i2少儿英语辅导中心始创于2011年，致力于为学员提供个性化的成长方案，业务遍及美国、意大利、澳洲、韩国、日本等全球多个国家和地区。目前，已进驻中国12个省及17个城市，开办校区88家，拥有资深外教近1000名，为数万学员提供优质的国际化教育服务。曾先后被评为“具有影响力外语培训机构”、“具有影响力教育集团”。
特色：针对不同年龄段的学员家长，开设不同的主题沙龙课堂，涵盖家庭关系、亲子沟通、情绪管理等多种主题，因材施教的教学方式更加科学合理。
简介：汉普森英语成立于2002年3月，是中国最早、最大的外教一对一英语培训机构。
特色：，外教一对一教学，纯正英语学习环境，采用“OTM教学法”中外教一对一，丰富的活动课等提升知识和沟通、演讲、辩论、自信心等各项技能。
瑞思英语
瑞思教育是一家以孩子成长为核心的国际化素质教育机构。自2007年成立以来，始终遵循“全人教育”，以培养国际化人才为己任。
EF英孚青少儿英语
简介：源自欧洲，深耕中国市场20年。自主研发课程。
特色：中外教结合授课，教学环境不错，装修“颇有国际范儿”，整体环境“挺好”。平时小班上课，课程“因人而异”，有“不同级别”的可以选择，课程自己研发。教学模式是外教+中国老师，由“外教和中国助教”相互配合进行“情景模拟”，整堂课“生动有趣”，内容“深入浅出”。
经过以上几家机构的介绍，比较推荐的还是i2少儿英语辅导中心少儿英语。
i2少儿英语辅导中心优势
教材
《把孩子教好》是i2少儿英语辅导中心自主研发的家庭教育图书，由国内外专业心理咨询专家团队根据真实教育案例精心编排，经过对中、西方不同文化的教育思路分析，帮助家长找到适合自己孩子的成长、发展路径。
师资
国际专家学术顾问团队引领，咨询师均拥有重点大学心理学、教育学专业背景，有扎实的教育心理学、家庭教育学理论知识和丰富的培训、咨询经验。持有国家心理咨询师资格证书，均咨询和培训年限超过6年，累计家庭教育培训和个案咨询上千例。
课程
针对不同年龄段的学员家长，开设不同的主题沙龙课堂，涵盖家庭关系、亲子沟通、情绪管理等多种主题，因材施教的教学方式更加科学合理
i2少儿英语辅导中心少儿英语课程体系
科学依照各年龄段学员特征，从心理、情绪等多个方面进行指导培训，帮助塑造学员的健康品格，为成为具有5C能力的国际菁英奠定坚实基础！
3-6岁（幼儿园Kindergarten）
安全感，情绪调节能力，正确的自主意识与性别意识，良好的行为规则与生活习惯，使孩子初步具备沟通能力。
7-12岁（小学Primaryschool）
培养自信心与同伴交往能力，进一步提升沟通能力，领悟合作精神的力量；提升学习兴趣，良好的学习习惯与自我负责的意识，初步培养出创造力。
13-15岁（初中Juniorhighschool）
正确的自我认同、情绪管理能力、了解两性关系，并建立友谊，培养亲子之间相互理解与尊重的关系。良好的家庭教养与自我认知，带来更好的交流沟通能力，并能在与他人互动时，锻炼出责任与担当，强化合作精神。
18+（成人Foradults）
成人心理成长，如：情绪管理、人际交往、婚恋关系、职业探索与规划等，进一步强化社交礼仪培养，使学员真正具备协作能力，以及独立思考、善于创新的品格。
i2少儿英语辅导中心教学特色
1.外教团队——由外籍管理团队经营管理的国际化外语辅导中心
所有外教均以母语教学，旨在提供地道的外语教学服务。任职外教均拥有丰富的教学经验、持有国际教学资质证书、课堂采用灵活多变的教学方法、具有优秀的职业道德。
2.PBL现象教学——以社会、以世界为课堂，让孩子边玩边学英语
3.小班教学——小班课堂，全方位个性化英语教学
互动式英语教学，除团体辅导外，均采用1-4人/班的英语教学方式。
4.选用教材——联手麦克米伦教育集团，引进原版国际教材
引进原版国际教材，提供与国际教育同步的学习体系，给每一个孩子超适合的国际化教育。
5.国际测评——提供国际权威测评，助力孩子直升国外著名初、高中
提供TOEFLJunior权威英语能力测试，及时检测学习效果的同时，成绩还可作为北美高中留学的英语能力认证，助力孩子直升国外著名初、高中。
家长挑选少儿英语培训机构要注意什么？
一定要带孩子上试听课
一家英语培训机构好不好，带着孩子去上1-2节试听课，只有亲自试过才知道。孩子在一个陌生环境内需要适应，同样一个新的教育模式也需要适应。如果是线上机构，通过试听，可以了解一家机构的教材，师资情况，以及服务人员的态度，反馈问题是否能及时得到解决，课后反馈机制是否行之有效。
孩子是否有兴趣
俗话说，强扭的瓜不甜，每个孩子的个性不同，有的喜欢跟小朋友一起上课，更喜欢热闹的环境，有的孩子内向，喜欢1对1的上课模式，更能放开，根据孩子的兴趣来选择机构，会达到事半功倍的效果。
兴趣是最好的老师，孩子喜欢跟老师互动，适应教学模式与风格，就会更投入，学习才会有激情，如果孩子不喜欢，即使教材好，师资好，他心里排斥也还是没有用处的。
教学方式要符合孩子特点
在孩子学英语这件事上，家长要考虑英语培训机构是否能充分尊重不同年龄孩子的学习心理及特点和习得规律，课堂教学是否能激发孩子的学习兴趣。
比如，对于3-5岁的孩子来说，学英语重在培养兴趣为主，3-5岁的孩子处于语言学习的黄金期，调动孩子的英语兴趣尤为重要。
对于低龄或者0基础的孩子，对着教材念就无法吸引孩子的注意力，需要靠游戏，或者唱歌等一些趣味的方式来引起孩子的兴趣，而对于大龄的孩子，基础比较好，教材的难度就要相应高一些，否则学习会停滞不前。
师资力量是否专业权威
好的老师能给孩子带来积极的影响，并给孩子传授良好的学习习惯，帮助孩子形成良好的性格，并取得良好的学习效果，同时能够让家长了解孩子的学习情况，给家长一些专业的知道意见。
考虑课程的性价比
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