2019考研政治思修法基单选练习题

A.马克思主义B.爱国主义C.中国特色社会主义D.共产主义

2.首次明确提出要建设社会主义核心价值体系的会议是:

A.十六届五中会B.十六大报告C.十六届六中会D.十七大报告

3.引领当代大学生成长成才的根本指针是:

A.社会主义荣辱观B.民族精神与时代精神C.马克思主义指导思想D.社会主义核心价值体系

4.国家文化软实力的核心内容是:

A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.社会主义核心价值体系D.社会主义荣辱观

5.不属于社会主义核心价值体系的主要特征的是:

A.先进性要求与广泛性要求相结合B.历史性与具体性相结合

C.理想性与现实性相结合D.针对性与指导性相结合

6.社会主义核心价值体系的精髓是:

A.马克思主义指导思想B.社会主义荣辱观C.民族精神和时代精神D.中国特色社会主义共同理想

7.实现理想的思想基础是:

A.坚定的信念B.对理想的美好向往C.正确认识理想与现实的关系D.为理想而献身

8.实现理想的根本途径是:

A.勇于实践、艰苦奋斗B.追求崇的理想C.正确对待挫折D.为理想而献身

9.作为一个民族群体意识的载体,常常被称为国家和民族的“胎记”,是一个民族得以延续的“精神基因”的是:

A.宗教信仰B.文化传统C.风俗习惯D.法制观念

10.国家竞争力的核心是:

A.理论创新B.文化创新C.制度创新D.科技创新

11.“人心齐,泰山移”,抗震救灾的伟大实践再一次证明,凝聚民族精神、实现中华民族伟大复兴的动力是:

A.社会主义B.马克思主义C.爱国主义D.文化传统

12.在当代中国,爱国主义首先体现在:

A.坚持共产党的领导B.坚持社会主义道路C.对中国人民的热爱D.对社会主义中国的热爱

13.在五千多年的历史发展过程中,始终占据着中华民族精神核心地位的是:

A.自强不息B.勤劳勇敢C.革命精神D.爱国主义

14.在经济球化条件下,促使经济球化趋势正常发展的具实力的制约力量是:

A.政党B.国家C.社会D.政府

15.那些令人崇敬的老一辈科学家放弃在国外优越的生活和工作条件,在新中国成立后想方设法辗转回国,为祖国的科学事业辛勤工作,体现的爱国主义观念是:

A.科学无国界,但科学家有祖国B.维护祖国的主权和尊严

C.弘扬以改革创新为核心的时代精神D.人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别

16.时代精神形成的重要基础和依托是:

A.民族精神B.爱国主义C.经济球化D.道德传统

17.中华民族时代精神的核心是:

A.积极进取B.改革创新C.与时俱进D.自强不息

18.人生观是关于人生的目的、意义、态度及价值等问题的根本观点和看法,它的核心是:

A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生道路

19.人的社会性决定了人生价值基本的内容是人生的:

A.自我价值B.社会价值C.人生价值的评价D.人生价值的标准

20.人生价值评价的基本尺度是:

A.个人的自身条件B.动机和效果的尺度C.劳动和贡献的尺度D.个人需要的满足

21.爱因斯坦说:“在像居里夫人这样一位崇人物结束她一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德方面,也许比单纯的才智成就方面还要多。”该段话体现的评价原则是:

A.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一B.坚持物质贡献与精神贡献相统一

C.坚持完善自身与贡献社会相统一D.坚持动机与效果相统一

22.实现人生价值的由之路是:

A.掌握科学知识B.提自身素质C.社会实践D.树立远大理想

23.以下原则中促进个人与他人和谐的保证的是:

A.平等原则B.诚信原则C.宽容原则D.互助原则

24.个人与他人的关系,在本质上是:

A.社会关系B.竞争关系C.合作关系D.平等关系

25.人与自然关系的协调,终取决于:

A.人与社会环境的和谐B.人与自然环境的和谐C.人与人关系的和谐D.人与劳动对象的和谐

26.马克思认为,人类道德起源的第一个历史前提是:

A.生产关系B.人类自我意识的形成与发展C.劳动D.人类社会

27.道德突出也是重要的社会功能是:

A.认识功能B.调节功能C.导向功能D.激励功能

28.社会主义道德建设的核心是:

A.诚实守信B.为人民服务C.社会主义荣辱观D.集体主义

29.社会主义道德建设的原则是:

A.为人民服务B.集体主义C.诚实守信D.社会主义荣辱观

30.当代中国基本的价值取向和行为准则是:

A.社会主义核心价值体系B.社会主义共同理想C.社会主义荣辱观D.为人民服务

31.公民道德建设的重点是:

A.爱国守法B.诚实守信C.团结友善D.敬业奉献

32.反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向、不良念头,并加以及时抑制和克服的方法是:

A.学思并重的方法B.省察克治的方法C.慎自律的方法D.知行统一的方法

33.社会道德体系的基础层次是:

A.公共道德B.社会公德C.家庭美德D.职业道德

34.在社会主义现代化建设的进程中,每一个社会成员都应遵守以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。其中,社会公德基本的要求是:

A.文明礼貌B.爱护公物C.保护环境D.遵纪守法

35.法律的首要目的并不在于制裁违法行为,而是在于引导人们正确的行为,合法地参与社会生活。因此,法律首要的作用是:

A.指引作用B.?作用C.评价作用D.强制作用

36.下列关于法律的?作用叙述正确的是:

A.法律的?作用是法的其他作用的

B.法律的?作用有助于社会确立正常的法律意识,自觉服从法律,严格依法办事

C.法律的?作用普遍存在于法律作用中,可以多个方面和多种形式得以实现和体现

D.法律的?作用是指法律所具有的,能够为人们提供一种既定的行为模式,从而引导人们在法律范围内活动的作用

37.下列关于法律的评价作用叙述错误的是:

A.法律的评价客体是人们的行为

B.法律评价的标准是合法与不合法

C.行为评价标准有法律、道德、纪律等,它们不可以同时适用

D.法律的评价作用是指法律所具有的、能够评价人们行为的法律意义的作用

38.社会主义职业道德基本的要求与层次的要求分别是:

A.爱岗敬业与诚实守信B.诚实守信与奉献社会C.诚实守信与服务群众D.爱岗敬业与奉献社会

39.《劳动法》是我国第一部关于保护劳动者的合法权益、调整劳动关系的重要法律。它适用于:

A.工厂工人B.公务员C.现役军人D.农民

40.我国第一部关于干部人事管理总章程性质的重要法律是:

A.《法官法》B.《检察官法》C.《公务员法》D.《人民警察法》

41.下列选项中,不属于家庭美德基本规范的是:

A.尊老爱幼B.男女平等C.勤俭持家D.文明礼貌

42.家庭关系的核心是:

A.父母子女关系B.兄弟姐妹关系C.夫妻关系D.邻里关系

43.根据我国《婚姻法》的规定,结婚年龄:

A.男不得早于20周岁,女不得早于18周岁B.男不得早于21周岁,女不得早于18周岁

C.男不得早于22周岁,女不得早于18周岁D.男不得早于22周岁,女不得早于20周岁

44.根据《婚姻法》的规定,下列叙述错误的是:

A.结婚登记是婚姻关系成立的法定标志B.离婚有两种方式,即协议离婚和诉讼离婚

C.家庭成员间敬老爱幼、互相帮助是《婚姻法》的基本原则之一

D.禁止直系血亲和旁系血亲结婚,禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚

45.《民族区域自治法》属于:

46.《劳动法》属于:

A.民法B.商法C.行政法D.社会法

47.立法、守法、执法与司法是法律运行过程的重要环节。其中,作为法律运行的起始性和关键性的环节是:

A.法律制定B.法律遵守C.法律执行D.法律适用

48.立法程序包括的四个环节是:

A.法律案的拟定、法律案的审议、法律案的表决、法律的公布

B.法律案的拟定、法律案的表决、法律案的审议、法律的公布

C.法律案的提出、法律案的审议、法律案的表决、法律的公布

D.法律案的提出、法律案的表决、法律案的审议、法律的公布

49.根据我国《宪法》、《立法法》等的规定,行使国家立法权的部门是:

A.中华人民共和国主席B.国人民代表大会及其常务委员会

C.中华人民共和国国务院D.地方各级人民代表大会和地方各级人民政府

50.法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括法律制定(立法)、法律遵守(守法)、法律执行(执法)、法律适用(司法)等环节。其中,法律实施和实现的基本途径是:

A.立法B.守法C.执法D.司法

51.我国宪法和法律的基本价值取向是:

A.公民的自由平等B.规定公民的权利义务C.维护公民的合法权益D.约束公民的行为规范

52.树立新的国家安观,就要认清国家安的支柱与核心是:

A.政治安与经济安B.政治安与国防安C.国防安与经济安D.科技安与国防安

53.我国《宪法》确认广大人民依照法律规定,各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务的权利,把人民当家作主贯彻于国家和社会生活各个领域。这充分体现了《宪法》基本原则中的:

A.法治原则B.人民主权原则C.公民权利原则D.民主集中制原则

54.公民具体参加各种社会活动和实际享受其他权利的前提与保持和发展公民个性的要条件是:

A.平等权B.社会经济权C.人身自由权D.政治权利和自由

55.公民实现其他权利的物质基础是:

56.具有行使选举、决定和罢免国家机关领导人权力的国家机构是:

A.国务院B.中央军事委员会C.人民法院D.国人民代表大会及其常务委员会

57.下列关于自然人的民事权利能力的叙述正确的是:

A.自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力B.自然人从10周岁时起到死亡时止,具有民事权利能力

C.自然人从16周岁时起到死亡时止,具有民事权利能力D.自然人从18周岁时起到死亡时止,具有民事权利能力

A.半年B.1年C.2年D.4年

59.下列关于我国税收法律制度的说法错误的是:

