导语：如何才能写好一篇自媒体时代，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
强化新闻的选择解读
仍以“7.23”为例。我们看到，电视记者虽然不是第一个发出消息的人，但随后中央电视台、上海东方卫视、浙江卫视所做的大量直播报道仍牢牢占据了舆论主阵地，因为只有从主流媒体上获取的信息才被公认为是可信的、权威的。也许电视上播出的信息，观众已经从其他渠道获知了，但他们仍然需要从电视等传统媒体中得到确认、证实。传统主流媒体因此起到了舆论标杆的作用。
强化新闻的联动融合
首先是传统媒体之间，如何更好地加强央视与省台、省台与省台之间的合作，尤其是新闻节目的资源共享方面还是大有可为的。包括突发事件、公共事件还有各地面频道大量紧贴地皮、生动鲜活的社会新闻，都可以纳入共享平台。
最后是传统媒体与自媒体之间的融合。这一点其实从新媒体诞生之日起就一直在发生发展，不以人的意志为转移。现在越来越多的电视节目采用网络文字、视频、博客观点和微博信息、短信投票、网民联线等手段丰富节目形态，拉近了电视与观众的距离，变单向传输为双向互动，多点互动，有利于电视节目形态发展。因此我们不应视“自媒体”为洪水猛兽，除了积极应对更要主动融合。
强化电视品牌建设
面对“自媒体”时代的竞争，传统媒体最重要的还是打造自身专业性，树立权威性，强化品牌节目建设，培养观众忠诚度。无论如何，做强自我才是竞争王道。
关键词：自媒体；视觉传播；虚拟实景；互文性；虚拟社会交往
一、自媒体时代的来临与视觉传播
一个大大的“YOU”和一台电脑以傲然的姿态出现在美国《时代周刊》2006年年度人物评选封面上，这一年的年度封面人物并不像以往那样采用任何实体名人的照片。作为互联网的所有者和信息内容的创作者，每一个“你”都是《时代周刊》所要评出的年度人物，每个“你”都正在成为新数字时代社会的公民，即作为每一个“你”的我们正身处人人即媒体的“自媒体”时代!
在这样的一个自媒体时代，科技的进步带来了信息交流的便捷，“日常生活”正是当今发生在全世界的一场深刻的“文化革命”（也有人称之为“文化转向”、“图像转向”、“视觉中心主义”），即景观社会取代商品社会；图像、空间、日常生活概念取代生产方式、生产力和生产关系等政体概念。在日常生活中，跨文化的视觉经验构成了视觉传播的领域，因此，当代社会的主导性本身主要表现为一种被展现的图景性。它的最大特色就是将那些并非视觉性的事物予以“视觉化”（visualizing）,对它的诠释结构焦点集中在视觉传播上。对于视觉传播行为的理解，在视觉研究中，有着广义和狭义之分。人们把由视听媒介或者视听媒介传播信息而形成的社会文化的传播看做是一种广义的视觉传播行为，这种视觉传播行为不是由单纯纸质文字媒介和单纯的视觉媒介来传播信息的。那些只限于纯视觉媒介传播信息的所形成的社会文化传播现象则属于狭义的视觉传播行为的范畴。本文采用的是广义的视觉传播行为概念。
二、自媒体时代视觉传播的真实与虚拟
在自媒体时代，视觉传播中的有形的图像，即图画、雕塑、设计以及光学影像，通过先进的传播技术，更为便捷地被人们所感知，复制和传播，营造出一个由于科技的进步而带来的虚拟实景（从技术层面上来讲，这个时代对客观世界的模拟和再现，比以往任何一个时代都要清晰、完善。），然而我们却深陷这样的虚拟实景中无力辩解真假却无法自拔。
从自媒体的特性来研究，我们可以发现至少有以下的疑问需要解答：视觉传播主体身份的真实与虚拟的问题，以及自媒体中产生的角色的真实与虚拟的问题。视觉传播主体的身份例如传播主体的姓名、年龄、性别、职业等等，均无法确认其真实性，使我们徘徊在似是而非的边缘。身份角色的虚拟性（同一个人以不同马甲的形式出现，“张冠李戴”的形象照片），往往能使人联想“我非我，花非花”的命题。
