一般资料某女，55岁，丧偶，病退，在儿子的劝说下前来咨询案例介绍；35岁丧偶，性格刚强有主见，独自一人将儿子抚养成人，那时起养成了喝酒的习惯，每天都要喝2两白酒，否则就觉得不舒服，喝醉后心情不好时就会听到别人在窗外议论自己“孤儿寡母，看到墙壁上有一些狰狞的面孔，边说边哭。40多岁时患慢性肾炎和高血压，长年服药治疗，喝酒量有所减少，但一直未能戒除。近一年来情绪明显低落，不爱看电视也不爱出去串门，觉得什么都没有意思，家务也懒得打理，睡眠紊乱，食欲不振，疲倦乏力，动作迟缓，做事常发呆，犹豫不决，想什么事都觉得很困难。上个星期天见到了小孙子，喜出望外，逗孙子玩了会儿，说话量明显增加，孙子走后又回到了低落状态。最近时常觉得自己没有价值，反复提到不想活了。家人很是担心，劝她来看看心理医生，在反复多次劝说下，来进行咨询。
第1题
A原始性幻视
B想象性幻视
C原发性妄想
D突发性妄想
第2题
A存在幻觉
B存在妄想
C有自知力
D被动就医
第3题
A情感淡漠
B情感低落
C意志倒错
D意志减退
第4题
A抑郁性神经症
B情感性精神障碍
C严重心理问题
D神经症性心理问题
第5题
A精神分裂症抑郁状态
B慢性酒精中毒性脑病
C药物所致的精神障碍
D肾性脑病所致精神病
第6题
A经常早醒
B睡眠紊乱
C食欲不振
D注意困难
第7题
A躯体疾病
B酒精滥用
C药物作用
D丧偶创伤
第8题
A个人病史
B求治经历
C家族病史
D身体检查
本题共计7个问题
本题共计5个问题
某求助者的中国修订版EPQ人格测评结果如下粗分T分P970E335N1665L1445
A精神质得分
B内外向得分
C神经质得分
D掩饰性得分
A焦虑、担扰、郁郁不乐，遇到刺激会有强烈的情绪反应。
B安静，富于内省，不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式
C孤独、不关心他人，难以适应外部环境，与他人不友好
D好交际，渴望刺激和冒险，情感易于冲动。
A可以初步判断
B不能初步判断
C应以粗分为准判断
D说不清楚
A多血质倾向
B胆汁质倾向
C粘液质倾向
D抑郁质倾向
A高于常模平均T分1.5个标准差
B低于常模平均T分1.5个标准差
C高于常模平均T分1个标准差
D低于常模平均T分1个标准差
本题共计11个问题
【案例一】一般资料黄某，女性，20岁，护校学生。案例介绍上解剖课时，老师要求同学们数人体模型有多少根骨头并记住，黄某和同学数的数总是不一样。从那以后，她看见骨头就爱数，包括吃完的鱼骨头，鸡骨头和猪排骨等，每次多达几十遍，数不清或数不对就重数。黄某明知没有必要，觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非常痛苦。老师同学发现后劝她不要这么做，但都无效。三个月前和同学一起逛街，她看见柜台旁的人体模型，突然用手去摸，嘴里念叨“我要数数，有多少根骨头。一周前黄某突然明显话多，滔滔不绝，同学反映她说话不连续，晚上也不睡觉，好像很精神。白天四处游荡，说看见学校宣传栏里有数骨头比赛的通知，她一定要好好学习，争取夺第一。国庆节学校周围摆放了许多鲜花，道路两旁也挂满了彩旗，黄某说“等着吧，他们马上要给我评奖呢。心理咨询师观察了解到的情况黄某由父母强行带来，说黄某从小就自我要求严格，非常固执，家里的东西都要按她的意见摆放，位置不对或不在原来的地方，她一定要改过来，觉得乱了就要立即整理。目前老师建议其休学看病，而黄某不承认有问题，在家长的强制下来。到心理咨询室。
