花爆竹，文明燃放不要躺在沙发上玩火不随意乱拉电线。
（10）展示消防常用图标与灭火器图片。
图片分别为：灭火器、禁止吸烟、安全出口、当心火灾、禁止存放易燃物。
（10）让学生朗读2遍“消防安全儿歌”加深影响。
小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。
不乱动用火和电，自我保护是关键。
心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。
防火逃生要记清，老师家长都放心。
（11）以判断题的方式考察学生是否掌握了消防安全知识。并请同学们回顾今天学到了什么？
（12）结束语
老师：火灾夺取了无数的家庭。火灾夺取了无数的生命。安全用火，从身边的小事做起。请从今天开始树立牢固的消防安全意识，掌握消防安全知识。
活动目的：
1.通过这次活动，让学生明白消防要以预防为主。要让消防的观念深入人心，必须先在孩子心中树立这样的观念。
2.通过活动，教给孩子一些方法，在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。
3.在资料的收集过程中，培养孩子的合作、交流等综合能力。
活动准备：
收集有关消防安全方面的资料；制作消防标志；制作头饰。
活动过程：
（甲、乙主持人上场）
主持人（合）：老师们、同学们，你们好！“消防安全记心中”主题班会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
甲：我们在党的温暖的.阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；乙：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，这些灾祸在提醒我们要注意安全。
甲：火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。
乙：火，在人类进化史上具有划时代的意义。
甲：因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物分开。
乙：因为火给人类带来了光明和温暖，带来了健康和智慧，从而促进了人类物质文明的不断发展。
甲：但是，失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。
乙：所以，我们必须将消防安全记心中。
你会保护自己吗？我来考考你们吧！有请闫老师出考题。
1、火灾是怎样引起的？
①吸烟乱扔烟头②不合理用电③蚊香④蜡烛
⑤火炉⑥煤气炉⑦火机……观看视频“家庭防火常识”
2、防火常识。
1）不要携带烟花爆竹、火柴等进入校园；
2）烧废纸、垃圾时要注意灭火；
3、如何自救？
1）如何报警？
A、火灾报警练习。
C、怎么给消防员叔叔或阿姨报警？现场模拟。
2）如何自救？
表演防火拍手歌：
4、如何逃生？
1）不要惊慌失措，要报警，高声呼救，及时切断电源、火源；
2）被火围困，不要开门或跳楼，要测试门的温度，关门求生；
3）从窗户系绳逃生；
4）高层建筑火灾逃生，向楼顶跑；
5）公共场所火灾逃生；
6）安全出口逃生，不要使用电梯；
护眼睛，要低头弯腰前进，防止毒烟熏人。
甲：我们经常会在商场、电影院、医院等公共场所看到一些消防标志牌。你知道它们的名称和用途吗？就让消防宣传员来给大家讲讲吧！
（消防宣传员上场。）
甲：火灾，能烧掉茂密的森林、广阔的草原、高大的楼房，夺去人的生命和健康。
乙：其实，只要我们能防患于未然，火灾也并不是那么可怕的。
一、教学活动目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的'方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：
消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点：掌握灭火方法。
四、活动准备：
教师搜集一些“消防安全事故”实例。
五、教学方法：
讲授法、合作探究法。
六、教学过程：
（一）导入新课。
（1）教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。案例一
成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故，已有25人死亡、76人受伤，仅有10多人没有受伤。这辆公交车承载的乘客数大约为120名。
案例二
位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。
案例三：各种火灾后的惨状。
（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
（3）展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。
（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？（2）当校园（教室、宿舍、食堂、实验室、电教室、图书馆等）发生火灾我们应该怎么做？（3）如何如何进行火灾自救？（4）家庭火灾应注意什么？（5）发生火灾时应如何报警？（6）火灾扑救有哪些方法？（7）人身着火时如何自救？
（三）小组代表分题发言。
（四）学习“消防安全常识”，学习“火灾扑救常识”。
（1）自学“消防安全常识”。
（2）老师与学生一起学习“消防安全常识”。
（3）学生与家长一起学习“消防安全常识”
（五）板书设计：
（一）消防安全常识
（二）火灾扑救常识
（一）火灾报警
（二）灭火方法
（三）自救与逃生
向周围群众报警隔离法人身着火时自救向公安消防队报警冷却法拨打119
窒息法、抑制法
（六）作业：
回家与家长一起演练火灾消防，并画出家庭火灾出逃路线图。
六、教师赠言：同学们：火灾无情！请注意防火！
请注意安全！请珍惜人生！
一、教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、准备工作：
1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果
2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识
三、形式：
1、学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍
2、设计与环境布置
3、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置
五、教学过程：
(一)图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面有什么感受(指名后小组交流。)
2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。(包括森林、楼房等)
3、师：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的'方法。
