ReviewoftheGuidingRoleofMarxisminCollegeIdeologicalWork
SUNXiaofang，GUXiaojing
（CollegeofPoliticalEducation，NanjingUniversityofTechnology，Nanjing，Jiangsu211816）
AbstractInrecentyears，increasinglyseveretestfortheguidanceofMarxismintheideologicalworkincollegesanduniversitiesfacingposition，scholarshavedoneamoredetailedanalysisandproposesomepracticalsolutions，playapositiveroletoconsolidatetheguidingpositionofMarxismintheideologicalworkincollegesanduniversities.
Keywordscollegeideology；Marxism；guidingrole；review
1高校意识形态工作的内涵和外延的界定
意识形态在整个社会科学中一直是颇具争议且很难把握的概念。以色列政治学教授伯纳德萨瑟的观点是：“在人类经历的地图上，意识形态的位置有点特殊，它位于哲学和政治两个王国之间的交界处。其思想来自一地，其实践则适合另一地。”我国学者王逸舟认为“它由一整套通观世界的观念、看法、思维构成，被认为是提供了解释全部现实的基础。它包含了有关目的和手段的价值偏好，它也说明了达到目标的行动纲领”。从以上论述我们可以看出意识形态的内涵至少包括两个方面：一是从哲学上来看，意识形态是对事物的认知、理解；是观念、概念、价值观等方面的总和，并且以系统化理论化的思想体系表现出来的。二是从政治学上来看，意识形态作为阶级观念的思想体系，带有一定的价值导向性。
因此，高校意识形态工作的内涵从宏观上看也主要包括两个方面：首先，帮助学生建立正确的认知体系，包括认识世界，改造世界的思维方法、思想、观念等，并用于指导自己的实际生活；同时，意识形态作为阶级统治的一部分，还需要对学生的思想、行为进行符合一定社会或国家主流价值观的有效引导。从微观上来看，高校工作中旨在帮助学生建立正确认知体系，以及宣传社会主流意识形态的都属于意识形态方面的工作。例如：思想政治理论课、校园网络文化建设等等。
2在高校意识形态工作面临的主要挑战
2.1依存的阶级基础和经济基础受到削弱
陈定梁认为：“从经典理论来看，公有制和计划经济是存在和发展的经济基础，工人阶级是存在和传播的阶级基础。”市场经济的发展打破公有制和计划经济的单一经济结构，形成了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的局面。经济成分的多元化导致了收入分配方式的多样化，进而导致了我国阶级阶层结构的复杂化。私营企业主等其他群体逐渐兴起，并日益壮大。工人阶级不断分化成不同群体，主体意识开始淡化，的阶级基础开始逐渐流失。目前高校中的教职工呈现出越来越年轻化的趋势，大都出生或者成长在国内改革时期，生活成长的环境决定了人们不可能自发地产生工人阶级意识。
2.2多元化思想观念冲击了意识形态一元主导地位
首先，随着全球一体化进程的加快及我国改革开放的不断深入，我们在学习国外先进的科学管理技术吸收优秀的外来文明的同时也被西方一些负面的价值观念影响了我们的思想观念和行为方式。乐于接受新思想新观念的大学生也未能置身其外。
