教学课件全国高校思想政治理论课教学指导委员会高等教育出版社
联合出品I
全国高校“思想道德与法治”教学创新中心（复旦大学）监制专题一担当复兴大任成就时代新人专题一
担当复兴大任
成就时代新人一、如何认识新方位？——我们处在中国特色社会主义新时代二、如何承担新使命？——争做堪当民族复兴重任的时代新人三、如何学习“思想道德与法治”课？——不断提升思想道德素质和法治素养
大学时期是新的人生阶段，也是一段特殊而宝贵的人生新旅，青春、梦想、友谊、爱情、学业、职业这些人生中最珍贵而美好的课题，都将扑
面而来，与你们相遇。
如何为人生新旅做好准备？专题一担当复兴大任成就时代新人绪论思想道德与法治走向哪？怎么办？站在哪？专题一担当复兴大任成就时代新人绪论思想道德与法治一、如何认识新方位？——我们处在中国特色社会主义新时代人类生命周期的表达个人维度上的时代社会历史发展的特定时期或阶段社会维度上的时代何为时代？思想道德与法治专题一担当复兴大任成就时代新人绪论青年与时代的内在关联青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。——习近平在北京大学师生座谈会上的讲话（2014年5月4日）人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，
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0多年中华文明史5000多年历史赋予的文化底蕴和历史自信，沿着中国式现代化新道路，中国孕育和
创造了人类文明新形态。5
0多年社会主义史科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，中国在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。1
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0多年中国近现代史近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。中国特色社会主义不断
发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。百年来中共党史
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0多年新中国史4
0多年改革开放史新时代的回望与展望思想道德与法治专题一担当复兴大任成就时代新人绪论7
0后、8
0后、9
0后、0
0后，他们走出去看世界之前，中国已经可以平视这个世界了——习近平看望参加全国政协会议的医药卫生界、教育界委员时的讲话（2021年3月6日）承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。新时代专题一担当复兴大任成就时代新人绪论思想道德与法治专题一担当复兴大任成就时代新人绪论从数字看新时代十年（2
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2-2
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）高质量发展实现小康
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2个全国八百三十二个贫困县全部摘帽1
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%国内生产总值从五十四亿元增长到一百一十四万亿元，我国经济总量占世界经济的比重达百分之十八点五，提高七点二个百分点，稳居世界第二位8
0元人均国内生产总值从三五九千八百元增加到八万一千元近1亿近一亿农村贫困人口实现脱贫第1谷物总产量稳居世界首位，制造业规模，外汇储备稳居世界第一9
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0多万九百六十多万贫困人口实现易地搬迁2
0亿元全社会研发经费支出从一万亿元增加到二万八千亿元，居世界第二位，研发人员总量居世界首位6
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.7
%城镇化率提高十一点六个百分点，达到百分之六十四点七对外开放
0多个我国成为一百四十多个国家和地区的主要贸易伙伴第1货物贸易总额居世界第一7
8.2岁人均预期寿命增长到七十八点二岁民生福祉3
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0元居民人均可支配收入从一万六千五百元增加到三万五千一百元1
0万人以上城镇新增就业年均一千三百万人以上9
%基本养老保险覆盖十亿四千万人，基本医疗保险参保率稳定在百分之九十五1
0.3亿人互联网上网人数达十亿三千万人4
0多万套改造棚户区住房四千二百多万套，改造农村危房二千四百多万户思想道德与法治一百年前，中华民族呈现在世界面前的是一派衰败凋零的景象。今天，中华民族向世界展现的是一派欣欣向荣的气象，正以不可阻挡的步伐迈向
伟大复兴。——习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话（2021年7月1日）今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》党的十九大以来，我多次讲，当今世界正经历百年未有之大变局。当前，新冠