(二)引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
(三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分比赛。)
1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。)
(1)生活中的哪些因素会引起火灾
(3)扑救时是先救人还是救物先断电还是先救火
(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。(学生也可补充题目。)
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)
4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
(四)逃生体验，增强意识。
1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带领下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、查看逃生路线。
5、在老师带领下分组疏散逃生。
6、小结，评价。谈谈收获与体验。
自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。
活动课题：消防安全
活动对象：六年级(1)班
课前准备：b
1、让同学们收集有关消防事故的新闻，找有关主题的视频和资料。
2、了解一些基本的消防知识。
活动方法：分析法、讨论法、演示法
活动背景：
活动目标：
1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
一、开场白
亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。
二、读新闻，让学生了解发生在身边的几起火灾事故。
三、防火
大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。
那么作为小学生，我们应该怎样防火呢(学生讨论)
下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容：
1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。
2、认识安全标志，不到有危险标志的`地方玩，如高压电等。
3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破坏消防器材。
5、提醒家人不要乱丢烟头。
6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。
7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，
10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。
11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
四、自救
那么，发生火灾时，我们该怎么办呢(学生讨论)
发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2.弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3.冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火
五、知识竞赛
1、发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴(用湿毛巾、捂住嘴)
2、扑救时，是先救人还是救物(先救人)
3、起火时，是先断电还是先救火(先断电)
4、你能说出几种逃生方法吗。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)
5、你们知道吗我们有哪些自救方法吗(1、疏散逃生2、就地打滚3、捂住口鼻，贴近地面)
六、小结
今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边!
通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。
1、组织学生排演节目。
2、选好及训练班会主持。
3、了解一些防火安全知识。
（一）引入
舒：出示谜语，激趣导入。
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的`学习兴趣。（谜底：火）
黄：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
李：为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们今天开展“消防意识常驻心中”主题班会。
（二）看小品，议一议：
同学在家炒菜，油锅起火了。
1、逃跑对不对？
发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
2、火势大了，怎么办？
3、这样报火警对不对？
（2）报警时要讲清着火单位、所在街道、门牌。
（3）说明什么东西着火，火势怎样。
（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
（三）快板《报警歌谣》
（四）“防火安全知识知多少”知识竞赛
舒：下面进行“防火安全知识知多少”知识竞赛比赛，这是抢答题，全班分为四小队，答对一题获小花一朵，看哪一组的小花最多。
1、《中华人民共和国消防法》实施的日期是（）1998年9月1日
3、我国的“119”消防宣传活动日是()。
4、公共娱乐场所安全出口的疏散门应怎样开启？
5、检查燃气用具是否漏气时，通常采用什么来寻找漏气点？
6、身上着火后，危急情况下怎么办？（）
7、油锅着火时，怎么办？
8、消防车和消火栓的颜色是
9、据统计，火灾中死亡的人有80％以上属于
10、灭火的最佳时期是火灾发生的（）。
11、扑救带电的火灾，首先应当（）。
12、如果楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，用水浸湿的衣物。
乙：第（）小队花最多，我们为第（）小队鼓掌。
（五）班主任讲话
这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，平安幸福。
一、活动目的：
让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。
二、活动准备：
（一）让同学们收集有关火灾事故的新闻。
（二）了解一些防火安全知识。
三、活动内容：
（一）通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。
（二）同学们议论，各抒己见。
（三）了解一些防火安全知识。
1．着火了，怎么办？
2．怎样报火警？