其次，国内改革造成的利益多元化和阶级多元化的现状必将导致多元的价值观和社会意识形态并存。学者们认为：“社会现状最终表现为社会转型期中的一元与多元的矛盾和意识形态的统一与多样的冲突。但是，这种现象的出现必然使以主流价值观为核心的主流意识形态遭到削弱，从而使社会成员出现了一系列文化价值判断的困惑。”
最后，反的社会思潮暗流涌动，利用甚至创造一切可能的条件，或直接或间接敌视、攻击、背弃和否定潮。“在我国，反思潮利用社会主义建设中出现的问题，鼓吹不适用于中国；甚至利用我国进行改革开放的时机，鼓吹全盘西化的主张。”这些思潮虽然未能占据主导地位，但也或多或少影响了人们的价值判断。
2.3互联网给意识形态传播带来了新的挑战
首先，国外信息的纷杂涌入。随着国际互联网、多媒体等现代传媒技术的快速发展，每天都有大量的信息充斥在人们周围，增加了人们鉴别思想是非的复杂性。美日韩等国家的电影，电视剧等纷纷涌入国内，影视作品中综合了不少本国的文化、价值观等因素，人们在观看的同时也渐渐被熏陶以至影响了自己的思想言行。
其次，国内媒体的宣传不力。根据《广州日报》2014年1月17日公布的数据，中国的网民规模达到了6.18亿。网络对人们的影响无不可忽视。现代大众传媒主体多元，内容形式多样，监管的难度加大。有学者认为：“网络这一全球性的文化传播媒介，使信息交流完全突破了时空边界，它以其全球性、开放性、虚拟性和隐蔽性等特点，在给意识形态传播带来某种机遇的同时，也带来了挑战。”
2.4高校意识形态教育实效性欠佳影响了意识形态的主导地位
理论性较强，所以大部分高校的意识形态教育还是以纯理论灌输为主。学生缺乏学习热情，收效甚微。是在实践中产生、发展和完善的。纯理论的意识形态教育很难使学生理解、掌握；更谈不上用其指导自己平时的实践活动。此外，高校的意识形态工作是一项系统化的工程，仅仅靠思政课是难以完成的，还需要其他方面以及部门紧密合作，共同发力，形成合力。
3目前高校对巩固在意识形态领域指导地位所采取的措施
3.1加强学科建设，增强吸引力
现实社会的发展对经典作家的理论提出了新的问题。最重要的理论品质就是与时俱进，这也是马克思能够历久不衰，永葆青春和活力的原因。如何结合现实社会发展，发现新问题、解决新问题，推动理论创新也是目前学界亟待解决的一个问题。加强学科建设，加大人员投入，深化理论研究，提高的感召力和公信力，这样才能抵制各种错误思潮的攻击。
3.2理论和实践相结合提高高校意识形态教育的实效性
3.3高校党委牵头，加强人才培养，建立一支高素质的意识形态工作队伍
加大党对高校意识形态的领导是高校意识形态建设正确方向的保证。因此“要进一步明确高校党委宣传部门在统筹协调高校意识形态工作中的地位和职责，配齐班子，配足配强队伍，加大投入，从制度上保障高校意识形态工作的开展。”首先，思政课教师需要不断提高教育教学能力。瞬息万变的国内外环境以及大学生思维的现代化，对思政课教师提出了更高的要求。因此，思政课教师在完成平时的教学工作的同时，还需要不断学习，学会利用现代化教学设备，提高思政课教学实效。其次，辅导员队伍职业化，专业化建设。辅导员是整个大学期间与学生联系最为密切的人，对学生的影响举足轻重。现阶段，高校中确实出现了一些新问题导致了辅导员队伍流动性较大的现象。如何稳定并不断巩固壮大辅导员队伍，实现由保量到提质的转变是高校目前应该尽快解决的问题。最后，加大研究投入。加大人员和资金的双项投入，鼓励跨部门、跨学科的协同合作，以课题为纽带，共同把理论研究向前推进。
3.4巧用网络，结合学生兴趣，适时给予正确引导
我们在利用技术上的优势屏蔽网络上一些不良思想和观念，净化网络环境的同时，更应该巧用网络，让其成为宣传的有力工具。首先，校园网络要坚持正确的政治方向，宣传主流社会意识形态。其次，“高校要积极推进理论研究和建设工程重点教材网络化建设，重点建设一批贯穿社会主义主流意识形态的哲学社会科学网络精品课程，用科学理论占领网络教育阵地。”此外，善于利用学生们常用一些社交网站，如微博、论坛等信息，坚持正确的舆论引导。将意识形态教育贯穿于学生平时接触的网络之中，有利于将课堂学习的知识，在课后进一步巩固加强。
