(1)电源：电源是提供________的装置，电源工作时将其他形式的能转化为电能．
(2)用电器：用电器是用电流来工作的设备，用电器在工作时将________能转化为________能．常见的用电器有电灯________、________、________、等．
(3)开关：用来________．常见的开关有拉线开关、拨动开关、闸刀开关、空气开关等．
(4)导线：用来________，输送电能．
初中物理电现象和电路阶梯训练
基础知识与基本技能
*1．人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的。带电体与带电体之间的相互作用有
和两种情况，通过对
这两种情况的研究进一步认识到自然界只有种电荷；为便于区别，规定
叫正电荷，叫负电荷。
*2．当人类进一步了解物质的结构后发现，摩擦起电并不是创造了电。摩擦起电的实质是，失去电子的带电，得到电子的带电。物体带电的多少叫电量，它的单位是。
*3．电荷的形成电流，规定移动的方向为电流方向。电源是提供
的装置，它把转化为电能．在电路中，电流从电源极流向极。
*4．蓄电池在充电时，把能转化为能；在放电(供电)时，把能转化为能。
*5．由、、、组成的电流的路径称为电路．电路中有持续电流的条件，一是，另一是。用表示电路连接情况的图叫电路图。
知识的应用
**6．容易导电的物体称为导体，你所熟悉的导体有；不容易导电的物体称为绝缘体，你所熟悉的绝缘体有。(分别写四个以上)绝缘体在条件改变时也会变为导体，你所熟悉的例子是。
**7．关于图13-1所示的电路，下列说法中不正确的是（）。
A．S1、S2都断开时，三只灯泡是串联
B．Sl、S2都闭合时，三只灯泡是并联
C．S1闭合、S2断开时，只有灯泡L3亮
D．S1、S2都闭合时，三只灯泡都不亮
***8．根据图13-2所示电路图，将图13-3中的电路元件连成电路。
知识的拓展
****9．现有四只轻小球甲、乙、丙、丁，已知甲带负电，甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，则球丁（）。A．一定不带电B．不可能带正电
C．一定带负电D．可能带电，也可能不带电
***10.有一位同学留心观察一条街上的路灯．他发现，这些灯有一齐亮一齐熄的特点，于是他认为这些灯是串联的；但他又发现，其中有一盏路灯不亮时，其他的照常亮，于是他又觉得这些灯应该是并联的．他拿不定主张；请你给他一个确定的回答，并说明理由让他信服。
摩擦起电两种电荷
*1．自然界中只有种电荷。用摩擦过的带的电荷叫正电荷；用摩擦过的带的电荷叫负电荷；同种电荷互相，异种电荷互相。[1.5]
*2．叫电量，单位是，单位的符号是。[1.0]
*3．物理学中规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫电荷。[1.0]
*4．验电器的原理是，验电器的作用是。[1.0]
*5．原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带电，电子带
电，电子是带有最小负电荷的粒子，电量为，称为电荷，常用符号来表示它。[1.5]
*6．如果物体得到电子，它就带电；如果物体失去电子，它就带电。[0.5]
*7．摩擦起电并不是创造了电荷，只是从一个物体另一个物体，使分开。
*8．电子是物体里最小的带电微粒，个电子所带的电量是1库仑，一个电子所带的电量是库仑。[2.5]
*9．一个物体不带电时，是由于物体中原子核所带的与核外电子总共所带的在数量上相等，整个原子呈性，也就是对外不显的性质。[1.5]
*10．毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带电荷。摩擦过程中，得到电子的是。[1.0]
*11．电荷的定向移动形成。能够持续供电的装置叫。[0.5]
*12．我们把移动的方向规定为电流的方向。按照这个规定可知：负电荷移动的方向与电流方向。[1.0]
*13．电源是把能转化为能的装置，它的作用是在电源内部不断地使正极聚集，使负极聚集。[1.5]
*14．把两个带正电的轻质小球相互靠近，将发生相互的作用，把一个带正电的轻质小球和另一个带负电的轻质小球靠近，将发生相互的作用。[1.5]
