摘要：三观一般指的是世界观、人生观、价值观，是一个人对世界、对人生的基本看法和根本观点。教师认识、树立、践行正确的三观，不仅有利于个人的终身成长，更有利于学生的健康成长。
作者介绍：张顺红，任教于沂源县河湖中学，1995年毕业于淄博师范专科学校生物教育专业，2000年毕业于山东师范大学生物教育专业。
一直在教学一线进行生物教学，多次在县市教学论文比赛活动中获奖，辅导的学生多次获得全国生物奥林匹克竞赛一二三等奖，并获得优秀辅导教师称号。
在评价他人的时候，我们常听到有时候说这个人“三观很正”，有时候说这个人“三观尽毁”。人和人相处的时候，如果三观不同，则渐行渐远，三观相同，则同频共振，无盐也成西施。所谓三观，一般指的是世界观、人生观、价值观，这三观是一个人对世界、对人生的基本看法和根本观点，是人们最基本、最重要的精神支柱。三者之间是辩证统一、互相渗透、相辅相成的，三观决定着人们的理想信念，影响着人们的思想境界，指导着人们的行为选择，关系着人们的价值判断。作为教师的我们，拥有正确的三观，不仅有利于个人的终身成长，更有利于学生的健康成长。
一、认识正确的世界观、人生观、价值观
世界观是人们对于整个世界以及人与世界关系的根本看法，世界观建立于一个人对自然、对人生、对社会科学的、系统的、丰富的认识基础上，它包括自然观、社会观、人生观、价值观、历史观。它要求我们情怀要深，思维要新，自律要严，人格要正，要具有积极性、主动性、创造性。世界观不仅仅是认识问题，而且还包括坚定的信念和积极的行动。
人生观是人们关于人生目的和意义的根本观点和根本看法，它主要回答什么是人生、人生的意义、怎样实现人生的价值等问题。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生的最大价值和意义，在于努力为人民服务，为社会做贡献。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。
价值观是一个人关于是非曲直、善恶美丑的一种取向和选择。是人们对客观对象有无价值和价值大小的一种根本观点和评价标准，是人们对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。
二、树立正确的世界观、人生观、价值观
积极进取的人生态度有助于正确三观的形成。人生须积极，每个人都要以积极的态度对待人生，积极的心态，能够使人上进，能够激发人潜在的力量。一个积极心态的人即使深陷困境，也能以愉悦和创造性的态度走出困境，迎向光明。人生须进取，人生实践是一个创造的过程，我们要适应社会的发展趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，不断领悟美好人生的真谛，体验生活的幸福和快乐。
成功是由那些抱有积极心态的人所取得的，并由那些以积极心态努力不懈的人所保持的。积极进取的人生态度是形成正确三观的催化剂，积极能使一个懦夫成为英雄，从心态柔弱变为意志刚强。我们每个人都要积极进取，不断丰富人生的意义，要发扬自强不息、敢为人先、百折不挠的精神，充分发挥生命的创造力，在创造中书写人生的灿烂篇章。
勤奋学习是树立正确的三观的重要途径。知识是树立正确的三观的重要基础，一个人只有勤于学习、畅游知识的海洋，在丰富的知识、深厚的学识的基础上，才能形成明辨是非的能力、才能具有人生方向的定力，才能树立正确的三观。学习是立身做人的永恒主题，活到老学到老，每个人都应抓住自身的学习机会，不断努力汲取各种有用的知识。
等你读的书多了，你自然就会有正确的是非观念，有判断是非的能力，内心也会得到充实，精神境界也会被提高。这样，你在看待现实中发生的事情的时候，就会用正确的三观，正确的角度去思考问题和解决问题。我们要始终保持“初生牛犊不怕虎”的劲头，不懂就学、不会就练，勤学苦练还能不断提高自身能力，人的能力有累积效应，能够通过学习、锻炼而得到强化。“没有金刚钻，不揽瓷器活”，样样会不如一样精，有一技之能傍身，才具有实现人生价值的资本。
三、践行正确的世界观、人生观、价值观
正确的三观，使人充满进取精神，充满冲劲和抱负。践行正确的世界观、人生观、价值观，需要我们正确的认识世界，正确的认识自己，积极实现自己的人生价值。当一个人有了价值，他就有了自信，有了快乐，有了健康，也就有了工作的热情，他的一生就是有意义的一生，他有限的生命就会焕发出无限的光彩。
树立远大理想是践行三观的前提，理想是我们航行的指路灯，生活的动力，奋斗的目标，努力的方向。每个人的理想是不同的，老师要恰当的引导每一个学生树立自己的理想。为自己的理想努力奋斗，这样的生活才会充满乐趣，充满动力，这样的生活才有意义。理想不仅鼓舞我们不断学习，还能给我们明辨是非的规范和道德力量。树立远大理想，人生道路就会越走越宽广，无论遇到怎样的艰难险阻都能义无反顾、勇往直前。
创造有价值的人生是践行三观的体现。树立正确的三观是非常有必要的，有了正确的三观，就能不为势利所屈，少走弯路就能找到人生路上正确的方向，并为之奋斗。青少年是祖国明天的生产力，是祖国远大的未来，“少年智则国智，少年强则国强”，“少年雄于地球，则国雄于地球”，作为一名教师，除了认真备课上课，关心爱护学生，还要积极引导学生树立正确的三观。
把学生培养成有道德情操，充满正能量，有远大目标，有益于社会的人，是我们应尽的责任，也是我们践行正确三观的直接体现。创造有价值的人生需要立足于现实、坚守岗位，不是每个人都能成为科学家，但是每个人都有能在自己的岗位上尽职尽责，兢兢业业，发挥自己的聪明才智，就能创造自己的人生价值。
树立了正确的三观，才会拥有坚定的理想信念，面对困难和挑战时，才会自信、勇敢、坚强。一个人如果有了正确三观的指导，就如同大海中航行有了风向标，就能不为各种嘈杂声音所左右，不随风吹草动所动摇，就能做到“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。一个人如果有正确的三观作为精神支柱，他一定会热爱生活，珍视生命，满怀希望和激情。他一定会勇敢地、坚强地战胜各种困难，并不断开拓人生的新境界。他会跟上时代的步伐、为实现自己梦想去努力奋斗，他会拥有披荆斩棘的勇气、去创造无怨无悔的人生。
正如艾青在《光的赞歌》中所言，即使我们是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”，即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀，即使我们死后尸体都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。因此，在人生路上，我们必须树立并践行正确的三观，才能登上成功的顶峰，才能实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。
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