1.单选：求助者求医的关键点是（）。
正确答案：B
2.多选：（）属于植物神经功能紊乱的表现。
选项：A.胸闷、心慌B.出冷汗C.“口吃”D.头皮发紧
正确答案：ABD
3.单选：对该求助者最恰当的初步印象是（）。
选项：A.恐怖B.焦虑C.强迫D.抑郁
4.多选：该求助者最主要的症状是（）。
选项：A.关系妄想B.情绪烦恼C.躯体不适D.记忆力差
正确答案：BC
5.多选：心理咨询师在心理咨询过程中常用的参与性技术包括（）。
选项：A.内容反应B.指导C.情感反应D.自我开放
正确答案：AC
6.单选：若心理咨询师说“您希望在哪方面得到我的帮助呢”这种提问方式属于（）。
选项：A.开门见山B.直接逼问C.间接询问D.表达直率
正确答案：C
7.多选：该求助者属于()。
选项：A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康
正确答案：AD
8.多选：本段资料中，收集到的资料有（）。
选项：A.个人的成长史B.本人生理状态C.本人精神状态D.社会支持状态
正确答案：ABC
前，文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕，排在了班里倒数第三名，怕自己考中央美院的理想要落空。从此以后很是焦急，睡眠开始不好(主要是入睡困难)，总是担心语文课考试，后来也害怕英语、历史、政治课考试，越害怕越考不好。父母更是经常责备自己不听家长的意见，自己心中有些后悔，但表面上还装出理直气壮的样子，不肯承认。还有几个月就要参加毕业考试了，一家人都着急，自己更感到希望渺茫，不知道还参加不参加高考。对生活中的其他事情，也打不起精神。拿起画笔，经常发呆，也在担心文化课考试，觉得画笔很沉重，而听课时注意力不集中，记忆力很差，学习效率很差。该求助者的母亲证实儿子所说的内容属实。曾经到几家医院看病，各项检查均无异常，有位神经内科专家建议，让他看心理医生，便随母亲来到咨询中心，希望心理咨询师帮助他克服对文化课考试的害怕担心。
1.单选：求助者的核心心理问题是（）。
选项：A.经常发呆B.害怕考试C.入睡困难D.记忆力差
2.单选：导致求助者心理问题的主要原因是（）。
选项：A.语文考试很糟糕B.对文化课的态度C.对自己的评价D.与父母的冲突
3.多选：求助者的症状包括（）。
选项：A.抑郁B.焦虑C.害怕D.强迫
4.单选：求助者心理问题产生的现实刺激是（）。
选项：A.语文考试很糟糕B.与父母经常吵架C.注意力难集中D.学习效率下降
正确答案：A
5.单选：求助者的冲突是（）。
选项：A.要不要学习文化课B.要不要听父母安排C.要不要参加考试D.要不要进行咨询
6.多选：求助者的心理问题（）。
选项：A.已出现了泛化B.还没出现泛化C.影响社会功能D.社会功能完好
7.单选：对求助者的心理诊断最可能是（）。
选项：A.一般心理问题B.严重心理问题C.神经症性心理问题D.精神病性精神障碍
8.多选：求助者的求医行为表明（）。
选项：A.自知力完整B.自知力缺失C.主动性求医D.被动性求医
9.多选：求助者的心理健康水平属于（）。
案例三：基本资料：求助者罗某，女性，35岁，结婚九年，婚后一直不孕，四处就医。一年前做诊断刮宫，术中无明显不适，但术后出现阴道流血。求助者较恐慌，2周后，经处理出血停止。半年前听同事说阴道出血有癌症的可能，于是求助者变得更加紧张，感到心慌、气短。经检查无异常后求助者仍担心自己有毛病，又怕不能生育会被丈夫抛弃，因此失眠、烦躁、对生活兴趣降低，但尚能坚持工作和操持家务。最近一个月来，因丈夫经常加班晚归，求助者症状更加严重，整日处于坐立不安之中，经常无故找丈夫吵闹，将自己的不适归咎于丈夫不关心、不理解她。彻夜不眠，也不让丈夫安心睡觉，对丈夫十分苛刻，要求他百依百顺，否则就大吵大闹。至此，基本不能坚持工作和做家务。求助者担心这样下去自己会疯掉，因此前来咨询师处寻求帮助。
