芙蓉国评论丨共筑生育友好型社会推进人口高质量发展

近期,《关于加快完善生育支持政策体系推动生育友好型社会的若干措施》(以下简称《若干措施》)的发布,标志着我国在应对人口老龄化、提振生育意愿方面进入了一个崭新的阶段。这份纲领性文件不仅全面规划了生育支持的多维框架,更深植人心的是其对于生育社会价值的肯定,以及对积极婚育观、家庭观的倡导,彰显了国家对人口高质量发展的深远考量与人文关怀。

携手共建生育友好型社会

生育不只是家庭私事,更是关乎国计民生的大事。在全球低生育率趋势下,构建生育友好型社会显得尤为迫切。此次政策聚焦生育成本、职业平衡、公共服务等方面,力求消除影响生育决策的不利因素,让“想生”变成“敢生”。例如延长产假、增加配偶陪产假、提供育儿津贴、生育补贴、增设托幼服务点,这些实打实的举措直击痛点,缓解了“生养不易”的社会焦虑,有力地推动了生育友好环境的形成。

弘扬生育的社会价值

《若干措施》高度重视生育的社会贡献,强调生育不仅是个人选择,更是社会责任。它重新定义了生育的意义,将其置于国家发展战略的高度,提升了生育行为的社会认同感和荣誉感。同时,政策倡导的男女平等参与、代际和谐相处,也为构建新型家庭关系提供了方向指南,有助于形成积极健康的婚恋观、生育观和家庭观,促进家庭和睦幸福。

聚焦人口高质量发展

人口是社会经济发展的基础资源。提高人口素质、优化年龄结构、增加人才储备,对于实现民族复兴、社会稳定有着不可估量的影响。《若干措施》着眼于长远,通过提升出生人口素质、优化教育资源配置、促进全面发展,旨在打造一支充满活力、适应未来需求的人力资源大军,助力国家综合实力的跃升。

生育友好型社会的构建,既是政策革新,也是文化演进。它体现了国家对于个体权益的尊重与关怀,对于社会公平正义的追求,以及对未来的深厚期许。

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1.“保卫爱情”该不该从大学生抓起时事评论媒体关注有人觉得大学阶段开设婚恋课,直面社会痛点,可以帮助年轻人树立正确的婚恋观、家庭观;也有人质疑:“大学应该鼓励恋爱,还是鼓励学习?”;还有人有些抵触,觉得开设恋爱课就是一种“变相催婚”。 大学该不该开设婚恋课?婚恋教育又该怎样跟上时代步伐呢? 图源:视觉中国 https://www.zgcsswdx.cn/info/12235.html
2.青年婚恋观的新趋势总的来说,青年人的婚恋观正在经历一场深刻的变革。随着社会的进步和观念的转变,年轻人越来越重视精神层面的契合和个性表达。他们拒绝被动接受传统的婚恋方式,积极寻求符合自己内心需求的伴侣。同时,婚恋辅导和高校恋爱课程的兴起,也为年轻人提供了更为丰富的支持与指导。 https://www.jianshu.com/p/614f82875763
3.共助学生降成长——校妇联开展“婚恋观教育进校园”系列活动开学以来,学校妇联联合越城区民政局,在校学工部、离退休处(关工委)和相关二级学院的支持下,开展了“婚恋观教育进校园”系列活动,旨在以专家送讲座进校园进书院的形式,进一步学习贯彻习近平总书记关于积极培育新型婚育文化,加强对年轻人婚恋观、生育观、家庭观引导的要求,引导学生树立正确积极的新时代婚恋观。 https://www.usx.edu.cn/info/1142/44429.htm
4.女性意识的觉醒英文因此,《小妇人》中的姐妹們虽然反叛了传统的社会婚恋观,但是,她们通过新型婚恋观的表达,体现了她们内心里更深层次的女性意识,集中反映了她们对于传统家庭婚恋观的不满与反抗,希望遵循内心的想法去追寻女性自我梦想,实现自身的女性价值。小说中的几个女性都通过自主性的婚恋选择,充分意识到了什么样的婚姻才是真正幸福的https://www.360wenmi.com/f/file73pv06v9.html
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