A思维敏锐
B个性偏执
C富于幻想
D追求完美
A心理健康
B适应不良
C心理正常
D心理异常
A焦虑不安
B追求完善
C行为刻板
D个性偏执
A强制性思维
B超价观念
C逻辑倒错性思维
D关系妄想
A回避
B明显话多
C自伤
D强迫
A错觉
B思维奔逸
C幻觉
A学校周围的鲜花
B柜台旁的人体模型
C宣传栏里的通知
D吃饭时的鱼、鸡骨头
A与现实处境没有关联
B无明显的道德色彩
C与现实处境直接相连
D有明显的道德色彩
第9题
B人格障碍
C强迫性神经症
D精神分裂症
第10题
A摄人性会谈
B制定咨询方案
C选择心理测验
D实施咨询方案
第11题
A神经症与其他精神障碍不会在同一人身上同时存在
B神经症与其他精神障碍可以在同一人身上同时存在
C诊断精神障碍不能再诊断神经症
D诊断神经症不能再诊断精神障碍
本题共计12个问题
A焦虑性神经症
B抑郁性神经症
C恐惧性神经症
D强迫性神经症
A兴趣减少
B绝对化要求
C飘浮、焦虑
D夸大与缩小
A面质
B摄入性会谈
C解释
D咨询性会谈
A父母的病情
B家教方式
C同学关系
D人格特征
A良好的咨询关系
B扎实的理论基础
C对求助者无伤害
D丰富的咨询经验
A咨询地点
C咨询方法
D评估手段
A家庭教养的方式
B男同学抽烟
C远离父母求学
D母亲患感冒
A具体、量化
B积极、可评估
C简单、易行
D多层次统一
A责备性提问
B多重选择
C修饰性反问
D多重问题
A帮助求助者面对现实
B帮助求助者改变不合理的信念
C帮助求助者宣泄情绪
D帮助求助者建立合理的信念
A1～2分
B2～3分
C3～4分
D4～5分
第12题
A社会功能受损
B变形冲突
C人际关系紧张
D常形冲突
A认知疗法
B满灌疗法
C厌恶疗法
D暴露疗法
A神经衰弱
B恐怖性神经症
C适应障碍
D焦虑性神经症
A示范
B温柔
C猛烈
D迅速
A情绪性昏厥
B求助者无法忍受
C家属坚决要求停止
D通气过度综合症
A方法简单
B求助者痛苦小
C实施困难
D疗程短收效快
本题共计10个问题
A可以酌情使用
B赋予权利后使用
C征得同意使用
D不涉及药物使用
A价值中立是绝对的
B不会有例外情况
C价值中立是相对的
D可能有例外情况
A任何情况都不能录音
B都应该录音
C不必征得求助者同意
D一般不录音
A维护咨询师的身心健康
B涉及隐私问题应当保密
C维护求助者的身心健康
D任何问题都需严格保密
A心理咨询收费
B心理治疗收费
C心理测验收费
D药物治疗收费
A理解助人自助
B启发求助者独立思考
C实施助人自助
D帮助求助者自我探索
A理解心理咨询的性质
C理解心理咨询的过程
A双方灵活掌握
B控制在1小时以上
C在2小时左右
D一般1小时左右
A影响观察力
B分散注意力
C干扰记忆力
D降低想象力
A简洁
B面积过大
C简陋
D面积过小
A多动
B咬手指
C缄默
D多余动作
A增强法
B惩罚法
C消退法
D代币管制法
A反抗型
B茫然型
C内向型
D思考型
A正视现实
C通情达理
D设身处地
A解释
B释义
C指导
D面质
B说明
A又奖又罚
B奖励正常行为
C不奖不罚
D漠视异常行为
A偏食
B孤独
C多动
D学习困难
A心理正常
B心理健康
C心理异常
D心理不健康
A争强好胜
B追求完美
C谨小慎微
D优柔寡断