肺炎疫情全球大流行使这个大变局加速变化，保护主义、单边主义上升，世界经济
低迷，全球产业链供应链因非经济因素而面临冲击，国际经济、科技、文化、安全、政治等格局都在发生深刻调整，世界进入动荡变革期。今后一个时期，我们将面对
更多逆风逆水的外部环境，必须做好应对一系列新的风险挑战的准备。——习近平在经济社会领域专家座谈会上的讲话（2020年8月24日）百年未有之大变局
新的阶段性特征正在不断呈现全球治理体系和国际秩序变革加速推进，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转，不合理的世界格局和旧的经济政治秩序难以为继，新的世界秩序正在酝酿和重构之中。
时代本质没有发生根本改变尽管我们所处的时代同马克思所处的时代相比发生了巨大而深刻的变化，但从世界社会主义5
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2在一穷二白的废墟上建功立业在改革创新的浪潮中大显身手在世界百年未有之大变局中实现复兴伟业青年的时代使命思想道德与法治专题一担当复兴大任成就时代新人绪论新时代当代青年是同新时代共同前进的一代。我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。青年是国家的希望、民族的未来。我衷心希望每一个青年都成为社会主义建设者和接班人，不辱时代使命，不负人民期望。对广大青年来说，这是最大的人生际遇，也是最大的人生考验。——习近平在北京大学师生座谈会上的讲话（2018年5月2日）与新时代同行，你准备好了吗？2
1年建党百年全面建成小康社会实现第一个百年奋斗目标基本实现社会主义现代化2
5年2
9年新中国成立百年建成社会主义现代化强国实现第二个百年奋斗目标专题一担当复兴大任成就时代新人思想道德与法治绪论在人生中最美好的年华，与最伟大的历史成就、最美好的历史时期相逢，这是何等宝贵的人生际遇！这是一代代中国青年，用青春热血和生命，穿越时空，送给我们最伟大、最珍贵的礼物，也是新时代中国青年的历史
使命和时代责任。明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。专题一担当复兴大任成就时代新人绪论思想道德与法治百年大计，教育为本。今年是中国共产党成立1
0周年，我国开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。——习近平在清华大学考察时的讲话（2021年4月19日）（二）如何担负起新时代的青春责任立大志大志之大，非做大官、发大财之大，而在为国为民奉献之多、价值之大。“位卑而不敢忘忧国”，天下兴亡匹夫有责。立大志，就是无论在什么岗位，都要有崇高的理想信念，将青春奋斗融入共产主义远大理想，融入中国特色社会主义共同理想，融入实现中华民族伟大复兴、全面建成社会主义现代化强国的奋斗目标。立大志为学须先立志。志既立，则学问可次第着力。立志不定，终不济事。——朱熹：《朱子语类》得其大者兼其小，立大志方能突破小我、成就大我，超越眼前、开创未来。思想道德与法治专题一担当复兴大任成就时代新人绪论“9
0后”返乡创业大学生吴方勇敢想敢做，返乡创业，技术牛人在他身上，有着许多“青春标签”，每个“标签”都见证着这位“9
G技术年轻的核心研发人员操控光子芯片的“魔术师”用石墨烯超导破解世界百年物理难题的“天才少年”专题一担当复兴大任成就时代新人绪论思想道德与法治要勇于创新，深刻理解把握时代潮流和国家需要，敢为人先、敢于突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。要实学实干，脚踏实地、埋头苦干，孜孜不倦、如饥似渴，在攀登知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行胜于言，在真刀真枪的实干中成就一番事业。——习近平在清华大学考察时的讲话（2021年4月19日）担大任就是要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的高远情怀。青春至美是担当，人生有多大的担当就有多大的价值。勇担大任，勇挑重担，是提升人生境界、实现人生价值、绽放青春风采的必由之路。生逢盛世，肩负重任，要“在攀登知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行胜于言，在真刀真枪的实干中成就一番事业”。担大任专题一担当复兴大任成就时代新人绪论思想道德与法治穿过军装之后，我自己心里始终有一个信念，无论在哪里，要能担当一些东西，要奉献一些东西，而不是躲起来，享有自己的一片小天地。——获“最美退役军人”称号的大学生参军入伍代表“9
“思想道德与法治”课，是高校思想政治理论课课程体系中的一门重要课程，也是大学生迈入大学之后的第一门思想政治理论课。
质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。思
想
道
德是指人们学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的品质和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。法
治
素
养思想道德素质和法治素养专题一担当复兴大任成就时代新人绪论思想道德与法治劳动者请假照看病危父亲，用人单位应给予适当善意和包容吗？专题一担当复兴大任成就时代新人思想道德与法治绪论读书、学习理论2
3年3月1