3.5营造良好校园文化氛围，将学习与生活结为一体
校园文化是营造良好育人环境的重要保障，将意识形态教育寓于校园文化建设之中，相对容易获得学生的认同感。“高校要从本校的优良传统、学科优势和学校特色着眼，大力抓好校园文化建设，在师生员工中强化的科学文化精神，把思想政治教育的主题渗透到科技、文化、艺术、体育等丰富多彩的群众性精神文明创建活动中去，使师生员工在良好的校园氛围中潜移默化地接受教育。”
4结语
［关键词］研究生；思想政治教育；导辅协同；范式建构
研究生教育事关国家创新体系构建，是适应我国迈向社会主义现代化新征程发展要求，培养有灵魂的卓越人才的重要保障。研究生思想政治教育事关高校研究生培养成效，直接影响研究生教育的质量。然而，从其发展现状来看，却仍是高校思想政治教育工作的薄弱环节。研究生思想政治教育要因事而化、因时而进、因势而新，必须着眼于研究生群体特点、把握研究生思政教育的独特规律，从新实践中探索新理论、建立新制度、形成新模式。其中，重要的问题在于：在研究生思想政治教育中，能否遵循“导辅协同”的基本思路、能否形成“导辅协同”的工作范式。
一、新时代背景下研究生思想政治教育导辅协同的概念拓展
二、构建新时代研究生思想政治教育范式重要且必要
三、导辅协同视角下研究生思想政治教育范式构建
四、结语
研究生思想政治教育是“我国培养拔尖创新人才的重要基石”。在新时代，推动研究生思政工作提质增效，需要立足研究生群体的特点，构建导辅协同的新范式，通过优化教育主体的教育方式，促进教育功能的最大限度发挥。
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建构主义肇始于20世纪60年代，并于90年代随着多媒体的普及而充分发展。该理论强调学习者的主观能动性，尤其重视真实学习情景的构建。同时，协作学习也是建构主义的核心观点。建构主义强调“知识不是被动地接受的，而是认知主体在先前知识和经验的基础上积极主动建构的”（黄梨，2011），围绕“情景”、“协作”、“会话”和“意义构建”四个主题展开建构知识体系。建构主义教学模式应“以学生为中心，在整个教学过程中有教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、对话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义构建目的”(王湘玲，宁春岩，2003)。“建构主义理论无论是对我国外语教学理论本身的研究还是教学实际效果的提高都有重大启示作用”（黄慧，王海，2007），建构主义在科技英语教学师资不足的情况下，能最大限度发挥学生的学习能动性，培养他们自主学习的能力和团队协作精神，从而“带动外语教学理念、教学模式、教学条件、师资培训等方面的变革”（同上）。
二、建构主义对科技英语翻译教学的启示
在建构主义指导下，科技英语翻译教学围绕以下环节展开：
1.调动学生的学习主动性，注意激发其创造性科技英语自身晦涩难懂的特点会让学生难以建立兴趣。这就需要教师在课程设计环节精心准备，注意兴趣的调动和学习动机的引导，从而让学生带着问题去主动学习，并能发现问题，总结规律，在学习过程中锻炼其创造性。
2.发挥教师在建构知识过程中的引导作用教师应注意角色转换，改变“一言堂”式的被动传授，通过各种预设问题逐步把学生带入自主探索的过程。
3.重视“协作”在知识建构中的积极作用教学是一个教学相长的过程，师生之间应建立起一种协作机制，而非上对下的管理机制。同时，学生之间以集体讨论等形式开展活动，促进团队精神的培养。