1.单选：求助者的病程大约是（）
选项：A.2年B.6个月C.2个月D.1个月
2.多选：要对求助者做出诊断，还需要了解（）。
选项：A.人际关系B.童年经历C.求助者的个性D.求助者的工作情况
3.单选：求助者最核心的问题是（）。
选项：A.头痛失眠B.焦虑担忧C.心慌胸闷D.坐立不安
4.单选：求助者的症状不包括（）。
选项：A.担心B.焦虑C.抑郁D.恐怖
5.多选：求助者心理问题伴随的生理症状有（）。
选项：A.坐立不安B.气短C.心慌D.头痛
6.多选：在本案例中能够对求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是（）。
选项：A.毫无根据地怀疑B.有主动求治愿望C.对症状有自知力D.有思维内容障碍
7.单选：求助者的心理诊断最可能是（）。
选项：A.疑病症B.严重心理问题C.可疑神经症D.焦虑症
正确答案：D
8.多选：该案例应该和（）鉴别诊断。
选项：A.恐怖性神经症B.强迫性神经症C.焦虑性神经症D.疑病性神经症
9.多选：与该案例符合的是（）。
选项：A.无明确对象和固定内容的恐惧或提心吊胆B.有植物神经症状C.有幻觉妄想D.有冲动行为正确答案：AB
10.单选：求助者的心理健康水平属于（）。
11.多选：对求助者进行咨询比较合适的方法是（）。
选项：A.满灌疗法B.厌恶疗法C.认知疗法D.放松训练
正确答案：CD
12.单选：关于求助者的自知力判断正确的是（）。
选项：A.比较完整B.不完整C.完全丧失D.无法判断
案例四：郑某，女，20岁，大学三年级学生，体健，无躯体不适。由同学陪伴来心理咨询室。陪伴同学说，赵某刚入学成绩挺好，一年级期末考试她在班上是第三名。上大学三年级后，有时发现她总是不合群，躲着同学，后来常和他人吵闹，说同学吐痰，咳嗽是专门针对她，是故意侮辱她，后来就不上课，好几门课不及格，就休学了，半年后回校，同学发现她最近和别人吵架较多，建议她来心理咨询，赵某很不情愿，在同学陪伴下，勉强前来咨询。以下是咨询的片段：心理咨询师：你的同学说的情况是真的吗求助者：是，班上同学老嘲笑我，我快受不了。心理咨询师：有同学咳嗽可能不是针对你。他们可能感冒了。你有时不也咳嗽，是针对别人吗求助者：我不是，他们是。心理咨询师：你不觉得你的想法是多疑吗求助者：我不是多疑我没病。
1.多选：心理咨询师使用的提问方式包括（）。
选项：A.开放式提问B.封闭式提问C.直接逼问D.间接询问
2.单选：求助者的问题最可能是（）。
选项：A.一般心理问题B.严重心理问题C.神经症D.精神障碍
正确答案：D3.多选：该求助者症状不包括（）。
选项：A.错觉B.妄想C.幻觉D.焦虑
正确答案：ACD
4.单选：对该求助者自知力的判断是（）。
选项：A.完整B.不完整C.基本丧失D.难于判断
5.多选：心理咨询师对该求助者不正确的处理是（）。
选项：A.进行心理咨询B.进行心理治疗C.请精神科医生会诊D.转诊至精神科专科医院
正确答案：AB
6.单选：关于对求助者的病程判断正确的是（）
选项：A.半年B.一年C.半年多D.两年
7.单选：下列不是判断正常与异常心理活动的原则是（）。
选项：A.主客观世界的统一性B.心理活动的周期性C.人格相对稳定性D.精神活动内在一致性正确答案：B
8.多选：该求助者不属于（）。
9.单选：该求助者的求医行为属于（）。
选项：A.被动求医B.主动求医C.家人强迫D.同学强迫
10.单选：不能判断该求助者是否属于心理咨询范围的根据是（）。
1.多选：求助者的症状主要有（）。
选项：A.恐惧情绪B.抑郁情绪C.强迫观念D.强迫行为
正确答案：BCD
2.单选：求助者没有出现的生理症状是（）。
选项：A.心慌B.失眠C.头痛D.恶心
3.多选：求助者心理问题的原因不包括（）。
