第二部分理论知识(26~125题，共100道题，满分为100分)
一、单项选择题(26~85题，每题1分，共60分)
26、调节睡眠与觉醒的神经结构是()
(A)小脑(B)脑干网状结构(C)丘脑(D)下丘脑
27、注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为()
(A)注意转移(B)分心(C)注意分配(D)注意集中
28、社会行为公式B=f(P,E)中，P指()转自环球网校edu24ol.com
(A)行为(B)个体所处的情境(C)个体(D)函数关系
29、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即()
(A)从生理自我到心理自我，最后到社会自我(B)从生理自我到社会自我，最后到心理自我
(C)从社会自我到生理自我，最后到心理自我(D)从心理自我到生理自我，最后到社会自我
30、艾里克森认为童年期(7岁~12岁)的主要发展任务是()
(A)获得勤奋感，克服自卑感(B)获得完善感，避免厌恶感
(C)获得自主感，克服羞耻感(D)获得亲密感，避免孤独感
(A)1~2岁(B)3~4岁(C)7~8岁(D)13~14岁
32、心理咨询对精神障碍患者的作用是()
(A)消除症状(B)系统治疗(C)预防复发(D)精神分析
33、强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段()
(A)警觉期-恢复期-康复期(B)警觉期-搏斗期-恢复期
(C)惊吓期-恢复期-康复期(D)惊吓期-衰竭期-恢复期
34、以50为平均数、以10为标准差表示的标准分数叫()
(A)标准九分数(B)T分数(C)离差智商(D)Z分数
(A)大(B)低(C)小(D)不确定
36、关于感性反应，错误的说法是()
(A)感性反应是一种情绪化应对(B)感性反应是一种儿童式的应对
(C)不论场合，一旦出现感性反应就有心理问题(D)可以随时随地采用感性反应
37、不属于亲子关系本质的是()转自环球网校edu24ol.com
(A)自然的血缘关系(B)人伦道德关系(C)教养与服从的关系(D)法定的赡养关系
38、会谈中使用情感的反射时应该注意尽量()
(A)不要体现咨询师情绪(B)不要刺激求助者情绪(C)不在初次会谈中使用(D)不在后续治疗中使用
39、心理诊断中为确定非情景性症状的性质，应使用()
(A)态度量表(B)人格问卷(C)智力量表(D)焦虑量表
40、心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要做到()
(A)如同体验自己(B)就是体验自己(C)以自己为参照(D)以社会为参照
41、癔症型多话的求助者主要的目的()
(A)证明自己(B)心事能够倾听(C)获得赞赏(D)情绪得到宣泄
42、心理咨询“助人自助”的含义是()
(A)咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升(B)咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题
(C)共同进步(D)逐步成熟
43、再生性能力()
(A)是智能活动的能量(B)可通过非言语测验评估(C)是智能活动的质量(D)可以通过言语测验测量
(A)30分钟(B)40分钟(C)50分钟(D)无严格规定
45、SAS包括的反向评分项目数是()
(A)15(B)10(C)5(D)20
46、詹姆士强调情绪与()的关系
(A)机体变化(B)动机过程(C)意志过程(D)认知过程
(A)记忆过程(B)图象记忆和声象记忆(C)思维过程(D)三个记忆系统
48、人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫()
49、社会心理学经验描述阶段的特点是在()的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析
(A)观察(B)实验(C)思辩(D)归纳
50、角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这属于()
(A)角色冲突(B)角色不清(C)角色中断(D)角色失败
51、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有()的作用
(A)概括化(B)社会适应(C)抽象化(D)消极
52、相互作用论的代表人物是()
(A)皮亚杰(B)普莱尔(C)吴伟士(D)班杜拉
53、幼儿期儿童的主导活动是()转自环球网校edu24ol.com
(A)饮食(B)睡眠(C)游戏(D)学习
54、精神疾病患者错觉的特点是()
(A)能够进行自我校正(B)感知综合障碍(C)不能接受现实检验(D)感觉功能障碍
55、一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是()
(A)灾难性压力(B)生物性压力源(C)叠加性压力(D)精神性压力源
56、随机号码表法是()
(A)简单随机抽样(B)系统抽样(C)分组抽样(D)分层抽样
57、检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是()
58、有效实施会谈法的关键是心理咨询师能否()
(C)正确把握求助者的精神状态和行为特点(D)深入了解和掌握各种心理治疗理论的要点
