各位网友，大家好！一所学校的光荣梦想，就是沉淀民族文化的精神厚度，以探求国家的美好未来为己任，种下希望，守护花开。翻开重庆十八中的七秩历史，前辈学人立下“办学以新声，报国以齐家”的初心，遵循育人规律，回归教育本真，在岁月流转中，传承十八中精神，追寻教育光华的永恒。近年来，随着《中国学生发展核心素养总体框架》《深化新时代教育评价改革总体方案》“五项管理”“双减”等教育政策相继发布，教育改革大刀阔斧，办“人民满意的教育”决心坚定。面对这一系列变革，重庆十八中怎样坚持树本之源，从容应对？今天，咱们的访谈现场邀请到重庆十八中罗丞校长，为我们解读“为成就每一位学生的未来服务”的育人智慧。首先，欢迎罗校长，罗校长，你好！
主持人好！
跟我们的网友打个招呼。
各位网友好！
教育，关乎国计民生，从来都是大事。当前，我国教育迈向高质量发展阶段，《义务教育质量评价指南》《普通高中学校办学质量评价指南》，“双减”政策……一系列教育改革措施相继出台，其中释放了怎样信号？给办学者带来哪些启示与思考？
近年来，党中央、国务院围绕办好人民满意教育，努力构建高质量教育体系，课程改革、高考综合改革、育人方式变革、综合评价改革等全面开启，教师队伍建设、思想政治教育工作、五项管理、“双减”工作等日益强化，为教育事业的高质量发展提供了更加精准的政策支持。学校作为教育主阵地，必须始终坚持党的教育方针，在办人民满意教育的“责任田”，守土有责、守土尽责，提升办学质量和办学内涵。未来办学不仅要求分数提升，更要看重学生素质、素养的全面提升，要着眼学生终身发展，促使学生核心素养的提升。
是的。从新声初创到一校三区，重庆十八中在重庆基础教育领域的成绩令人印象深刻。教育的本质在于立德树人，十八中践行“为成就每一位学生的未来服务”的教育宗旨，其中有怎样的内涵？这样的宗旨下，学校要为国家、社会培育什么样的人才？
“为成就每一位学生的未来服务”是我们一直坚持、传承的，丰富育人体系是我们学校建设管理的一项长期管理任务，在传承和创新中，让我们的学生有适应未来的能力。“为成就每一位学生的未来服务”这一教育宗旨总的说来强调的是：第一，着眼未来，立足现在；第二，面向大众，服务学生；第三，生生平等，人人发展。我们认为教育的最大魅力就是让每个学生拥有希望，教育的最大功能就是使受教育者分类推进。我们一路走来始终秉承树本砺新核心理念，致力于培养砺新型、多元化教师团队，努力培养与社会适应的综合型人才、与科学对话的创新型人才、与世界沟通的开放型人才。时代在变迁，梦想与奋斗相遇，守正和创新交融，重庆十八中培育出了世界杰出青年数学家何旭华、著名歌唱家张迈、国际机器人大赛金奖得主王景龙等一大批优秀学子，在世界各地展现重庆十八中人的精神与风貌。
树本砺新，海纳百川。2016年，学校创新提出“4C”课程，经过多年实践探索，数次创造了十八中“奇迹”，然而，2021年“4C”课程演变为“4T”课程，这其中包涵了怎样的传承与创新？
谢谢罗校长。智慧校园、“4T”课程、精准课堂、无边界学习空间，十八中为学生成长贴心服务。当前，各校进一步推进“五项管理”“双减”工作落地见效，作业减负、课堂提质、课辅多元在十八中，“4T”课程遇上““双减”政策，会擦出怎样的火花？
刚才罗校长无论从课堂到作业，还是从学生到老师，都给我们讲的非常详细，我们如何在“双减”政策下两者如何融会贯通，擦出漂亮的火花。如今，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，面对一系列教育改革带来的机遇和挑战，重庆市第十八中学怎样走好树本砺新教育路子？