9日，习近平在接受金砖国家媒体联合采访时谈到自己最大的爱好是读书，读书已成为他的一种生活方式。习近平对读书的执着至少可以追溯到1
9年。那年他不到
6岁，带着满满一箱子书来到梁家河，开始七年的知青生涯。上山放羊，他揣着书，把羊放到山坡上觅草，抽空就开始看书。晚上回到窑洞，他点上煤油灯，一看就是半宿，第二天早起，吐出来的痰都是黑的。此后，读书这个爱好伴随着习近平
数十年，融入他工作、生活的每一个片段，并日积月累，积淀成思想道德与法治为他治国理政的大智慧。（二）如何学好“思想道德与法治”课？专题一担当复兴大任成就时代新人绪论认真思考，学会分析问题，提升解决问题的能力年轻干部精力充沛、思维活跃、接受能力强，
正处在长本事、长才干的大好时期，一定要珍惜光阴、不负韶华，如饥似渴学习，一刻不停提高。要发扬
“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养。思想道德与法治——习近平在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的讲话（2021年9月1日）专题一担当复兴大任成就时代新人绪论勤于实践希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。思想道德与法治——习近平在中国人民大学考察时的讲话（2022年4月25日）专题一担当复兴大任成就时代新人绪论结语青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台
无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。专题二领悟人生真谛把握人生方向专题二
领悟人生真谛
把握人生方向第一讲树立高尚人生目的一、如何认识人的本质？——处理人生问题的依据三、怎样的人生值得追求？——树立服务人民、奉献社会的人生目的二、人生为什么要有所追求？——人生目的是人生观的核心第三讲创造有意义的人生二、怎样抵制错误人生观？——认清错误人生观的实质与危害一、什么样的人生更有价值？——科学理解和评价人生价值三、如何成就出彩人生？——在实践中创造有意义的人生第二讲保持积极进取的人生态度一、如何面对人生？——大学生应保持的人生态度二、如何辩证对待人生矛盾？——勇敢面对和处理各种人生矛盾第一讲树立高尚人生目的
我是谁
我从哪里来
我要到哪里去人生三问专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治一、如何认识人的本质？——处理人生问题的依据历史上关于“人是什么”的代表性观点（一）关于“人是什么”的多样回答孟子人性善亚里士多德人是天生的政治动物荀子人性恶柏拉图双足而无羽毛的动物费尔巴哈理性、爱、意志力是人的类本质专题二领悟人生真谛把握人生方向思想道德与法治第一讲树立高尚人生目的历史上，许多思想家从不同角度提出关于“人是什么”的种种见解，不断深化着人类对自身存在的反思，为科学认识人的本质提供了大量的思想资源。但这些认识有的强调人与生俱来的自然属性，有的强调人的某种特殊社会属性，实际上都是从一般的或抽象的人性论出发来认识人，没能正确地揭示人的本质。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——马克思：《关于费尔巴哈的提纲》（二）马克思主义关于人的本质的认识思想道德与法治专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的
人是处在一定社会关系中从事社会实践的现实的、具体的人。
社会属性是人的本质属性。
社会关系的总和决定了人的本质。
要从社会关系出发去把握变化着的人的本质。马克思主义对人的本质作出科学回答。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治个人与社会对立统一（三）个人与社会的辩证关系
社会是由一个个具体的人组成的，个人是构成社会的前提。
人是社会的人，社会是个人生存与发展的基础。思想道德与法治专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的个人利益与社会利益相互依存
个人利益只能在一定的社会条件下实现。
个人利益只能通过一定的社会方式实现。
社会利益不是个人利益的简单相加，而是所有人利益的有机统一。
生
观人为什么活着人应当如何活着什么样的人生才有意义（四）人生观与世界观、价值观的关系是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治世
界
观值观价是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。是人们关于价值的根本观点，为人们在社会生活中判断善恶、美丑、福祸、荣辱、利害提供基本准则。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治
世界观决定人生观。
人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。
价值观引导人生观。
