第二章  普通高校专业解析(十)3教育

培养目标:本专业培养具有现代科学技术知识和工程实践能力的农业工程科学研究、设计规划、开发建设和管理、农业设施与环境、农业资源开发与利用、现代农业生产技术集成与管理、自动控制与检测等方面的高级复合型工程技术人才。

培养要求:本专业在农业工程一级学科基础上,培养学生系统地接受自然科学基础理论和工程技术基本训练,掌握比较宽的生物生产系统、农业工程机具装备、农业设施与环境、信息与自动化技术以及农业工程项目规划设计管理等知识,培养具有宽广知识结构和系统综合能力的复合型高级工程技术人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1、掌握农业工程学科的基本理论及基础知识,

2、掌握现代设计方法及工程制造技术,具有基本的专业素质;

3、掌握现代农业生产工程中设施或设备的使用、维护等基本技能;

4、掌握农业工程中产品的经营、检测、鉴定及技术服务等方面的技能;

5、掌握通过现代技术获得最新科技信息的手段,了解农业工程发展的最新动态,具有一定调查研究与决策能力、组织管理能力,具有较强的语言表达能力;

6、具有熟练使用计算机系统解决实际问题的基本能力。应在一定程度上掌握一门外语。

主要课程:机械制图与计算机绘图、工程力学、机械设计基础、电工技术、电子技术、工程测试技术、生物学基础、农牧业生产基础、工程材料基础、工程结构基础、农业工程导论、农业机械与设备、土壤与水资源、农产品加工工程、设施农业工程、机械装备设计、农业工程项目规划与设计、工程项目管理、机电系统驱动与控制等

修业年限:四年

授予学位:工学学士

082302农业机械化及其自动化

1、掌握农学、机械学、自动化控制技术及经营管理方面的基本理论或基本知识;

2、掌握农业机械及其自动化装备的性能设计、试验鉴定、选型配套.使用维修等方面的知识和技术;

3、具有农业生产机械化系统的规划设计和经营管理的能力;

4、具有农业机械化及其自动化新工艺、新装备、新技术的科研、开发、推广的能力;

5、熟悉我国农业机械化的方针、政策和法规;

6、了解国内外农业和农业机械化及其自动化的科学前沿和发展趋势。

主要课程:画法几何与计算机制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、电工与电子技术、汽车与拖拉机、农业机械学、现代测试技术、农业生产机械化等。

082303农业电气化

培养目标:本专业培养掌握丰富的专业知识的同时具有较高的外语水平以及较强的计算机应用和开发能力,具备成为我国地方电力系统当代高级经营管理者所需的较全面的知识和良好的素质,适应地方电力系统需要的复合型高级工程技术人才。

培养要求:本专业学生主要学习电力、电子与控制工程方面的基本理论,电子计算机应用技术和企业经营管理方面的基本知识,受到电力与自动化工程规划设计、科研开发及实验调试方面的基本训练,具有农村(地方)电力系统及农用电气工程和自动化技术有关的工程设计、科研开发及实验调试方面的基本能力。

1、掌握电气、电子与控制工程方面的基本理论;

2、掌握应用电子技术与计算机技术方面的基本知识;

3、掌握电力及自动化工程的分析计算、工程设计方法和农业电气化与自动化、农业生物工程及其环境设计的检测控制技术;

4、了解电力技术、自动化技术的应用前景和发展动态;

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;

6、有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

主要课程:电路理论、模拟与数字电子电路、电机学、信号与系统、自控理论与系统、电力系统工程、计算机原理及应用、计算机控制技术、计算机网络技术、农业工程导论等。

082304农业建筑环境与能源工程

培养目标:本专业培养具备农业生产性建筑、设施农业工程、农村新能源开发利用等方面的基本理论和基本知识,能在农业建筑与环境、工厂化设施农业系统、农村新能源开发与科学利用等领域从事规划设计、装备开发与集成、经营与管理、教学与科研等方面工作的高级工程技术人才。

培养要求:本专业学生主要学习生物环境工程、建筑工程与农村能源方面的基本理论.具备从事乡镇建设、设施农业与农村能源建设方面的基本知识,受到建筑工程师、农业生物环境与农村能源工程师的基本训练,具有本专业工程项目建设可行性论证、工程规划设计、施工与运行管理等基本能力。

1、掌握农业建筑工程、农业生物环境与农村能源工程等学科的基本理论、基本技能与方法及相邻专业的基础知识;

2、掌握农业生产性建筑、设施农业与农村新能源开发利用等工程项目的规划设计、施工及管理的基本知识;

3、掌握建筑工程CAD的设计方法、系统工程的分析方法和各种环境调控、新能源设备的开发、造型、配套、安装调试和运行管理技术;

5、熟悉本专业有关的方针、政策和法规;

