导语：如何才能写好一篇对电工培训的意见和建议，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
一、存在的问题
1、供电管理水平发展不平衡。部分基层单位的工作人员业务素质还不能适应工作的需要，亟待通过专项培训来提高。
2、计量装置管理有待强化。部分供电所计量装置安装不规范，电能表差错率高；客户电子表、接户线材料配送不到位，影响供电所的户表改造，增加电网电能的损耗。
二、应采取的对策与建议
1、完善制度建设，保证供电营销工作正常化。认真调查研究，制定可行的营销管理办法，使农电营销工作逐步走向规范化、制度化和标准化。及时了解供电营销管理各项经济技术指标的完成情况，开展营销活动分析，提出改进措施。首先，中心领导要更好地思考今后在安全管理上提供良好的工作环境，用科学的制度规范员工行为，建立健全奖惩机制，逐级落实安全责任，实行重奖重罚，建立安全管理体系，重视过程控制，实现规范化管理。
3、在装表接电工作.电能计量方面要进一步规范操作行为。
对可再使用的表计,由市局计量中心配送人员回收后分流处理。（1）对需返厂维修的，经市局计量中心资产管理员整理后返厂维修。经维修返回市局计量中心的，对维修合格的，由市局计量中心组织检定，检定合格再配送给资产归属单位使用；对维修或检定不合格的，由市局计量中心技术/质量负责人提出处理意见，市局计量中心资产管理员根据处理意见分流处理。（2）对可再使用的表计，由市局计量中心组织检定，检定合格的，配送给资产归属单位使用；检定不合格的，由市局计量中心技术/质量负责人提出处理意见，市局计量中心资产管理员根据处理意见分流处理。
广电系统开展了“满意服务进万家”主题活动，系统上下整体联动，通过深入基层开展卓有成效的满意服务工作，广电部门服务基层、服务社会的能力和水平有了很大的提高。主题活动取得了丰硕成果。
一、主题活动突出了服务的针对性。
各镇广电站制作服务卡片和服务公示牌，通过广播自办节目，加大对服务内容、服务项目的公示力度；建立了领导组和服务工作队，进村入户开展服务活动。广大广电员工统一着装，深入村组一线，开展送资料、听意见、排故障、修广播、整网络等系列服务活动。4个余月来，除正常开展新闻宣传、广播电视事业发展外，累计整改67个村共105公里的网络线路；为边远地区新架线路80多公里；义务上门设点为群众修理调频音箱2500多只；为35个村域调整的村部进行了二次联网；抢修因雷击等自然灾害造成的电源箱、放大器、分支器损坏故障累计近千件；向广播电视用户下发《满意服务承诺书》、《调频广播使用要点》、《便民服务卡片》等资料20万多份；新安装有线电视7029户（其中边远地区的群众650户），新安装调频广播3500只。在奥运会重要播出期，实行24小时值班制，加班加点调试放大器，突击安装广播电视入户，跟踪巡点故障区域，及时排除广播电视故障，确保了广播电视信号的安全优质不间断播出。
二、主题活动凸显了服务的成效性。
一是广电工作作风在主题活动中得到转变。尽管局与站、站与站开展主题活动的方式有所不同，有的建立了便民服务红旗队，逐村逐组集中开展服务活动；有的采取分片分组开展服务活动；有的采取以维护员的维护区域为重点分头开展活动；有的开展六比六赛活动。尽管形式不一而同，但在服务内容上都能围绕解决热点难点问题、提高试听质量、构建和谐关系、提高受众的满意度等方面开展主题活动。活动开展以来，广电员工的工作作风有了明显的转变，深入基层做实事的人多了，坐机关的人少了，广电站站长都能始终在一线靠前指挥，有些站长早晨四五点钟就到了工作一线，调动了员工的工作积极性，干部职工的关系、在编人员与专业线务员的关系日益密切。
二是一些疑难问题在主题活动中得到解决。在开展“满意服务进万家”主题活动中，全县各地都对放大器进行了统一的调试，对重点需要整改的网络进行了突击整改，网络的传输质量在一定程度上得到提高，使一些多年电视不清楚的用户看上了清晰的图像；许多广电站不计材料成本在边远地区架设线路，解决了部分边远地区群众长期听广播难看电视难的问题；一些站加快对新建村部及边角地区的联网工作，解决了因村播室迟迟没有联网造成的农村基层组织发通知难，广播作用得不到发挥等难题。
三是服务机制在主题活动中逐步建立。在征求到的社会各界对广电工作的意见和建议中，比较集中的是有关调频广播的问题。鉴于此，县局专题召开会议研究解决办法，制定下发了《关于在“满意服务进万家”主题活动中广播电视入户及维护工作的操作意见》（东政广〔39〕号文），要求各站统一进货、统一价格、统一维修，杜绝调频广播维修中出现问题。各镇广电站普遍强化了对调频广播维修技能的培训，除派人参加局里组织的培训外，还邀请专业技术人员进站培训，确保方便、快捷、多快好省地为用户服务。有的站已经建章立制，为每个线务人员配备调频广播维修工具；有的站定时定点进村维修。