人生观包含对人生价值的思考。世界观与人生观价值观与人生观专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治毛泽东在青年时期就立志救国救民，但是其世界观却经历了一个转变过程。他曾经与斯诺谈到他在湖南省立第一师范求学的经历，自称“那时我是一个唯心主义者”。同时期，他在读《伦理学原理》时写下大量批注，认为“人类之目的，在实现自我而已”，在人生观上相信个人主义。而当他成长为一名马克思主义者后，在科学世界观的指导下，看到了人民群众在历史发展中的作用，才树立起全心全意为人民服务的高尚人生追求。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治雷锋的人生叩问中，表达着他对人生价值的理解与坚守。在这种价值观的指引下，他以极大的革命热情，
“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”思想道德与法治关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。——习近平在北京大学师生座谈会上的讲话（2014年5月4日）二、人生为什么要有所追求？——人生目的是人生观的核心人生目的是人们在社会实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，在人生实践中具有重要作用。它是对
“人为什么活着”问题的回答，
是人生观的核心。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治人生目的规定了人生的方向，指引着人生
具体实践。确立不同的人生目的，意味着不同
的人生道路选择，也就意味着不同的人生结果。在这个意义上，树立什么样的人生目的，就会有什么样的人生。（一）人生目的决定人生道路专题二领悟人生真谛把握人生方向思想道德与法治第一讲树立高尚人生目的年轻时的黄大发，抱着对党的无限忠诚，面对贵州草王坝村山高坡陡、缺水致贫的状况，立下开渠引水脱贫的宏志。他带领村民经过3
6年不懈努力，在悬崖绝壁上开凿出一条主渠长7
0米、支渠长2
0米的“生命渠”，为改善山区群众用水条件、实现脱贫致富作出巨大贡献。他也因此被誉为“当代愚公”，“一生只为一条渠”是他这一生的真实写照。“七一勋章”获得者黄大发专题二领悟人生真谛把握人生方向思想道德与法治第一讲树立高尚人生目的人生态度表明以怎样的心态和方式对待生活，度过人生。不同的人生目的会使人持有不同的人生态度，人生目的的变化会引起人生态度的改变。越是高尚的人生目的，越能引导人将各种困难和挑战转化为人生前进途中的阶梯。（二）人生目的决定人生态度专题二领悟人生真谛把握人生方向思想道德与法治第一讲树立高尚人生目的
正确的人生目的使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上。
错误的人生目的会使人或投机钻营、违法犯罪，或虚度光阴、放纵人生，或悲观消沉、厌世轻生。
从叛逆少年到军中骄子，全照亮的人生态度发生巨大变化。
人生态度变化的原因，除了军队环境的塑造外，更重要的是其人生目的的变化。
人生道路上总会有困难和挑战，不同人生目的会使人持有不同人生态度。叛逆少年如何逆袭成军中骄子专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治（三）人生目的决定人生价值选择人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。当选定某种人生目的时，实际上意味着对某种生活所具有价值的确认。人生目的决定着人们对人生价值的评判。正确的人生目的会使人懂得人生的价值首先在于奉献。错误的人生目的会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治“时代楷模”彭士禄，作为烈士后代，儿时经历坎坷，却坚信共产主义必胜，愿意为之而奋斗终身，最终投身于救国、救家、救百姓的伟大事业中。1
人民群众是社会历史的主体，是创造世界历史的动力。
社会是人生存发展的基础，只有在推动社会进步的过程中才能实现自我的发展。（一）服务人民、奉献社会是高尚的人生追求专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治这么多年来，我不知道埃博拉危险吗？我不知道新冠危险吗？我没有家庭吗？不是的。我一直觉得我们是军人，来自于人民、反哺于人民，我们承担了更多的困难，我们承担了更多的危险，人民会受到更少的病魔的折磨，更多的过上健康的生活。——陈薇“人民英雄”国家荣誉称号获得者陈薇专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治才能清楚把握人生奋斗目标才能以正确的人生态度对待人生才能掌握正确的人生价值标准只有确立服务人民、奉献社会的人生追求专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治
社会主义市场经济鼓励人们追求个人的正当利益。
各市场主体正当利益的满足，不仅有赖于其他人的劳动和付出，而且需要公平有序的市场环境。快递小哥正在配送外卖德令哈市牧康小区居民巴特尔在自己开的超市里整理货架（二）服务人民、奉献社会的人生追求并未过时专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治消防救援人员在湖南省永州市新田县转移城区被困群众“抗疫天使”
个人在服务人民、奉献社会的过程中，才能真正实现自己的人生价值。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治每个青年学生作为个体，都是社会的有机组成部分，千千万万个青年学生是实现中国梦的