三、自媒体时代视觉传播的互文性增强
四、自媒体时代视觉传播的虚拟社会交往
这一现象，我们能找到印证的例子很多。例如，在Facebook上，注册用户可以在自己的页面上发表博客、照片，上传头像、音乐、视频等，并可对页面进行个性化编辑，大量的视觉形象构成了虚拟的网络交往环境，同时Facebook社交平台上与好友联网的互动游戏和实用性应用程序也由各种颇有特色的视觉形象构成（如特别好友设置、给好友送校内虚拟礼物、成为名人用户的支持者等），极大地增强了社交网站的互动性和娱乐性。又如《开心农场》，这是一款以种植为主的社交游戏。用户可以扮演一个农场的农场主，在自己农场里开垦土地、种植各种蔬菜和水果。各种瓜菜水果、鲜花植物的视觉形象已经深入人心，各种动物形象也化身为活泼可爱的数码造型，而人们在装扮经营自己的农场的同时，以“偷菜”“施肥”“动一动对方”的方式与自己的好友进行着虚拟的社会交往，而这一切的过程也都是视觉化的，例如联网的手机这一类的自媒体们则很好地满足了人们随时随地进行交往的愿望。由网络构成的人们的虚拟社会交往在自媒体时代的视觉传播推动下得到了更快的发展。
五、结语
［参考文献］
［1］ShayneBowman&ChrisWillis.WeMedia：Howaudiencesareshapingthefutureofnewsandinformation［DB/OL］.省略/wemedia/download/we_media.pdf．
TheVisualCommunicationinWe-mediaTime
MOQian1，MOUShu2
（1.ArtandCommunicationSchool,BeijingNormalUniversityatZhuhai,Zhuhai,519085,Guangdong,China；2.PsychologyDepartment,Teachers’College,BeijingUnionUniversity,Beijing,100011,China）
就这样，每个人都可以成为一个具有影响力的“自媒体”。每个人的参与，都有可能产生影响巨大、甚至改变整个系统的“蝴蝶效应”。“自媒体时代”的来临，不仅使“百家争鸣”真正成为可能，也正在改变传统的观演关系。
于是，有人想对之加以利用，微博营销、微博公关应运而生。电影、话剧作品一旦面世，便会伴随大量“好评”、“交口”微博泛滥于网络之上。很多主创人员，也会不停转发网友评价来宣传自己作品。就连跟多名导演也不能免俗，但效果却往往让人觉得小儿科。同时，持相反意见者也会采取各种方式“反攻”；一些自称“电影同行马甲”、“电影吐槽”、“圈内戏剧人吐槽马甲”的爆料微博也是火力十足——没有硝烟的战争就这样甚嚣尘上。
(四)传播平台操作简单、应用广泛。无论是Linux系统、Windows系统、WindowsPhone系统,还是Android系统、IOS系统、MACOS系统,也无论是台式计算机、笔记本电脑,还是平板电脑、智能手机等个人智能移动终端,传播主体可以在这些多样化、广泛的应用平台上操作,注册申请,编写文字、上传音乐、编辑图片、视频,创建属于自己的网络媒体。
二、手机媒体传播模式
手机在传播过程中,不仅打破了传统大众传播主体的机构性、权威性,又具有浓烈的人际传播特点,进而呈现出了传受主体的多元交互性,并在新的传播模式中权利的分解及集中,突破了传播媒体的泛传播模式。
在“点对点”的传播模式中,个体具备发送者和符号还原者双重身份。手机用户既可通过手机获得内容和信息,又可建立用户群体之间的人际传播途径。“把关人”权力分解出无数个人传播主体,既是多元而矛盾的主体,也是分散的主体。个体之间的交流是互动的,并在信息接受者和发送者间没有其他人介入,信息发送、接收、反馈过程迅速快捷,双方的地位也是平等的。
