陶渊明是中国古代文学家，也是中国文学史上最伟大的田园诗人之一。他的作品以田园牧歌为主题，充满着对大自然的热爱和对人生的思考。《陶渊明集》是陶渊明的一部代表作，它包含了他的大部分作品和思想。读完《陶渊明集》，我深受感动，并对生活和人生有了更深层次的思考。下面我将从诗歌的美、田园的乐趣、人生的感悟、行持的修养和对天人合一的追求等五个方面来谈谈我对《陶渊明集》的体会和感悟。
首先，读《陶渊明集》使我感受到了诗歌的美。陶渊明的诗歌语言简练、意境深远，通过诗歌，他将自然界的美景、动人的情感以及对人生的思考表达得淋漓尽致。例如，他在《桃花源记》中描绘了一个宛如人间仙境的桃花源，读者读后感觉如同亲临其境。这些诗歌作品使我领悟到了诗歌的力量，它不仅能带给人快乐和美好，还能引导人们思考人生的意义。
其次，陶渊明的作品让我感到了田园的乐趣。他深深热爱着田园生活，用诗歌将大自然的美景和宁静的生活状态表达出来。他在《归园田居·其二》中写道：“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带田日边扉。”这些诗句让我感受到了宁静与自由，我仿佛看到了美丽的田园风光。陶渊明的作品让我怀念起小时候在田间地头玩耍和享受大自然的乐趣，我也渴望拥有一片属于自己的田园。
第三，读《陶渊明集》让我体会到了人生的感悟。陶渊明的作品中，不乏对人生的思考和对世态的批判。例如，他在《归园田居·其三》中写道：“灼灼桃李花，无言理芳菲，夫人生得意，须尽欢而散。”这些诗句表达出他对人生短暂和欲望无穷的深刻认识。通过陶渊明的作品，我学会了思考人生的意义，明白了过度追求欢乐和物质是无法获得真正幸福的。
第四，文集中也包含了陶渊明对行持的修养的思考。他在《归园田居·其一》中写道：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这句名言道出了他对于人们行为准则的看法。他认为人们应该以善行为准则，无论多么细微的好事都应该去做到，而不应因为善行微小而不去做。这种高尚的道德情操让我对陶渊明产生了深深的敬意，也激发起了我自己对于修养和行为准则的思考。
最后，陶渊明追求天人合一的理念也给我留下了深刻的印象。他在《饮酒·其二》中写道：“机杼一脉落，青山尽可攀。”通过这些诗句，他表达了人与自然之间的紧密联系，他认为人与自然的和谐是实现幸福的关键。陶渊明的诗歌使我明白了人类与自然的关系，也唤醒了我对于环境保护和可持续发展的意识。
通过阅读《陶渊明集》，我深深感受到了陶渊明作为田园诗人的卓越才华和对生活的深刻思考。他的作品使我对诗歌、田园生活、人生哲学、行持修养以及与自然的和谐有了更深层次的理解。读《陶渊明集》不仅让我感受到了美好的田园风光，还启发了我对于生活和人生的思考。陶渊明的作品将继续在我心中发出光芒，并让我在自己的人生道路上找到更多的意义和价值。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷……”每一次读这句诗，都会带来不同的感受，但都陶醉于这无尽的美景之中。
陶渊明的作品历来很受我国文学家的青睐，几乎每一篇章都传达出他悠然自得的隐士生活。而他本人也以高洁傲岸留芳千古，是一个不为五斗米折腰的高洁之士。
我不禁吃了一惊。赶忙问道：“老伯伯，您是陶渊明吗”对方显然很惊讶：“正是，你怎么会知道我？”我思量了一会：“我是逃荒过来的难民，无意中发现了这个地方，老伯伯，这里看起来很荒凉，您怎么会住在这儿”“哎，现在哪里都是贪官污吏，那些人只顾自己享乐哪管老百姓的死活啊，我也只有陪这菊隐居深山哪！”说着指了指身旁的一棵菊脸上写满了沧桑与无奈，密密的皱纹悄悄地爬上了额头，我的心情也不由沉重起来，“看得出来，您很喜爱菊。”“是啊，孩子。在这乱世之中，也只有菊这么有气节，不与世俗同流合污啊！”听着这话，一股辛酸涌上心头，君与民如鱼和水，相辅相成，而如今贪官污吏横行天下，遭苦受罪的只有百姓哪！