选项：A.性格因素B.认知因素C.考试压力D.父母压力
4.多选：求助者性格形成的原因可能是（）。
选项：A.父母管教B.外婆严格保护C.工作环境D.考研失败
5.多选：求助者的性格特点包括（）。
选项：A.过分要求自己B.过分追求完美C.过分多愁善感D.过分自以为是
6.单选：求助者心理问题的关键点是（）。
选项：A.自卑和父母批评B.恐惧和害怕得病C.焦虑和要求过高D.抑郁和失去工作
7.多选：影响求助者的生活事件包括（）。
选项：A.小时候与父母分离B.小时候不能单独玩C.考研落榜后失眠D.不洗手吃东西被训
8.多选：排除该求助者精神病性的依据包括（）。
选项：A.无抑郁症状B.无幻觉症状C.无妄想症状D.无思维障碍
选项：A.工作改变B.行为改变C.情绪改变D.认知改变
10.单选：求助者没有出现的情绪症状是（）。
选项：A.担心害怕B.情绪低落C.经常头痛D.紧张恐怖
11.单选：该求助者的心理特点包括（）。
选项：A.家教严格B.胆小怕事C.考研失败D.头痛失眠
我下班后发现她连饭也不作了，还说生活没意思，我想可能是她一个人在家太寂寞了，打算陪她出去散散心。今天早上我回来拿忘了带的东西，发现她正在系绳子要上吊，说她不想活了，我就带她来了。其他资料：求助者病前工作认真，做事力求完美，能力好，是劳动模范，性格偏内向，人际关系良好。咨询过程：求助者以前没有情绪低落或高涨持续存在现象。病前人际关系良好。月经正常，性生活明显减少有2个月。谈话过程求助者低头，表情忧伤，有时还哭泣。没有抱怨别人，但是对自己很自责，让丈夫洗碗感到很不应该。在鼓励下交谈仍然被动，回答问题时反应慢。在掌握基本资料后，对求助者进行了解释，指出是由于她的情感障碍，才出现其他的症状。求助者最后表示自己希望能够获得治疗。
1.单选：求助者自我陈述的核心症状是（）。
选项：A.失眠B.情绪低落C.记忆减退D.无聊和烦躁
2.单选：求助者的失眠最可能的原因是（）。
选项：A.更年期B.生物钟倒错C.焦虑抑郁D.白天无聊睡眠过多
3.单选：求助者表现出的心理行为问题的规律是（）。
选项：A.昼夜倒置B.晨重暮轻C.昼夜相似D.晨轻暮重
4.多选：求助者认为“越想越觉得自己没用”，这是（）。
选项：A.自责B.自罪C.内疚感D.自我评价低
5.多选：求助者自我陈述中出现的症状有（）。
选项：A.情绪低落B.失眠C.兴趣丧失D.被害妄想
6.单选：求助者的病程最准确的是（）。
选项：A.6个月B.2个月C.1.5个月D.3天
7.多选：求助者自我陈述中反映的问第一文库网题有（）。
选项：A.行为障碍B.思维障碍C.意志障碍D.感知障碍
正确答案：ABCD
8.单选：求助者问题可能的社会性诱因是（）。
选项：A.人际关系不良B.生活环境改变C.社会文化改变D.生活环境艰苦
9.单选：求助者说到“我就想死了算了”的时候表情难过，哭泣，这是（）。
选项：A.统一性正常B.同一性正常C.一致性正常D.稳定性正常
10.单选：求助者觉得“胸口被东西堵牢了”，这是（）。
选项：A.感觉过敏B.内感性不适C.内脏性幻觉D.感知综合障碍
11.多选：对于求助者的情感反应，说法正确的是（）。
选项：A.情感低落B.情感平淡C.情感反应和内心体验一致D.情感反应和内心体验不一致
12.单选：求助者要自杀，这是由于（）。
选项：A.情感淡漠B.意志倒错C.情绪低落D.意识模糊
13.多选：求助者“每天除了做饭就在床上躺着”，下列说法正确的是（）。
选项：A.意志减退B.木僵状态C.行为和内心体验具有协调性D.行为和内心体验不具有协调性正确答案：AC
14.单选：对求助者的最可能的诊断是（）。
选项：A.心理问题B.抑郁症C.神经症D.严重心理问题
15.单选：对求助者的最佳处理方式是：（）
选项：A.转诊精神科B.心理咨询C.药物治疗D.躯体治疗