三、主题活动展示了服务的创新性。
1、赋予了活动新的内容和时代的精神。“满意服务进万家”主题活动是一种有效的形式，广电系统能结合部门工作实际，创新活动的内容来提高活动的档次、品位和质量，赢得用户的满意和社会的认可。
关键词：装表接电；问题；安全；处理
装表接电是电能的供应和使用中的一个重要环节，关系着电网的安全经济运行，合法、准确、安全的用电环境是供电企业和用电户合力创造的，装表接电工作关系到用电户和供电企业的公平交易，也关系到用电的安全。如何保证供电质量，且安全、经济地把电能输送到广大用户，装表接电工作担负着重大责任。通过对用户报装内线工程的竣工验收、装表接电、定期对用电设备的核查，电能装置及其附属设备的正确安装等工作，达到准确计量合理收费的目的。而装表接电是业扩报装的最后一道程序，它标志着供用电双方关系的确立，是客户用电的开始，也是供电企业电能计量的开始。而装表接电工作的好坏，不仅关系到电网的安全经济运行，还直接影响到供电企业的经济效益和广大用户的切身利益。由于种种客观原因，近年来装表接电工作出现了许多新的情况，下文进行简单的介绍。
一、装表接电工作的现状
近年来在国内各行各业开始广泛应用的基于微处理器的电子式多功能电表，具备了准确、快捷地测计电力参数、记录事件、存储负荷曲线、分析电能质量及通信等智能电表技术功能。智能电能表是由测量单元、数据处理单元、通信单元等组成，具有电能量计量、信息存储及处理、实时监测、自动控制、信息交互等功能的电能表，是在普通电子式电能表基础上，增加存储、通讯和时钟等模块，实现电能计量、信息存储及处理、实时监测、控制、信息交互等功能，可支持双向计量、阶梯电价、分时电价等需要，也是实现分布式电源计量、双向互动服务的技术基础。这些功能都是围绕坚强智能电网建设而增加的，以满足电能计量、营销管理、客户服务的目的。其电能计量原理和性能与普通电子式电能表完全一样。它在低压用户信息系统建设中实现所有用户信息“全覆盖、全采集、全费控”。但是在装表接电的过程中，近年来出现了许多新的情况，智能电表在开始运用中，经常会出现一些误区，对于后期电表的安装极为不利。
装表接电过程中存在的问题
1.窃电问题。窃电是有些动机不存的人通过一些投机手段来避开计量装置，用非法措施不计费地使用电能的行为。一般来说，窃电行为主要以下几个方面：在电力企业或者其他单位、个人供用电的设施上擅自接线，其用电行为没有经过许可；实行两部制电价，客户私自增加电力容量，非法侵占与电力容量相对应的电费行为；非法改变电计量装置的计量方法、标准，致使计量不准的行为，因为隐蔽性强、查处困难、危害性较大。
2.供电方案确定流程复杂，部门间协调工作多：从客户申请装表用电到装表完成以后验收，这中间环节流程太多，所以在进行工作中常常因为后期要赶进度而导致了一系列的问题出现。
4.用户表计的故障问题。在现有的装表接电，用户的电表总会出现一些计价问题，这时供电企业有义务迅速地处理用户表计故障，这是供电部门的职责。同时，处理好这些问题，也有利于建立供电企业的良好形象，对提高服务品质，树立行业新风尚有重要的示范作用。因为表计计量故障直接影响供电企业和用电客户之间的关系，所以处理故障问题要坚持事无大小。随着农村电力体制的改革和城乡电网的改造，电能的质量有了大幅度提高，可是由于使用了一些新型的电子式电表，客户对此褒贬不一。一方面认为电表的灵敏度太强，比以往走的要快，所以要求检验和监督；另一方面一些农村用户，低压情况太多，还有的地方由于报装电容量太低，而实际的容量大大地超过了报装容量，致使表计烧毁。但客户们却认为是供电公司的安装问题，因此都不想赔偿。
对于装表接电工作隐患的处理对策分析
（1）优化业扩供电方案，节省客户投资。
（2）主动深入项目现场，推行现场办公，了解客户业扩工程情况。
（3）实行联络人全程跟踪服务。
（4）限期协调解决企业反映的问题。在座谈会中设立客户意见专栏和自我设计区，征求客户对电表的安装和装表接电服务的意见或建议；并针对客户的意见、建议或抱怨，提供有针对性的服务，或一对一的信息咨询服务，或有效的失误补救的服务。
2.开展专业技能培训。针对电网内部工作人员技能水平差次不齐，加强了培训环节，为确保培训扎实有效，培训中心精心安排，周密部署，制定详细的培训计划，邀请有关专业人员授课，采用理论联系实践的方式，着重加强和巩固职工的技能操作水平，使职工真正达到“学以致用”的目的。同时，采用考核机制，严把考核关，确保每位职工切实掌握所学技能。培训应主要涵盖智能电能表的工作原理、基本功能以及智能表的现场安装及接线的注意事项、电能计量装置管理和窃电防范及新技术应用等内容。