*15．电流是电荷的形成的，规定移动的方向为电流方向。[1.0]
*16．在电源外部，电流方向是从电源的极流向极，能够提供持续的装置叫电源。[1.0]
*17．蓄电池充电时，是能转化为能，放电时是能转化为能。[1.0]
*18．的物体叫导体，的物体叫绝缘体。在一般情况下，不容易导电的物体当条件发生改变时，就可能。所以导体与绝缘体之间并没有绝对界限
*19．导体容易导电的原因是：导体内部有；绝缘体不容易导电的原因是：内部的。[1.5]
**20．一个同学将塑料尺在衣服上摩擦几下，然后把尺靠近碎纸屑，纸屑被吸起来，这说明经摩擦过的塑料尺带了。[0.5]
**21．一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这一带电的物体所带的电荷是电荷。[0.5]
**22．用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球，小球被吸引，那么小球可能带电，也有可能。[1.0]
**23．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式叫。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时，就会观察到。[1.0]
**24．当带电体接触原来不带电的金属球时，就有一部分转移到验电器的两片金属箔片上，这两片金属箔由于带电荷互相而张开。从金属箔的张开可以断定，跟金属球接触的物体是带电的。[1.5]
**25．指出下列能量的转化[2.5]（1）干电池放电时，能转化为能；
（2）植物的光合作用时，能转化为能；
（3）发电机发电时，能转化为能；
（4）蓄电池充电时，能转化为能；
（5）燃料燃烧时，能转化为能。
**26．图13-4中箭头所示的是什么电荷移动的方向？答：[1.0]
**27．判断题[2.5]
（1）（）蓄电池是可以多次充电，重复使用的电池
（2）（）只有化学能转化为电能的装置才叫电源
（3）（）电路中要形成持续的电流必须有电源
（4）（）蓄电池向外供电时是化学能转化为电能
（5）（）在电源的外部电流是从正极流向负极
**28．金属中的电流是由发生定向移动形成的，所以金属中的电流方向跟电荷实际移动的方向。[1.0]
**29．验电器主要是由（A）金属杆（B）金属球（C）金属箔（D）玻璃外壳等四个部分构成。其中是导体；是绝缘体。[1.5]
**30．电线的芯线是用金属来做的，因为金属是；电线芯线的外面包上一层橡胶或塑料，因为橡胶或塑料是。[1.0]
**31．两个带等量异种电荷的物体互相接触时，电子从带电的物体转移到带电的物体上，从而使两个物体都恢复成不带电的状态，这种现象叫做。[1.0]
**32.导体容易导电是因为导体中存在大量的；绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内的电荷几乎都被束缚在的范围内，不能。[1.5]
**33．下列物质属于导体还是绝缘体？（导体后面打“√”，绝缘体后面打“〇”）[3.5]
①空气②煤油③稀硫酸④人体⑤陶瓷⑥塑料⑦水银⑧干纸⑨大地
**34．玻璃棒和绸子相互摩擦时，上的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到上，因此玻璃棒因了电子而带上电荷。[2.0]
**35．A、B、C、D四个带电的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是（）。A．正电，负电，负电B.负电，正电，正电
C.负电，负电，负电D.正电，负电，正电
**36．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时，相互吸引，那么，轻质小球（）。[A.一定带了正电B.一定带了负电
C.一定是不带电D.不带电或带负电都可能
**37．两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是（）。[1.0]
A.同种电荷B.异种电荷C.等量同种电荷D.等量异种电荷
**38．两个用细线悬挂着的通草球靠近时相互吸引，由此可判定（）。[1.5]
A．一定是一个小球带正电，另一个小球不带电B．至少有一个小球带电