A.税收法律关系的一方主体始终是国家B.税法是调整税收关系的法律规范的总称

C.商品税法、所得税法、财产税法属于税收征纳程序法D.纳税期限、减税免税、违章处理属于税法的构成要素

THE END
1.论家庭政策的道德价值家庭政策是国家进行社会治理的重要手段,它有助于家庭发展和社会稳定,内含道德价值。这种道德价值主要体现为家庭政策促使社会道德具体化和现实化,提供道德建设的制度保障;促进社会治理,厚植道德建设的民生基础;增强执政合法性,夯实道德建设的政治基础;加强家庭教育功能,奠定道德建设的主体基础。家庭政策只有坚持正确的价值导向https://www.sinoss.net/c/2024-12-04/645295.shtml
2.好婚姻好家庭,构建幸福生活的基石反馈目标和标准好婚姻好家庭,构建幸福生活的基石_反馈目标和标准,摘要:好的婚姻和家庭是构建幸福生活的基石。一个和谐稳定的婚姻关系能够带来安全感、情感支持和共同成长的机会,促进个人的幸福感和满足感。良好的家庭教育环境对孩子的成长发展至关重要,有助于培养他们的品德、能力和http://www.shwuzhen.cn/explain/12527.html
3.最新婚姻政策引领家庭建设新篇章重塑互联网技术开发随着经济全球化、信息化的发展,人们的价值观、婚姻观念逐渐多元化,传统的婚姻制度面临着诸多挑战,如晚婚晚育现象普遍、离婚率上升等问题日益突出,为了应对这些问题,我国政府对婚姻政策进行了调整与完善,最新婚姻政策的出台,旨在适应社会发展需求,促进家庭和谐稳定,提高人口素质,实现可持续发展。 http://5g.huazhaohui.cn/post/1042.html
4.未来家庭治理解读及实践指导于关于加强夫妻关系维护工作若干规定三、新时代下的婚姻伦理考量 道德责任与法律后果相结合 在新时代下,对于违背家庭承诺的人来说,不仅要承担道德上的责备,还需要面临严格的法律后果。而这些新处罚措施正是为了让每个人都清楚地意识到自己的行为可能带来的长远影响,从而减少不负责任的情侣行为发生。 https://www.erdqcvtxm.cn/jun-lei-wen-hua/364754.html
5.东胜区婚姻家庭辅导服务助力构建和谐家庭邻里关系讲座上,王思雯老师首先强调了婚姻家庭作为社会基本单元的重要性。婚姻不仅是两个人的结合,更是两个家庭的交融,其和谐稳定对整个社会的安定有着深远意义。同时深度解读了婚姻家庭辅导服务领域的相关政策措施,其内容涵盖婚前教育的推广、矛盾调解的及时介入以及跟踪疏导等方面,有效助力市民树立正确的婚恋观,防范家庭矛盾的http://www.ds.gov.cn/yw/jcdt/202412/t20241212_3738445.html
6.民政局:多举措推进婚俗改革培育文明婚嫁新风尚2024年以来,桐城市以全省第三批婚俗改革试点为契机,围绕“破旧俗、树新风”理念,积极培育“家庭圆满促和谐”的婚恋文化和家庭文化,聚焦婚姻辅导、婚俗礼仪、乡风文明等三个方面发力,婚俗改革成效明显。 婚姻辅导更加多样。建立“三种模式”,丰富婚姻家庭辅导服务。一、建立“社工+婚前教育课堂”模式,通过结合社会组织服http://www.tcwenming.cn/plus/view.php?aid=32920
7.第十三课:对待矛盾冲突的方法和谐生育观婚姻家庭幸福婚姻为提升青年一代的婚姻家庭素养,增强经营幸福婚姻的能力,更为构建生育友好型社会、提高人口发展质量、促进婚姻家庭文化的健康发展和构建和谐社会奠定基础,白城市妇联在白城女性微信公众号开设“幸福筑基计划”新婚导航课程线上微课堂,旨在引导年轻人树立科学正确的婚恋观、生育观与家庭观,提高建设和谐婚姻和幸福家庭的能力,以https://www.163.com/dy/article/JJ55UBSA0514IUVO.html
8.婚姻家庭伦理范文12篇(全文)首先,要帮助大学生树立远大的理想,鼓励他们“学业在先,恋爱在后”,大力宣传和表彰努力学习,积极工作的典型,引导他们把主要精力投入学业。大学生是青年之中的佼佼者,志当高远,要处理好恋爱与学习的关系,如因恋爱而影响学业的进步,那是非常可惜的,也是极不应该的。其次,要教育恋爱大学生树立正确的恋爱观,彼此间以https://www.99xueshu.com/w/ikey195wphgp.html
9.《思想道德修养与法律基础》课程标准课程性质:《思想道德修养与法律基础》是国家高等学校大学生进行思想品德和法制观念教育的必修课。学习本课程须使学生在了解道德与法律关系的基础上,对学生开展运用马克思主义世界观和方法论去认识和分析问题。开展马克思主义人生观、世界观、道德观和法制观的教育,引导学生树立高尚的理想情操和养成良好的道德品质,树立体现https://szjyb.mku.edu.cn/info/1011/1677.htm
10.红蓝融合:家文化的探索- 能够包容家庭成员的不足和错误,以理解和宽容的态度对待彼此,共同营造和谐的家庭氛围。 4. 传承与教育 - 家文化通过言传身教的方式在家庭中传承。长辈将家庭的价值观、传统和美德传递给下一代,培养子女的品德和素养。 - 家庭也是教育的第一场所,父母通过教育子女,培养他们的良好品德、行为习惯和社会责任感。 https://www.meipian.cn/57i8h26j
11.2018级老年服务与管理专业人才培养方案培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应人口老龄化的社会需要,掌握养老及涉老岗位必备的基础理论和专业知识,具备较强的现代养老机构管理能力、良好的人际沟通能力和对老年人实施整体照护的能力,具有良好职业道德,面向老年照护、养老护理管理、老年健康管理、老年社会工作、老年康复辅助器具应用、民政事务管理等领域的https://jwc.wfhlxy.com/info/1023/1358.htm