首先，陶渊明的作品以自然为主题，传递着他对自然的热爱和敬畏之情。在《归园田居》中，陶渊明描述了自己远离尘嚣，回归乡村的生活，与自然为伴。他倡导人们追求简朴的生活，体验自然的美好，并通过与自然的交流来获得心灵的宁静和安宁。在他笔下的自然，展示出无限的生命力和智慧，启示着人们如何应对生活中的挫折和困难。陶渊明的作品让我意识到，与自然和谐共处是实现内心平静和快乐的重要途径。
其次，陶渊明的作品强调人的自由和独立思考的重要性。在《桃花源记》中，陶渊明讲述了一个理想的社会，在那里人们不受束缚，过着自由而平等的生活。他揭示了社会现实的扭曲和人性的弱点，并提出了我们应该摒弃功利主义和权力欲望，追求心灵的自由和善良。通过陶渊明的作品，我深刻地认识到，只有坚守自己内心的真实和善良，才能找到真正的自由和快乐。
最后，陶渊明的作品给予了我对人生的深刻思考和启示。在《归去来兮辞》中，陶渊明写到了生命的短暂和世事的无常。他提醒人们要珍惜眼前的幸福，不要因功名利禄而迷失自我。他呼吁人们追求内心的宁静和善良，以此度过一生。陶渊明的作品让我感受到了人生的真谛，激励我要保持积极向上的生活态度，并在繁忙的生活中寻求内心的平静和快乐。
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
陶渊明的《饮酒》组诗共有20首，这组诗并不是酒后遣兴之作，而是诗人借酒为题，写出对现实的不满和对田园生活的喜爱，是为了在当时十分险恶的环境下借醉酒来逃避迫害。他在《饮酒》第二十首中写道“但恨多谬误，君当恕罪人”，可见其用心的良苦。这里选的是其中的第五首。这首诗以情为主，融情入景，写出了诗人归隐田园后生活悠闲自得的心境。
这首诗的意境可分两层，前四句为一层，写诗人摆脱尘俗烦扰后的感受，表现了诗人鄙弃官场，不与统治者同流合污的思想感情。后六句为一层，写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。
“结庐在人境，而无车马喧”，写诗人虽然居住在污浊的人世间，却不受尘俗的烦扰。“车马喧”，正是官场上你争我夺、互相倾轧、奔走钻营的各种丑态的写照。但是，陶渊明“结庐的人境”，并不是十分偏僻的地方，怎么会听不到车马的喧闹呢？诗人好像领会了读者的心理，所以用了一个设问句“问君何能尔”，然后自己回答“心远地自偏”。只要思想上远离了那些达官贵人们的车马喧嚣，其他方面也自然地与他们没有纠缠了。这四句，包含着精辟的人生哲理，它告诉我们，人的精神世界，是可以自我净化的，在一定的条件下，只要发挥个人的主观能动性，就可以改变客观环境对自己的影响，到处都可以找到生活的乐趣。“心远”一词，反映了诗人超尘脱俗，毫无名利之念的精神世界。
全诗以平易朴素的语言写景抒情叙理，形式和内容达到高度的统一，无论是写南山傍晚美景，还是或抒归隐的悠然自得之情，或叙田居的怡然之乐，或道人生之真意，都既富于情趣，又饶有理趣。如“采菊东篱下，悠然见南山”、“山气日夕佳，飞鸟相与还”，那样景、情、理交融于一体的名句不用说，就是“问君何能尔？心远地自偏”，“此中有真意，欲群已忘言”这样的句子，虽出语平淡，朴素自然，却也寄情深长，托意高远，蕴理隽永，耐人咀嚼，有无穷的理趣和情趣。
原文/《桃花源记》。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也!”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
译文/《桃花源记》。
东晋太元年间，有个武陵人以捕鱼为职业。有一天他顺着溪水划船走，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，桃树夹着溪流两岸，长达几百步，中间没有别的树，地上香草鲜艳美丽，坠落的花瓣繁多交杂。渔人很惊异这种美景。再往前走，想走完那片桃林。