3.接电安装的处理经验。工作前工作人员应做好各项安全准备工作，工作中不得操作与工作无关的设备，并与带电设备保持安全距离。在进行接电安装的过程中，严禁带负荷更换智能表。工作人员应随身携带低压验电笔并能正确使用，开启表箱箱门前和更换表计前应对箱体及智能表接线端钮的金属部分进行验电。科学制订电能表安装轮换计划，轮换计划的制定与实施应避免给抄表结算工作正常开展带来影响；换表前应先对旧表进行拍照存档以备核查，换表作业结束后应及时将流程归档，并正确回填新旧电能表底度；装表、抄表及库房管理等各岗位人员严格按照规范要求各司其职，形成岗位间的相互独立、监督、制约的防控机制，装拆与退库工作不得由同一人担任。要严格执行旧表退库底度核对制度，表库管理员要按严格执行按照拍照存档的底度核查退库电能表底度制度；对退库的电能表要按规定的时限做好保存工作，保障电费结算工作正常、正确开展。
四、结语
装表接电在实际操作过程中总是存在各种容易忽视的安全隐患。有些事故发生后因为未造成伤害或伤害轻微，当事人不愿提起，这样一来在同样的情况下，由于没有汲取到经验教训，同样的事故可能还会发生，这是非常危险的。装表接电是电力企业的重要工种之一，它担负着检查验收内线工程、安装、调换电能计量装置并恢复用电的重要任务，直接关系到供电企业和电力用户的经济利益。在电能的供应和使用环节中，如何保证供电质量且安全、经济地把电能送到千家万户，装表接电工作担负着重大的责任。作为电力工作者，只有不断的加强自身的综合素质，提高自身的专业技术水平，改进创新，做好装表接电工作，提高企业的经济效益和社会效益。
参考文献：
[1]练小春.浅谈电能表的安装工艺[J].农村电工，2008（9）.
【关键词】汽车士官士官教育教学模式
全军院校工作会议为军队院校的改革发展进一步明确了方向。几年来，士官教育转型院校不断进行理论和实践探索，深化教学改革，对士官教育的认识不断清晰和深刻，并且逐步摸索出了士官教育的一些特点和规律，积累了一定的经验。下面笔者就自身在院校数年来的教学经历谈谈个人的意见和看法。
一、汽车教学向重实践、重操作方面培养，师资力量需要加强。
汽车士官的教学应主要以培养学员综合技能为目标，在教学过程中实践教学相对于理论教学独立存在并占主要课时。例如可以利用组织学员按图组装电路、熟悉各种检测设备及仪器的使用方法、进行参观见习等手段让学员初步具备对汽车故障的判断与排除的能力，为今后学员在本行业的发展奠定良好的基础。
在过去的教学过程中一个较突出的问题就是技能训练没有受到足够的重视，实践性教学的重要性没有得到体现，严重制约了教学质量和学员基本技能的提高。在这一教学过程中，师资力量的要求较高，这就提出了同时加强师资力量培养及认真组织课程教学的课题。
结合笔者的教学经验，以前的实践教学方式是理论与实践教学分开，理论课上专门讲理论，实践课上专门安排学员动手操作，采用的是老师示范、学生模仿的教学方式，学员的思维模式完全按照老师的思维模式进行，学员难有自己的思维，实践课完全是为了完成教学任务，学员的积极性难以调动，难以培养学员的创新思维。针对这种情况，本人建议对课程教学进行调整：
1.调整教学模式
2.统一实践内容，规范实践要求。
以前实践课堂存在不规范，要求不严谨，课程安排不紧凑，组织无序等缺点。本人建议重新编写实习指导书，统一实践内容和规范实践要求，然后严格按照实习指导书的要求进行规范操作，提高实习效率和效果。课前规定实训目的和实训要求，并要求学员在课后写出实习报告和心得体会，并通过小组比赛、课堂随机设置问题等多种形式提高学员的实习积极性。
二、与地方有实力的汽车类职业技术培训机构合作，通过驻训等方式共同培养汽车士官。
学校教育与社会实践相结合，加强培养学员实际解决问题的能力是实践教学改革的方向。
据统计，在大多数技工类学校实际的教育教学中，结合社会力量培养学员实践能力方面明显不足，很大一部分只停留在学校的范围之内。如果学校能和当地或附近的企业、科研院校、社会团体、个人进行合作，安排教师进行培训，安排学员到汽修单位如地方4S店等修理机构参加一些实习或建立联合培养模式，可让学员学到许多在学校学不到的知识，有利于培养学员实际解决问题的能力。
三、汽车士官任职教育注重实践培养，不能完全忽视基础理论知识。