6、掌握文献检索、资料查询、规范及手册使用范围的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作的能力。

主要课程:农业生物环境原理、建筑力学、建筑结构、流体力学、工程热力学与传热学、建筑测量、土力学与基础工程、房屋建筑学、乡镇规划、农业建筑学等。

082305农业水利工程

培养目标:本专业培养具备农业水利工程学科的基本理论和基本知识,能在农业水利、水电、水保等部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究以及教学、科研等方面工作的高级工程技术人才。

培养要求:本专业学生主要学习水利、土木工程学科的基本知识、基本理论,受到水利工程设计方法、科学研究方法及施工与管理的基本训练,具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、管理等基本能力。

2、掌握农业水利、水电、水保工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究的基本技能;

3、具有从事农业水上资源开发利用与保护及乡镇供水工程的规划、设计能力;

5、熟悉国家在水利水电工程建设、水资源开发与保护、水土保持方面的有关方针、政策和法规;

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作的能力。

主要课程:水文学、工程力学、水力学、土力学、结构力学、钢筋混凝土结构、土壤农作学、水利工程施工、灌溉与排水工程学、水资源规划利用与管理、水工建筑物、水泵与泵站(或水电站)

081906W生物系统工程

培养要求:该专业学生主要学习工程技术、生物科学和信息技术等方面的基本理论和基本知识,具备在生物生产技术与工程领域从事教学、设计、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力。本专业所培养的生物系统工程师是一类既懂生物学家语言又懂工程师的语言的复合型人才,具备与生物学家和其他专业工程师一道工作的能力,是专业工程师和生物学家沟通的桥梁,有能力成为组织和协调生物学家与专业工程师共同工作的领导者。

1、掌握微生物学、生物化学、化学工程、发酶工程等方面的基本理论和基本知识,

2、受到生物细胞培养与选育、生物技术与工程等方面的基本训练,

3、具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力

4、具有熟练使用计算机系统解决实际问题的基本能力。应在一定程度上掌握一门外语。

主要课程:生物学、信息科学与技术、计算机科学与技术、电子科学与技术、机械工程、控制科学与工程。工程生物学、生物物料学、生物系统控制工程、生物系统传输过程、生物系统模拟、生物系统机器人技术、模拟与数字电子技术基础、测试技术与生物传感器、系统分析与系统管理、管理信息系统、精细农业与‘‘三S”技术、控制理论、生物环境检测技术等。

二农业工程类专业对应职业方向分析

本学科包括专业:农业工程、农业机械化及其自动化、农业电气化、农业建筑环境与能源工程、农业水利工程

职业方向一农业机械工程技术人员

1、对应专业:农业机械化及其自动化、农业电气化

2、职业说明:在各类农业机械制造类企业中从事产品开发及技术研究的专业人员

3、市场趋势:随着我国农业现代化的推进,农用机械的电气化、自动化等是一个明确的发展方向,农业机械将有着广阔的发展空间。而市场对农业机械及电气化、自动化人才将有着旺盛的需求。

4、办公地点:室内

5、初始职位:技术助理

6、职业利弊:工作较稳定,收入高。市场竞争也将给从业者带来很大的生存发展压力。

7、职业人格:工具型、研究型

8、学业规划:(略)

9、职业发展:高级工程师

职业方向二:农业生产支持系统技术人员

1、对应专业:农业建筑环境与能源工程、农业水利工程、农业工程、生物系统工程

4、办公地点:室内、外

6、职业利弊:工作较稳定,收入高,市场竞争也将给从业者带来很大生存发展压力。

7、职业人格:研究型、工具型

职业方向三农业技术管理人员(公务员)

1、对应专业:农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、农业建筑环境与能源工程、农业水利工程、农业工程、生物系统工程

6、职业利弊:工作较稳定,收入较高。但政府部门比较枯燥、呆板。

7、职业人格:研究型、工具型、管理型

8、学业规划:要争取参加公务员考试。

9、职业发展:高级工程师、政府官员

三过来人谈农业工程类专业

某农学院农业水利工程专业曾某:

我们专业学得比较杂,农业建筑、农田水利等都有,比较准确的说法是农业工程科学是现代农业生物学和现代工程学相结合的一门应用科学。它综合应用各种工程技术知识,为改善农业生产(包括农产品加工、贮运)的工艺技术和环境条件服务,有时也包括为改善农民的生活条件服务。农业工程所涉及的领域应包括:农业机械化、农业电气化与自动化、农田水利与水土保持、农业生物环境与农业建筑、土地开发利用、农村能源、农产品加工、农业系统工程,以及新技术如计算机、遥感、电子、激光等在农业生产中的应用等。国家前一段提出要建设社会主义新农村,要大力发展农业。从前景来看,本专业很好。但从师兄师姐哪里反馈来的信息来看,我感觉在未来五到十年,此专业的毕业生就业率不会太高。

