在我们上学期间，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。你都参加过什么类型的主题班会？以下是小编为大家收集的防网络诈骗主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目的：
在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识，提高自我防范能力，我班于20xx年10月6日开展防诈骗主题教育活动班会。
活动流程：
一、介绍此次主题班会的内容
二、观看幻灯片(有关诈骗案例、分析和提醒)
三、本班同学讲述自己受骗或者防骗的亲身经历
乘火车上车时被盗的事例、因同情心而上当受骗的`事例、国家教育局困难补助等事例、网上购物非法链接等
四、班主任发言：
①乘车时应注意的防范安全；
②网上购物应如何预防被盗情况；
③同学或朋友之间借钱应注意的事项；
④讲述有关发生在井冈山大学的被诈骗事件；
⑤总结关于本次防诈骗主题班会的重要性和教育意义。
活动总结：
我们会认为在社会上都是善良的，而在现实社会中，社会是复杂多样的，有些人只为利益而活的或为生存而活的，我们应该如何识别诈骗伎俩、如何防范诈骗手段。所谓害人之心不可有，防人之心不可无，因此我们得保持清醒头脑面对生活和社会。通过开展本次防诈骗主题教育班会活动，让我们懂得了如何防骗、如何辨别真伪、如何对待可疑人员，既有教育意义同时也提高了同学们防骗的警惕性。
一、班会主题：
预防电信诈骗
二、活动目的：
随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子，将目标转向学生。学生容易受到他人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。因此，在面对成年人诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。所以，为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
三、活动过程：
在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识，提高自我防范能力。
xx年xx月xx日
五、举行地点：
三年一班
六、主持人：
xxx
七、出席人员：
三年一班全体同学
八、主要内容：防诈骗
1、为什么有些大学生在与人交往中容易上当受骗？
①不加选择的结交朋友；
②缺乏社会经验和辨别能力；
③疏于防范是大学生易上当受骗的主要原因；
④求人办事，成事心切，从而导致上当受骗
2、发生在高校的诈骗案件中，针对大学生有哪些常见的骗术？
①通过上网聊天交友，取得信任后编造谎言进行诈骗；
②假称自己发生意外，利用同学的同情心寻机诈骗；
③编造学生在学校受到意外损害，对学生家长及亲属实施诈骗：
④冒充学校工作人员诈骗学生（开学时较多）；
⑤利用手机发送中奖短信进行诈骗。
3、如何预防"？
1、不要贪图小廉价；
2、提防魔术行骗；
3、不要轻易参加陌生人员的所谓的各类"打折促销"活动；
4、不要相信封建迷信观念。
5、不要轻易相信街头陌生人的.花言巧语，不要相信什么“破财消灾”的鬼话，以免骗子有机可乘，一旦防线被骗，要迅速拨打110报警。
6、当有陌生人通过各种的方式主动献上某些殷勤火意外之财，要特别留意可能面临的是一场骗局。
7、网上购物者一定要保持高度的警惕，多加留心，慎防受骗。
九、注意事项：
1、维持班级次序和纪律，不准大声喧哗；
2、在讲述身边事例时，以自愿为主的原则，希望同学们积极参加。
十、班会总结：
活动背景：