桃林在溪水发源的地方就没有了，紧接着就看见一座山，山上有个小洞口，里面好像有光亮。渔人就丢下小船，从洞口进去。开始洞口很窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔敞亮了。这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路交错相通，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。那里面的人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐。
桃源中人看见渔人，于是很惊奇，问渔人从哪里来。(渔人)详尽地回答了他。他就邀请渔人到自己家里去，摆酒杀鸡做饭菜。村子里的人听说有这样一个人，都来打听消息。他们自己说前代祖先为了躲避秦朝时候的祸乱，带领妻子儿女和同乡人来到这与世隔绝的地方，没有再从这里出去过，于是和桃花源以外的世人隔绝了。他们问现在是什么朝代，竟不知道有过汉朝，更不必说魏晋。这渔人一件件为他们详细说出自己知道的情况，那些人听罢都感叹惊讶。其他的人各自又邀请渔人到自己的家中，都拿出酒和饭菜来招待。渔人住了几天，告辞离去。这里的人告诉他说：“这里的情况不值得对桃花源以外的世人说啊。”
渔人出来后，找到了他的船，就沿着旧路回去，一路上处处作了标记。回到郡里，去拜见太守，报告了这些情况。太守立即派人跟着他前去，寻找先前做的标记，最终迷失了方向，没有再找到原来的路。
南阳刘子骥，是个高尚的名士，听到这件事，高高兴兴地计划前往。没有实现，不久病死了。后来就没有探访的人了。
赏析/《桃花源记》。
结构层次。
《桃花源记》可分为三部分。第一部分，从首句至“欲穷其林”，写武陵渔人捕鱼时偶然进入桃花源的曲折情景。作者以惊人的妙笔，描绘了桃源恬静、优美的自然环境：长长的绿水，夹岸的桃林，纷飞的花瓣，芬芳的嫩草，使人赏心悦目，心旷神怡。作品一开始就以特有的魅力紧紧抓住了读者，使你非跟着渔人这个导游走下去不可。第二部分，从“林尽水源”至“不足为外人道也”，写渔人所见的桃源风光及农民古朴淳真、热情好客的生活情趣。作者借人民不满秦始皇暴政这一历史事实来抒发对刘裕弑君篡位暴行的不满，并由此产生对理想境界的热烈追求，以大胆的幻想、饱满的浪漫主义情绪歌颂了理想乐土。这是“记”中的主体和核心。作者是通过形象的描写，神话式的虚构故事和美的激情来打动读者心灵的。第三部分，从“既出”至末句，写渔人离开桃源后，数人闻讯再访而不可得其路径的种种情景。以此作结，给读者留下了悬念，增加了作品幽微神秘的色彩。这结尾，也可能是暗示读者：这美好的境界在现实中是并不存在的。
虚实结合的写法。
语言艺术特色。
作者善于用通俗平易、朴素自然的语言在其田园诗中描写他所喜爱的农村生活。在《桃花源记》中也是如此。如作品的第一段写桃花源外面的景色：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”仅仅用22个字就描画出一幅迷人的暮春桃林图。头两句从正面写桃林之茂密，第三句从反面写桃树之多而且纯，后两句从侧面衬托出桃林地面之美，以及桃花盛开后花瓣纷纷落下的景象。作者从不同的角度描写桃林之美，其中有的词语如“芳草鲜美”，简直给读者一种有色有香的感觉，而所用的语言却是接近口语化的。陶渊明用这些朴素的散文语言描绘了桃源外围及内部的自然美和人们的生活美，因此吸引了后世不少的画家去画桃源图。清人卫炳鋆说：“桃源山水，画中景也。……而古今之列人画谱者，唐、宋以来，惟摩诘《桃花源里人家》，意趣盎然，神致生动。