C．两个小球一定带异种电荷D．两个小球一定带同种电荷
**39．穿化纤的衣服容易吸灰尘，这是因为化学纤维容易的缘故。[1.0]
**40．一个物体没有带电，是因为（）。A．物体内部没有电荷B．物体内部没有电子
C．原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等
D．原子核所带的正电荷数与一个电子所带的负电荷数相等
**41．关于摩擦起电，下列说法中正确的是（）。[0.5]
A．两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象
B．相互摩擦的两物体，一定带等量的同种电荷
C．在摩擦起电现象中，总是电子从某个物体转移到另一物体
D．在摩擦起电现象中，总是质子从某个物体转移到另一物体
**42．两个带等量异种电荷的物体互相接触后分开，结果是（）。[0.5]
A．正、负电荷都消失了，两物体都不带电B．正、负电荷中和了，两物体都不带电
C．正、负电荷中和了，两物体带的电量都减小D．以上说法都不对
**43．橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于（）。[1.0]
A．毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B．毛皮上的一些质子转移到橡胶棒上
C．橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D．橡胶棒上的一些质子转移到毛皮上
**44．玻璃棒跟丝绸摩擦后，它们带电的情况是（）。A．玻璃棒和丝绸都带正电B．玻璃棒和丝绸都带负电C．玻璃棒带正电，丝绸带负电D．玻璃棒带负电，丝绸带正电
**45．在摩擦起电现象中，造成物体带负电的原因是（）
A．摩擦的速度快B．摩擦的速度慢
C．该物体中原子核束缚电子的本领较强D．该物体中原子核束缚电子的本领较弱
**46．摩擦起电的实质是（）。[0.5]
A．摩擦可以产生电荷B．摩擦时原子核会从一个物体转移到另一个物体
C．摩擦时核外电子会从一个物体转移到另一个物体
D．摩擦时原子会从一个物体转移到另一个物体
**47．一个物体带负电的原因是因为物体（）。[0.5]
A．物体只有电子B．物体没有质子C．物体得到了电子D．物体得到了质子
**48．有两个相同的金属小球甲和乙，已知甲球带负电，乙球不带电，将它们用金属线相连时（）。[1.0]A．有电流从甲流向乙B．有电流从乙流向甲
C．有电流，但方向无法确定D．没有电流
49．关于电流下面说法中正确的是（）。A．只要有电荷，就有电流
B．电荷的定向移动形成电流C．有电源就一定有电流D．电荷的移动形成电流
**50．要在闭合电路中形成持续的电流，必须有（）[0.5]
A．验电器B．电灯C．电源D．开关
**51．图13-5中，为干电池的正极，开关闭
合后，电流将由
回到极，自由电子的移动路径是
。[2.0]
**52．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，现用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个小球，它们相互吸引，那么该轻质小球（）。A．一定带正电B．一定带负电
C．一定不带电D．可能带电，也可能不带电
53．下列说法中正确的是（）A．电动机是电源B．干电池是把内能转化为电能的电源
C．电源是把其它形式的能转化为电能的装置D．能贮存大量电荷的装置都叫电源
**54．下列说法中正确的是（）。[0.5]
A．正电荷定向移动的方向规定为电流方向B．负电荷定向移动的方向规定为电流方向
C．丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫负电荷D．毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫正电荷
**55．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（）。[0.5]
A．金属是导体，非金属是绝缘体B．固体是导体，液体是绝缘体
C．人体是导体，大地是绝缘体D．以上都不对