三、自媒体下手机媒体营销策略
自媒体时代意味着品牌不是最终控制舆论的导向的话语权所有人,受众也可以制作传播自己喜欢的内容。现在我们每天面临丰富的内容,受众可以在其中进行选择。而要能获得消费者的认同,则需要采用更为灵活的营销策略。如今个性化、娱乐化成为了人们生活的重点。作为第五媒体,手机已经超越通讯工具成为了集娱乐、时尚用品为一身的智能移动终端。手机娱乐营销的实质是采用娱乐为载体,在除价格之外的渠道策略、促销策略以及产品策略上,引入各种娱乐元素,手机将不再是一个冷冰冰的产品,而是能够提供艺术与娱乐享受的通信消费品。
【关键词】自媒体传播方式法律制度盈利模式
麦克卢汉有一个著名的理论，那就是“媒介即讯息”。从纸介质到数字技术的变革可以看出，媒介的作用在于创造一种新的信息接收的格局，通过内容呈现方式的变化，人们对世界的感知方式也在变化着，最终影响着人们沟通交往的方式。Web2.0时代，自媒体的产生意味着信息沟通框架的改变，一个新的“人人皆媒体”的时代到来了。
一、“自媒体”的产生和发展
二、自媒体的分类
从人数来分，自媒体可分为纯粹个人化的自媒体以及以小团队方式合作的自媒体。纯粹个人化的自媒体根据媒体人自己的兴趣和创作意图，向公众发表观点看法，通过不断的积累和创新，逐步被受众认可。但是一个人的力量终归有限，必须靠着强大的受众支持以及自媒体人自身对这份工作的热爱和奉献精神。比起单独奋斗的个人化自媒体，小团队方式的自媒体则有专业的技术支持、内容策划和市场维护，这样的自媒体往往能提供给受众比较具有深度的观点和看法，专业性更强，价值更高。
从内容上看，随着自媒体在社会发展中的认可程度的提升，有越来越多的人展示出了成为自媒体人的热情，也有越来越多的受众喜爱并依赖自媒体给他们带来的乐趣。于是就导致了自媒体的内容逐渐丰富，以满足受众不断变化的精神需求。总的来说，从内容的角度来看，自媒体的内容可分为时政新闻、专业技术、休闲娱乐这三个大类，从这三个大类里面又可细分出很多细小类别来，随着公共环境和受众心理需求，每日都会有新的自媒体人投入其中，也有其他自媒体慢慢淡出人们的视野。
目前自媒体的盈利模式正在探索当中，照搬传统媒体的盈利模式或者网络媒体的盈利模式，对自媒体来说并不是一条好的出路，和讯网副总编辑李明瑜说：“自媒体盈利与否，是观察自媒体们发展最好的标准。在我看来，只有实现自身的盈利和可持续发展，自媒体才能真正体现存在的价值。”这正是自媒体发展目前存在的至关重要的问题。
非盈利性质的自媒体现在有很多，但存在的问题就是，无论是个人化的自媒体还是小团队形式的自媒体，要想使自媒体长期持续地发展，数字技术的研发和创新是必不可少的，因此研发费用的出处是个问题。此外，从内容角度来看，如今媒体发展迅猛，怎样使自己经营的媒体内容具有独家性，怎样给广大受众提供有价值的观点和思想，集结强大的作者队伍就至关重要，因此聘请专家、学者、业内资深人士来撰写稿件，资金就成为一个问题。非盈利性质的自媒体只有解决好从技术层面到内容资源的问题，才可以长久发展起来。
三、自媒体的特点
以上对自媒体进行了分类，但无论怎样形式的自媒体，与传统媒体向比较，存在着传统媒体无法比拟的优势，可就是目前的发展形式看，也必然存在着无法回避的问题。
（一）优势
1.传播视角广泛
2.传播途径多样
自媒体与传统媒体最大的区别在于，传统媒体的传播是一对多的扇形传播模式，而自媒体是多对多的网状传播模式。传统媒体传播主体固定，因此受众接收信息的途径单一，且没有话语权，而自媒体时代，只要有客户端和网络的存在，每个个体都是信息的者，都是意见讨论的参与者，在自媒体时代，有一种说法叫做“人人皆媒体”。每个人都可能是一手信息的传播者，每个人都可以通过文字、音频、视频等方式信息，记者的身份越来越模糊。