4.利用先进教育技术教学引入多媒体、慕课、微课等先进的教育技术，在知识建构的过程中能提高教学和学习效率，优化最终的学习成果。
三、科技英语为主体的翻译教学模式及策略
理工科院校的优势集中在理工科专业上，学生对本专业知技能的掌握，对本专业前沿理论的了解将极大促进学生的择业和职业发展。因此，依托院校的理工科优势学科，在翻译教学环节引入理工科专业的英文文献，不仅利于跨学科、跨专业发展理念的实施，还能培养学生翻译技能，增加学生对本专业英文文献语言特点的了解，也拓宽了专业知识面。科技英语翻译教学模式的确立要求在教学意识形态、师资建设、教学手段、教学质量保障体系上投入精力，开展系统的建设工作。
1.教学意识形态转变教学管理部门及教师改变意识，统一行动，让管理者、教师、学生都能正确认识科技英语翻译的必要性和重要性。校方的大力支持和政策引导是实现科技英语翻译课程体系顺利建设的重要保障。
3.教学手段积极引入微课、慕课教学手段，积极建设网络在线学习平台，改变教师被动讲授、学生被动接受的教学局面，让学生真正成为学习的主体，带着兴趣、任务、问题去主动完成翻译任务。
关键词：在岗人员；思政教育；模式创新；方法
一、在岗人员参与思政教育的作用
政府参与市场经济宏观调控之后，企业在经营规模、业务数量、产品销售等方面工作有了很大的改进，适应了新市场环境的营运要求。另一方面，随着业务量指标的不断提升，企业面对的客户订单量、生产量也有了大幅度的改变，这些都依赖于各个层次员工的共同努力。思想政治教育作为意识形态方面的疏导工作，能够为企业经营管理提供多方面的便捷性。在岗人员参与思想政治教育的作用表现：
1、规范思想。一个完整的企业有多个部门共同组成，在岗人员从事的职务也大不相同，如何对所有员工进行统筹性的管理，这是经营管理者必须要深入思考的问题。思想政治通过引导员工意识形态方面的积极转变，达到转变思想、规范思想、美化思想的目的，让员工在精神意识上建立属于自己的价值观念1。例如，新应聘进入企业的职员，其对于思想政治工作缺乏足够的认识，也不熟悉企业当前的经营状况，经过思想政治教育便有了指导方向。
二、在岗人员思想政治教育模式的创新
加强对员工的传统理想和信念教育，把全体员工的精神和力量凝聚到发展企业业务上来。通过上述介绍，可以发现思想政治教育对在岗人员职业素养提升有很大的帮助，也是缓解基层职工与管理层之间矛盾的有效措施。面对善于多变的社会主义市场环境，企业必须拟定更加新型的思想政治教育方案，使在岗人员发挥出更加优越的职业作用。几种比较创新的教育模式：
1、育模式。要坚持注重思想政治工作与注重业务相结合的原则。思想政治工作是经济工作的生命线，是企业工作能否正常运转的保证，而业务工作又是搞好思想政治工作的基础，两者互为条件。如果片面地抓思想政治工作，忽视业务工作，企业社会效益就无从体现，员工福利得不到改善，生活水平不能提高，是不行的2。反之我们只注重业务，轻视对员工的思想政治工作，若员工一时糊涂，不以企业利益为重，工作散慢，得过且过，做一天和尚撞一天钟，企业工作就无法开展。
2、分层教育模式。根据哲学理论，不同事物之间存在着明显的差异性，其对于外界条件的实际需求也不一样。在岗人员思政教育模式的创新改革，应当推广分层教育模式的方式。要根据员工不同年龄、文化层次、政治素质、分层次地去做工作。对不同层次的员工采取不同的教育和要求，确定不同教育目标，实施不同的教育方法。这样，才能起到事半功倍的效果，如果不分层次，不看对象，千人一面，用一种尺度量人，必然难以收到预期的效果。
