1、第PAGE18页共NUMPAGES18页2023年最新的踮起脚尖爱的歌词6篇踮起脚尖作文讲评写作范例：“踮起脚尖”(一类卷上)计分：内容25分+表达25分+发展l0分=60分。湖南省沅江市泗湖山镇九中初二：刘振宇湖南考生夜很深了，躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气。一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，而且还是一部老掉牙的黑白电视机，虽然穷，却不愿低头。在这个陌生的大城市，*钱去上优秀的高中。但我有自己的理想与目标，我虽然衣着破旧，却有自己的尊严。今年是高三下期了，高考是我实现人生梦想的转折点。唯一让我心中有一丝不满的便是父母，他们每天总是那么早
2、地起床离去，又是那么晚地回来。我多么想有一次我们一家三口在周末去公园游，去河边吹风，可是连这一点小小的要求，上天也没有给过我一次。不行，今天一定要等到他们回来。我知道他们是为了挣钱，是为了我，可是我不愿他们如此劳累。我愿意过得更艰苦些，毕竟我还有很长的明天。门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近，到了门口，颓然停下。过了好一会儿，才慢慢地听到一丝轻微的金属碰撞声，钥匙慢慢地插入锁孔，又是一声轻轻的转动声。门，悄然打开了，“轻点，孩子睡着了”，这是母亲的声音。我能感受到她正踮着脚尖向我走来。没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心
3、。“又踹了被子!”母亲轻轻地拉过被子，慢慢地盖到我的身上，又抽身慢慢地离去自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。拉过被子蒙住头，我强忍着声音不被流露，泪水却一行一行地滑落。这一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道湿了一大片。男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行!多少年了，多少个日日夜夜!每晚父母都是这样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我还有什么要感到生气呢朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我，我有什么我有父母踮起的脚尖!父母是平凡的，父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一
4、生最大的财富。xx年高考作文病文诊断(18省市)xx高考作文试题评析(7省市)xx年高考全国18套考卷作文题特点分析名师点评：高考作文没有绝对的满分与零分世界上没有天生幸福的人，幸福要自己争取。张爱玲答案是“可以”。正如人生。其实每个人都为自己的人生划定了符号，具体到几时几分几秒必须要到达如何的高度，但人世沧桑，世事无常，谁又能真正的掌控全局，有些人兢兢业业，勤勤恳恳，忙碌了一生，老来却埋怨老天的不公，未能得到自己所要的，愤恨痛苦，相伴余生。可是事实果真如此吗，一生的勤恳真的付诸东流了吗？非也。在行走人生的征途中，沿途难道没有令你难忘的风景吗？那些被你遗忘在征途上的喜悦