近年来，各种诈骗案件屡见不鲜，针对学生的诈骗案件屡有发生，不法分子精心设计的骗局花样繁多，具有很强的`欺骗性、迷惑性，严重扰乱了正常的学习、生活秩序，给同学们带来精神上的伤害和财务上的损失。为进一步强化同学们的安全防范理念，提高同学们自我保护意识及辨别诈骗手段的能力，形人说防范，人人懂防范的良好局面，结合“十段五个一”10月预防诈骗主题月安全教育培育计划，学院保卫处决定面向学生开展“预防诈骗”安全知识ppt讲解比赛。
活动名称：
“预防诈骗”
一、作品内容
以学生有关的各类诈骗案件为引线，提出相应的解决措施和注意事项，制作展现预防诈骗，安全防范的ppt。
二、作品要求
1、主题突出，主要体现网络诈骗、兼职诈骗等。
2、有图片、文字、背景音乐，配以解说讲解。
3、内容以案例展开(1—2个)，提出应对措施和防范事项。
三、比赛形式
1、比赛分初选、复评和决赛三个阶段。初选由各系选送(可预赛或直接推选)；复评由保卫处根据作品综合评定，产生晋级决赛参赛者；决赛采用现场对参赛者讲解进行评分，综合评分产生名次。
3、比赛为团体赛(2—4人组成)，以班级为单位(原则以新生班级为主)。
四、名额安排及奖项设置
1、初选：15支(水利系4支、电力系2支、信息系2支、建筑系5支、机电系2支)。
2、复评：10支。
3、决赛：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀组织奖4名。
五、奖励形式
并授予班级和个人荣誉书(优秀组织奖仅授予班级和个人荣誉书)。
六、评分细则
作品内容60分、ppt制作15分、现场解说15分、团队印象10分。
班会主题：
防电信诈骗
班会目的：
通过这次主题班会，使同学们明白预防电信诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
班会准备：
确定主持人、制作ppt
具体步骤及安排：
一、导入新课
二、讲授新课
(一)、电信诈骗特点
1.作案过程不接触化。
2.作案方式信息化。
3.作案手段智能化。
4.作案地域跳跃化。
5.受害人群不特定化。
6.犯罪组织职业化。
7.犯罪活动国际化。
8.赃款流动快速化。
(二)、电信诈骗作案的主要手法
2.短信类诈骗：中奖短信诈骗，低息贷款诈骗，引诱汇款诈骗，发送携带木马链接的内容短信诈骗。
三、班会总结
短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
一、教学目标
通过开展以“防诈骗、不参与”为主题的预防网络、电信诈骗法治宣传教学，深刻揭露不法分子实施电信诈骗的手法，不断增强广大干部群众的识骗、防骗能力，积极争取社会各界和广大群众对防范和打击电信诈骗的支持与配合，切实营造警民携手、全社会共同参与防范网络电信诈骗的良好氛围。
二、组织领导
为加强对防范网络电信诈骗宣传教学的.组织领导，特成立宣传教学领导小组。
组长由县人民政府副县长、公安局局长杨昌锋担任，副组长由副政委董继军担任，办公室主任由刑侦大队负责人秦翔担任，成员由指挥中心以及督察、刑侦、网安及派出所等部门领导组成，领导小组办公室设在刑侦大队。
四、教学重点
(一)预防不法分子打着扶贫旗号的敛财诈骗;
(二)预防不法分子冒充国家机关教学人员的敛财诈骗;
(三)预防不法分子以高额回报为诱饵的集资诈骗;
(五)预防不法分子冒充亲友的敛财诈骗;
(六)预防不法分子以保健为名诱骗老人钱财的诈骗。
五、教学措施
(一)利用电视台等主流谋体开展宣传;
(五)制作宣传牌(栏)、悬挂横幅标语等开展宣传;
(六)利用文化科技卫生“三下乡”教学开展宣传;
(七)利用圩日、各种节庆日开展宣传;
(八)利用扶贫教学进村入户开展宣传。
六、教学要求
(一)注重统筹，形成合力。各单位要充分发挥各自职能优势，加强沟通、密切配合，切实形成教学合力，提升宣传教学影响力和覆盖面。
(三)注重总结，及时上报。刑侦大队制定本教学教学方案及开展教学的教学总结于2月21日报县法建办。
一、班会主题
“防范网络诈骗，守护财产安全”
二、班会目标