如果把汽车士官任职教育视为纯粹意义上的实践培养，完全以岗位的现实需求来设置教学科目和内容，以一些具体的实践操作能力来考核人才，难以培养具有创新能力和发展后劲的新型士官人才。汽车士官任职教育应肩负基础理论知识教学与岗位任职能力的双重任务。以我校的士官学员为例，首先，大部分学员仅有初高中学历，如果仅从岗位需求出发，完全以传授实践操作能力为目标，培养出来的士官虽然能够暂时满足部队任职岗位需求，但就士官本身来说，培养出来的士官缺乏再学习、再创造的能力，对其今后的发展不利。其次，部分学员毕业后由于种种原因，可能不能从事所学专业的工作，转岗后又缺乏竞争力，容易被淘汰。所以说，岗位任职能力教育虽然是任职教育教学内容体系的有机组成部分，但不是任职教育内容的全部，基础理论知识教育同样是汽车士官任职教育教学内容体系的重要组成部分。只有这样，才能使所培养的士官人才既适应岗位需要，又能适应未来的需要。
参考文献
1孙宗兴.我国军队士官教育研究[D].华东师范大学，2004
1管理程序和技术规范已建立
目前，我国水利水电行业已建立了较为健全的环境保护全过程管理程序和环评技术规范体系。主要包括《环境保护部建设项目“三同时”监督检查和竣工环保验收管理规程（试行）》、《建设项目竣工环境保护验收技术规范水利水电》（HJ464—2009）等。同时，逐步完善了“三通一平”工程、蓄水阶段、工程竣工等分阶段环境保护验收管理制度，从法规和规范层面对加强行业全过程环境管理明确了进一步提升水平的要求，全面促进了行业环评管理的可持续发展。
2竣工环保验收工作开展顺利
2003年12月—2013年2月，环境保护部共办理水利水电行业建设项目竣工环境保护验收112项。同时，环境保护部还将水利水电建设项目蓄水阶段环境保护工程专项验收工作委托由项目所在地的地方环境保护行政主管部门予以督办，对受委托督办的或由其直接督办的建设项目依法履行了竣工环境保护验收管理程序，确保对建设过程重要阶段的环境保护工作予以有效管控，对巩固完善我国现有环境保护管理体系作出了重要贡献。
3竣工环保验收的工作重点
二、验收工作存在的问题
三、完善水利水电行业竣工环保验收对策建议
关键词：任职教育《电工学》课程教学改革
1.引言
《电工学》课程是任职教育培训在基础教育阶段的一门专业基础课程，是一门关于电路基本理论、基本分析方法和电路实践基本技能的课程，其地位和作用十分重要。目前，《电工学》课程教学组织与实施模式主要是沿用传统教学模式，以理论学习为核心，主要培养学生的理论分析能力。课堂教学以理论讲授、分析推导为主，实践教学为巩固强化理论学习而服务，课后作业、辅导均围绕着培养学生理论基础与分析能力进行，课程结束考核也主要考查学生的理论知识与理论分析能力，整个教学组织与实施模式偏重于培养学生的理论素养。因此有必要进行一系列行之有效的改革，使该课程的教学能够充分体现岗位任职能力的培养。
经过详细的调研和论证，探讨并提出对该课程实施以“理论教学、实践活动、组织考核相互融合，技能培养目标为主，培养学生任职能力”的教学模式改革。实施教学改革，必须依托于一定的人力资源和现实条件，本次教学改革先在一个实验班进行。
2.条件准备与前期调查
实验班的全部80学时《电工学》课程进行全程实验室教学，教学地点为电工综合实验室；任课老师由教学经验较为丰富的老师担任；教学所需实验设备、器材、演示板等将首先满足该教学班需要；教研室对该门课程进行全程跟踪调查、效果评估。为了更好地实施教学改革，课程组对现有教学演示板进行整理，重新制作一批轻便且实用的实物演示板，并将其应用于课堂教学。
开课前，对实验班学生进行基本情况调查，调查分为两个方面。第一，学生的学习欲望情况调查。学习欲望是学习的动力源，在学习中作用巨大。开课前，对学生必须进行学习欲望情况调查。调查的目的是了解学生学习欲望的程度，针对不同的程度实施必要的思想激励，让学生带着饱满的学习欲望进入学习过程。第二，学生的文化基础情况调查。学生的文化基础关系到课程开设的质量，必须对文化基础进行调查，摸清情况。调查的目的是掌握每一名学生的文化基础，为制定不同的培养策略提供可靠的依据，为以后提高《电工学》课程学习质量奠定牢固的基础。
除了基本情况调查之外，还组织行教座谈会，进行开课前思想状况了解，开课前帮助学生克服畏难情绪，及时进行疏导，做到学习《电工学》课程前，将学生的心理状态调整到最佳。
3.教学实施与管理跟踪
采用实验室授课的方式实施教学，并且在教学实施的过程中对课程教学进行管理跟踪。对教学的各个环节进行及时分析探讨，并反馈到教学实施过程中。
具体的管理跟踪措施有三种。第一，课程预习管理跟踪。主要对学生的预习情况进行管理跟踪，对人员进行管理，对预习的状况进行评价，以达到预习的良好效果。第二，课堂纪律管理跟踪。课堂纪律设立成绩记录表，用以对学生课堂纪律进行管理。第三，课后自习管理跟踪。课后自习主要对学生巩固加深课内所学知识进行督促指导，对疑难问题进行解答，并对学生学习情况进行记录。