见证者、参与者。新时代青年学生对“人生三问”的应有回答青年学生应该主动将小我融入大我之中，在实现人民利益、满足祖国需要的过程中创造人生价值。青年学生生于新世纪、长于新时代，中国特色社会主义的伟大成就为大家享受幸福生活、继续接力奋斗奠定基础。专题二领悟人生真谛把握人生方向第一讲树立高尚人生目的思想道德与法治结语
马克思主义关于人的本质以及个人与社会辩证关系的认识，是处理人生问题的基本理论依据。
人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。人生目的是人生观的核心。
新时代青年学生应树立服务人民、奉献社会的高尚人生追求。
谈谈你对个人与社会辩证关系的理解。
如何理解人生目的是人生观的核心？
谈谈你对服务人民、奉献社会的人生追求的认识。专题二领悟人生真谛把握人生方向专题二
把握人生方向第一讲树立高尚人生目的一、如何认识人的本质？——处理人生问题的依据三、怎样的人生值得追求？——树立服务人民、奉献社会的人生目的二、人生为什么要有所追求？——人生目的是人生观的核心第三讲创造有意义的人生二、怎样抵制错误人生观？——认清错误人生观的实质与危害一、什么样的人生更有价值？——科学理解和评价人生价值三、如何成就出彩人生？——在实践中创造有意义的人生第二讲保持积极进取的人生态度一、如何面对人生？——大学生应保持的人生态度二、如何辩证对待人生矛盾？——勇敢面对和处理各种人生矛盾第二讲保持积极进取的人生态度2
态度（一）什么是人生态度？专题二领悟人生真谛把握人生方向思想道德与法治第二讲保持积极进取的人生态度我的三块金牌，每一块都是摔出来的。不过摔跤我不怕，哪怕从坡上下来摔进了沟里，下一圈我照样下。在我心里一直有个念头，在哪里摔倒，我就要把哪儿碾平！——杨洪琼1
3岁遭遇不幸的杨洪琼，没有屈服命运而
“躺平”，而是选择“碾平”一切困难，充分展现了青年人积极的人生态度。“碾平”一切困难的杨洪琼专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治时代造就青年，盛世成就青年新时代中国青年生逢中华民族发展的最好时期，拥有更优越的发展环境、更广阔的成长空间，面临着建功立业的难得人生际遇。新时代青年应以何种人生态度面对这一人生际遇？（二）大学生应保持的人生态度专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治大学生应保持认真务实、乐观向上、积极进取的人生态度要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，积极认真地面对生活。人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会
因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。——奥斯特洛夫斯基：《钢铁是怎样炼成的》专题二领悟人生真谛把握人生方向思想道德与法治第二讲保持积极进取的人生态度讲认真是我们党的根本工作态度，必须做到无私无畏、敢于
担当，把认真精神体现到党内生活和干事创业方方面面。讲认真是关系党和人民事业的大问题，是关系世界观和方法论的大问题，是关系党的性质和宗旨的大问题，应该体现在干事创业方方面面，也应该体现在党内生活方方面面。——习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话（2014年1月20日）
“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲认真”，这句名言是毛泽东
在莫斯科大学会见中国留苏学生和实习生，发表演讲时提出来的。“认真”二字蕴含着无穷的力量，也包藏着无限的可能。
“认真”是我们党的优良传统，是共产党人的优秀品格。
“躺平”的人生态度。当代青年能否选择“躺平”？
躺平不可取，躺赢不可能，奋斗正当时。
新时代中国青年刚健自信、胸怀天下、担当有为，“躺平”的人生态度与新时代青年的特质格格不入。
唯有保持认真、务实、乐观、进取的人生态度，才能成就出彩人生。专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治二、如何辩证对待人生矛盾？——勇敢面对和处理各种人生矛盾每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以
我说，不完满才是人生。——季羡林：《季羡林谈人生》（一）人生矛盾“如何看”？专题二领悟人生真谛把握人生方向思想道德与法治第二讲保持积极进取的人生态度“不完满才是人生”道出了人生矛盾存在普遍性，人生实践中常常遭遇各种矛盾。矛盾是事物发展的动因，矛盾也是人生发展的动因，无矛盾不人生。思想道德与法治面对客观存在的人生矛盾，消极应对还是积极求解，不同的态度会导致不同的人生结果。大学生要科学认识实际生活中的各种问题，勇敢面对和正确处理各种人生矛盾。专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度苦乐顺逆生死荣辱得失几对主要人生矛盾专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治吴祖太原本在新乡地区水利局工作，得知林州正在酝酿引漳入林工程后，他果断放弃中心城市的生活，主动要求调到当时偏僻且条件很差的林州去工作。后来被委以重任，成为红旗渠的设计师。（二）面对人生矛盾“怎么办”？正确看待得与失专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治
6年1月1
1日，中华人民共和国内务部追认吴祖太为革命烈士。