区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。
（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
3．使用火炉要注意什么？
（1）在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。
（2）炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。
（3）烘烤衣物要有专人看管。
（4）掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。
4．点蚊香时需要注意什么？
夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。
（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。
（2）不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。
（3）使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。
四、活动小结：
通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。
地点：xx
到会人数：38人
主持人：鲁xx
活动流程：
（一）主要内容
1、为什么要对学生进行安全教育？
首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。因此，要对大学生进行消防安全教育，提高他们的`消防安全意识。
2、学生公寓为什么不能使用大功率电器？
首先学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60℃，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。当温度在大于250℃时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电器
4、火灾事故发生的原因有哪些？
火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。
5、为什么冬季火灾事故多？
冬季天气寒冷，雨水稀少，贮存的各种原料多，用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际，生产、工作繁忙，加之昼短夜长，人们容易懈怠，往往忽视消防安全，初起火灾不能及时发现。所以造成冬季火灾事故多，损失伤亡大。
6、电脑着火怎么办？
如果电脑着火，即使关掉机子，甚至拔下插头，机内的元件仍然很热，仍会迸出烈焰并产生毒气，荧光屏、显像管也可能爆炸，应对的方法是：电脑开始冒烟或
起火时，马上拔掉插头或关掉总开关，然后用湿地毯或棉被等盖住电脑，这样既能阻止烟火蔓延，也可挡住荧光屏的玻璃碎片。切勿向失火电脑泼水，即使已关掉的电脑也是这样，因为温度突然降下来会使炽热的显像管爆裂，此外，电脑内仍有剩余电流，泼水可能引起触电。切勿揭起覆盖物观看，灭火时，为防止显像管爆炸伤人，只能从侧面或后面接近电脑。
7、如何预防火灾在学生宿舍中发生？
学生宿舍内要预防火灾，必须做到以下几点：
⑴不私拉乱接电源线。
⑵不乱扔烟头。
⑶不躺在床上吸烟。
⑷不在蚊帐内点蜡烛看书。
⑸不焚烧杂物，点蚊香应采取有效的防火措施。
⑹不存放易燃易爆物品。
⑺不使用热得快、电炉、空调等大功率电器，不使用电热毯、劣质电器等可能引发火灾的电器。
⑻不使用酒精炉、液化器灶具生火做饭。
⑼要人走断电。嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。
⑽台灯不要靠近枕头和被褥。
8、火场逃生有哪些方法？
一般地说，火场逃生的方法主要有：
①利用登高消防车，挂钩梯两节梯连用逃生；
②利用建筑物通道或建筑物内设施逃生；
③自制器材逃生；
④寻找避难处所逃生；
⑤互救逃生；
⑥利用身边消防器材或其他器材边灭火边逃生。
（二）活动小结：各位同学发表心得。
通过本次班会，使同学们在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强大家的防火安全防范意识，提高我们的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，保障青少年的健康成长。活动内容：
亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。据考古学家研究发现，我们人类使用火的历史已经有近百万年了，早在类人猿时期，我们的祖先就已经通过钻木取火的方法用火烧烤食物，用火在寒冷的冬天取暖，用火在漆黑的夜晚照明。虽然现在科技在不断发展，人类文明在不断进步，我们已经有了更多更好的.照明和取暖的技术，但是火在我们的生活中仍然是不可缺少的。
虽然火为我们的生活做了很大的贡献，但是我们在使用火的时候如果不小心，一旦使火失去控制，就会造成灾难。为了增强消防工程问题同学们的安全防范意识，提高大家的自护自救能力，我们特别准备了这次“消防知识主题班会”。
一、防火知识
在公共场所，比如商场、车站、影剧院、文化宫、游泳场、体育馆、图书馆等，我们应自觉遵守公共场所的防火规定：
1、学会识别安全标志，熟悉安全通道；
2、不随意使用明火，不携（xie）带易燃易爆物品；
3、严格遵守各种安全标志、消防标志的要求；
4、不任意乱动各种消防设施。
在家庭里，我们作为小主人，应该帮助爸爸妈妈检查我们温馨（xin）的家里是否存在消防安全方面的隐患（un），这些隐患主要有：
1、家中电线有无老化、破损现象；
2、电气线路上的插头、插座是否牢靠；
3、家用电器出现故障后是否仍带病工作；
4、照明灯具是否离可燃物太近；
5、楼梯、走道、阳台是否存放易燃、可燃物；
6、燃气管道安装是否牢固、软管是否老化。燃气管道、阀门处是否漏气。燃气炉灶处是否通风良好；
7、在消防工程验收规范每天睡觉前或离开住所前，是否拔掉电源开关，是否关掉燃气炉灶气源开关等等；
8、点燃的蚊香是否放置在支架上，是否远离易燃物。
二、灭火知识
我们小学生在遇到危险的时候，首先要想办法保证自身的安全，在条件允许的情况下，可以做一些力所能及的救助工作。如果突然遇到火灾，我们首先要保持镇（en）静，不要慌乱。我们能做的主要有：
1、首先想到的应该是逃生，先使自己呆在比较安全的地方；
3、油锅起火，直接盖上锅盖，关掉电源或气源；
4、家用电器着火，先切断电源，然后用毛毯、棉被窒息灭火，如仍未熄灭，再用水浇；
5、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门，用围裙、衣物、被褥等浸水后捂盖，往上浇水；
6、救火时门窗要慢慢的开，以免空气对流加速火势蔓延和火焰突然窜出伤人。
三、逃生自救知识
万一遇到建筑工程消防设计火灾，正确的迅速逃生方法主要有：
1、平时要考虑好几条不同的逃生路线；