4.考核评价与总结报告
平时成绩分为立理论平时成绩、实践平时成绩和课堂纪律成绩三块，做到全部课次都有记录，为学生的总评成绩提供依据。考试分理论和实践两部分，在课程结束后实施。免考项目充分考虑学生的能力素质，突出技能特点，获学院、地市、省级以上电工电子竞赛等级奖励，取得国家电工职业证书者，就可免考，直接获得优秀。不符合免考条件的学员必须参加考核，主要包括平时成绩、课程结束考试成绩。平时成绩又可以细化为平时表现成绩和作业成绩，平时表现又可细化为纪律遵守情况、实践操作表现和理论学习状况等，作业包括实践操作作业和理论学习作业两部分。课程结束考核也分成实践考核和理论考试两部分进行。
注重评价效果，积极开展评价活动，将《电工学》课程评价分成两部分。第一部分，开展日常评价活动。主要是针对学生学习情况和对老师授课情况进行评价。对学生学习情况的评价具有两个方面的含义：一是解决学生学习中的情绪问题，二是解决学习理论或实践过程中出现的问题。对老师授课情况评价，可以及时地修正授课方面的偏差，使授课始终有好的效果。第二部分，实施课程结束评价。总结课程教学的经验，查找存在的问题，为以后更好地培养学生的电路综合能力做准备。
教改后的课程总结报告分为多阶段双向进行，包括两个组成部分：一是阶段性总结报告。按照教学节点，让学生把这一阶段学习过程中的心得体会、意见建议等总结出来，老师再根据学生学习进度、学习状况，以及授课过程中的经验教训和下一步计划安排，撰写阶段性和总结性报告。二是课程结束总结报告。学生对整个课程的教学情况、个人学习得失，以及意见建议等进行总结报告，任课老师写出整个教学过程的总结报告，课程组根据整个教改情况再进行总结分析。
5.结语
“理论教学、实践活动、组织考核相互融合，技能培养目标为主，培养学生任职能力”的教学模式，确实能够使得学生的电路连接能力、电路测试能力、电路理论应用能力、电路故障判断与处理能力等五种能力同时得训练。对比传统教学模式，新的教学模式能够进一步提高学生的电路工程素质和任职能力，从而为学习后继课程和积累工作经验奠定基础。
［1］张忠福.建立以能力培养为中心的实践教学体系［J］.实验技术与管理，2011，（2）.
关键词：农村；安全用电；问题；建议
Abstract:withtherapiddevelopmentofeconomy,ruralelectricpowerconsumptionandincreasing,thenwithallkindsofaccidentsalsosignificantlyincreased.Thispaperanalyzetheruralsecurityelectricityproblemsinit,andthenputsforwardcorrespondingstrongopinionsandSuggestions,forreference.
Keywords:thecountryside;Safetyelectricity;Problem;suggest
电网是农村的重要基础设施，农村供电安全对农村经济发展起着至关重要的作用。近年来，随之农村经济的发展，农村房屋建设、农民用电设备、家用电器不断增加，但农电设施却没有随之不断完善，加之农电工作者素质偏低、农户安全用电意识薄弱，这就为用电安全埋下了隐患。因此，如何加强农村安全用电管理工作已经成为现阶段亟待解决的问题。
1农村安全用电工作中存在的问题
1.1农网配电设备现设水平低，线路设备维护和抗风险能力差
现阶段，农电管理工作正在逐步完善，但由于长期以来资金、技术等的投入不足，使得农村配电设施改造不够完全和彻底，这直接影响了配网的安全运行。由于农村特殊的生产、生活性质，其用电季节性比较明显。夏季种植、养殖和农产品加工等用电较多，容易造成配网设备出现过负荷现象，导致设备安全隐患突出。加之其特殊的地理环境，用户分散，点多面广，供电线路比较长，道路房屋交错，这也加大了检查和维护管理的难度。
1.2农电安全意识不强，农电安全管理执行不到位
随着国家对农村建设投入力度的加大，农村改革项目不断推进，但是部分工作人员盲目追求经济效益，忽视了农电安全管理工作，对于农网的运行和维护工作没有落实到位，直接导致农电事故频发，并且在发生后没有及时吸取教训，将大事化小，没有严格执行安全责任制度。
1.3农电工作者素质偏低，农电安全管理水平滞后
1.4习惯性违章、装置性违章问题严重