3、纪律教育模式。在做思想政治工作的同时，辅之以相应的纪律约束。做思想政治工作，目的在于统一员工的思想，提高员工的觉悟，保证党的方针、政策和企业各项条例得到完全的贯彻落实，使全体员工以主人翁的姿态，全身心地投入到各项工作中去。然而，由于广大员工的政治素质、文化程度、知识修养和觉悟的高低各不相同，单靠苦口婆心地做其思想政治工作，也难完全奏效。必须辅之以相应的纪律和规章来约束，对违纪或越轨的行为进行处罚，强制其改变不良习气。
4、思想激励模式。在用传统、理想、信念激励员工，通过思想激励方式带动其参与经营活动的主动性，并且把思想政治理念融入其中。比如在开展“爱党、爱国、爱社会主义”，做“四有新人”教育的同时，相应提出“爱岗、敬业”的口号，提高员工对本职工作的责任心。使其能身体力行，做好本职工作。如果连本职工作都不能做好的人，必然无法做好思想政治方面的工作3。这就要鼓励员工树立坚定的信念，不断提高思想觉悟和技能操作水平，并在自己工作岗位发挥积极作用。
三、未来思政教育模式的变革趋势
人力资源部对在岗人员实施管理过程中，应当高度重视思政教育工作的优化改进。必须坚持注重思想政治工作与注重业务工作有机结合，只有两者密切结合，才能互为补充，相得益彰。同时，应放眼未来企业的规划发展，始终保持思政教育工作的先进性。
2、团队合作。思想政治教育作为推动企业发展的教育决策，其具备的员工培训价值受到了广泛认可，团队合作精神在岗位人员思政教育中发挥了关键性的作用。思政教育其不仅适用于各个岗位员工的意识引导，更适合在不同时期指导管理者调整对应的营运方案4。思政教育融入日常经营策划之后，整个企业员工执行市场决策时呈现出来极强的文化涵养，这也是决定现代化经营改革是否成功的一大因素。团队合作精神要求员工思政教育工作由多个部门共同参与，能够最大范围地宣传思想政治工作对员工的教育价值。
一、紧抓制度建设，加强队伍培养。
（一）在制度建设方面。上半年，我局在2018年制定的《工作纪律考核办法》基础上，全面落实“月请假与当月工资挂钩，全请假与年底绩效挂钩”的请销假管理制度，强化干部职工的纪律意识；
（二）在运行机制方面。我们开展多个信息采集渠道，实行专人收集，即时收集各项工作的实时，保证了工作数据资料的完整性和有效性。坚持周例会制度，确保各项工作能够按照按时按量顺利推进；
（三）在素质提升方面。在业务能力上，以科室为单元，加强学习，密切配合，分工合作，各项工作稳步推进。在思想教育上，抓早抓小、防微杜渐，提醒做好“人、财、物”关键岗位和人员的教育管理工作；
（四）在意识形态方面。牢牢把握意识形态工作主动权，利用“集中讨论”、“互联网+”等方式深入学习社会主义核心思想和价值观，牢牢把握正确的政治方向。按照“一岗双责”的要求，严守党的各项纪律和中央“八项规定”精神，全面落实党风廉政各项工作。市容环卫支部紧紧围绕本职工作，服务大局，积极发挥先进典型的示范引领作用。
二、立足中心工作，探索管理模式。
（二）在市容管理方面。自2月份环卫市场一体化改革以来，为提升市容秩序、进一步抓好“门前三包”工作，对密集的兴城大道、祥和路、安居路、前进西路、通湖路（怡祥苑及九江一中）、怡庐苑、水葵路、十里河南路（中航城路段）、海韵沙滩、八里湖东路等路段设置24名市容整理员，实行定格、定员、定岗的网格化新管理模式，明确责任，齐抓共管，沟通协调，下步逐渐将管理路段进行延伸；制定《市容环卫局关于开展市容整理工作实施方案》、《市容整理考核试行标准》，对市容整理人员进行岗前培训。据统计，上半年下达市容整改督办单共40份，整改率达98％。文明劝导200余次，规范秩序400余次，有效地保证了新区良好的市容秩序；