**56．金属是一种良导体，是因为金属内部（）A．有大量的自由电子B．有大量的原子核C．有大量带正电的原子D．有大量带负电的原子
**57．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电是因为（）。[0.5]
A．橡胶棒失去了质子B．橡胶棒失去了电子
C．橡胶棒得到了多余的电子D．橡胶棒得到了多余的质子
**58．导体容易导电，是因为导体内部（）。[0.5]
A．有电子B．有质子C．有大量自由电子D．有大量自由电荷
**59．绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内部（）。[0.5]
A．没有电子B．没有质子C．没有自由电子D．几乎没有自由电荷
**60．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（）。A．空气是绝缘体，任何情况下都不会导电B．只有导体才能做电工材料C．纯净水是绝缘体D．水银不易导电
**61．好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。关于导体和绝缘体的应用，下列说法中不正确的是（）。A．电线的铜芯或铝芯是导体，塑料或橡胶包皮是绝缘体
B．开关的金属刀口和接线柱是导体，胶木底座和外壳是绝缘体
C．干电池的正极碳棒和负极锌筒是导体，薄膜纸是绝缘体
D．包电缆芯用的油浸纸是导体，拉线用的陶瓷瓶是绝缘体
62．甲、乙、丙三个轻质小球，让甲球和乙球靠近时互相排斥，让乙球和丙球靠近时相吸引，则（）A.甲球和丙球靠近时也一定相互吸引B.甲球和丙球靠近时一定相互推斥
C.甲球和丙球靠近时一定没有相互作用D.以上三种都可能
***63．如图13-6是甲、乙两通草球相互作用的
情况，由此可知（）。[1.5]
A.两球一定带异种电荷B.两球一定带同种电荷
C.至少有一个球带电D.无法确定
***64．两个完全相同的验电器所带的电量相等，使它们的金属球相互接触后，验电器的金属箔张开的角度都不发生改变，这说明（）A.两个验电器带的都是正电B.两个验电器带的都是负电C.两个验电器一定带同种电荷D.两个验电器一定带异种电荷
***65．A、B、C、D四个带电体，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B缺少电子，则C带电，D带电。
***66．验电器原来带正电荷，当用一个物体接触它的金属球时，金属箔张开的角度变大了，则这个物体（）A．一定带正电B．一定带负电C．一定不带电D．可能不带电
***67．有两个完全相同的验电器，分别带有等量的异种电荷，如果把它们的金属球互相接触一下，验电器金属箔的张角将（）。[1.5]
A．不变B．变大一些C．变为零D．变小一些，但不为零
***68．三只悬挂的小球，其中任意两只球靠近时，都相互吸引，这三只球的带电情况是（）。[1.5]A．三只都带正电B．两只带正电，一只带负电
C．一只带正电，两只不带电D．一只带正电，一只带负电，一只不带电
***69．A、B、C、D四个带电的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球带正电，则当A球和D球靠近时，将（）。[1.5]
A．相互吸引B．相互排斥C．不发生相互作用D．以上三种情况都有可能
***70．取两个相同的验电器甲和乙，用金属棒把甲和乙连接起来，金属棒上没有电流的条件是（）。[1.5]A．甲带正电，乙不带电B．甲不带电，乙带负电
C．甲和乙带等量异种电荷D．甲和乙带等量同种电荷
***71．用手直接拿一根铜棒和丝绸摩擦，则铜棒上将（）。[0.5]
A．带正电B．带负电C．不带电D．带正电或负电不能确定
***72．如图13-7所示，在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B，在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮，闭合开关后，能使小灯泡发光的是（）。[1.0]
A．硬币和橡皮B．硬币和铅笔芯
C．橡皮和塑料尺D．铅笔芯和塑料尺
***73．金属导电时，在电源外部（）。[1.0]
A．电流方向和自由电子移动的方向都是从正极流向负极