3.传播时效增强
4.传播价值提升
在传统媒体的时代，一个新的媒体诞生需要经过层层把关审核，门槛较高，不是普通个体能够实现的。但是在自媒体时代，每个人都可以通过文字、图片、音频、视频等与他人互动，每个人都是一个小型的媒体，是信息传播的主体，同时也是信息传播的客体。这样，就由传统媒体“上情下达”的模式，转变成了人人平等的交流互动模式。传播的价值在于主体和客体之间所形成的关系，而自媒体正式缩短了传播主体和传播客体之间的距离，同时让主体、客体之间的意见反馈变得更直接、更生动。
2011年，一位名叫刘海燕的武汉工程大学学生，因弟弟患有急性再生障碍性贫血入院，无力支付巨额的医药费，她在微博上发表了一条“请大家救救病危的弟弟吧，他是一个品学兼优的好孩子，我们一家人真的不能失去他。”不到一周，刘海燕就收到了网民5万余元的善款。可见，自媒体让当事人变成了传播主体，使得传播更真实，更具体、更有说服力，让传播的价值得到提升。
（二）劣势
1.内容质量无保障
由于传播主体在年龄层次、文化知识、价值观念等方面千差万别，导致了传播内容的质量高低不一，参差不齐。很多人利用自媒体辐射范围广、效率高的特点，求得一己之私，谋取利益，于是出现了为了迎合市场而生的低级趣味的内容，影响积极向上的文化氛围，毒害民众。
2.信息可信度不高
3.法律制度不健全
自媒体时代释放了言论自由，让每一个公民能够表达自我，同时与他人形成互动交流的沟通形式，促进了民主意见的表达。但是，另一方面，一些不良的信息，虚假的新闻也借此机会肆意传播，造成了不良的舆论影响，扩大传播这些信息，甚至会危害公共安全。
自媒体涉及到的侵权主要有两方面，一个是知识产权，另一个是隐私权。
自媒体对公民个人隐私权的保护目前还有些欠缺。隐私权属于一种基本的人格权，网络隐私权，是自然人在网上享有的与公共利益无关的个人活动领域与个人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权（也包括第三人不得随意转载、下载、传播所知晓他人的隐私，恶意诽谤他人等）。自媒体的开放性，导致了他人在互联网上散布谣言、“人肉搜索”他人时，警方对于事先的监控，事后调查取证方面都存在困难，对侵犯他人隐私权的人不能进行合理有效的制裁，被侵权人的合法权益无法得到保护。
四、自媒体的发展趋势
2012年是全球移动互联网增长最迅猛的一年。据统计，这一年全球移动互联网智能终端的使用者超过了15亿。在中国，智能终端的使用者在3亿左右。中国正在向着全球第一大智能终端使用国家的方向迈进。这样的大环境，给自媒体的发展提供了一个广阔的空间。
团队性质的自媒体平台。自媒体的盈利与否始终是这一类自媒体发展道路上一个重要的抉择。如果不以盈利为目的，就无法负担起专业团队的支出费用，如果盈利，目前又需要探寻出一条适合自媒体发展的经营之道，很多自媒体平台都在拭目以待，可敢于试水的团队或个人又相当有限。就自媒体未来的发展方向来看，主要问题局限在技术、内容、策划三个方面。
要想打造一个个性化的阅读平台，技术手段是前提。通过技术手段收集受众信息，分析受众兴趣偏好，经过对海量数据的分析和提炼，有针对性地将内容推送给客户，以满足不同客户的需求。
光有技术和内容还不够，需要有人来把这些资源进行整合，经过编辑加工，把一盘散沙的资源变成阅读界的饕餮盛宴，最终的阅读效果如何，体现在是否有人来认真策划内容、对市场进行调查、对读者反馈的总结等等。
总之，自媒体正在蓬勃发展当中，以上总结的三种发展趋势，他们的共同特点就是先做无形资产，利用优秀的内容来扩大品牌效应和自身知名度，最终实现名利双赢的局面，当然，至于利，还在于自媒体人对产品价值的定位。
参考文献：
[1]刘海龙.大众传播理论：范式与流派.北京：中国人民大学出社，2007.