（三）在垃圾清运管理方面。今年对辖区内社会垃圾清运车加装GPS定位系统，掌握车辆的行驶轨迹，加强行业监管，车辆由敞开运输改装密闭运输，有效杜绝偷倒、跑、冒、滴、漏的现象；全面提高垃圾中转运站的管理水平和保洁质量，以创建全国卫生城市为契机，以考促管，严格落实消杀制度，全面消杀“四害”和除臭，改善垃圾中转站的环境，建立各项工作记录台账，提高服务质量，完成了打造以翠竹路中转站为模范的生活垃圾中转站；按照农村垃圾治理工作要求，新区2个街道16个村组，所有生活垃圾日产日清，村组保洁覆盖100%。日清理垃圾近10吨；
（四）在体制改革探索方面。我局牵头草拟了《八里湖新区农村垃圾管理暂行办法》，明确职责分工，确保农村垃圾清扫、收集、转运工作的有效衔接。同时，2月份玉禾田公司进场，我区环卫市场一体化改革完成后，制定了《八里湖新区环卫市场一体化作业管理暂行考核办法》、《网格化区域量化考核办法》，将“自检”工作纳入《八里湖新区环卫市场一体化作业管理考核标准（试行）》，每天数以千张自检图片通过“自检群”反应新区卫生情况，完善考核方式，细化考核标准，为创建国家卫生城市做好“后勤保障”工作。
三、狠抓重点工作，打造新区亮点。
（一）在创建工作方面。我局按照文明、卫生城市创建工作总体要求，制定了《创建全国文明城市工作实施方案》、《创建国家卫生城市工作实施方案》，并实行了责任包干制，对12条主次干道、2个广场、4个公园景点、2个旅游厕所、2个垃圾中转站等测评点及重点部位进行重新部署，把每一个创建任务责任包干到人，压实责任、层层督导、对标对表，全力完成了6月24日九江市创国卫病媒生物防制专项工作省级检查。在挂点园艺小区帮建过程中，为从源头上治理园艺小区市容环境卫生存在的脏、乱、差等突出问题，我局在区创建办的指导下提前部署各项工作，今年以来，我局先后四次组织全体党员干部职工组成志愿者服务队，对园艺小区市容环境卫生开展志愿服务，清理楼道卫生2次，清扫小区内道路卫生4次、规范各类车辆停车50余次、劝导居民爱护环境卫生60余次，帮助园艺社区建成为干净、整洁、宜居，人人称赞的示范家园；
（三）在厕所革命方面。在14座城区公厕任务中，已有9座免费公厕项目建设正在推进中，总投资400余万元，其中城建项目4座、社会项目5座，主要分布在CBD公园、通畔垄小游园、杏林路小游园、九龙山森林公园二期，中梁地产、碧桂园地产、冠宸地产、美华地产、金鹏城方圆5公里范围内。杏林路小游园公厕已完工；CBD公园B座、通畔垄小游园公厕预计7月底全部完工并交付使用；九龙山二期公园公厕、主体框架都已定购，预计10月底全部完工并交付使用；中梁地产、碧桂园地产、冠宸地产、美华地产、金鹏城地产5座公厕均建在新建大楼公共区域，工程进度已完成50%，将随楼宇建设同步交付使用；
四、下步工作打算
（一）全市环卫一体化工作。提升自检质量，提高整改效率，细化考核标准、创新数字化管理，精细管理考核，开启新区市容环境卫生新篇章；
（二）文明、卫生创建工作。按照要求，对标对表，严格落实，努力夺取“创建工作”的全面胜利；
（三）农村垃圾治理工作。按照“政府主导、全民参与、属地管理”及《八里湖新区农村垃圾管理暂行办法》要求，全面推进我区农村垃圾治理工作；
（四）垃圾分类工作。引进垃圾分类专业公司进行管理，不断提高垃圾减量化、资源化、无害化处理水平，将垃圾分类从试点迈向全区；
（五）餐厨垃圾管理工作。通过政府采购服务的办法确定专业公司负责新区餐厨垃圾的收集、运输和处置，做到“单独投放、统一收运、集中处置”，实行餐厨垃圾的长效管理；
（六）各类垃圾清运工作。加强辖区内装修垃圾管理，确定专业公司负责新区装修建筑垃圾的收集、运输和处置，同时环卫一体化保洁公司加强对辖区内的零星垃圾清运，监管工作，实行零星、装修建筑垃圾的长效管理。
五、存在的问题和不足
（一）由于全市没有统一的垃圾分类末端处理厂，目前新区的垃圾分类工作并未有实质性的进展；
（二）餐厨垃圾管理工作需建立统一的全市餐厨垃圾处理厂，通过政府采购方式引进专业餐厨垃圾收集、转运公司，逐步实行餐厨垃圾的长效管理；