B．电流方向和自由电子移动的方向都是从负极流向正极
C．电流方向是从正极流向负极，自由电子的移动方向从负极流向正极
D．电流方向是从负极流向正极，自由电子的移动方向从正极流向负极
***74．关于能量的转化，下列说法中错误的是（）。[1.0]
A．干电池放电时，化学能转化为电能B．蓄电池充电时，化学能转化为电能
C．发电机发电时，机械能转化为电能D．核电站发电时，原子能转化为电能
****75．验电器的金属箔原来是张开的，用绸子摩擦过的玻璃棒去靠近验电器的金属球时，可观察到验电器的金属箔闭合后又张开了，则能说明()。[1.5]
A．两片金属箔原来均带负电，后来带正电B．两片金属箔原来均带正电，后来带负电
C．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带负电
D．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带正电
****76．把一个带负电的物体靠近一个原来不带电的验电器的金属小球，然后用手去触摸金属小球，再移开手，此时()。[1.5]
A．验电器金属小球和金属箔均不带电B．验电器金属小球带正电，金属箔不带电
C．验电器金属小球带正电，金属箔带正电D．验电器金属小球带正电，金属箔也带负电
串联和并联电路
*1．电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫。[0.5]
*2．在电路中提供电能的是，消耗电能的是，输送电能的是，控制电能输送的是。[1.0]
*3．的电路叫做通路；电路叫做开路；直接把导线连接在电源上，电路中会有电流，可能把电源烧坏，这是不允许的。这种情况叫。[1.5]
*4．用符号表示电路连接情况的图叫做。[0.5]
*5．电路中要得到持续电流的条件是：①；②。[1.0]
*6．干电池和蓄电池都是利用变化来供电的。从能量转化的观点来看，它们的作用都是把能转化为能。这样的电池又叫电池。[1.5]
*7．下列符号中不属于用电器的是（）。[2.0]
*8．不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开、、
和这四种元件。[1.0]
*9．在电路中，电灯、电铃等用电器是利用来工作的设备；导线是把电源和用电器连接起来，输送的；电源是提供持续的装置；开关是控制电路的。[1.5]
*10．电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫。电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫。导线直接接在电源两极上，电流不经过用电器的电路叫。
*11．要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件；第一；第二。[1.5]
*12．画出下列元件的电路符号：[3.5]
①电灯②电铃③电池组④交叉相连的导线
⑤开关⑥电池⑦电动机⑧交叉不相连的导线
*13．电路和电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍。[0.5]
*14．把电路的元件的电路叫串联电路。在串联电路中，电流只有一条路径，通过一个元件的电流必定通过另一个元件；把电路的元件
的电路叫并联电路。在并联电路中，电流有多条路径，通过一个元件的电流不通过另一个元件。[1.5]
*15．连接电路时，要按照一定进行。例如，可以从电池的正极开始，依次连接用电器、开关等，最后连到电池的负极。连接过程中，开关应该是的，这样可防止电路接错，使电源因而烧毁。[1.5]
*16．在串联电路中开关的位置改变，它的作用。在并联电路中，干路中的开关控制，支路中的开关控制。[1.5]
*17．下列几组材料中，哪一组都是导体（）。[1.0]A．陶瓷、大地、人体
B．油、空气、金属C．大地、金属、玻璃D．金属、碳、碱
*18．下列说法中正确的是（）
A．中性的物体失去电子带正电B．与玻璃摩擦过的丝绸带正电
C．教室里的日光灯，有串联，有并联
D．并联电路中有一条支路断开，其它支路也不会有电流