案例七：一般资料：求助者，男性，33岁，副总经理。案例介绍：求助者大学毕业后和几个同学一起出资，组建了一家小电脑公司，自己当总经理。求助者思维敏捷，工作勤奋，业绩还算满意。但工作非常辛苦。去年，公司招进了几名硕士、博士，其中一人做了他的助手，他很快发现自己的知识和能力确实比博士差了一大截。别的同学也发现了这一点，要他让出总经理的职位给年轻的博士。求助者自己心里也觉得应该让，但就是觉得别扭，不想服这个输。自己不知如何是好，从此陷入矛盾，变成了另外一个人，情绪低落，不爱讲话，工作劲头和效率大打折扣。两个月前几个老同学开董事会，免去他总经理的职务，由其助手接替，任命他为副总经理。从此情况更为恶化，不愿与人说话，看到人总是低着头，当别人与他接触时，他总是有意回避。有时公司开会他也躲开。求助者对家人说想避开所有的人和事，甚至回避这个世界。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，能吃苦，工作很努力，但自从职务改变后，心情低落，工作干劲、人际交往等都受到了明显的影响。
1.单选：对该求助者病程的判定是（）。
选项：A.半年B.两个月C.一年D.四个月
2.多选：心理咨询师对该求助者的恰当处理是（）。
选项：A.不必处理B.转介治疗C.宣泄情绪D.改变认知
3.多选：对该求助者还需了解的资料包括（）。
选项：A.家庭教养B.个性特征C.个人成长史D.生活环境
4.多选：对该求助者进行心理测试，较适合的量表有（）。
选项：A.SASB.SCL－90C.SDSD.LES
5.多选：对该求助者妥当的咨询方法是（）。
选项：A.合理情绪疗法B.放松训练C.阳性强化疗法D.暗示疗法
6.多选：对收集到的资料可靠性进行验证时，方法包括（）。
7.多选：心理咨询师赋予资料具体意义时的方法是（）。
选项：A.就事论事B.行为评价C.迹象分析D.认知评价
8.多选：决定咨询氛围基调的是（）。
选项：A.求助者的人性观B.咨询师的人性观C.求助者的人生观D.咨询师的人生观
正确答案：BD
案例八：一般资料：女，50岁，高级职员，身高1.52m，体重78kg。主诉：两年前，体检发现心脏有毛病，除药物治疗外，大夫医嘱瘦身及改善饮食结构：少吃成的及油腻食物。我照办了，四个月曾减肥10kg，但好景不长，因调换工作而使原减肥计划“泡汤”了，因为新公司有免费午餐，既丰盛又不花钱，这样不到2个月，我又长了十几斤。于是，经朋友介绍找到健身俱乐部的心理咨询师。心理咨询师：您感到有什么不好吗求助者：我换工作后胃口特别好，您看这两个多月我都快不成形了。心理咨询师：当然，形体美对您很重要，但求助者：(抢话)我知道，胖得这么快准会影响健康，我两年前就发现心脏有问题。心理咨询师：知道是一回事，能否坚持瘦身是另外一回事，我希望这次您能坚持下去。经双方商定，使用阳性强化法。
1.单选：咨询下一阶段的工作首先是()。
选项：A.设定咨询目标B.制定咨询方案C.矫正歪曲认知D.评估咨询效果
2.多选：阳性强化法的咨询目标应是()。
选项：A.广泛的B.具体的C.可测的D.客观的
3.单选：阳性强化法属于()。
选项：A.精神分析B.格式塔C.行为主义D.人本主义
4.多选：从阳性强化法看，下述说法正确的是()。
选项：A.一个后天习得的行为如得以持续，一定被其结果所强化B.如拟建立或保持某种行为，必须对其施以奖励C.如要消除某种行为，就得设法给予惩罚D.上述奖惩法适用于有行为障碍的求助者正确答案：AB
5.多选5、求助者关键问题是()。
选项：A.怕发胖影响夫妻关系B.怕发胖影响职业生涯C.怕发胖影响健康D.怕发胖影响形象正确答案：CD
6.单选：阳性强化法的治疗环节不包括()。
选项：A.明确靶目标B.监控靶行为C.适度模仿D.及时强化
7.多选：阳性强化法应()。
选项：A.及时奖励正常行为B.合理安排强化程序C.漠视、淡化异常行为D.重视负强化作用正确答案：ABC