四农业工程类专业的品牌学校推荐

本科一批院校:

1浙江大学2中国农业大学3西北农林科技大学4南京农业大学5吉林大学

6华南农业大学7华中农业大学8东北农业大学9西南大学10沈阳农业大学

本科二批院校:

1山东农业大学2河南农业大学3福建农林大学4莱阳农学院5河北农业大学

6四川农业大学7山西农业大学8湖南农业大学9江西农业大学10吉林农业大学

THE END
1.电气工程及其自动化专业介绍电气工程及其自动化专业介绍一、专业特色电气工程及其自动化专业主要从事电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的工科专业。本专业具有强弱电结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、智能运行与制造、设备开发相结合的特点。通过本专业学习,学生既具有电气工程方面的专https://xjzz.biem.edu.cn/info/1007/1031.htm
2.工业智能专业工业智能是融合了当下人工智能与工业自动化最前沿研究理论与技术的典型多学科交叉专业,涉及到控制论、自动化、计算机、数学等,以强化学生实践能力和创新意识为特色,目标是培养工业发展所需要的从人工经验到数据智能、从大批量流水线生产到以客户为中心的智能生产转变的创新应用型人才。 https://www.gaokao.cn/gk-mb/22/8684
3.农业电气化(农业电气化与自动化专业代码)农业电气化与自动化属于现代农业技术的重要组成部分。它将电子技术、机械技术、电气技术和自动化技术有机结合起来,为农业生产提供了高效、精确、可靠的技术手段。 农业电气化与自动化可以通过智能化控制系统来实现农业生产全过程的自动化,包括土地准备、种植、施肥、病虫害防治、收割、加工等环节。利用智能控制系统,可以实https://ouyu158.com/show-822508.html
4.机械设计制造及其自动化的两个方向一、智能化方向 随着科技的快速发展,智能化已经成为许多领域的重要发展方向,机械设计制造及其自动化也不例外。智能化机械设计制造主要是运用计算机技术、微电子技术、传感器技术等,使机械设备具有自主思考、自主决策的能力,实现更高效、更精准的控制和操作。 https://www.zhongmeigk.com/news-8060
5.电气工程及其自动化能为国家做什么?推动工业自动化与智能化:自动化工程师通过设计和实施自动化控制项目,如编写PLC程序、组态软件、以及在电力系统、工控、矿山和金属冶炼等领域的应用,提高了生产效率,降低了成本,促进了制造业的现代化。 保障电力系统的稳定运行:电气工程师在电力系统的设计、建设、管理和维护中扮演关键角色,确保电网的安全稳定,为国家的https://www.bilibili.com/read/cv39975751
6.农业机械化工程和农业电气化与自动化哪个好?电气工程师这两个专业各有优势,农业机械化工程侧重机械操作与维修,农业电气化与自动化更偏向电气技术与自动化控制https://www.bkw.cn/dqgcs/ask/4960872.html
7.[技术发展机器化和机械化的最终目标是实现生产过程的自动化和流程优化。它们可以降低人力成本、减少人为错误和提高生产效率。此外,它们还可以提供更安全和可靠的工作环境,减少对人体劳动的负担。 需要注意的是,机器化和机械化并不意味着完全取代人的角色。 第二波:电气化、自动化 https://blog.csdn.net/HiWangWenBing/article/details/133974415
8.鲁春丛:工业互联网推动社会生产从机械化电气化自动化向数字化鲁春丛:工业互联网推动社会生产从机械化、电气化、自动化向数字化、网络化、智能化转变https://tv.cctv.com/v/v2/VIDEol7NJpPj8U3JhAHPbE4B200528.html
9.甘肃农业大学农业工程考研科目已更新!考查数学二01农业电气化与自动化技术 02农业信息技术 2、初试科目 ①101-思想政治理论 ②201-英语(一) ③302-数学(二) ④808-电子技术基础 二、甘肃农业大学农业工程专业介绍 甘肃农业大学农业工程学科始于1958年成立的农业机械系,1976年起招生农田水利工程专业,2000年农业机械化工程和农业水土工程专业招生硕士研究生,2006年获https://www.gaodun.com/kaoyan/1327579.html
10.国家信息化专家:工业化应该与信息化融合国际工业自动化网10月27日讯国家信息化专家咨询委员会常务副主任周宏仁今日在亚洲制造业论坛2009年会上表示,工业化应该与信息化融合。 不过,两化融合在技术上是有相当的难度的,没有机械化、电气化、自动化的基础,数字化、智能化和网络化也无可依附。因此,周宏仁认为,这是两化融合的难点,这需要完全不同的推进策略,在国家层面是这样https://www.iianews.com/ca/_01-ABC00000000000148083.shtml