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3、站成一个大大的心形，共同表演了手语舞《感恩的心》，并真诚的说出了一句发自内心的感恩的话，整个幼儿园融入了一片感动之中。活动完毕时，每一位家长、幼儿、老师都把自己亲手制_心卡片挂到了幼儿园的感恩树上，以此寄托自己的祝福。通过这次活动，促进了幼儿道德情感的开展，培养了幼儿的爱心和感恩之心。我班幼儿似乎更加懂事和有礼貌了，家长也时时主动配合好我们的日常教育工作，教育融入在一片和谐之中。作为一名老师，通过“三生教育”的学习，让我懂得了“三生教育”的概念是学校德育范畴的概念，也懂得了“三生教育”要着眼于幼儿的安康成长，着力开启幼儿心智、培养幼儿的创新精神和理论才能，进步安康程度、培养幼儿的爱心、
4、感恩之心和责任感、正义感，促进幼儿全面开展，与素质教育的根本要求一脉相承。同时，“三生教育”也给予了我很多启示：为了实现美妙的生活，要学会好好的生存，珍重自己的生命，为生命创造更高的价值。20__年学习三生教育心得体会【2】“三生教育”从提出到秋季开场实行，这是一件非常好的事情。“生命教育、生存教育、生活教育”构成的三位一体的生活观，有助于培养学生的爱心和同情心，促进学生身心的安康开展，以及树立正确的人生价值观，从人才培养上来说可以实现一个质的打破。“三生教育”包含“生命教育、生存教育、生活教育”三个目的点，其目的是通过认知以及理论让学生包括老师认识生命、尊重生命、保护生命;促
5、使学生可以主动、积极、安康的进步生存价值，明确生命的意义，实现生命的价值;关心自己和家人的生命平安，推而广之关心朋友、别人的生命平安;掌握生存技能，强化生存意识，把握生存规律;理解生活常识，掌握生活技能，获得生活体验、情感体验，树立正确生活观念。最终把学生塑造成一个比拟有社会公德心，能应对生存压力，以及乐观心态的合格社会公民。建立有效地“三生教育”机制，应当从三个角度出发开展：学校，家庭，社会。一、基于学校的机制学校作为教育输出的主体，需要从理论上承当三生教育的推广，发挥教育职能的主体作用。完成对于三生教育活动的开展，最根本的是从学校课堂做起。学校在根据教育局的规定使用基于根本教材
6、作为理论知识的同时，还应当可以根据本校的特点实行差异化教学，其目的是为了让学生享有的学习体验，激发学生的积极情感。同时也能让学校“三生教育”不千篇一律。从“生命教育”出发，学校老师应当学生什么是生命，生命的意义，以及生命的价值。通过教材，图片，游戏等形式展示给学生，使学生认识什么是真正的生命过程,学会热爱生命，尊重生命，敬畏生命，保护生命，培养学生对于所有自然生物生命的一种敬畏和保护情感;从“生存教育”出发，老师应当教给学生一些应对自然的生存常识和应对社会生存的方法，鼓励学生勇于面对危机，培养学生危机处理才能。学生豁达的态度，沉着的精神;从“生活教育”出发，老师可以通过日常的一点一滴的灌输
7、中让学生耳闻目睹，在自觉不自觉的环境中纠正自己的行为，培养学生根本的生活常识。逐步增加深度让学生建立良好的物质生活和精神生活心态，有正确的才能把握休闲与工作的平衡性。二、基于家庭的机制作为学生在课后的“三生教育”衍生局部，家庭教育机制同样作为一个重要的组成局部，甚至可以说在实际课后操作上比学校老师起到的作用还要重要。父母，作为孩子的“第一任老师”，其一言一行对学生的影响是深入的，甚至是永久的。父母的言行在学生的个性心理，行为习惯，世界观，价值观的形成起着典范作用。所以父母必须有一个良好的心态，学校也有义务帮助父母完成一定知识的建构以促进父母在课后对于孩子的教育的准确监视与指导。
9、向学生开放特定场合。比方政府部门可以开放警察局、医院、消防局、政府部门、邮局等场合，而商业部门可以开放某些公司给学生进展参观，并提供应学生动手动脑的时机。这样有助于学生对于一些知识的消化吸收以及利用。20__年学习三生教育心得体会【3】步入大学是人生的一个转折点，是个体进入一个真正社会的准备过程大学我们不只是面对单纯的学习我们还需要对人生的选择的过程。价值全方面的理解懂得去生活。“三生教育”给了我们这样一个去理解和学习的时机。让我们没个人都懂得我们存在的意义，教育我们去生活生存。生存我们必须去面对一个现实，适应环境，独立生存，生活充满着智慧。会主动学习和掌握生存知识和技能的
10、人懂得如河更好的生活下去。学习三生教育让我们根本生存危机的应付常识，如：野外断定方位的方法，电梯被困的自救，交通事故的自救与互救。其次人在社会上不仅是自己一个人，我们身边还有你，他她构成了我们的人际关系，所以做好人际关系也是非常只重要的。学会用平等;尊重;真诚，互助，诚信，宽容待人。进步个人的外在素质。克制面子心理，冲动心理。再次学习理财也是相当重要的。正所谓“你不理财，财不理你。”要学会赚钱，也要学会用钱。也就是懂得去开的同时要学会去节流，因为这样才能改善生活，进步生活品质!直面挫折，相信一句话“也许你是不幸的，但你却比许许多多生命将要完毕的人来说或是对失去一切的人来说至少你还有生命!”