5、和感动难道比不上曾今苦心孤诣的追求吗？人终有一日要离开这世道，俗世中所珍爱的一切只能留在这一世，待你老了或许这些东西你便不再看重了，而我们所能得到，能永世拥有的不过是这一世中所创造的回忆，只要有回忆，这一生你变不亏，即便回忆是痛苦，也值得回味，其实这个世界上所有的事到最后都会变成好事，你之所以觉得他不好不过是因为还没到最后。忘了是谁说过的一句话“以后的世界是属于胆大的人”。或许这句话稍显武断，但他并不是全无道理。倘若没有勇气，世界首富比尔。盖茨怎么敢从哈佛退学，缔造他的神话王国。倘若没有有勇气，被誉为中国魂的伟大的国人领袖*怎么敢在央央乱世，带领*子弟兵手拿小米步枪开创新中国的开平
6、盛世！倘若没有勇气中国女性文人代表，游记作家三毛怎么敢抛开世俗的枷锁，在那个视外国人为野兽的时代，忠于爱情，嫁给西班牙男人荷西！这样的事例数不胜数，原来每一个得到幸福的人都有一个值得获得幸福的品质，他们从不犹豫，从不徘徊，若是为了自己认为值得做的事便勇往直前，怕它作甚！高三:监守自盗树木之所以这么茂盛，是因为它顽强的从石块中伸出头，经过一番折腾，打磨，成为参天大树，坚韧不拔地屹立在山上，水滴之所以能够穿石，是因为它有毅力，去向往更美好的未来。北雅中学初一:陈臻旭湖南考生他，指的是我姥爷。姥姥常对我们说姥爷个儿很大，皮肤很白，很有看相，只可惜结婚第二年，他跟*军一起到台湾去了，
7、之后一直没有音讯。听爷爷说，他也没见过姥爷，所以姥爷对于我们家庭的每一个人来说都几乎是位可有可无的人物。只有姥姥，每天把他念在嘴里，挂在心上，想在梦中。这么多年来她“每逢佳节倍思亲”，过节，对于她来说无疑是一种打击。今天是中秋节，大家一起围坐在餐桌边，一起吃团圆饭。姥姥突然感叹一句：“不知啥时候，我们一家人才能真正的团圆。”于是大家又都陷入沉思中，爸爸安慰道：“放心吧，爷爷一定会回来的。”接下来的几年，姥姥渐渐没以前硬朗了，对亲人的思念却与日俱增，像一块巨石，压得她喘不过气来。终于，她病倒了。躺在病床上，她依旧和以前一样，看新闻，看天气预报，还时不时发出声音：“台湾气温降低了，会不会冷？
8、”有时却是愤怒的声音：“台湾要搞*，不行！”她的病越来越严重，以至于她不能看新闻，也不能听天气预报了。爸爸知道她关心台湾问题，每天都把最新消息告诉她。她把期待当作信念，面对着病魔的折磨，她靠着这种信念支撑着。看着她那样痛苦，我们全家人也跟着痛苦，可是却无法帮助她。直到一天，我把关于台湾的最新消息告诉她：“台湾问题已经和平解决了，她已经回到了祖国的怀抱，而且，我们也已经与姥爷取得了联系”虽然这是假的，但她相信了，她在欣慰中闭上了眼睛，看她安详地离去，我们感慨万端。台湾，姥爷，快回来吧，实现我的谎言，也实现姥姥的心愿。【档次及得分】(一类作文卷上)计分：内容25+表达25+发展等级10
9、-=60第13篇踮起脚，真的会触到阳光吗？500字孤独地坐在长椅上，树上的叶子已经都离开了，它们也回家了吧。在冬日的阳光下，没有感受到丝毫的温暖，或许阳光根本没有照在我身上吧。我，只是孤身一人，阳光和小鸟都不会在我身旁驻足，只有孤独和黑暗，是我的好友，是我幼时最熟悉的玩伴。可能在别人看来我身边最不缺的就是朋友，可又有谁看见了我可现在，朋友一个个离我远去，真的伤心啊。或许我真的很令人讨厌吧。默默地想道。看着她们高兴地嬉戏，可我却在对着书本发呆，叹口气我不懂事，我语出伤人，我性格暴躁，可我说的那些话真的是无心啊。我本是不想受伤害，可我伤害了所有人，我错了，怎的错了，可没有谁给我一个挽回的
