四川省德阳市探索以“四轮驱动”构建学校家庭社会协同育人新模式

四川省德阳市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深入落实党中央、国务院关于健全学校家庭社会协同育人机制的决策部署,紧紧围绕立德树人根本任务,探索以政策推动、专业带动、评价促动、平台联动的工作理念,积极构建学校家庭社会协同育人新模式新路径,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

政策推动,凝聚共育合力。加强组织领导,制定《德阳市“家校社”协同育苗微改革实施方案》《德阳市关于指导推进家庭教育五年规划(2021—2025年)》,成立由市妇联、市教育局、市文明办、市检察院、市民政局等有关部门负责人组成家庭教育工作领导小组,不断健全“政府主导、部门联动、教育统筹、社会参与、家庭主体”的家校社协同育人工作格局。发挥学校主导作用,指导学校做好家庭教育指导服务,开设“家长学校”“家长课堂”,积极宣传科学教育理念、教育方法,持续提升家庭教育水平。如,广汉市以公办学校党组织为基础开办家长学校49所,实行教师班主任和班级家委会主任组成的双班主任制度,切实保障家长的参与权、表达权和监督权。激活家长主体作用,广泛宣传家庭教育促进法等法律法规,指导家长扛起家庭教育主体责任。如,中江县教育局联合妇联家庭教育专业讲师团队、社区家庭教育指导服务队,常态化面向家长开展宣讲活动,覆盖家长10万余人。

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1.青少年心理降科普系列之四四种家庭教养方式,来看看你属于哪对孩子的影响:在这种教育模式中,孩子会逐渐形成自信、独立、合作、积极乐观、善于社交等良好的性格品质。 (二)专制型教养方式——高要求、低反应 表现:父母对孩子的要求极高,平时对孩子也非常严格,要求孩子对自己绝对服从,稍微有一点不如意,就会打骂和惩罚孩子。 https://m.jnnews.tv/p/1027411.html
2.家庭教育的四种模式二.“警察型家长,”成人在和家长接触时,什么都以成人自己的想法为标准,对孩子进行评价和指责,好像哪一天孩子没有犯错误,这一天就会平平淡淡,没有任何“教育意义。” 我们学校有一个出了名敬业的班主任,每次我进班听课,一出来她第一个问题就是“孩子有什么问题?”我说:“孩子都挺好的呀,为什么一定要有问题呢?https://www.douban.com/group/topic/86533173
3.四种家庭管理模式对于孩子的教育问题,一直是父母们最关心的问题,除了学校的学习,最重要的就是家庭教养了,具体可分为四种家庭教养模式。 一、第一种模式:专制型 对孩子提要求,孩子要绝对地服从,却很难注意到孩子的需求,尤其是情感上的需求,很少给予回应。造成了父母对于孩子的事情一手管控,只从自己角度出发,不考虑孩子的想法和需求https://www.wlfby.com/mobile/jkcj/2060.whtml
4.家庭教育方式有哪几种4、民主型家庭教育。父母尊重孩子的意见,能听取孩子的想法,处事公平,不强加自己的意愿,平时经常给予孩子关爱,注重教育方式,经常引导孩子自己认识到错误等,对孩子的影响如下:自信自强,这种教育方式下,孩子具有很强的自信心和自尊心,能够通过自己的努力,获取自身的提升。 http://m.zgkyw.com/zt/tccgrlnv/