一般资料求助者，女性，32岁，已婚，会计。案例介绍求助者在3个月前突然发现丈夫有外遇，精神上受到强烈打击，从此每天痛哭流涕，吃不下饭，睡不好觉，认为自己全完了。尽管丈夫认了错，但她仍想离婚，认为男人没有一个是好东西。现在，如果丈夫回家晚了，她就再三审问，脾气越来越大。夜晚休息不好，白天上班打不起精神。做事心不在焉，以致工作上出差错，受到领导的批评，情绪更加烦躁不安。为了摆脱苦恼前来求助。心理咨询师观察了解到的情况求助者衣着整齐，但愁眉苦脸，坐立不安。说话时条理清晰，说到伤心处情绪激动，多次哭泣。求助者出生在干部家庭，妈妈脾气大，经常向她发火。她从小就小心谨慎，好朋友不多。
A成长环境
B应对方式
C人格特点
D身体状况
A表现型
B倾吐型
C表白型
D宣泄型
A过分概括化
C绝对化要求
D糟糕至极
A归纳推理
C糟糕至极
D过分概括化
A欠缺型
B忌讳型
C冲突型
D匹配型
A请求助者丈夫一起来咨询
B找准引发求助者心理困扰的事件
C教求助者缓解情绪的方法
D调整求助者对于事件的看法
A讲话方式上的阻抗
B讲话内容上的阻抗
C讲话程度上的阻抗
D咨询关系上的阻抗
A当前目标与长远目标的统一
B一般目标与特殊目标的统一
C局部目标与整体目标的统一
D具体目标与终极目标的统一
A可以重新制定
B可以进行调整
C不能更改
D可以放弃
A轻重缓急
B短期长期
C局部整体
D一般特殊
A澄清
B评估
C整合
D量化
A重新制定咨询目标
B中止双方咨询关系
C转介其他的心理咨询师
D放弃所定咨询目标
【案例二】一般资料钟某，女性，17岁，高中二年级学生，因害怕别人害自己多次从学校逃跑，内心极其恐惧。由家长送来咨询。案例介绍钟某平时住校，学习刻苦，成绩较好。三个月前开始不知什么原因经常缺课，老师和同学发现后很关心，询问原因，钟某说上课时总是听到别人议论自己，在自己背后指指点点，自己受不了，后又说有人要害自己，是谁说不清，近一周来不敢到教室上课，也不敢待在宿舍里，说宿舍里安了监视器，自己在宿舍的一举一动都被录下来。宿舍其他同学纷纷劝说她没有这回事，但钟某不相信，要求回家住。回家后说家里也安了监视器，觉得世界太可怕，感觉在大街上才安全，已在外面坐了两晚，不觉得疲劳，精神也显得很兴奋，由家长送来求助。家长反映的情况父母均是农民，没什么文化，但从小对她要求非常严格，钟某从小性格内向，听父母的话，很少与同学来往，学习用功，以高分考上县里的重点高中。在父母眼中她是一个好孩子，几乎没什么缺点。父母向老师同学了解知道没有别人议论她，多次解释都无法说服。钟某也说不出到底谁在说自己，但就是坚信不疑。家人没有办法，带她来心理咨询。
A幻听
B意志减退
C幻视
D情感淡漠
A物理影响妄想
B知觉妄想
C钟情妄想
D被害妄想
A可能存在他人评价
B真性幻听
C目前无法判定真伪
D假性幻听
A知觉障碍
B思维被控制感
C情绪高涨
D社会功能受损
A思维被散播
B夸大妄想
C行为被控制
A幻视
B无自知力
C幻听
D被动求治
A心理治疗
B转介
C行为治疗
D服药
A焦虑
B强迫
C恐怖
D抑郁
A强迫行为
B回避行为
C自虐行为
D冲动行为
A心慌心悸
B浑身冒汗
C头痛头昏
D呼吸困难
A没有受损
B轻度受损
C中度受损
D重度受损
A青年女性
B没有结交男友
C性格内向
D自评又黑又瘦
A性别因素
B性格因素
C婚恋因素
D认知因素
A惊恐障碍
B焦虑神经症
C人格障碍
D强迫神经症
A咨询目标
B评估手段
C原因分析
D心理测验
A改变错误认知
B减轻躯体症状
C减轻焦虑症状
D减轻恐怖症状
A冲击疗法
B合理情绪疗法
C认知疗法