10、机会。可能，我是个恶魔，伤害人的恶魔，可可我只是个不懂事的孩子，一个做错事的孩子，一个期待原谅的孩子。努力说服自己不再想，站起身来，抬头，踮脚期盼阳光的眷顾，才发现，原来晴空万里的天空，早已阴云密布了。苦笑，踮起脚，始终不会触到阳光山西省长治市第十二中学初二马鑫湖南考生一五岁那年秋天。四里外的赵村放电影。母亲说好要带我去看的，可等她把碗洗好，把猪草剁好，装到大荷叶锅里后，我们匆匆赶到赵村的时候，电影已经开始了。更重要的事：晒谷坪上早就聚集了很多人，连两旁堆起的草垛上也是人。我们挤不到前面去，站在后面根本看不见，我急得直嚷嚷。母亲迅速地把我架在脖子上，“哎，好！还差一点！看不完整。”
12、。读罢这篇满分作文，我们只觉得一股清新之气扑面而来，而这“新”体现为以下三个方面：【档次及得分】(一类作文卷上)计分：内容25+表达25+发展等级10=60拿着期中考试的成绩单，可以用一个字来形容，那就是“差”！此时的心情已经跌落到了谷底。偏偏这时，边上不知哪个班的同学在相互议论着考了多了分，我的手开始冒汗。我偷偷地看了一眼父亲，父亲和平常一样，紧紧地拉着我的手，微微地笑着，用军人特有姿势站着。吉林市第七中学初一:赵梓怡内容仅供参考踮起脚尖爱的歌词(4)踮起脚尖触摸阳光人生是一条奔腾不息的河流，我们每个人都是最初弱小的，毫无力量的那滴水，有的在青藏高原的冰川里，有的在漂浮的云
13、海中，有的在干涸的沙漠地底下，还有的在浩瀚的大海中，虽然每一滴水都有着不同的境遇，但他们有一个共同的目标，那就是凝心聚力，同心同德，汇集在一起，成为一条江水滔滔，波涛汹涌的河流，然后劈山破浪，纳百川，汲精华，最终汇入浩瀚的大海，成为恒久的力量。水滴的成功源自于它的坚持和自信。很多时候，当人处于人生的低估和黑暗的时候，心中都有过抛弃放弃，失去自信的想法，如果你没有摆脱这种想法，那么你的人生必将碌碌无为，一事无成。人生难免经历挫折失败，可贵的是在黑暗的境遇中坚持踮起脚尖、触摸阳光的乐观心态，然后坚定自己的理想信念，自强不息，厚德载物，必定会从人生的此岸到达彼岸。在座的各位同学，你们有很大部分是
14、学区生，是的，你们比上高级中学的学生是有一定的差距，但是，我觉得在我心中你们足够优秀。因为，你们有一颗永不言败的心和“会当水击三千里”的自信心。我希望你们要勇往直前，拼搏进取，不要去想能否成功，只是做好眼前的事情，踏踏实实，一步一个脚印，去书写你们人生的美好轨迹。这样你们一定会考上向往的中学，退一万步讲，就算没考上心仪的中学，也不要气馁，人活一口气，优秀的人不管出于何种境遇，仍然是优秀的人，只要心中有梦想，脚步足够坚定，踮起脚尖，就一定能够触摸阳光。我们好要学会同心同德，互帮互助，要相信集体的力量，要善于帮助他人，这样才能得到别人的帮助，让我们的人生百花齐放，百花争艳。最后我想说，同学们，狭
16、或蜿蜒，或狭窄，或陡峭，或险滩提前做好行进的准备，而不至于盲目乐观或消极悲观，最终顺利到达远方。正如牛顿所说：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”只要你踮起脚尖，我们就能看清事物的本质，不至于被眼前的事物所蒙蔽，离梦想又近了一步。这是一个动宾结构的短语，从立意的角度看，文题以“踮起”为标志性词语和思维核心，围绕个体的人的“提升”“发展”这一中心。通过发散思考，化实为虚：表达站得高，看得远的思想内涵；可以传递“付出努力，超越自我”的美好情怀；可以刻画“踮起脚尖时的那份期待”；可以讲述“踮起脚尖的细节给自己带来的感动”总之，要紧扣“踮起脚尖”这一题旨，将命题巧妙转化为自己熟