[2]刘瑞霓.关于网络名誉权的几个问题.科技与法律季刊，2000（4）.
关键词：互联网；自媒体；运营策略
1自媒体产生和发展
2自媒体发展困境
2.1传播内容良莠不齐，信息可信度不高
自媒体平台的内容，质量参差不齐，部分未经核实的信息通过快速传播,很可能会误导受众,使受众做出错误判断,甚至信息本身就会侵犯到他人的合法权益。即使信息是真实的,但它可能不全面、不具有连续性,是断章取义的,这就会导致受众局限性的误判。以2016年3月19日为例，一辆装载疑似易燃易爆物品的大货车在京港澳高速由南往北行驶至1414公里时起火爆炸，事故发生时恰好有人从现场经过并拍下照片,进而到网上,但有些人并不是单纯发照片,而是把一些猜想融合到照片中,当天部分网友在微博上消息称“京港澳高速岳阳段油罐车爆炸,死78人,伤66人”。然而,真实情况是,事故造成5死21伤，这导致了受众会对现场出现误读,结果就是传播的信息和事实相差甚远。另外自媒体公司往往都是非常扁平的轻团队，信息安全管制度还不够健全，缺乏专业的网络安全技术人员，对于常见的盗号木马、钓鱼邮件等防御力不高。更糟糕的是，这些企业的内网往往是不设防的状态，对专业的企业黑客来说，侵入这种企业系统是轻而易举的，由此引发了自媒体创业公司的信息安全隐患。
2.2法律制度不健全
3、自媒体运营策略
3.1互联网思维下的自媒体品牌人格化
3.2互联网思维下的自媒体品牌的社群化营销
4结语
移动互联网时代的到来改变了众多行业的发展路径，而自媒体的出现更是颠覆了以往传统媒体只有媒体人才有话语权的模式，它赋予了草根用户话语空间，同时创造了一批新的工作机会。人人都可以参与运营的自媒体，成了有志参与自媒体实践的草根用户来说意味着一种挑战、一种锻炼、一种获取社会及经济效益的沃土。
参考文献
[1]路晓,赵迪.移动互联网时代下视频自媒体的发展——以优酷拍客为例[J].西部广播电视,2014,12:20-21.