1.让学生了解网络诈骗的常见形式和手段。
2.增强学生的防范意识，提高学生辨别网络诈骗的能力。
3.引导学生在日常生活中养成良好的上网习惯，避免遭受网络诈骗。
三、班会重难点
1.重点
掌握常见网络诈骗手段的特点。
学会防范网络诈骗的基本方法。
2.难点
能够在实际生活情境中准确识别网络诈骗行为，并采取正确的应对措施。
四、班会准备
1.收集网络诈骗的案例、图片、视频等资料，制作成多媒体课件。
五、班会过程
1.导入
2.认识网络诈骗
通过多媒体课件展示各种网络诈骗的形式，如网络购物诈骗、网络游戏诈骗、网络交友诈骗、网络中奖诈骗等，并详细讲解每种诈骗形式的特点和常见手段。
例如：网络购物诈骗中，不法分子会在虚假网站上销售商品，或者以低价为诱饵，要求买家先付款后发货，之后便消失不见；网络游戏诈骗中，骗子会以出售游戏装备、游戏币等为由，骗取玩家的钱财。
3.案例分析
呈现几个典型的网络诈骗案例，组织学生分组讨论以下问题：案例中的受害者为什么会被骗？他们在哪些环节出现了问题？如果你遇到类似的情况，你会怎么做？
4.防范网络诈骗的方法
引导学生总结防范网络诈骗的方法，教师进行补充和归纳，主要包括以下几点：
不要轻易相信陌生人发来的信息，尤其是涉及钱财的信息。
保护好个人信息，如身份证号码、银行卡号、密码等，不要随意透露给他人。
遇到可疑情况，要及时与家长、老师或者警方联系。
5.知识测试
发放准备好的网络诈骗知识测试题，让学生进行作答，检验学生对网络诈骗知识的掌握情况。
根据测试结果，对学生的`学习情况进行点评和总结，针对学生存在的问题进行重点讲解。
6.总结与延伸
教师对本次班会进行总结，强调防范网络诈骗的重要性，鼓励学生将所学的知识运用到实际生活中。
布置课后作业，要求学生回家后向家长宣传防范网络诈骗的知识。
六、班会效果评估
1.通过学生在课堂上的发言、讨论以及知识测试的结果，评估学生对网络诈骗知识的掌握程度。
2.根据学生课后向家长宣传的情况，评估学生对所学知识的运用能力。
七、注意事项
1.班会过程中，要注意引导学生积极参与讨论，避免出现个别学生主导讨论的情况。
2.在展示网络诈骗案例时，要注意避免过于血腥、暴力的内容，以免对学生造成心理伤害。
教学目标：
过程与方法：通过案例分析、小组讨论、角色扮演等互动方式，增强学生防范网络诈骗的意识和能力。
情感态度与价值观：培养学生面对网络诈骗时的冷静判断力和自我保护意识，树立正确的网络安全观念。
教学重难点：
重点：掌握识别网络诈骗的方法，提高自我保护能力。
难点：在实际情境中灵活运用所学知识，有效防范网络诈骗。
教学准备：
PPT课件（包含网络诈骗案例、识别技巧等）
小组讨论问题卡片
角色扮演剧本（模拟网络诈骗场景）
网络安全宣传资料
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
故事引入：讲述一个真实的或虚构但贴近学生生活的网络诈骗案例，引起学生兴趣，引出主题。
二、讲授新知（15分钟）
定义解释：明确什么是网络诈骗，简述其危害。
常见手段：介绍几种常见的`网络诈骗手段，如冒充公检法、中奖信息诈骗、网络购物诈骗、网络交友诈骗等。
识别技巧：
不轻信陌生人的信息和要求。
注意核实对方身份，通过官方渠道验证信息真伪。
遇到可疑情况，及时与家人、老师或警方沟通。
三、案例分析（10分钟）
展示案例：通过PPT展示几个典型的网络诈骗案例，详细分析其诈骗手法和受害者上当的原因。
小组讨论：将学生分成小组，每组分配一个案例，讨论案例中受害者为何会上当，并总结防范措施。
四、角色扮演（15分钟）
准备阶段：教师提供几个网络诈骗场景的剧本，学生自愿组合，选择角色进行准备。
表演阶段：学生上台表演，模拟网络诈骗的发生和应对过程。
点评反馈：表演结束后，全班共同点评，指出表演中的亮点和不足，重点讨论如何正确应对网络诈骗。
五、总结提升（10分钟）