**19．如图13-8所示，正确的电路图是（）。[1.0]
**20．画出手电筒的电路图：[1.5]
**21．绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（）。A．有触电的危险
B．电路中没有电流C．电流太小会损坏电源D．电流太大会损坏电源
**22．在电线的接头处，常常包有黑胶布，这是为了（）。[0.5]
A．使电线导电B．更美观一些C．起绝缘作用D．使接头更牢固
**23．指出下列电路图的错误：[2.5]
①②③
**24．画出门铃电路的电路图。[1.5]
**25．在如图13-9所示的电路中，A表示，
灯L2与A联，A、L2与灯L1联。要使灯L1发光，
必须闭合开关。[2.5]
**26．市场上出售的装饰用的小彩灯，是由十几只彩
色小灯泡联而成的，它们只要其中一只灯损
坏，其它的灯都。（填“亮”或“不亮”）[1.0]
**27．家庭电路中的电灯、电视机、电风扇等电器都是联的，它们工作时互不影响。[0.5]
**28．马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是（）。[1.0]
A．串联的B．并联的C．可能是串联的，也可能是并联的D．不能确定是何种连接方式
**29．两只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，另外一只灯仍然正常发光，那么这个电路是（）。[1.0]
A．一定是串联的B．一定是并联的C．可能是串联，也可能是并联
**30．日常生活的经验告诉我们：家中的电灯、电冰箱和插座等电器，彼此间的连接方式是（）。[1.0]A．串联的B．可能是串联也可能是并联的
C．并联的D．电灯与插座间是串联的，其它用电器是并联的
**31．在图13-10所示电路中，用箭头标出电路中的电流方向，并用色笔描出干路部分。
**32．画出一个电池组，一个开关，一盏电灯和一个电动机组成的串联电路电路图。[1.5]
**33．如图13-11所示的电路中，下列说法中正确的是（）[2.0]
A．开关S控制灯L1B．电灯L1、L2是串联的
C．只有L1、L2是并联的
D．灯L1、L2、L3都是并联的
**34．关于绝缘体，下列说法中正确的是（）。[0.5]
A．绝缘体在任何情况下都不导电
B．绝缘体不容易导电，也不能够带电
C．绝缘体不容易导电，但能够带电
D．绝缘体不容易导电，因为绝缘体内没有电荷
***35．在图13-12的四个电路图中，开关S闭合后，能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是（）。[1.5]
***36．图13-13的四个电路图中，哪一个图的连接是不允许的（）。[1.5]
***37．如图13-14，当开关S闭合时，可能发生的是（）。[1.5]
A．L1、L2都发光B．L1发光，L2不发光
C．电源损坏D．L2的灯丝被烧断
***38．下列物体中一定带负电的是（）。[0.5]
C．与带正电的物体接触后的验电器
D．与带正电的物体相互吸引的轻小物体
***39．下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分别控制哪盏灯？如果是并联，请用色笔描出图上的干路部分。[5.5]
图1-15中L1、L2是联，S控制
图1-16中L1、L2是联中L1、L2是联，S1控制，S2控制
图1-17中L1、L2是联中L1、L2是联，S1控制，S2控制
***40．用一个开关同时控制电路中的三盏电灯的发光和熄灭。画出电路图（你能画出几种吗？）[3.5]
***41．图13-18的电路图中，已经造成短路的是图；闭合开关后造成短路的是图；由几盏灯组成串联电路的是图；由几盏灯组成并联电路的是
图。[2.5]
***42．如图13-19所示的电路中，L1、L2是联，S1可以控制，S2可以控制。[1.5]
***43．如图13-20所示的电路，当开关闭合，断开时，灯泡L1、L2是并联的；当开关闭合，断开时，灯泡L1、L2是串联的。[1.5]
***44．一只开关可以同时控制三盏灯，那么这三盏灯的连接方式（）。[1.0]
A．一定是串联B．一定是并联C．可能是串联，也可能是并联
***45．教室里有六盏日光灯，每两盏日光灯用一个开关控制，则它们的连接情况是（）。A．六盏日光灯与三只开关串联B．每两盏日光灯并联后与一只开关串联，然后三组再并联
C．六盏灯并联后与开关串联D．每两盏灯和一个开关串联成一组，然后三组并联