59、心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”，应该以()依据
(A)现实的临床表现(B)成熟的治疗理论(C)丰富的临床经验(D)异常行为的原因
60、不属于共情的含义是()
(A)咨询要以自己的参照框架去剖析求助者的问题(B)咨询师借助求助者的言行，体验对方的内心世界
(C)咨询师借助知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系(D)咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
61、自我开放的含义是()
(C)咨询师可以在咨询过程中进行自我调节(D)借助于求助者的自我开放，咨询师可以自我开放
62、在沉默现象的几中主要类型中，不包括()
(A)理智型(B)怀疑型(C)茫然型(D)反抗型
63、我国修订的联合瑞文测验是()的合并本
(A)城市版与农村版(B)标准型与高级型(C)彩色型与高级型(D)标准型与彩色型
64、有关16PF，下列说法中不正确的是()
(A)每题有三个备选答案(B)每题只能选一个答案(C)尽量不选择中性答案(D)先分效度量表结果
(A)半年(B)一年(C)二年(D)三年
66、詹姆士的情绪理论属于()转自环球网校edu24ol.com
(A)丘脑理论(B)认知理论(C)外周理论(D)动机理论
67、大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现()
(A)失读症(B)表达性失语症(C)失写症(D)接受性失语症
68、()是指人脑对客观事物间接的、概括的反映
(A)概念(B)思维(C)语言(D)言语
69、由他人的判断所反映的自我概念，是()
(A)主我(B)客我(C)镜我(D)超我
70、在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有()的性质
(A)积极(B)双向作用(C)消极(D)定势作用
71、个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是()
(A)归因(B)态度(C)动机(D)情绪
72、柯尔伯格的道德发展理论认为()
(A)儿童道德发展的先后次序是固定不变的(B)儿童道德发展的次序是不分先后的
(C)儿童道德发展的速度是先慢后快(D)儿童道德发展的速度是先快后慢
73、艾斯沃斯将婴儿依恋划分为()等类型
(A)安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋(B)容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋
(C)初级依恋、次级依恋、高级依恋(D)无差别的社会反应，有差别的社会反应、特殊情感联结
74、把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于()
(A)被害妄想(B)钟情妄想(C)关系妄想(D)夸大妄想
75、“灾难症候群”是指()
(A)经历破坏性压力后的心理反应(B)经历强大自然灾害后的心理反应
(C)由破坏性压力造成的各种疾病(D)由强大自然灾害造成的各种疾病
76、比率智商(IQ)是()与实足年龄之比。
(A)生理年龄(B)真实年龄(C)心理年龄(D)智力商数
77、重测信度即()
78、非专业人士对求助者行为的看法和评价，对求助者有较大的()
(A)迷惑作用(B)打击作用(C)激励作用(D)暗示作用
79、重性精神病患者()
(A)通常主动求医(B)很少主动求医(C)一般无须陪伴(D)没有固定模式
80、以下说法中错误的是()
(A)共情是最为关键的咨询特质(B)共情是体验求助者的内心世界
(C)共情就是把握求助者的情感与思维(D)共情就是必须与求助者拥有同样的情感
81、咨询方案中需要明确的咨询师义务是()
(A)尊重求助者(B)遵守国家法律(C)严寒保密原则(D)贯彻中立原则
82、阻抗的本质是()
(A)求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗(B)求助者对于咨询师的反感和抵制
(C)咨询师对求助者异常行为的阻拦(D)咨询过程中出现的异常情况的总称
(A)20及40分钟(B)30及40分钟(C)15及30分钟(D)20及30分钟
84、下列测验中，采用经验法编制的是()
(A)明尼苏达多项人格调查表(B)杰克逊人格问卷
(C)卡特尔16种人格因素测验(D)爱德华个人偏好量表
(A)一年(B)一月(C)一周(D)二周转自环球网校edu24ol.com
二、多项选择题(86~125题，每题1分，共40分)
86、关于错觉，正确的说法包括()
(A)是对客观事物的歪曲知觉(B)只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生
(C)只要知道错觉产生的原因，错觉是可以消除的(D)错觉所产生的歪曲带有固定的倾向
87、态度的特点包括()
(A)对象性(B)内在性(C)稳定性(D)指向性
88、身体语言包括()
(A)面部表情(B)身体姿势(C)妆饰打扮(D)人际距离
89、青春期心理发展的矛盾性表现包括()
(A)心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾(B)心理断乳与精神依赖之间的矛盾
(C)心理闭锁性与开放性之间的矛盾(D)成就感与挫折感之间的矛盾
90、抑郁发作的特点是()
