3、中国科学院大学：全国排名第3名。
4、上海交通大学：全国并列排名第3名。
5、浙江大学：全国排名第4名。
6、武汉大学：全国排名第5名。
7、南京大学：全国排名第6名。
8、复旦大学：全国并列排名第6名。
9、中国科学技术大学：全国排名第8名。
10、华中科技大学：全国排名第9名。2.高中不同科目的学习方法
数学：重视改错错不重犯
学习的过程总是伴随着做题，而做题难免会出现一些错误，这些错误要十分重视，先判断是粗心致错还是知识点没掌握出错，如果是前者，那一定要小心下次不要出错，如果总是因为粗心出错，那么就要总结原因了；如果是后者，就要以书面的形式做好总结，并将知识点彻底弄懂，制作一个错题本，并每隔两三天翻阅。
语文：重视积累
在众多学科中，语文强调长期积累、广泛阅读，长此以往，才能提升自己的语文素养。新的改革方案中，更是增加了语文试卷中的阅读篇幅，加大了阅读考察的范围、相应调整了考察的灵活性。
英语：
1.练字
在高考作文中，练字绝对是英语作文拿高分很重要的前提。
2.思维的转变
高中英语不像初中英语一样，直接在原文就能找到对应答案，需要你在理解原文的基础上，才能找到正确答案。
3.理顺知识点
如果是语法不会，就找对应的语法笔记，如果是词汇不会，就去找相对应的练习这部分，将自己不会的点分门别类进行整理，不断重复，就会发现自己的成绩有质的变化。
4.作文的提升
（二）文科学习方法
其实文科的东西重在理解，多看。而且一定要不断丰富课外知识面，这样才能使你自己对事物的理解力更深，可以去找相应的视频来辅助学习，比如学历史，可以看看大国崛起，地理可以经常看看旅游资讯，这些都可以提高你的学习能力，让你在文科的学习得心应手，而且不会太枯燥。
（三）理科学习方法
1.多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公司定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。
2.多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固重视的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。
3.多记忆，综合科目需要记生物、化学、要多看多记；物理把公式记牢，多研究考试的题型。3.高中有效率的学习方法
在学习上，没有什么事情是可以一蹴而就的，真正的成功都是积累的结果。超常发挥是可望而不可求的，我们不能把我们的未来寄托在那渺茫的希望上，因为高中三年我们是在拿自己的青春下赌注，我们不敢输，也输不起。
不要说什么“只要有1%的希望，就要尽100%的努力”，即使是0%的希望，也要尽120%的努力。不坚持到后，你永远不知道自己会不会成功。只要高考交卷铃声还没有响起，任何一个人都有创造奇迹的机会。你只要拼尽了全力，即使后失败了，也不会留下遗憾，而不会后悔。因为即使重来，你还能怎么样呢？现实一点说，竭尽全力的人很多，但并不是每个人都可以跨入清北的大门。
每个人都有不同的经历与成长轨迹，是难以比较的，再加上太多的运气与偶然，结果是否如人意往往难以预料，我们要做的就是做好的自己。不要去想是否能够成功，既然选择了远方，就要义无反顾，风雨兼程。
二、
不管发生什么意外，，始终如一。可能有很多事情会干扰你，但你自己要坚定，不松懈。比如，每次从外地比赛或培训回来，如果是在上学期间，我们从来不会先回家，而是下了车，就直接去了教室；每个大年三十，我们吃完了饺子就看书；
大年初一当鞭炮声响起的时候，我们还在做题；除了要输液，我们没请过一天的病假，即使是输液，我们也会在输完液之后立即赶到学校，哪怕还有后一节课；有时在外出培训的路上，我们也依然在看书。在清华，大多数人都有类似的经历，现在想来，这一切貌似很疯狂，难以坚持，但有些路，走过了就不觉得有多么曲折；有些苦，咽下了就不觉得有什么滋味。
三、拼搏无悔
可能你会认为他们很傻，你可能觉得自己只需上一所普通的大学，过一种平淡的生活。但几年后，你一定会后悔，不是因为你过的不够好，而是因为你想起，你从来没有过那样的青春，没有过那样的激情与拼搏。
四、相互促进
现在回想初中、高中的六年，如果没有对方，很可能就没有我们的今天。相互踩着对方的肩膀，我们才爬到了今天的高度。作为双胞胎，看到对方奋笔疾书，你怎么能放松得心安理得？除了拿起课本，你没有选择。在我们的心中，对方始终比自己水平高。
3.上课之前一定要预习，你上课听不懂，注意力不集中，都是因为你没有预习，丢失了学习的主动权，简单科目10分钟普通预习，重点、难点科目30分钟左右深度预习；
4.近朱者赤，近墨者黑，你要主动去接触那些成绩优秀同学，多跟他们交流学习心得，解题方法与技巧，取长补短，远离负能量，物以类聚，人以群分，负能量只会拖垮你；
5.回家以后，先复习白天所学的知识点和错题本上新增的错题讲解，再去写作业，这样收获满满获得感、加深记忆、增强信心，从而大大地提升学习效率。5.高考生应具有10个好习惯
亲其师，信其道。学生要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师，长大了适应社会。不要稍不如意就怀疑老师、埋怨环境。
02、自学预习的习惯
自学是获取知识的重要途径，预习是培养自学能力、提高听课效率的重要方法。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课更具有针对性。
03、专心听课的习惯
学生在课堂上要专心听老师讲课，听同学发言，边听边思考，抓住重点、攻克难点。就算预习过也要认真听，要把教师的思路、同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的佳途径。同时，要尽量多理解记忆一些东西。
04、观察思考的习惯
“观”是看，“察”是想，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，不但要善于提出问题，还要积极思考学习中碰到的问题，以及教师和同学提出的问题，通过总结得出事物的一般规律和特征。
05、善于提问的习惯
要有独立思考、善于质疑的习惯。学习就要开口问，不懂装懂终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题是学习能力的体现，是培养创新精神的重要方式。
06、切磋琢磨的习惯
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取精华，经过反复加工，酿造知识。
07、仔细审题的习惯
要求考生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时培养从作业和考试中发现自己错误，及时纠正的能力。
08、复习归纳的习惯
复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。它是有规律的，必须有计划地不间断地复习每一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。