17、悉的角度切入。但一定要写出自己的生活体验、理性思考、文化内涵与品德修养。写议论文踮起脚尖：1、谁“踮起脚尖”2、为什么要“踮起脚尖”？小而言之：站得高才能望得远，所以踮起脚尖。大而言之只要踮起脚尖，提升我们的眼光，我们就能看到行进的“路”。3、怎样“踮起脚尖”要正确认清自我；要有不怕艰苦的精神。写记叙文：写我一次踮起脚尖的经历，可以与我的人生体悟精神追求联系起来。【误区警示】1、讲一个故事，故事的主体表现亲情、友情，不是通过“踮起脚尖”这一细节传达的。只是将“踮起脚尖”这一动作蜻蜓点水般一笔带过，不能凸显题旨。或者叙事时前后矛盾，不符合事理常情，如：“在床头，有一封给我的信，外婆认字不
18、多，信上只有一句话：宝贝，踮起脚尖，飞得更高，看得更远。”2、排比点题开篇，简单机械，毫无美感；甚至出现病句。如：踮起脚尖，从卧室轻轻地走出，那是对睡者的一种礼貌；踮起脚尖，从餐厅轻轻地走出，那是对用餐人的一种礼貌；踮起脚尖，从教室轻轻地走出，那是对学生的一种礼貌。3、滥用排比，排比句之间既不是同一个层面并列，也不是递进式的关系。几个句子毫无联系，不知所云。如：“不要因为够不到书架上的书就放弃了对知识的渴求；不要因为听不到树木上的鸟儿的鸣叫就放弃了对自然的追求；不要因为触不到妈妈的脸容就不体会不到妈妈的辛劳。”（三个分句本身所表达的内容不完全符合逻辑；三个排比，缺少内在联系；跳过逗号使用
19、分号，不符合标点使用规则）4、引述论据与“踮起脚尖”毫无关联，分析论据牵强附会，强行点题。如“踮起脚尖，让你学会进取。车神査里派克第一次试车就获得了第二名的好成绩。可他母亲对他说：你的前面不允许有任何人！”査里从此就将第一作为自己的目标，勤奋练取，才会有今日车坛的风云。（病句）踮起脚尖，査里学会了进取。”5、分析材料不符合事实：李白踮起了脚尖，他看清了盛世下的危机，发出了“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的感叹。（其实这两句诗表现了诗人的自负心理和踌躇满志的形象）6、分析问题，不经思考，观点错误：当今社会，竞争如此激烈，面对机遇，我们没有选择权，只能是被选择。【佳作鉴赏】踮起脚尖
20、马鞍山中加双语学校高一（2）班徐盈盈沉甸甸的枝头硕果丰盛，只要你踮起脚尖去采撷，便可品味那诱人的香甜。悠扬的乐曲令人跃跃欲试，只要你踮起脚尖，牵起裙边，便可舞出优雅不凡的舞姿。湛蓝的天空尽管遥不可及，只要你踮起脚尖，勇于跳跃，便可触摸到理想的高度。人生的道路，有坦途，亦有坎坷；人生的道路，长满迷人的鲜花与甜果，也有诱人的邪花和毒草。只有踮起脚尖，我们才能跨越诱惑与坎坷，以一种崇高的姿态，仰望理想与信念的天空。失聪的贝多芬凭借卓越的天赋，踮起脚尖，扼住命运的咽喉，攀登音乐盛峰，演绎出峰顶一朵朵瑰丽的奇葩。梵高，一生贫困交加，深受病痛折磨，在艺术创作上，受尽冷遇与摧残；但对信念的执着给予