知识回顾：带领学生回顾本节课所学内容，强调识别网络诈骗的重要性和防范技巧。
情感升华：引导学生认识到网络安全不仅关乎个人财产安全，更关系到个人信息安全和社会稳定，树立强烈的网络安全意识。
六、作业布置（5分钟）
个人作业：撰写一篇关于“我如何防范网络诈骗”的小论文，要求结合个人经历和本节课所学内容。
小组作业：设计一份网络诈骗防范手册，图文并茂，适合在校园内广泛传播。
教学反思：
课后，教师应及时收集学生反馈，评估教学效果，对不足之处进行反思和改进，以便在未来的教学中更好地引导学生防范网络诈骗，保护自身安全。
二、班会目的
2.增强学生的防范意识，提高学生识别和防范网络诈骗的能力。
3.引导学生树立正确的价值观，不贪图小便宜，避免陷入网络诈骗的陷阱。
XX月XX日
四、班会地点
XX学校
五、班会对象
XX班级全体学生
六、班会准备
1.收集网络诈骗的案例、图片、视频等资料，制作成PPT。
2.准备一些小奖品，用于鼓励积极参与互动的学生。
3.安排主持人，提前熟悉班会流程和内容。
七、班会流程
1.导入（5分钟）
2.认识网络诈骗（15分钟）
播放一段关于网络诈骗的视频，让学生对网络诈骗有一个直观的认识。
展示PPT，详细介绍网络诈骗的常见形式，如网络购物诈骗、网络游戏诈骗、网络交友诈骗、网络兼职诈骗等。
针对每种诈骗形式，分析诈骗者的手段和特点，让学生明白诈骗者是如何利用人们的心理进行诈骗的。
3.案例分析（15分钟）
将学生分成小组，每个小组发放一份网络诈骗案例资料。
让小组成员共同分析案例中受害者为什么会被骗，诈骗者的手段有哪些破绽，如果自己遇到类似的情况应该如何防范。
4.防范措施（15分钟）
主持人总结学生的发言，引出防范网络诈骗的措施。
从个人信息保护、网络交易安全、网络交友注意事项等方面，详细介绍如何防范网络诈骗。
提醒学生遇到可疑情况要及时向家长、老师或者公安机关报告。
5.互动环节（10分钟）
对回答正确的学生给予小奖品奖励，激发学生的参与热情。
6.总结（5分钟）
主持人对班会进行总结，强调防范网络诈骗的重要性。
鼓励学生将所学的.防范网络诈骗知识传递给家人和朋友，共同提高防范意识。
八、班会延伸
1.让学生撰写一篇关于防范网络诈骗的心得体会。
2.组织学生制作防范网络诈骗的宣传海报，在学校宣传栏进行展示。
九、注意事项
1.班会过程中要注意引导学生积极参与讨论，避免出现冷场的情况。
2.案例的选择要具有代表性和针对性，能够引起学生的共鸣。
3.互动环节要注意维持秩序，确保活动的顺利进行。
知识目标：使学生了解网络诈骗的常见类型、手法及危害。
能力目标：培养学生识别网络诈骗的能力，学会在遇到疑似诈骗时采取正确的应对措施。
情感态度价值观：增强学生的网络安全意识，树立正确的网络使用观念，保护个人信息安全。
教学重点与难点：
重点：掌握网络诈骗的常见类型和识别方法。
难点：在实际生活中灵活运用所学知识，有效防范网络诈骗。
多媒体课件（包含网络诈骗案例、图片、视频等）
小组讨论题卡
防网络诈骗宣传手册（可打印分发）
情境模拟：播放一段简短的网络诈骗视频或讲述一个真实的诈骗案例，引起学生兴趣，引出主题。
提问引导：看完视频/听完案例后，让学生谈谈自己的感受，并思考为什么会被骗？如何避免类似情况发生？
二、新知讲授（20分钟）
定义网络诈骗：简要介绍网络诈骗的概念，强调其利用互联网进行非法活动的特点。
常见类型：
假冒公检法、银行工作人员进行诈骗
网络购物诈骗（如虚假交易、钓鱼网站）
中奖信息诈骗
投资理财诈骗
网恋诈骗
诈骗手法解析：结合具体案例，详细分析每种诈骗类型的手法、特点及危害。
不轻信陌生人的'信息和要求
不随意点击不明链接或下载未知软件
保护个人信息，不轻易透露给他人
遇到可疑情况，及时与家人、老师或警方沟通
三、小组讨论（15分钟）
分组：将学生分成若干小组，每组分配一个网络诈骗类型进行深入讨论。
任务：