8.多选：行为疗法包括()。
选项：A.系统脱敏法B.求助者中心疗法C.阳性强化法D.厌恶疗法
9.多选：行为疗法的理论基础包括()。
选项：A.经典条件反射B.操作条件反射C.认知作为中介变量D.实验室发现的学习原则
案例九：一般资料：女性，41岁，国家公务员。主诉：两个月前的一天，突然感到心脏跳得特别快，胸部发闷，心想可能心脏有毛病了，赶紧到医院检查。检查后，医生说心脏没有问题。不相信，又到另一家医院检查。结果医生说心脏正常。但还是觉得自己有病，是医生没有查出来，一到休息日就去医院再次检查，已经去了四、五家医院了，但都得到同样的结果。家人也劝他听医生的，但是她又感觉到自己的“心脏病”越来越严重了，怀疑“是不是我的心脏病没治了，要不各家医院怎么都不肯收治呢？”感到非常难过，越想越怕，越怕越紧张，越感到心脏脉搏跳动得快。以至心悸气促、两腿发软、头昏脑胀，站立不稳。她坚持认为自己有严重的心脏病，诉说了自己的许多不适症状。在一次就诊时医生判断其不是心脏病，建议找心理医生，于是前来。
1.多选：上述资料显示求助者的突出特点是（）。
选项：A.不相信家人解释B.只信任专家的解释C.相信自己罹患重病D.各种检查的阴性结果方可消除疑虑
2.多选：该案例还需要收集的资料有（）。
选项：A.家庭关系B.生活事件C.个性特征D.诊断结果
3.单选：求助者自我陈述的核心症状是（）。
选项：A.情绪低落B.无聊烦躁C.记忆减退D.身患重病
4.单选：求助者自我陈述中反映的问题有（）。
选项：A.强迫观念B.心境障碍C.疑病观念D.应激障碍
5.多选：求助者问题有可能存在的社会性诱因需要继续询问的是（）。
选项：A.是否存在社会生活事件B.形成的人格方面缺陷C.更年期导致激素水平改变D.家庭关系是否有改变
6.多选：根据求助者的症状表现可以判断（）。
7.单选：体现求助者一致性正常的表现是（）。
选项：A.深信自己患有重病他人劝说无效B.认为自己病没救了时感到很难过害怕C.医生建议找心理医生于是前来D.感到心脏跳得特别快，胸部发闷
8.单选：对求助者的初步诊断是（）。
选项：A.一般心理问题B.严重心理问题C.神经症性心理问题D.神经症
案例十：李某SAS量表粗分55，经过心理咨询后，粗分为33。回答下面问题：
1.单选：粗分55转换成标准分为（）。
选项：A.68.75B.68.7C.68D.69
2.单选：此结果可以判断该求助者（）。
选项：A.抑郁症B.焦虑症C.无法判断D.焦虑性人格障碍
3.多选：关于此量表下述说法正确的是（）。
选项：A.采用0-4或1-5评分B.含有反向评分题C.不能用于诊断D.在各类神经症鉴别中作用不大正确答案：BCD
选项：A.测验当时B.过去一周C.过去两周D.过去一月
5.单选：咨询后，李某的焦虑症状处于（）。
选项：A.无焦虑B.轻度焦虑C.中度焦虑D.重度焦虑
案例十一：下面是某求助者WAIS-RC的测验结果言语测验原始分量表分知识原始分23量表分13领悟原始分17量表分10算术原始分9量表分7相似原始分17量表分11数广原始分8量表分6词汇原始分55量表分11合计量表分58操作测验数符原始分66量表分15填图原始分13量表分10积木原始分40量表分13图排原始分24量表分11拼图原始分32量表分13合计量表分62言语量表分58智商95操作量表分62智商115总分量表分120智商104
1.单选：在韦氏智力量表中，各分测验粗分换算标准分时使用的记分方法是（）。
选项：A.标准九分B.离差智商C.标准二十分D.T分数
2.单选：施测WAIS-RC，一般做法是（）。
选项：A.先做操作测验，后做言语测验B.先做言语测验，后做操作测验C.言语测验与操作测验交替进行D.根据被试者情况灵活掌握
3.多选：根据测验结果，可以判断该求助者成绩比常模平均数高出一个标准差的分测验项目是（）。选项：A.词汇B.图片排列C.知识D.拼图