***46．一个电铃和一个电动机组成并联电路，开关S1控制电铃，开关S2同时控制电铃和电动机，用电池组作电源。在虚线框内画出此电路图。[2.5]***47．根据电路图，用笔线连接实物。[15]
***48．根据图13-25实物，在右图线框内画出对应的电路图。[2.5]
***49．如图13-26所示的电路，这时灯L1，灯L2。（填“不发光”或“发光”）灯L1和L2是联。在图中电流流过的导线上标出电流方向，并画出相应的电路图。[2.5]
***50．如图13-27所示的某段电路中，A、B、C、D、E是四个接线柱。A接电源的负极，E接电源的正极。[2.5]（1）用导线连接A、B，则电流通过灯，它们是联的；
（2）用导线只连接C、D，则电流通过灯，它们是联的。
***51．按图13-28所示的电路，在右画线框内出相应的电路图。[2.5]
***52．用笔线代替导线，按左边的电路图，将右边所给的电路元件连接起来。[4.5]
***53．如图13-31所示的电路中，开关S1、S2、S3都处于断开位置，若只闭合开关S2，则灯L1和L2联在电路中；若只闭合S1和S3，灯L1和L2联在电路中的；此电路中不能同时合上开关。[1.5]
***54．在方框内画出图13-32所示电路的电路图。[3.5]
***55．在如图13-33所示的电路中，当开关S1、S2都断开时，亮着的灯是，此时它们是联的；如果开关S1、S2都闭合时，亮着的灯是，此时它们是联的；若只闭合开关S1，亮着的灯是。[2.5]
***56．对于图13-34所示的电路，下列说法中错误的是（）。[1.5]A．开关S1、S2、S3不能同时闭合
B．开关S1、S2闭合时，只有L2工作
C．开关S3不能控制L2的工作
D．开关S1、S2闭合时，只有L2工作
***57．如图13-35所示的电路中，要只使其中一个灯泡发光，应闭合的开关是（）。[1.5]
A．S1、S2、S3B．S1、S2
C．S2、S3D．S3
***58．甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图13-36中的虚线表示房间的墙壁）（）。[2.5]
****59．现有红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，一个电池组和若干导线。利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路。并按设计电路将实物连接好。
要求：红灯亮时，电铃响表示前门来人；绿灯亮时，电铃响表示后门来人。（在开关处标明所在的位置）[4.5]
****60．按要求设计电路，在13-38中画出电路图。要求：开关S1、S2都闭合，电动机转，电铃响；只闭合开关S1，电动机不转，电铃响；只闭合开关S2，电铃不响，电动机不转。[3.5]
****61．如图13-39所示，箭头表示电路连接好后电流的方向，甲、乙、丙三处接有电源和电铃，由此可判断电源()。[1.5]
C.可能在丙处D．在任何一处均可
****62．实验室有两盏电灯、一个电铃，它们分别接在同一个电池组上，恰好正常工作，另有开关两只，导线若干。请在图13-40中画出电路图。要求：只按开关S1，灯与电铃均无电流；只按下开关S2电铃响，灯一盏也不亮；同时按下S1和S2，电铃响，两灯均正常发光。[3.5]
人教版第六章电压电阻复习提纲
一、电压
1、电压：电压是形成电流的原因。要使电路中形成电流，电路两端必须保持一定的电压。电压由电源来提供。电源的作用是给用电器两端提供电压。电压的单位是伏特（V）。
2、电压表：测量电路中某段电路两端电压大小的仪表。电路符号是
电压表的使用规则：使用电压表之前注意观察它的量程和分度值；电压表与所测量的用电器并联；让电流从电压表的“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出；电压表可以直接接在电源两极上，待测电压不能的量程，无法估测电压时，可采用试触法来选择量程。
3、电压表和电流表的异同
仪表
电流表
电压表
电路符号
表盘
接线柱
-，0.6，3
-，3，15
量程
0~0.6A
0~3A