D系统脱敏疗法
A周围人士评价
B躯体症状恢复情况
C咨询师的观察
D社会功能恢复情况
本题共计3个问题
A咨询师的要求
B共同商讨的目标
C求助者的要求
D上级咨询师指示
A给予口服药物治疗
C建议住院诊断治疗
D通过心理咨询逐步得到改善
A现状
B问题
C症状
D隐私
求助者男性，25岁，未婚，饭店服务员。求助者自述因感情问题而苦恼，伴有失眠，一月余。案例介绍求助者在高中时曾经与班里的一位女同学关系很好，毕业后成为恋人。因离开家乡到城市打工，彼此不常见面。半年前，在老乡聚会时认识了一个长得很漂亮的女孩，开始只是作为一般的朋友相处。有一次他发烧，女孩来看他，给他做饭、洗衣服，他很感动，对女孩产生感情并开始约会。一个多月前，家乡的女朋友突然来了，提出要在这里找工作，还讨论准备结婚的事。求助者很矛盾，两个女朋友自己都喜欢，舍去谁都觉得为难，现在不知该怎么办，有时很内疚，觉得对不起她们。有时觉得自己不道德，为此苦恼、烦躁。最近半个多月，经常失眠，不想吃饭，偶尔心慌、出汗、做噩梦。虽然能每天工作，但是效率下降，觉得活着真难。有时会出现离奇的想法，比如，自己要是能分身就好了。还曾经把两个女朋友认错，担心自己会得精神病，因此来寻求帮助。心理咨询师观察、了解到的情况求助者的相貌较好，高中毕业后，没有考上大学，来城市打工。希望心理咨询师能指导他该怎么办，选择哪个女朋友好。
A强迫
B抑郁
C焦虑
D恐惧
A幻觉
B知觉错误
C幻想
D记忆错误
A选择哪个女友
B如何应对女友
C分析、解决冲突
D端正恋爱观念
本题共计15个问题
C心慌、胸闷
D求助者说我会被开除
A胸闷、心慌
B出冷汗
C"口吃"
D头皮发紧
A心理问题
B心理障碍
C重性精神病
D边缘状态
A无
C担心不能与客户建立良好关系
D"口吃"后焦虑、紧张
C边缘状态
D重性精神病
A沟通取得一致意见
B精神科专家会诊
C听高一级心理咨询师的
D请一级心理咨询师裁定
A生物学原因
B社会性原因
C认知原因
D其他原因
D以上都不是
A小时候有"口吃"
B升职后工作压力大
D工作做不好
A有充分的自我安全感
B保持人格的完整与和谐
C不脱离周围现实环境
D能充分了解自己，并能恰当估计自己的能力
第13题
A感知觉
B思维
C注意
D记忆
第14题
A是否患肝炎
B饮食起居情况
C是否患心脏病
D是否同时服用药物
第15题
ASAS、SDS
BMMPI
CWAIS
DSCL-90
A开放式提问
B封闭式提问
C影响性概述
D参与性概述
B恐惧
C悔恨
A帮她决定不要孩子
B帮她分析要孩子的利弊
C帮助找到合适的工作
D帮她向妇联反映情况
本题共计6个问题
【案例一】一般资料求助者，男，24岁，某部士官，班长。案例介绍求助者自述在抗震救灾中，目睹了地震后果的惨烈。救灾任务结束后，他救出的第一个灾区群众的样子像刀刻一般印在脑子里，很恐怖，一闭上眼睛就是他的样子，怎么赶也赶不出去，受此困扰，一个多月来一直闷闷不乐，睡眠不好，食欲下降，身体疲乏，甚至想哭都哭不出来。抗震救灾归来，虽然受到上级表彰，但高兴不起来，心里烦恼，内心痛苦，想找战友好好说说，但又怕他们笑话。想摆脱但摆脱不了，那个灾区群众的影子还是控制不住的出现，现在越来越重，以致于严重失眠，吸烟量明显增加。求助者为此非常痛恨自己，焦虑不安，情绪烦躁，严重地影响了训练，内心十分痛苦，迫切要求治疗。心理咨询师观察了解到的情况求助者自我要求严格，做事情总要做到最好，在抗震救灾任务中荣立三等功。