在农电管理中，尽管各种“规程”、“规定”、“制度”制定得井井有条，要求安全管理规范化。但有些人安全意识不强，习惯性违章难以杜绝，凭经验办事，走“捷径”，怕麻烦，安全意识淡薄，认为只要接上线能用电就行，不管标准不标准。装置性违章屡见不鲜，主要表现在:“三线搭挂”、超高树木、私拉乱接、线下建筑，计量箱、配电变压器台区接地极锈蚀严重、安全距离不够等。农用配电设施因没有进行农网改造存在违章现象更是严重，特别是蔬菜大棚用电和农灌机井用电，农民为了省钱，拒装保护器或使用劣质用电器具，私拉乱接，一些拦腰线、地爬线、挂钩线到处可见。
1.5农电用户安全常识匮乏
随着农村生活水平的提高，各种家用电器已经逐渐走入农村家庭，安全用电的预防范围也随之扩大。随意安装电线，乱接乱搭现象严重，缺乏安全用电常识，违章操作，遇到断电、短路现象时，不找专业人员帮助，经常自己动手维修，加大了安全事故发生的可能性。另外，有的农户室内线路带电部位、漏电；有的农户家用电动机外壳不接地，而且绝缘电阻达不到要求；有的农户漏电保护器损坏，而且闸刀开关没有盖板。
2加强农村安全用电的建议
2.1加强农电安全建设
2.2加强设备日常维护管理
供电企业在日常维护中，要对线路和设施做到勤巡、勤护、勤修，发现事故隐患及时消除，发现问题及时解决，发生故障及时排除，积极履行好供电服务承诺。
2.2加强安全管理领导，不断完善管理体系
2.3提高农电工作者的素质和专业技能
针对农电工作者安全技能知识缺乏这一情况，农电管理部门及农村变电所要加强基层农电管理人员的培训工作，根据工作中的实际情况，科学地设计、制定实用性强、操作方便的培训课题，使农电工作者能够对基础线路、变电设备等进行维护与保养，定期进行考核，严格执行持证上岗制度，全面提高农电工作者的业务素质。对于用户在生产和生活中遇到的实际困难进行指导，帮助农民认识到安全用电、经济用电的重要性，还要在基础检查工作当中积极宣传安全用电常识，促进我国农村用电安全管理工作的实施。
2.4加强安全用电培训，增强农民安全知识
供电所要与乡（镇）、村、组建立四级电力安全管理保证体系。有针对性的组织村民代表进行安全用电常识培训，主要是教他们触电急救方法及电力安全防范措施和一些基础的电工基础知识；同时还可以与青年光明服务队下乡开展活动为契机，以现场演示的方式教农民如何选择电器材料，如何防止触电，出现故障如何处理等方法，从而增强农民自我保护意识。
2.6加大宣传教育，提高农电用户的安全意识
在农电用户遇到困难时，农电工作者要及时赶到并解决问题，同时，针对出现的问题对进行讲解，帮助农户分析问题产生的原因及防治措施，使农户提高安全意识，尽量避免类似问题的再次发生。俗话说：“思想是行动的指南”。农电用户只有在思想上重视了安全用电，才能在行动上杜绝不安全行为。供电所要定期不定期开展送安全下乡活动，特别是春季春耕排灌时期和夏季雷雨多发时节要开展特殊安全宣传活动。可以利用宣传车到用户比较集中的村、组进行广播宣传；利用漫画的形式，形象、客观进行宣传；下发安全用电知识宣传单进行宣传，也可以从小孩入手，走进学校以上课的形式，给同学上安全用电课，使他们从小就养成安全用电的好习惯，并通过他们使家长提高安全用电意识。
2.7加强安全监察，加大考核力度
在抓好人和设备管理的同时，还要加强安全监察工作，加大对乡镇农电站、村电工的安全考核力度。上级管理人员要经常深入农村用电第一线，督促农村电工认真落实好各项安全措施，帮助他们搞好安全用电知识宣传，搞好触电急救培训，提高广大村电工遵章守纪的自觉性，对个别安全管理较差者，要进行从严教育，促进农村安全用电工作，确保低压安全无事故。
结语
[1]曾小春.安全用电（第二版）[M].北京.中国电力出版社.2007
[2]聂广林.电工技能与实训[M].重庆.重庆大学出版社.2007
[3]李恩花,孔令文.农村家庭安全用电问题[J].供用电,2006,(04).
【关键词】机电工程师；现场管理；方法
Talkabouthowtodoagoodjob-sitemechanicalandelectricalengineers
WangXing-li
(ShaanxiHanandTangDynastiesComputerCo.,LtdXi'anShaanxi710061)
【Abstract】Howdoon-sitemechanicalandelectricalengineersisacrucialsiteconstructionmanagement,specificallyfromtheseveralaspectsofhowtoconducton-sitemanagement.