21、了他踮起脚尖的力量：他笔下那绚烂无比的向日葵永远绽放于艺术之巅那是对生命的崇高讴歌，更是一种踮起脚尖的力量与灵魂相契合的境界。而在历史的长河中，大凡功成名就者，都能在崎岖的人生道路上，踮起脚尖，跨过坎坷，超越命运的捉弄。勾践，原本是一国之君，却沦为吴王的阶下之囚，但他没有沉沦、绝望。十年卧薪尝胆，将那积蓄的愤慨化为一朝勇不可挡的跨越，一雪前耻，成为春秋时代的最后一位霸主。正是怀着一种永不屈服的信念，踮起脚尖，跨越往日的伤痛，才能重造一片新的历史天空。是的，纵然命运之途布满了丛生的荆棘，只要勇于踮起脚尖，脱离牵绊和阻碍，便更接近那个梦想的国度。而不愿踮起脚尖，听任命运的摆布，便意味着对理想
22、和信念的放弃，其人生也只能以悲戚的结局草草收场。赫赫有名的西楚霸王项羽，面对兵败垓下、四面楚歌的困局，不肯踮起脚尖，踏上渡船，重返江东，最终落得一个自刎乌江，东城分尸的悲惨结局。倘若他不纠结于自己的执念，倘若他能踮起脚尖，跨越一步，也许历史就会重新演绎，也许就不会留下后人“卷土重来未可知”的惋惜与喟叹。人生的道路上，不仅有丛生的荆棘，还长满了外表光鲜、诱人入胜的邪花毒草，倘若不能踮起脚尖，便可能被引入欲望的泥潭。陈希同、成克杰、胡长清，这些大权在握的国家高级干部，在私欲的沼泽地里，便不能踮起脚尖，而是被熏迷心智，背叛了当初的信仰，最终走向黑暗的深渊。如果他们拥有踮起脚尖的毅力和坚韧，如果他们
24、地将自己熟悉的素材，转化为切合命题要求的角度展开论证，这便有了化腐朽为神奇，点石成金之效。由此可见，对于大多数同学而言，不是缺少写作素材，而是缺少驾驭素材，转化素材的能力。作者通过比喻、虚实的转化、叙事、假设分析等多种方式在材料和命题之间找到契合点，点题自然，扣题巧妙。（评点：张飞）踮起脚尖马鞍山中加双语学校高一（12）班杨佳男一想起妈妈，脑海里便浮现起她踮起脚尖，身体向前微倾的动作。她踮起脚尖，去拿壁橱里的调料，只因为今天早上我的早饭是蛋炒饭；她踮起脚尖，去找柜顶上的毛绒球，只因为床上摆着一件尚未完成的毛衣那是我急着要穿的；她踮起脚尖，帮我去取藏在衣橱里的雨鞋，只因为今天我要穿上它去上
25、学。（镜头展现，细节传神。）踮起脚尖，妈妈撑起了我童年的甜蜜时光。（抒情点题；承上启下；独立成段，彰显思路）“妈妈，我想吃棉花糖！”小小的我的眼里满是惹人怜爱的神色。妈妈看了一眼卖棉花糖的小车前拥挤的人群，眉头微微皱起，但一转身，又是一脸的笑容。“好，妈妈马上帮你去买，你要乖乖的在这里等妈妈回来，不要乱动，知道吗？”妈妈走到人群外延，只见她将一只攥着几张零钱的手高高举起，然后踮起脚尖，身体极力地向前倾着，脸涨得通红，额上覆着一层密密的汗珠。转眼间，手里的钱变成了一个大大的棉花糖。“妈妈，你真厉害！棉花糖好甜呢，妈妈也吃”（细节描写，叙事点题，彰显题旨）棉花糖甜蜜了我整个童年！（一语双关，
26、意味深长）踮起脚尖，妈妈为我遮挡住那一夏的烈日。走出考场，心情顿时轻松了许多。三年了，整整三年的努力终于伴着交卷的铃声画上了一个圆满的句号，但烈日依旧在头顶上燃烧。六月的阳光不仅煎熬着欲欲待发的考生，也同样考验着苦苦守候的家长。看着眼前不断涌动的人流，我急切地寻找着那张熟悉的面孔。视线里的每个脸孔都挂满着焦虑和期待，但每个脸孔又都不是我的妈妈。“，我在这里！”我循声望去，真的是她，她踮起脚尖，手不停地挥动。她看到我，充满汗渍的脸在瞬间绽放，如同雨后的荷花，清新美丽，稀释了我满心的焦躁与不安。妈妈的笑容，让夏日变得不再炎炎！踮起脚尖，妈妈等待着她人生的希望。下车，踏着这条陌生而又熟悉的