12.婚恋观教育:树立正确的婚恋观(通用6篇)教育目的:通过教育,使全体官兵正确认识树立正确婚恋观的重要意义,进一步增强保持军人本色、正确处理婚姻恋爱关系的思想道德基础,确保官兵思想健康、文明、稳定。授课要点: 一、培养高尚的婚恋道德 二、陶冶高尚的婚恋情操 三、保持良好的婚姻家庭美德 授课方式:多媒体教学 授课时间:2课时 https://www.360wenmi.com/f/file1aa1kb11.html
13.精品收藏2019考研政治:思修法基道德法律高频汇总②道德的规范功能是在正确善恶观的指引下,规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为,并规范个人品德的养成。道德和法律一样,都是通过规范人的行为发挥作用。 ③道德的调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系的功效与能力。道德评价是道德调节的主要形式,社https://www.wangxiao.cn/ky/2693651.html
14.2023版思想道德与法治学习资料思维导图模板道德的认识功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力。 道德的规范功能是指在正确善恶观的指引下,规范社会成员在社会公共领域、职业领域、家庭领域的行为,并规范个人品德的养成,引导并促进人们崇德向善。 道德的调节功能是指道德通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实践活动、协调社会关系和人际关系的https://www.processon.com/view/65781ec4c4eeff58c96e85cd
15.论当代大学生的恋爱观论文(通用10篇)对于持过程恋爱观的学生,我们应引导其树立正确的恋爱观。在社会方面,应加强思想引导,引导到真善美等主流思想上。在学校方面,学校要加强对学生的思想政治教育,开设引导课程,抵制不良思想。在个人方面,在坚持自主性的同时,加强自身是非观教育和自身道德教育。要在对自己人生负责的同时,对他人的人生负责。在家庭方面,父母http://mip.bylw.yjbys.com/qitaleilunwen/112317.html
16.论恩格斯家庭观及其现代启示在不同社会形态下,人类社会不同发展阶段家庭、爱情以及婚姻各有其不同形式与特点,但都与同阶段经济发展水平相适应。由此可见,唯物史观始终是贯穿《起源》研究的基本原则,恩格斯始终坚持从历史唯物主义出发来看待人类社会不同发展阶段的家庭问题,并对其道德关系、爱情本质以及婚姻基础作出正确判断与科学阐释。 https://www.fx361.com/page/2021/1204/9159695.shtml
17.思修学习笔记记录纵向三德法律为思想道德提供制度保障 4.人生青春之问 4.1人生观的主要内容(12选择) 人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出现的。人生目的回答人为了什么或者,人生态度回答了人应当如何活着,人生价值回答什么样的人生才有价值。 4.2人生目的 https://blog.csdn.net/qq_50218610/article/details/125730961
18.考研政治思修超详细知识点总结,快收藏!复习经验4全民普法和全民守法,有助于增强人们信守法律的思想道德水平,引导人们自觉履行法定义务、家庭责任、社会责任。 (3)思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质。 1思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。 https://www.kaoyan.com/zhengzhi/jingyan/5f3f4932e0bce.html
19.05年10月法律基础与思想道德修养总结(一)人治论者认为,主要靠具有高尚道德的圣君和贤人用道德来治理.而法治论者主张,由统治者通过强制性的法律来治理; 2.对于人的行为主要靠什么指引?法治论者认为,是靠具有规范性、普遍性和概括性的法律规则和制度来指引;人治论者主张还是主要靠圣君和贤人针对具体情况的具体指引:3.在政治制度上实行什么政体?人治论者主张http://www.dadeedu.com/html/dade_855.html
20.家庭咨询师的反家庭暴力宣传活动总结(专业12篇)通过反家庭暴力宣传活动的开展,呼吁广大妇女认识家庭暴力的危害性,引导和帮助妇女运用法律手段维护自己的合法权益,保护自己不受家庭暴力的侵害,唤起社会各界对家庭暴力问题的广泛关注。对积极倡导四德建设,树立“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的家庭美德新风尚,树立正确的婚姻家庭道德观念,营造人人讲http://www.caidai.net/zonghefanwen/qitafanwen/aa4b9cdcf28309ebec7ae447df627d89.html
21.为离婚带老公去嫖娼,一个关于婚姻危机与道德底线的警示故事针对“为离婚带老公去嫖娼”这一事件,我们应该加强法律教育和道德教育,通过普及法律知识,提高人们的法律意识,使人们明白哪些行为是违法的,哪些行为是道德的,通过道德教育,引导人们树立正确的价值观,增强人们的道德判断力。 社会的关注与支持 社会应该关注婚姻危机家庭的需求,为他们提供必要的支持和帮助,通过建立健全的社http://www.4008317120.com/explain/15823.html