(A)情绪低落(B)思维混乱(C)动作减少(D)感觉过敏
91、测量所用数字具有自然数的特点，即具有()
(A)区分性(B)等级性(C)等距性(D)可加性
92、关于心理测验，下列说法中正确的是()
(A)测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性
(B)测验越长，被试者受猜测因素的影响就越小
(C)测验越长，越遵循报酬递增率原则
(D)测验太长，有时会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性
93、现代平等性道德的内涵包括()转自环球网校edu24ol.com
(A)性行为应在婚姻内进行(B)性交中双方享有同等的权利和义务
(C)性行为应是双方爱情的表达(D)性交过程双方自愿
94、会谈中不恰当的提问方式包括()
(A)修饰性反问(B)责备性问题(C)敢于尝试(D)严于律己
95、合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括()
(A)自我关怀(B)自我指导(C)敢于尝试(D)严于律己
96、有关情绪感反应，正确的理解是()
(A)着重于求助者谈话内容(B)针对求助者现在的感情
(C)其最大功用是捕捉求助者瞬间感受(D)其最大功用是揭示求助者思想核心
97、WAIS-RC词汇测验()
98、EPQ将各人格维度分为()
(A)中间型(B)倾向型(C)过渡型(D)典型型
99、以下正确的说法包括()
(A)人和动物的自然需要是一样的(B)自然需要是由生理的不平衡引起的原因
(C)交往的需要属于获得性需要(D)物质需要和精神需要之间有密切的关系
100、意志的品质有()转自环球网校edu24ol.com
(A)自觉性(B)目的性(C)坚韧性(D)自制性
101、一般来说，农民属于()
(A)成就角色(B)规定性角色(C)功利性角色(D)不自觉角色
102、一般来说，近因效应容易在()的人之间产生
(A)熟悉(B)不熟悉(C)亲密(D)不常见面
103、游戏对儿童心理发展的意义主要包括()
(A)促进认知(B)体现创造性能力(C)培养健全人格(D)增强体质
104、郭念锋提出的评估心理健康水平的标准包括()
(A)心理活动的灵活性(B)自信心(C)神经活动的平衡性(D)暗示性
105、标准分数可以通过()得到
(A)线性转换(B)非线性转换(C)分析(D)变化
106、测题常见的排列方式有()
(A)并列直进式(B)公共汽车式(C)混合螺旋式(D)专列式
107、了解求助者的既往史时，应该包括的内容是()
(C)详细阅读以往的就医病历和有关资料(D)详细询问是否去过其他心理咨询机构
108、心理咨询方案应当包括()
(A)咨询的目标(B)双方的责权义(C)咨询的态度(D)咨询效果的承诺
109、目光注视的一般规律()
(A)倾听时，注视对方双眼(B)说话时比倾听时注视对方多一些
(C)开始说话时，将目光从对方身上移开(D)讲话结束时，将目光重新回到对方身上
110、WAIS-RC施测的基本步骤为()
(A)一般先做言语测验(B)一般先做操作测验(C)测验通常都是一次做完(D)各分测验从第一题开始
111、MMPI效度量表F分升高，可能是由于受测者()
(A)理解错误(B)伪装疾病(C)疾病较重(D)防御较强
112、注意分配的条件是同时进行的几种活动()
(A)必须其中有非常熟练的(B)必须都是非常熟练的(C)不能有内在的联系(D)必须有内在的联系
(A)心理活动的周期性变化(B)各种计时工具(C)生理活动的同期性变化(D)各种客观规律
114、下列说法中正确的包括()
(A)恐惧越强，亲合倾向越弱(B)恐惧越强，亲合倾向越强
(C)焦虑越强，亲合倾向越弱(D)焦虑越强，亲合倾向越强
115、根据凯利的三维理论，个体在归因时需要掌握包括()的信息
(A)协调性(B)特异性(C)共同性(D)一致性
116、婴儿动作发展的规律性包括()
(A)从整体动作向分化动作发展(B)从分化动作向整体动作发展
(C)从随意动作向不随意动作发展(D)从不随意动作向随意动作发展
117、心理异常包括()转自环球网校edu24ol.com
(A)确诊的神经症(B)严重心理问题(C)一般心理问题(D)各种人格障碍
118、等距量表中的数值可以进行()运算
(A)加(B)减(C)乘(D)除
119、内容效度的评估方法有()
(A)老师判断法(B)双向细目表法(C)统计分析法(D)经验推测法
120、在咨询交谈中，除非得到求助者同意，一般情况下不能()
(A)仔细地观察(B)录音(C)详细地笔录(D)录像
121、热情与尊重相比，下列说法中正确的是()
(A)尊重具有感情色彩(B)热情与求助者的距离更近些
(C)热情具有理性色彩(D)热情要体现在咨询全过程
122、指导技术的正确做法是()
(A)咨询师直接指示求助者以某种方式行动(B)可以不考虑求助者的心理准备
(C)让求助者真正理解指导的内容(D)不强迫求助者执行
123、中文版韦氏智力量表与第三版中国比内测验相比，其主要优点是()
(A)同时获得智商和多个分测验分数(B)用离差智商代替落后的比率智商
(C)在临床应用方面积累了大量资料(D)测题编排方式采用了混合螺旋式
124、“社会支持评定量表”的统计指标主要包括()
(A)客观支持分(B)量表总分(C)主观支持分(D)对支持的利用度
125、关于MMPI，下列说法中正确的是()
(A)属于自陈式量表(B)公限于个另施测(C)适用于成人被试(D)采用T分数记分