关键词：自媒体时代；大学生；思想教育；健康成才
一、科学分析和正确对待自媒体时代对大学生思想教育的影响
区别于中小学生，大学生思想受大众传媒影响非常密切。在自媒体产生之前，大众传媒的主要传播方式是单向的，对大学生思想教育也主要是单向的通过课堂教学进行传播。自媒体时代到来之后，大众传播就随即实现了双向的和散布型的传播，大学生既可以通过网络获得各种信息，又可以自由发帖、写微博阐述自己对社会现象的认识和观点，还可以与他人进行充分的交流与讨论。他们的人生观、价值观和世界观受自媒体的影响越来越深远和迅捷。在自媒体的影响下，传统灌输式思想教育模式必然不能跟上时代的发展，这就要求我们大学思想教育工作者必须主动从教学方式、教学平台、教学内容等多个方面着手，科学分析自媒体时代的传播特点和网络传播对“思想修养”教学的影响，积极探索自媒体时代大学生思想教育的有效路径，以增强“思想修养”教学的针对性和实效性为宗旨，推陈出新，创新教育理念。
自媒体时代，正是热点增多、矛盾多发的社会转型期，若仍坚守传统的单向传播方式进行填鸭式思想灌输，势必会引发大学生的逆反心理，教育效果必然会大打折扣。“思想修养”课需要认真研究自媒体所带来的新问题，主动以思想引导代替信息控制，既对教材基本原理进行阐述，又对典型案例进行深入解剖，既讲清楚取得的成绩，也不回避存在的问题，同时还要深入分析发展过程和历史背景，让大学生学会运用科学的观点和立场，正确认识和对待各类热点话题，学会理性地、辩证地思考和处理遇到的各种问题。
二、拓展思想道德教育
大学生作为未来社会的建设者，引导其正确认识各类政治制度并树立正确的政治观很重要，但“思想修养”课程不能等同于政治理论教育，特别是针对自媒体时代的大学生，思想教育工作者更不能动辄将“思想修养”课程理解为单纯的爱党爱国教育，必须认识到，在将理想和信念教育作为思想教育的重点的同时，教育工作者还要拓展思想道德教育领域。
当前，以信息网络为核心技术的新技术革命正在深入持久地改变着世界的面貌，网络化已经成为包括中国在内的当今时代的一大突出特征。全社会对就业人员的职业道德、职业作风和职业纪律的要求越来越高，高职高专院校大学生要成为各类用人单位欢迎的人才，不但要有专业理论和实际动手能力，还必须具备良好的职业道德素养。必须将职业道德教育与专业技能教育一起抓，有效地帮助学生树立正确的择业观念和从业意识，力求全面提高学生的整体素质，为毕业学生积极参加社会竞争奠定良好的基础。
受自媒体的影响，部分高职高专院校大学生缺乏公德意识，因此，在高职高专院校通过“思想修养”课程加强社会公德教育，增强大学生的公德意识尤显重要。加强社会公德教育，要求包括我们思想教育工作者在内的每一个社会成员都积极树立起以诚实守信为重点的道德观念和道德意识，树立个人对他人、对家庭、对单位、对社会的义务观念和责任观念，树立起个人作为公民应有的良好修养。
自媒体时代，网络道德教育凸显重要和急迫。“思想修养”课一定要把正面引导作为大学生网络道德教育的主要方式，以启发道德思维和自主构建网络道德理念，形成被全社会认可和接受的网络道德行为。在“思想修养”课中进行网络道德教育可以有效地培养大学生的网络道德，自觉遵循网络沟通、游戏规则，有效规避网络犯罪，使大学生对网络虚拟世界是我们现实生活的延伸有一个清醒的认识，从而自觉形成网络自律，最大限度地减少网络不道德行为，杜绝网络违法犯罪行为的发生。
三、进行心理健康教育
【关键词】舆论自媒体误读
【中图分类号】G206【文献标识码】A
为了更清晰诠释出“舆论”一词的内涵，中国人民大学新闻学院陈力丹教授给出了较为全面的定义：“舆论是公众关于现实社会以及社会中的各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和，具有相对的一致性、强烈程度和持续性，对社会发展及有关事态的进程产生影响。其中混杂着理智和非理智的成分。”只有以清晰严格的定义作为研究前提，观点的表述才能够明确、易懂。遗憾的是，很多学者对于“舆论”的概念似乎并没有给予足够的重视。自媒体时代，“舆论”的界定似乎变得更加模糊，随意乱扣的“舆论”之帽甚至可能会干扰政府做出正确的决策。当下，为舆论“正名”已经刻不容缓。