【Keywords】Mechanicalandelectricalengineers;Theon-sitemanagement
机电工程师主要职责是监控工程质量，是工程施工中工程质量的第一监督人。它不仅要求执业者懂得工程技术知识、成本核算，还需要其非常清楚施工法规。如何做好现场机电工程师是现场管理工作中至关重要的一项。
1.机电工程师监督范围电气安装、调整试验、设备验收，弱电工程的安装、调试验收
2.机电工程师监管内容
2.1设备材料进场验收。2.2工序交接确认。2.3设备安装。2.4成套配电柜、控制柜（屏、台）和动力照明配电箱（盘）安装。2.5低压电动机检查接线。2.6不间断电源安装。2.7低压电气动力设备试验和试运行。2.8母线安装。2.9电缆桥架安装和桥架内电缆敷设；电线导管、电缆导管和线槽敷设；电线电缆穿管和线槽敷线。2.10电缆头制作、接线和线路绝缘测试。2.11灯具安装，开关、插座安装。2.12建筑物照明通电试运行。2.13接地装置安装；建筑物等电位联结。2.14电梯安装。2.15电气消防火灾报警联动系统。2.16弱电综合布线。2.17弱电各系统安装。2.18分部工程验收；竣工验收。
3.监管目标
3.1施工质量控制目标：分项工程合格率达到90％；分部工程合格率达到100％；单位工程合格率达到100％。
3.2施工投资控制目标：总体投资要按施工合同要求进行资金控制。
3.4施工合同管理目标：严格管理，争取不发生工程暂停事件，配合总监处理好工程暂停事件；严格工程变更的管理；处理好工程的费用索赔、工程工期的延误、合同的争议及解除等。
4.机电工程师工作方法
4.1制定工作程序：根据施工内容、施工环境及施工人员素质，制定详细的工作计划。
4.2准备阶段的工作方法。
4.2.1熟悉设计文件，对图纸中存在的问题提出意见和建议。
4.2.2参加设计交底会，审核报送的施工组织设计，提出审核意见并及时更改。
4.2.3对分包单位的资质等级进行审核并报监理工程师签认。
4.2.5参加由建设单位主持召开的工地会议。
4.3施工阶段的工作方法。
4.3.1制定并实行好工地例会制度，做好与土建交接检查工作。
4.3.2工程质量控制的工作方法：
（1）要求重点部位、关键工序的施工工艺和确保质量的措施报送要真实。
（2）对采用的新材料、新工艺、新技术、新设备所报送的施工工艺措施和证明材料，经审定后予以签认。
（3）审核报送的拟进场工程材料、购配件和设备的工程材料/购配件/设备，及其质量证明资料。
（4）对进场的实物按合同的约定或有关工程质量管理文件的规定比例进行平行检验或见证取样方式进行抽验。
（5）对未经监理验收或验收不合格的工程材料、购配件、设备拒签，并将监督施工项目部将不合格的工程材料、购配件、设备撤出现场。
（6）定期检查设备的技术状况。
（7）对施工过程进行巡视和检查，对隐蔽工程的隐蔽过程、下道工序施工完成后难以检查的重点部位进行旁站做好计量记录。
（8）对隐蔽工程报验申请表和自检结果进行现场检查，符合要求予以签认。
（9）对分项工程质量验评资料进行审核，符合要求予以签认。
（10）对施工过程中产生的质量缺陷要及时整改。
（11）对需要返工处理或加固补强的质量事故要按照确定的处理方案对处理的过程和结果进行跟踪检查。
4.3.3工程安全监管工作的方法。
（1）开工前，项目经理部要对项目施工人员召开安全施工专题讨论会，加强安全知识的深化学习，进一步强化施工人员的安全意识。
（2）项目部制定安全管理职责，落实安全责任制，项目经理负全责，各机电工程师各负其责。
（3）审核施工组织设计中安全管理的条款以及开工条件中安全施工的准备工作情况，否则不能开工。
（4）对在施工过程中安全隐患的存在，及时整改。
（5）机电工程师对现场采取定期或不定期巡查或旁站，对施工现场及办公生活区的安全措施进行检查，对发现的问题及时整改，同时及时收集现场安全方面的信息，及时对信息进行处理。
（6）通过例会、专题会议解决安全施工中出现的问题。
（7）及时多渠道地向业主或监理汇报工程安全方面的信息。
（8）建立安全施工状况登记制度，文件中准确及时记录安全状况。
（9）制定安全施工管理奖罚制度，对成绩优异的人员实行奖励，对责任心不强的人员进行处罚，直至调离工作岗位。
（10）检查施工安全生产管理职责；检查项目部安全管理组织结构图；检查施工安全保证体系要素、职能分配表；检查项目人员的安全生产岗位责任制；施工单位保证体系要素及职能分配表。
（11）检查施工方案或施工组织设计中有否保证工程质量和安全的具体措施，使之符合安全施工的要求。
（12）检查安全设施，保证安全所需的材料、设备及安全防护用品到位。
（13）强化分包单位安全管理，检查分包施工安全管理。
（14）按照建筑施工安全技术标准和规范要求，落实分部、分项工程或各工序、关键部位的安全防护措施。
（15）检查事故隐患控制记录：事故隐患处理表、违章处理登记表等。
（16）检查安全教育和培训；检查安全教育和培训目录及记录说明；新进施工现场的各类施工人员，必须进行安全教育并做好记录。
（17）注重项目部对施工人员进行安全生产教育及分部分项工程的安全技术交底。
（18）检查施工现场的消防工作、冬季防寒、夏季防暑、文明施工、卫生防疫等项工作。
5.结束语
小树的成长离不开园丁的培育，感谢公司领导的栽培，公司同事的热情帮助，使我少走了很多弯路，加速了我的成长，教会我很多工作技能。工作是严肃的，我们只有本着实事求是的工作态度，才能干好工作，工作是学习的过程，只有我们做好了学习笔录，才能掌握工作。