9年，国家九部委联合给“红旗渠建设者”颁发了
“最美奋斗者”的集体荣誉，吴祖太受之无愧。
3年，货轮“银河号”遭受的屈辱，让中国坚定了建立自己的全球卫星导航系统的想法。中国作为主要投资方却被“踢出”了伽利略计划后，中国意识到研发导航系统只能依靠自己。几代北斗人在逆境中奋发，不懈努力，成就了今天闪耀世界的中国北斗。正确看待顺与逆专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治现在回过头看，我们当时制定的北斗
“三步走”方案更符合中国国情，北斗的发展路线与星座方案设计充满了中华民族实践智慧和务实精神，为国际卫星导航技术体系贡献了中国智慧和中国方案。——北斗总设计师杨长风逆境倒逼北斗人坚定走自己的路，自主拼搏，勇于创新，最终建成了世界一流的卫星导航系统。专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治顺境与逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双面的，关键是怎样去认识和对待它们。只有善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，人生价值才能够实现。专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华高尚的生活，常在壮烈的牺牲中。——李大钊正确看待生与死专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治李大钊慷慨赴死专题二领悟人生真谛把握人生方向思想道德与法治第二讲保持积极进取的人生态度生与死是人生的自然现象，是贯穿人生始终的
一对基本矛盾。人的生命是有限的，而人生的意义是无限的。大学生既要有为了崇高理想而勇于牺牲的精神，又要牢固树立生命可贵的意识，珍爱生命、珍惜韶华，在服务人民、投身民族复兴伟大事业中努力给有限的个体生命赋予更大的意义。专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治吉鸿昌“我是中国人”有一次，身处美国的吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说不知道中国。陪同的人对吉鸿昌说：
“你说自己是日本人，就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人光荣！”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文在上面写上：“我是中国人！”正确看待荣与辱专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治有义荣者，有势荣者；有义辱者，有势辱者。志意修，德行厚，知虑明，是荣之由中出者也，
夫是之谓义荣。爵列尊，贡禄厚，形势胜，上为
天子诸侯，下为卿相士大夫，是荣之从外至者也，夫是之谓势荣。——《荀子▲正论》专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治荣
辱荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则、规范的体现和表达，对个人的思想行为具有鲜明的导向和调节作用。大学生应树立起正确的荣辱观，明确是非、对错、善恶、美丑的界限，才能从容
走好人生之路。专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”大学生的人生成长之路还很长，未来前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨。大学生要勇敢面对和正确处理各种人生矛盾，在人生历练中成长，履好人生之责，走好人生之路，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！专题二领悟人生真谛把握人生方向第二讲保持积极进取的人生态度思想道德与法治结语
人生态度是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态。
大学生应保持积极进取的人生态度：一是人生须认真；二是人生当务实；三是人生应乐观；四是人生要进取。
大学生要勇敢面对和正确处理得与失、苦与乐、顺与逆、生与死、荣与辱等矛盾，在人生历练中成长，履好人生之责，走好人生之路。拓展阅读3.中央党校采访实录编辑室：《习近平的七年知青岁月》，中共中央党校出版社2
7年版。4.中华人民共和国国务院新闻办公室：《新时代的中国青年》，人民出版社
2年版。专题二领悟人生真谛把握人生方向专题二
把握人生方向第一讲树立高尚人生目的一、如何认识人的本质？——处理人生问题的依据三、怎样的人生值得追求？——树立服务人民、奉献社会的人生目的二、人生为什么要有所追求？——人生目的是人生观的核心第三讲创造有意义的人生二、怎样抵制错误人生观？——认清错误人生观的实质与危害一、什么样的人生更有价值？——科学理解和评价人生价值三、如何成就出彩人生？——在实践中创造有意义的人生第二讲保持积极进取的人生态度一、如何面对人生？——大学生应保持的人生态度二、如何辩证对待人生矛盾？——勇敢面对和处理各种人生矛盾第三讲创造有意义的人生只要我的眼能看、腿能动，我就要为党的刑侦事业工作到最后一刻！只要国家需要，一声召唤，我将立即起身！——崔道植一、什么样的人生更有价值？——科学理解和评价人生价值（一）人生价值的内涵指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。人生
