2024中国药科大学有哪些专业中国药科大学开设的专业一览表

更新日期:2023-12-06浏览次数:1750

2024中国药科大学开设的专业有:药学、临床医学、卫生信息。

1、药学专业

培养目标:本专业学生应掌握药学各分支学科的基本理论和基础知识,接受药学科研方法和技能的基本训练。具备较扎实的基础和较宽广的专业知识。培养能从事药物化学、药物分析、药物评价、临床合理用药、医药经营及管理、新药研究与开发、药品生产与管理等方面工作的高级科学技术人才。

主要课程:大学英语、高等数学、线性代数、数理统计、物理学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学与分子生物学、微生物学、天然药物化学、药物化学、生药学、药理学、药剂学、药物代谢动力学、药物分析、临床药理学、细胞生物学、病理生理学、药物毒理学、药学医学基础、临床医学概论等。

2、临床医学专业

培养目标:本专业学生主要学习药学及临床医学的基础知识及实践技能,接受临床药学研究方法和实践技能的基本培训,掌握临床药学技术工作、药物评价(新药评价及药品再评价)、药学信息与咨询服务、临床药物治疗方案的设计与实践、实施合理用药的基础知识及技能。培养能够从事临床药学服务、教育和研究以及药物开发工作的高级科学技术人才。

主要课程:大学英语、高等数学、数理统计、物理学、基础化学、分析化学、有机化学、生物化学与分子生物学、微生物学、人体解剖生理学、天然药物化学、药物化学、药物分析、药理学、药剂学、临床药物代谢动力学、细胞生物学、药物毒理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、临床药理学、临床药物治疗学、药物经济学、医院药学、医院药事法规与GCP、医学伦理学、药学信息检索、临床见习等。

3、卫生信息专业

培养目标:本专业学生应掌握化学、药学、食品科学与工程、食品安全与卫生、食品品质控制与质量管理等方面的基本理论、基本知识与实践技能。培养能够从事食品安全检测、食品卫生监督管理、食品质量管理控制及质量认证等工作的高级科学技术人才。

主要课程:大学英语、高等数学、数理统计、物理学、基础化学、仪器分析、有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、食品毒理学、食品化学、食品营养学、食品标准与法规、食品分析、现代食品安全控制技术、食品微生物学、食品质量与安全实验技术、食品科学与工程概论、食品工艺学、食品生物技术、功能食品学等。

学校前身系创建于1936年国立药学专科学校(本科四年制),是中国历史上第一所由国家创办的高等药学学府。1952年,齐鲁大学药学系和东吴大学药学专修科并入学校,成立华东药学院。1955年开始招收研究生。1956年更名为南京药学院。1986年与筹建中的南京中药学院合并,成立中国药科大学。

截至2015年12月,学校全日制在校生15449人,其中本专科生11749人,研究生3491人,留学生209人。地处历史文化名城南京,现有玄武门、江宁2个校区,占地近2200亩。建筑面积50余万平方米。

70余年来,中国药科大学秉承“精业济群”的校训精神,存心以仁,任事以成,兴药为民,荣校报国,积淀了深厚的文化底蕴,熔铸成独特的治校品格,走出了一条“不唯药,需围药,应为药”的特色兴校之路。

学校现有全日制在校生15000余人,其中:本专科生近12000人,研究生3300余人。学校地处南京,现有玄武门、江宁2个校区,占地2200多亩,校舍建筑面积50余万平方米,馆藏图书125万册。

学校师资力量雄厚,荟萃着众多知名的药学专家、教授。在职教职工1400余人,其中专任教师859人。专任教师中具有博士、硕士学位人员超过80%。现有中国工程院院士2人、德国科学院院士1人、“国家杰出青年科学基金”获得者3人、“长江学者”4人、“万人计划”1人、“国家级教学名师”2人以及其他各类高层次人才近222人次。多名教师在中国药学会、中国高等医学教育学会、中国药理学会、中华中医药学会、中国免疫学会、药典委员会等学术团体中担任主要职务,在医药学界有着广泛的影响。

学校大力实施本科教学质量与教学改革工程,取得一批具有重大影响的教学成果,在我国高等药学教育改革发展中发挥了示范和辐射作用。2000年以来,学校获国家级教学成果一等奖3项、二等奖8项,获省级教学成果奖32项;国家精品课程8门,江苏省精品课程38门,国家级双语教学示范课程建设项目3门;入选全国普通高等教育“十五”、“十一五”国家级规划教材57种。学校建有国家理科基础科学研究和教学人才培养基地(基础药学点)和国家生命科学与技术人才培养基地(生物医药点),获批建设国家级人才培养模式创新实验区2个,是首批获教育部国家大学生创新性实验计划资助的高校之一。建有国家级实验教学示范中心2个,江苏省实验教学示范中心10个。

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