一、自媒体时代呼唤“舆论”一词的规范解读
既然舆论的作用在提升，当下有关“舆论”一词的使用就应更加规范，如果经常将言论与舆论混为一谈，则可能造成政府的决策失误。
二、“舆论”的错用乱象
1.“公共舆论”与“舆论”的混用
2.“宣传”与“舆论”的混用
3.“网络调查”与“网络舆论”的混用
网络调查手段方便、快捷，获得了很多机构的青睐，但是很多公众对部分网络调查的结果表示怀疑，有些人认为网络调查的结果与自己的态度相差甚远。而一些机构却直接用“网络舆论”的说法描述网络调查结果，毫不考虑调查数据的科学性，这种替代是不能成立的。从形式上看，网络调查的确是直接面向网络大众的，但抽样群体的选择应注意有代表性，即抽样的科学性。从内容上看，网络调查的问题缺少针对性是造成结果争议的一个重要原因。如：你对汽车限购怎么看？有人认为，目前网络的受众主要是以年轻一代为主，他们或者还属于青少年，或者刚开始工作，并非有充足储蓄层，购买汽车的需求对他们来说并不强烈，甚至没有被提到议事日程，即使他们参与了网络调查，结果也很难是理性的和让人信服的。另一方面，网络调查问卷的设计本身是否科学也直接影响调查结论。调查问卷的设计是需要运用到量化研究方法的，要有其内在的逻辑和规则，很多大型复杂的调查问卷是需要专业团队进行设计的，目前来看，很多网站的调查问卷还没有达到这一专业化程度。
4.“网上意见”与“网上舆论”的混用
互联网是一个开放的交流平台，每天都有大量的信息充斥其中。自媒体时代，人们可以通过多种途径在网上发表个人意见，这些意见中有对政府、媒体的评价，也有对突发新闻的讨论，还可能是一种自我的情绪发泄。当这些网络意见并未在一定范围内达成一致性时，是不能将其归为“网上舆论”的。“一般地说，当在整体‘1’中达到0.618，才能够产生对整体的决定性、全面的影响。”⑤由此看来，网上意见只有占总数约2/3以上才能够称之为“网上舆论”，当前媒体或文献中常用“网上舆论”替代“网上意见”的说法，有时是不准确的。
三、规范使用“舆论”一词的问题与对策
在2015年第二届世界互联网大会上讲话时谈道，“目前，中国有6.7亿网民、413万多家网站，网络深度融入经济社会发展、融入人民生活。”由此可见，在我国已经有近半数人口正在融入网络这个虚拟空间，未来网络社会形成的舆论场将不可小觑。对于“舆论”一词的规范解读，将有助于学界内外在舆论研究方面的互联互通，也为传媒界对“舆论”的运用与引导提供有益的帮助。
注释
张书乐《自媒体的喧哗年代》，《法人》，2015年第4期。
孙旭培《学术规范与新闻学研究的深化――兼与喻权域先生商榷》，《新闻大学》1999年（春季号），第13页。
⑤陈力丹《舆论学――舆论导向研究》，中国广播电视出版社，1999年版，第11、18页。
④刘金顺《李普曼PublicOpinion一书译本的七个翻译问题》，《国际关系学院学报》，2005年第1期，第60页。
自媒体时代的来临，改变了包括报纸、广播、电视、互联网等传统四大公共传媒主宰的传播形态。在传统的公共传媒传播形态中，新闻的采编与主要遵循以下特点：
自媒体时代的传播特点，从理论上打破了原有信息传播的不对称性。其特点表现为：
由此可见，自媒体时代如下传播特性：（1）短链条的直接传播；（2）海量信息造成传播内容的“把关难”；（3）“低门槛”的爆炸式二次传播；（4）便捷反馈与互动；（5）原始信息易于修正和递进。
在这样的传播特点之下，电视媒体如何把握自媒体时代的契机，实现电视新闻传统采编手段与自媒体传播特点的深度融合，最终推动电视新闻自身的强化和完善？笔者认为，以下四个主要方面值得电视新闻工作者认真加以探索和实践。