价值专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治人生价值包含人生的自我价值和社会价值两个方面。社会价值自我价值个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治
人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。
人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。——阿尔伯特▲爱因斯坦人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存。专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治
评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。
衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。（二）人生价值的评价尺度专题二领悟人生真谛把握人生方向思想道德与法治第三讲创造有意义的人生历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人——马克思：《青年在选择职业时的考虑》专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治（三）人生价值的评价方法既要看贡献的大小，也要看尽力的程度评价人生价值，是对具体、现实的个人进行评价，每个人具体情况各有不同，不能一概而论。宁愿一人脏，换来万人净。——时传祥专题二领悟人生真谛把握人生方向思想道德与法治第三讲创造有意义的人生我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有
这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的
人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——毛泽东：《纪念白求恩》专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治既要尊重物质贡献，也要尊重精神贡献人生价值既体现在物质生产劳动之中，也体现在精神生产劳动之中，对人生价值的评价应兼顾对两者的考察。我们集中精锐力量投向脱贫攻坚主战场，全国累计选派2
5.5万个驻村工作队、3
0多万名第一书记和驻村干部，同近2
0万名乡镇干部和数百万村干部一道奋战在扶贫一线，鲜红的党旗始终在脱贫攻坚主战场上高高飘扬。脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。——习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话（2021年2月25日）专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治
2年2月5日，在北京冬奥会短道速滑混合团体接力比赛中，武大靖与队友们一起顶住巨大压力，为中国体育代表团赢得北京冬奥会首枚金牌，取得“开门红”。武大靖也由此成为第一位连续两届冬奥会夺金的中国男子运动员。
0多万元，共涉及2
7家单位1
8人”2
6年8月，2
6岁的穆某某进入某地人力资源和社会保障局工作。从农村家庭走出来的他，不愿过艰苦生活，在虚荣心理作祟下，把黑手伸向了机关事业单位人员补缴的养老保险费。他利用职务之便，私自将个人支付宝二维码页面名称篡改为单位名称，本应打入公共账户的养老保险费，却进入了穆某某个人的腰包。专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治守护精神故乡阻击拜金成为主义曾几何时，我有一种忧虑，看到了拜金主义对我们青年的影响，看到了放肆大胆的权钱交易
纵观历史，我们看到的是，人类文化历来是尽最大
的力量，阻击拜金成为一种主义。但在现实生活中，这种阻击远远不够。有时查资料时浏览一下手机端内容，好多都是谈美女、时尚、名媛、豪宅等，一些受年轻人追捧的影视作品也是如此。守护精神故乡，是文学作品的不变使命，就是用文学展现人性在逆境中的亮光，保持不一样的时代特质，在浮夸与喧嚣中坚守理想和信仰，在浮躁的社会中获得属于自己的那份文化自信。——梁晓声2
0年，一档相亲节目里女嘉宾“宁愿在宝马车里哭，也不愿在自行车上笑”的言论引起了轩然大波，也引发了公众对于拜金主义的讨论。之后，国家广电总局下发了《广电总局关于进一步规范婚恋交友类电视节目的管理通知》及《广电总局办公厅关于加强情感故事类电视节目管理的通知》两份文件，要求对相亲类电视节目进行整改，并明确指出“不得展示和炒作拜金主义等不健康、不正确的婚恋观”。专题二领悟人生真谛把握人生方向第三讲创造有意义的人生思想道德与法治
享乐主义是一种把享乐作为人生目的，主张人生就在于满足感官的需求与快乐的思想观念。
用享乐来诠释人生的根本意义，是对人的需要的错误理解。务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义
更加绚丽的华章。（二）反对享乐主义专题二领悟人生真谛把握人生方向思想道德与法治第三讲创造有意义的人生如何看大学校园里的享乐主义？