4.单选：根据测验结果，可以判断该求助者低于常模平均数水平的是（）。
选项：A.FIQB.PIQC.VIQD.IQ
5.多选：以下说法正确的是（）
选项：A.总智商可以由比率智商公式计算得出B.总智商可以反映被试者的总体智力水平C.总智商是言语智商和操作智商的平均数D.总智商可以通过常模转换表查出
1.对该求助者目前的状态进行资料整理。（19分）
正确答案：对该求助者目前的状态进行如下的资料整理：1.精神状态：(1)注意力不集中；(2)紧张，焦虑，烦躁不安；（3）内心烦恼、痛苦2.生理功能改变，即躯体异常感觉：头痛、疲劳、全身酸痛、睡眠障碍。
3.社会功能状况：工作效率下降。
2.对该求助者如何进行初步诊断并说明理由（30分）
正确答案：对该求助者的初步诊断是：心理正常心理不健康一般心理问题诊断依据：（一）根据三原则，求助者主客观统一，知情意协调一致，人格相对稳定，对问题有自知力，主动求医，无幻觉妄想等症状，求助者属于心理正常的范围内，可排除精神病。（二）主要表现：1.由于工作失误而产生内心冲突，并因
此而体验到不良情绪，如后悔、自责、紧张、焦虑。2.不良情绪持续满1个月不能自行化解。3.不良情绪反应仍在相当程度的理智控制下，始终能保持行为不失常态、基本维持正常生活、学习、社会交往，但效率有所下降。4.自始至终，不良情绪的引发仅仅局限于最初事件，即便是与最初事件有联系的其他事件，也不引起此类不良情绪。因此诊断为一般心理问题。
3.在与该求助者制定咨询目标时，如何判定咨询目标是有效的（21分）
正确答案：在与该求助者制定咨询目标时，判定咨询目标是否有效，应该具有以下要素：（1）具体。目标不具体，就难以操作和判断，目标越具体，就越容易见到效果。（2）可行。目标没有可行性，超出了求助者可能的水平，或现有的可能水平，或超出了咨询师所能提供的条件等等，则目标就很难达到。（3）积极。目标的有效性，在于目标是积极的，是符合人们发展需要的。（4）双方可以接受。一般来说，咨询目标应该由双方共同商定。无论是求助者提出或咨询师确定的咨询目标，最好是双方都可接受。（5）属于心理学性质。对于不牵涉心理问题的来访，一般不属于心理咨询范围。心理咨询主要涉及心理障碍问题、心理适应问题、心理发展问题。（6）可以评估。目标无法评估，则不称其为目标。及时评估，有助于看到进步，鼓舞双方信心，可发现不足，及时调整目标或措施。（7）多层次统一。咨询目标是多层次的，既有眼前目标，又有长远目标；既有特殊目标，又有一般目标；既有局部目标，又有整体目标。有效的目标应该是多层次目标的协调统一。
4.简述合理情绪疗法的过程。（30分）
正确答案：合理情绪疗法的过程：（一）心理诊断阶段：咨询师的主要任务是根据ABC理论对求助者的问题进行初步分析和诊断，寻找求助者问题的ABC的过程。咨询师还应向求助者解说合理情绪疗法关于情绪的ABC理论，使求助者能够接受这种理论及其对自己问题的解释。（二）领悟阶段：在这个阶段中，咨询师要进一步明确求助者的不合理信念，要使求助者进一步的领悟对自己的问题及其与自身的不合理信念的关系。咨询师需要帮助求助者达到三种领悟：①使他们认识到是信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身；②他们因此对自己的情绪和行为反应应负有责任；③只有改变了不合理信念，才能减轻或消除他们目前存在的各种症状。（三）修通阶段：这一阶段的工作是合理情绪疗法中最主要的部分。咨询师的主要任务是运用多种技术，使求助者修正或放弃原有的非理性观念，并代之以合理的信念，从而使症状得以减轻或消除。（四）再教育阶段：咨询师在这一阶段的主要任务是巩固前几个阶段治疗所取得的效果，帮助求助者进一步摆脱原有的不合理信念及思维方式，使新的观念得以强化，从而使求助者在咨询结束之后仍能用学到的东西应付生活中遇到的问题，以能更好地适应现实生活。