0~3V
0~15V
分度值
0.02A
0.1A
0.1V
0.5V
使用方法
相同点
电流从表的正接线柱流进，从负接线柱流出
所测电流（电压）不能超过量程
不同点
串联在电路中
并联在电路中
不允许不经过用电器直接接在电源的两极上
允许不经过用电器直接接在电源的两极上
4、电压表的读数：根据接线柱确定量程；认清电压表的分度值；待指针稳定后看电压表指针向右偏转的格数，读出正确的电压。
5、串联电池组的电压等于各节电池的电压之和；并联电池组的电压与每节电池的电压相等。
二、探究串、并联电路电压的规律
1、串联电路电压的规律：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。即：U=U1+U2。
2、并联电路电压的规律：并联电路两端的电压与各支路两端的电压相等。即：U=U1=U2。
三、电阻
2、决定导体电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，导体电阻的大小与导体的长度、横截面积和材料的性质有关，其关系为R=ρl/S，ρ是导体的电阻率。此外，导体的电阻还和温度有关。与两端的电压大小、通过它的电流的大小无关。同种导体的长度越长，横截面积越小，电阻越大。
四、变阻器
2、作用：通过改变滑动变阻器滑片的位置，从而改变接入电路中电阻丝的长度，来改变电路中电阻的大小，从而改变电路中的电流和部分电路两端的电压，还可以保护电路。
3、使用方法：串联在要改变的电路中；两接线头要采用一上一下的接法。连接电路时应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处。滑动变阻器在使用时，不能使通过的电流超过最大量程，否则会烧坏变阻器，所以在使用前，要将电阻调到最大，能连续地改变连入电路中的电阻，但不能直接读出电阻值的大小。
4、电阻箱：电阻箱是一个能表示出阻值的变阻器，能直接读出连入电路的电阻值，但不能连续地调节。读数方法：旋盘下面“△”所对示数乘乘以相应的倍数之和。四个是0~9999之间的整数值。
五、移动滑动变阻器的滑片P对电路影响的分析步骤
要分析滑片P移动时滑动变阻器对电路的控制作用时，首先应通过描电流的路径来判断滑动变阻器连入电路的是哪段电阻丝（电流通过哪段电阻丝，哪段电阻丝就被接入电路中），然后分析当滑片P移动时会使连入电路的电阻丝变长地面观察站是变短，从而知道变阻器的电阻变大还是变小，最后再利用欧姆定律和串、并联电路的特点来分析电路中电流和电压的变化。
六、电路中未知元件的选择
在选择、填空题中常有电路中未知元件的题目，有的同学碰到这种题目常常感到毫无头绪，其实只要熟悉各种元件的连接方法，再逐一分析即可得出结论。选择时要注意：电压表不能串联在干路上，电流表不能与其它元件并联，出可以这样想：电压表相当于断路，电流表相当于导线。
七、电路常见故障的分析
在对电路故障分析时，有些同学往往感到无从下手，究其原因主要有三方面：一是没有搞清楚电路故障都有哪些情况；二是没有掌握对此类问题的分析方法；三是不知道电路出现断路和短路后将会主生哪些现象。一般来讲电路故障主要表现为：
1、电路断路：电路不通①灯泡不亮②电流表无示数③电压表示数为零④电压表示数接近电源电压⑤断开处一端能使试电笔氖管发光，另一端不能使其发光。
2、电路短路：电路仍通①灯泡可能仍亮②灯泡可能不亮（说明灯泡被短路）③电流表有示数④电压表可能有示数（和电压表并联部分无短路而断路）⑤电压表示数可能为零（和电压表并联部分无断路而短路）⑥短路处任意点均能使试电笔氖管恨光
在清楚了这些电路故障可能引起的现象后，在分析此类问题时考虑就要全面。
八、电路故障的检测
电路故障检测仪器很多，可以用电压表、电流表以及各种电路元件。
电压表没有读数说明所接部分以外电路是断开的，有读数则说明所接部分以外电路是连通的。断路故障的判断：用电压表逐段与电路并联，若电压表指针偏转，则现电压表并联的电路有断点；短路故障的分析：用电压表和电源并联，若有示数，说明电路未全部发生短路，再逐段与电路并联，若电压表示数为零；则该电路被短路；若电压表示数不为零，则该电路不被短路或不完全被短路。
用小灯泡检测电路故障时，基本过程和用电压表类似。
电流表接入电路时，若有示数，说明电路其它部分连通；若若无示数，说明电路其它部分断开。