分析该类型诈骗的常见手法和危害。
讨论如何有效识别和防范此类诈骗。
汇报交流：各小组派代表上台汇报，其他同学可提问或补充。
四、总结提升（10分钟）
教师总结：回顾本节课的主要内容，强调防网络诈骗的重要性和必要性。
学生反思：引导学生反思自己在网络使用中的行为，是否存在安全隐患，并思考如何改进。
发放宣传手册：分发防网络诈骗宣传手册，鼓励学生带回家与家人共同学习。
五、作业布置（5分钟）
实践作业：要求学生回家后与家人一起检查家中的网络安全设置，如密码强度、防病毒软件等，并记录下检查过程和发现的问题。
书面作业：写一篇短文，题为《我的网络防骗计划》，阐述自己如何在实际生活中防范网络诈骗。
本节课通过案例分析、小组讨论等多种形式，旨在让学生深刻认识到网络诈骗的危害性，并掌握一定的防范技巧。但需注意，网络安全教育是一个持续的过程，需在日常教学中不断渗透和强化。
课程主题：
筑起网络安全防线，共防网络诈骗
1.知识目标：使学生了解网络诈骗的常见类型、手段及危害。
2.能力目标：培养学生识别网络诈骗的能力，掌握预防网络诈骗的方法。
3.情感态度目标：增强学生的网络安全意识，形成自我保护、相互提醒的良好氛围。
重点：识别网络诈骗的常见类型和手法。
难点：如何在日常生活中有效预防网络诈骗，培养长期的安全防范意识。
多媒体课件（包含网络诈骗案例、视频、图片等）
网络安全知识手册（每位学生一份）
邀请校园安全专家或法治副校长（视情况而定）
情境模拟：播放一段简短的网络诈骗情景剧视频，如“中奖诈骗”、“冒充公检法诈骗”等，引起学生兴趣，引出主题。
1.网络诈骗定义：简要介绍网络诈骗的概念，强调其利用互联网实施的欺诈行为。
2.常见类型及手法：
中奖诈骗：通过邮件、短信告知中奖信息，诱骗支付手续费或税费。
冒充公检法诈骗：假冒公安、检察院、法院等机关，以案件调查为由骗取个人信息或财产。
网络购物诈骗：低价诱惑，虚假商品，钓鱼网站等。
兼职刷单诈骗：承诺高额回报，诱导垫资刷单后消失。
情感诈骗：建立虚假感情关系，逐步骗取钱财。
贷款诈骗：以低息贷款为诱饵，骗取手续费、保证金等。
投资理财诈骗：承诺高额回报，诱骗投资虚假项目。
3.案例分析：选取几个典型案例，详细分析诈骗过程、受害者心理及防骗关键点。
三、互动环节（15分钟）
1.小组讨论：将学生分成小组，每组分配一个网络诈骗类型，讨论其特点、识别方法及预防措施，并准备小组汇报。
2.角色扮演：选取几组学生上台，模拟网络诈骗情景，展示如何识别并拒绝诈骗。
教师总结：回顾本节课学习的.网络诈骗类型、识别方法及预防措施，强调网络安全意识的重要性。
安全小贴士：分发网络安全知识手册，总结几个简单易记的防骗口诀或技巧。
邀请嘉宾（如有）：请校园安全专家或法治副校长补充讲解，解答学生疑问。
五、课后作业（5分钟）
课后收集学生反馈，评估教学效果，特别是学生对网络诈骗的识别能力和防范意识是否有所提升。
根据实际情况调整教学内容和方法，确保每位学生都能从中受益。
1.让学生了解常见的网络诈骗手段。
2.提高学生的网络安全意识和防范网络诈骗的能力。
3.培养学生正确使用网络的习惯。
二、教学重难点
1.重点：掌握常见网络诈骗手段及防范方法。
2.难点：将防范网络诈骗的意识转化为实际行动。
三、教学方法
讲授法、案例分析法、讨论法。
四、教学过程
1.导入（3分钟）
2.知识讲解（15分钟）
（1）介绍常见的网络诈骗手段：
网络购物诈骗：假冒购物网站、虚假交易等。
网络交友诈骗：以恋爱为名骗取钱财。
网络兼职诈骗：声称轻松赚钱，诱导缴纳保证金等。
网络游戏诈骗：低价售卖游戏装备、账号等。
网络中奖诈骗：通知中奖，要求缴纳手续费等。
（2）讲解防范网络诈骗的方法：
提高警惕，不轻易相信陌生人的信息。
谨慎对待网络交易，选择正规平台。
不随意透露个人信息，如身份证号、银行卡号等。
遇到可疑情况，及时与家长、老师或警方联系。