2、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内；
3、火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；
4、不要留恋财物，要尽快逃出现场，已成功逃出切不可再跑回去取物找人；
5、在浓烟中避难逃生要放低身体，最好用湿毛巾捂住口鼻；
6、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；
7、不要盲目跳楼，可用绳或床单撕成条状连结起来，并紧拴在门窗框上滑下；
8、在没有办法逃生的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；
9、住在高层建筑的居民被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
四、消防知识检测题
（一）判断题
1、发现煤气泄漏，应立即打开油烟机换气。
2、遇火灾不可乘坐电梯。
3、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
4、发生消防知识测试题火时不要忘记带走家中的贵重财物。
5、通常公共场所的门的开启方向是朝外开的。
6、小明回家后，闻到室内有很强的煤气味，他立即打开电灯察看。
7、使用干粉和1211灭火器时，要将喷口对准火焰根部。
8、家用电器或线路着火，要先切断电源。
9、如遇油锅着火，可用水扑救。
11、怀疑家中煤气管（管线）有漏气时，可用火柴或打火机点火测试有无泄漏。
12、为了自身安全，进入陌生场所应该先了解避难逃生方向。安全门、梯位置，及是否未关闭、是否上锁。查看消防栓、缓降机、救助袋等各项灭火、避难器具体位置。
（二）选择题
1、烟花爆竹在许多城市已明令禁止燃放，但在有些地方仍允许燃放，甚至部分城市又开始有限解禁。在明令禁止的地方，大家要认真遵守当地新消防法测试题的有关法规；在允许的地方，燃放烟花爆竹时该注意安全，下列做法中不正确的是：（）
A、儿童燃放爆竹时应该由大人带领。
B、燃放时，应将鞭炮放在地面上，或者挂在长杆上，不要拿在手里，这样做很危险，容易发生伤害。
C、点燃鞭炮后，若没有炸响，应马上上前查看，及时排除隐患。
2、在床下寻找物品时，照明应当使用：（）
A、手电筒B、蜡烛C、打火机
3、家庭中为了防止煤气泄漏，下列做法中不正确的是：（）
A、如果闻到燃气味，立即开窗通风。
4、发现别的单位或家庭失火时，你应该如何采取行动？（）
B、报警，但不参加灭火
C、不报警，也不参加灭火
5、做饭时如果油锅着火，采用（）的方法进行扑救。
A、用消防工程施工合同水浇灭B、用锅盖盖住C、其他方法
6、公安消防队救火（）
A、只收救火成本费B、收取所有费用C、不收取任何费用
7、我国的“119”消防宣传活动日是()。
A、11月9日B、1月19日C、9月11日
8、公共娱乐场所安全出口的疏散门应()。
A、自由开启B、向外开启C、向内开启
9、发生火灾时，()。
A、不能随便开启门窗B、只能开门C、只能开窗
五、诗朗诵《儿童防火歌》
小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
六、班主任讲话
火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文消防工程标准图明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。据统计每年我国平均要发生火灾４万多起，伤亡７０００余人。而其中１０％的火灾是由小孩玩火造成的。可见学习了解一些消防知识，减少人为火灾的发生，对少年朋友来说是多么重要。一些同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝……
同学们要充分认识玩火的危害*和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。
同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。
同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共同努力吧！
主持人：同学们，今天的主题班会到此结束！
一、主题班会：
加强大学生消防安全知识
20xx年11月27日
三、班会目的：
1、让同学了解火灾的重大危害和防范火灾的重要意义2、掌握防范火灾和在火灾中进行逃脱与自救的一些基本能力
四、班会应到人数：35人
班会实到人数：35人
五、班会活动流程：
1、班长宣布班会开始并进行主题班会召开目的的说明
2、由同学对自己多准备一些消防知识安全的认识进行阅读
3、同学之间进行自由交流、讨论
4、准备放映幻灯片（内容：消防安全知识小短片）
5、放映有关的重要，警醒同学们
6、有团支书进行有关方面的总结，并宣布本次主题班会圆满结束
六、主题班会效果：
同学们积极参与到讨论中，对于消防安全知识有了更一步的认识，并积极响应班委在本次活动中宣布的`内容
七、班会取得效果：
1、安全用火用电，注意一些生活细节
2、树立安全意识，认识到火灾的极端危险性
3、经常保持警惕，排除生活中的一些火灾安全隐患4、火灾来时应做到一下几点：
（1）沉着冷静
（2）防烟堵火
（3）设法逃离险境
（4）显示求救信号
（5）勿因财务而贻误逃生良机
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点：
1、掌握灭火方法。
1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
2、小灭火器。
进入冬季，天气干燥，因此要加强学生的防火意识。首先，强调了消防安全防火的重要意义，提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发，形成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。
一、公共场所发生火灾的逃生技巧。
1、如果大火堵住门口，立即用湿毛巾捂住口鼻，或用水浇全身。
2、高层住宅失火，用床单或窗帘做成简易的绳子，挂牢物体，逃生。
3、如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。
4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更大!
二、火灾逃生自救十法
一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，
否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
五、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
六、要从低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
十、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。