一、电视融入自媒体
自媒体首先是一种“媒体”，要想在这个全新领域具有影响力，必须首先拥有舆论阵地，这也构成了电视媒体深度融入自媒体的前提基础。
2.以工作人员个人身份开设自媒体账号，用于与受众的互动和新闻线索搜集，并影响和推动新闻事件的进程。
3.利用自媒体平台，打破电视栏目原有时长、播出时段的限制，与受众实现24小时的全天候的“零距离”互动。
二、弥补电视采编局限
与此同时，网络反腐案件通常也由自媒体最先鸣响“第一枪”，通过对自媒体的监控即时了解这方面的新情况，有助于电视媒体在后续报道中抢占先机。目前，网络自媒体反腐，已经成为民间反腐的重要途径，“表叔”“房妹”“郭美美”事件等，都是最先由知情人士于自媒体，传统媒体随后跟进并推动事件走向调查与反思，促进了制度建设。
四、去伪存真净化舆论环境
自媒体包含海量信息，它们往往泥沙俱下、真假难辨。电视新闻在使用自媒体素材时，必须去伪存真，认真甄别信息的真实性和可靠性。
在具体实践中，甚至可以开设单独的调查栏目、委托专门记者对发酵中的尚未得到求证的自媒体事件，展开权威调查，实现净化信息传播环境、传递正能量的目标。
关键词：自媒体微博执政能力政府公信力
1、自媒体时代背景
随着网络技术的发展，网络已经延伸到人们日常生活的每个角落里了，潜移默化中改变了人们的生活习惯。近年来，随着一种依赖网络技术的新生传播媒介――自媒体技术的迅速发展，全球迎来了一个新的媒介时代――自媒体时代。
中国自媒体发展起步较晚。2009年8月份中国最大的门户网站新浪网推出“新浪微博”内测版，成为门户网站中第一家提供微博服务的网站，微博正式进入中文网络主流人群视野。截至2012年4月，新浪和腾讯两大中文微博网站共有注册人数已超过5亿。可以说，中国的自媒体时代已经到来。
2、自媒体时代对政府管理的新挑战
2.1自媒体平民化等特点对政府信息管理能力提出挑战
自媒体是由普通大众主导的信息传播活动，由传统的“点到面”的传播转化为一种“点到点”的对等式的传播。在自媒体中，人们只需要一部可以上网的终端就能对新闻事件进行实时报道，不再需要等待专业的新闻记者到达现场报道新闻，真正做到了事件报道的同步性。同时，自媒体中新闻报道传播速度也更加迅速，人们只需要一个点击，就能迅速地将消息传播到世界各地，而这些自媒体的新特点都对政府有关部门的社会信息传播管理提出了不小的挑战。
2.2政府重视不足使得对自媒体的监管出现法律空白。
2.3自媒体中谣言泛滥急需政府的“权威声音”出面“以正视听”
3、应对政府管理新挑战的对策思考
自媒体以其快速的发展和传播，给政府管理工作带来了新的问题。但事物是不断变化发展的，矛盾也是相互转换的。因此，自媒体在给政府工作带来挑战的同时，也给政府工作发展和改革带来了机遇。如果我们可以妥善的处理好这些挑战，就能更好把握住机遇，提高政府的执政能力建设，更好地为人民服务。
3.1建议政府由信息管理者向信息监督者转变
随着自媒体时代的不断发展，信息传播将更加快速，这是社会发展的必然趋势。因此，笔者建议要应对新时期的信息管理挑战，政府应当转变对信息管理的观念态度，由信息管理者向信息监督者转变。即从原先的对信息传播进行管制和管理，转变为对信息传播进行监督，对不实、不良信息予以公开公正的处理。在尊重人民言论自由权的同时，通过一系列的措施对那些传播不良信息的人进行打击，以帮助民众能够更快更好地接收到准确详尽的信息。
3.2建议加强对自媒体监管的法律体系建设
建议政府部门要重视自媒体的认识和研究，尽快建立健全和完善对自媒体的监督和管理；要主动加强对自媒体平台的监督和管理力度，使其更好的为社会公众服务。同时，借鉴其他国家的经验，对自媒体平台进行治理，做到真正的有法可依、执法必严、违法必究。但同时要保护人民的参政议政权和自由言论权，保证人民可以真正的参与到社会管理中，真正做到人民民主。