3.案例分析（10分钟）
展示几个具体的网络诈骗案例，让学生分析案例中的诈骗手段和受害者的`错误做法，进一步加深对网络诈骗的认识。
4.小组讨论（10分钟）
将学生分成小组，讨论以下问题：
（1）在日常生活中，我们还可能遇到哪些网络诈骗手段？
（2）如何向身边的人宣传防范网络诈骗的知识？
每个小组推选一名代表进行发言。
5.总结归纳（5分钟）
（1）总结常见的网络诈骗手段和防范方法。
（2）强调网络安全的重要性，提醒学生在使用网络时要保持警惕，远离网络诈骗。
6.布置作业（2分钟）
让学生回家后向家人宣传防范网络诈骗的知识，并制作一份防范网络诈骗的手抄报。
五、教学反思
通过本次主题班会，学生对网络诈骗有了更深入的了解，提高了防范网络诈骗的意识和能力。在今后的教学中，可以进一步结合实际案例，加强对学生的网络安全教育。
1.让学生了解常见的网络诈骗手段，提高防范意识。
2.培养学生正确使用网络的习惯，增强自我保护能力。
3.通过案例分析和讨论，引导学生在面对网络诈骗时能够采取正确的应对措施。
1.重点：掌握常见的网络诈骗手段及防范方法。
2.难点：引导学生在实际生活中提高警惕，避免网络诈骗。
讲授法、案例分析法、讨论法、多媒体展示法。
提问导入：同学们，你们在日常生活中有没有遇到过网络诈骗呢？或者听说过哪些网络诈骗的案例呢？
引出主题：随着网络的普及，网络诈骗也越来越多，给人们的财产和生活带来了很大的危害。今天我们就来召开一次防网络诈骗主题班会，一起学习如何防范网络诈骗。
介绍网络诈骗的定义和特点。
网络诈骗是指以非法占有为目的，利用互联网采用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。
特点：手段多样、隐蔽性强、传播速度快、涉案范围广。
讲解常见的网络诈骗手段。
网络购物诈骗：以低价商品吸引消费者，收到货款后不发货或发送假冒伪劣商品。
网络交友诈骗：通过社交平台结识受害人，以恋爱、交友为名骗取钱财。
网络兼职诈骗：以高额报酬为诱饵，诱骗受害人缴纳保证金、培训费等费用。
网络贷款诈骗：以低息、无抵押等条件吸引受害人申请贷款，然后以各种理由要求受害人支付手续费、保证金等费用。
网络游戏诈骗：以出售游戏装备、账号为名，骗取受害人钱财。
网络钓鱼诈骗：通过发送虚假链接、邮件等方式，诱骗受害人输入个人信息和账号密码，从而盗取钱财。
分析网络诈骗的危害。
财产损失：网络诈骗会导致受害人的钱财被骗，给家庭和个人带来经济上的困难。
心理伤害：被骗后，受害人可能会感到自责、愤怒、焦虑等不良情绪，对心理健康造成影响。
社会影响：网络诈骗不仅影响个人和家庭，也会对社会造成不良影响，破坏社会的.和谐稳定。
展示一些网络诈骗的真实案例，如“网络购物退款诈骗”“网络交友杀猪盘诈骗”等。
组织学生分组讨论案例中的诈骗手段和防范方法，每组推选一名代表进行发言。
教师对学生的发言进行点评和总结，强调在面对网络诈骗时要保持警惕，不要轻易相信陌生人，不要随意泄露个人信息和账号密码。
4.防范方法（10分钟）
提出防范网络诈骗的方法和建议。
提高警惕，不轻易相信陌生人的信息和承诺。
谨慎选择网络购物平台和商家，注意查看商家的信誉和评价。
保护好个人信息和账号密码，不随意泄露给他人。
遇到可疑情况及时向家长、老师或公安机关求助。
播放防范网络诈骗的宣传视频，让学生更加直观地了解防范方法。
5.总结（2分钟）
总结本次班会的主要内容，强调防范网络诈骗的重要性。
提醒学生在日常生活中要提高警惕，增强自我保护意识，远离网络诈骗。
通过本次主题班会，学生对网络诈骗有了更深入的了解，掌握了一些防范网络诈骗的方法和技巧。在教学过程中，学生积极参与讨论和发言，课堂气氛活跃。但也存在一些不足之处，如案例分析不够深入，部分学生对防范方法的理解还不够透彻。在今后的教学中，要进一步加强案例分析和实践操作，提高学生的防范意识和应对能力。