近年来，宣钢设备大型化、工艺现代化水平不断提升，转型升级、跨越发展步伐明显加快，相应的必然要求拥有一支能够驾驭、掌控先进装备，适应企业稳定、持续发展的高素质职工队伍。高度重视职工教育培训工作，把培训教育融入科教兴企、人才强企、创建宣钢学习型企业的大环境中，职教中心充分发挥宣钢培训基地的功能和作用，本着“依托主体、服务宣钢、壮大自己”的培训工作思路，努力构建合理的职工培训体系，制定培训规划和设计科学的培训内容，不断加大培训力度，提高培训的针对性和实效性，着力提升职工综合素质，为宣钢的快速发展提供智力支持。
一、完善制度、落实责任，增大职工培训工作的管理力
二、有的放矢、多措并举，提高职工培训工作的质量性
三、分层施教、形式多样，突出职工培训工作的特色性
关键词：水利水电；工程；设计
中图分类号：TV文献标识码：A
水利水电工程是我国经济建设过程中迅速发展的事业，在我国国民经济发展中占重要作用，设计工作是水利水电工程建设中必不可少的环节。水利水电设计单位的工作主要包括项目的可行性研究、初步设计、施工图设计等，且设计贯穿了水利水电工程整个建设过程。
一、水利水电工程设计中环境保护的重要性
二、影响水利水电工程设计水平的因素
1、前期规划工作未落实到位
水利水电工程的设计工作需以工程施工建设地点的具体情况为依据，要对该地的水源情况、周边环境、地形构造、生物资源、矿产资源等情况进行详细、全面的调查和研究，总结该施工地点是否适合该水利水电工程的施工建设。但有些水利水电工程设计单位，为了减少成本，降低工作强度，故意删减工作环节，不仔细收集项目资料，不对施工地点的具体情况进行勘察和分析，工程选址、工程结构形式、规划等都与实际情况相悖，致使设计方案不全
面、不准确，有的设计方案甚至根本不适合用于该项目。这些现象都是设计水平低下的表现。
2、不重视设计方案的对比
方案对比是保证水利水电工程设计质量的关键性工作之一。水利水电工程多是建立在江河之上，其施工难度比一般的建筑工程更高，国家对其建设的投入也更多，为了保证国家投资的有效性，保证水利水电工程的安全性，必须要高度重视水利水电工程的设计工作，必须要对所设计的方案进行全面的论证，必须要对多种设计方案进行对比，找出最全面、最准确、最合理、最科学的设计方案。但目前很多水利企业并未对这项工作引起足够的重视，他们只要求设计方案符合国家要求即可，并不对比选择最佳方案。
3、设计过程中疏忽质量管理
首先，质量管理观念虚化。很多设计人员为了赶进度，不重视设计质量，将其置于“设计速度”之后；其次，对设计方案的评审工作不够仔细，评审人员过少，评审标准不高，评审力度不足，评审态度不端正，评审过程过于模式化等，这些都会导致设计方案的评审质量下降，无法满足现今水利水电工程的质量要求；最后，方案的设计不够细致。方案不够细致对水利水电工程的建设来说影响巨大，不仅会影响到水利水电工程功能的完整性，同时还会降低其经济效益，浪费国家资源。目前很多水利企业在水利水电工程设计方面的质量管理尚不完善，致使设计水平低下，无法满足工程建设的要求。
三、提高水利水电工程设计质量的对策
1、严格把关，加强设计质量管理
质量是水利水电工程的根本，目前设计环节中重速度轻质量的现象普遍存在，从一定程度上消弱了工程建设的实际效益。针对水利水电工程的设计工作，水利水电设计单位要加强质量管理的意识，建立严格的质量管理体系，以质量为本，以进度和信誉谋求发展。对设计过程要严格实行三级校审制，各级人员要认真负责地做好自己职责范围内的工作，全面提高设计方案的整体质量，提供业主满意的最优化设计方案。
2、落实设计前的实地勘测工作
优秀的水利水电工程设计是建立在对实地全面勘测基础上的，凡是脱离实际、照搬照抄、随意选择的设计方案都会给水利工程建设带来极大的困难以及安全隐患。设计人员必须要在设计之前对现场的地质条件、水文条件、地形地貌、气候、交通等情况进行全面的调查和分析，确保资料收集的全面性。然后在对这些资料严格分析的基础上，设计水利水电工程施工方案，以保证设计方案与实际情况相符。
3、重视水利水电工程设计方案的对比
一般来说，在水利水电工程方案的设计中，都会多设计出几套方案以供选择。通过对设计方案的投资成本、经济效益以及施工技术等方面的分析，选择出最合适的设计方案，这就是水利水电工程设计方案的对比工作。设计方案的对比需要遵循以下几个原则：最优原则。在评比设计方案时，不能只考虑设计方案的优点或是缺点，而是必须要以实际为基础，从客
观的角度对所有参选的设计方案一视同仁，公平对比，选择最优秀的设计方案；标准原则。设计方案的对比必须要遵循一定的标准，要保证所有参选的设计方案必须处于相同条件下进
行对比；重点原则。在设计方案对比的过程中，要坚持“主次分明、轻重分明”的原则，比较时需参照不同的对比因素，并结合实际情况展开对比，重点把握关键因素进行分析。
4、重视环保，提高设计产品的水平
保设计方案和投资方案。
5、提高设计人员的素质，加强对设计质量的管理
要提高水利水电工程设计的水平，关键是必须要提高水利水电工程设计人员的素质，加强对设计质量的管理。对于提高设计人员的素质而言，设计单位首先必须要端正设计人员的工作态度，如果设计人员不能在设计的全过程中持有认真负责的工作态度，就必定会降低设
水利水电工程一般规模大，施工条件复杂，在水利水电设计过程中遇到的难度和要求也很多，难免会遇到很多问题，进而影响到水利水电工程的质量。这些问题经过分析总结都是