韩文公《题桃源图》诗，舒元舆有《录桃源画记》，吟咏之余，宛若置身洞天福地，然其造意设色，大约因明记想象为之。”;《古典文学研究资料汇编·陶渊明卷下编》，中华书局1962年版)作者在叙述中的语言不仅到朴素自然，而且非常精练，没有多余的废话。全文用320个字就讲了一个有头有尾，有人物，有话，有情节的故事。整篇作品因主要写桃源社会，所以着重详写桃源内的人与事，写桃源外的事就从略。作者往往用精练的语言表达丰富的内容，收到以少胜多的效果。如写到桃源人初见渔人的情景，只写“见渔人，乃大惊”，后面三个字不仅写出了桃源人见到渔人的神色，而且也体现了他们与外界隔绝之久。又如写渔人与桃源人谈话的情景，作者以“此人—一为具言所闻，皆叹惋”一句话作了交代。这个复句所包含的内容也很多。渔人自己在世上所知道的详细情况，不是作者所要着力描写成的所以在上半句一笔带过。而后半句，虽只三个字，但从桃源人共同的“叹惋”中，可以想象到渔人所说的世上的情形，与桃源内的生活相比之下，世上是多么混乱不堪!而桃源内的生活又是多么安定。
《桃花源记》中许多词语由于言简意赅，一直被后世沿用下来，至今还有其生命力。如：“芳草鲜美”，“落英缤纷”，“豁然开朗”，“土地平旷”，“屋舍俨然”，“不足为外人道也”，“乃不知有汉，无论魏晋”等等，这些词语都几乎成了人们熟悉的成语。其中“乃不知有汉，无论魏晋”一句，用来表现桃源人与世外隔绝之久，而又说明桃源内没有朝代变化的情形，非常贴切，又非常生动具体。宋代唐庚在《唐子西文灵》中说：“唐人有诗云：‘山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。’及观渊明诗云：虽无纪历志，四时自成岁’，便觉唐人费力如此。如《桃花源记》言：‘乃不知有汉，无论魏晋。’可见造语之简妙。盖晋人工造语，而渊明其尤也。”从上所说，可见宋代人也已看出了陶渊明驾驭语言上的深厚功夫。不言而喻，陶渊明在写作《桃花源记》艺术上的独创之处值得我们研究和借鉴。
写作背景/《桃花源记》。
《桃花源记》是陶渊明的代表作之一，约作于永初二年(421)，即南朝刘裕弑君篡位的第二年。这时作者归隐田园已经16年了。年轻时的陶渊明本有“大济苍生”之志，可是，他生活的时代正是晋宋易代之际，东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团生活荒淫，内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了人民的剥削和压榨。在国家濒临崩溃的**岁月里，陶渊明的一腔抱负根本无法实现。同时，东晋王朝承袭旧制，实行门阀制度，保护高门士族贵族官僚的特权，致使中小地主出身的知识分子没有施展才能的机会。像陶渊明这样一个祖辈父辈仅做过一任太守一类官职，家境早已败落的寒门之士，当然就“壮志难酬”了。加之他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附权贵，因而和污浊黑暗的现实社会发生了尖锐的矛盾，产生了格格不入的感情。义熙元年(405)，他仓促而坚决地辞去了上任仅81天的彭泽县令，与统治者最后决裂，长期隐居田园，躬耕僻野。
他虽“心远地自偏”，但“猛志固常在”，仍旧关心国家政事。元熙二年六月，刘裕废晋恭帝为武陵王，改年号为“永初”。次年，刘裕采取阴谋手段，用毒酒杀害晋恭帝。这些不能不激起陶渊明思想的波澜。他从固有的儒家观念出发，产生了对刘裕政权的不满，加深了对现实社会的憎恨。但他无法改变、也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源记》就是在这样的背景下产生的。
桃花源/《桃花源记》。
比如《桃花源记》里提到的这个刘子骥，在现实当中也有关于他的其他的记载。说他曾经到深山穷谷里有所发现，他发现了和仙人有关的什么什么东西;另外还有一个因素，就是说有些百姓为了逃避战乱，他们在山沟或山谷里建立起类似堡垒一样的东西据险自守，在里面自给自足，过着一个半与世隔绝的生活。我想这样的一些社会现实，以及由社会现实产生的传说都对陶渊明产生了影响。
这样三个因素他自己、田园生活、对人生的这种向往，这个思想文化上这种传统、血脉联系，再加上当时现实里的这样一些事情融合到了一起，经过他的一种主体的艺术的加工，于是有了“桃花源”。
这个“桃花源”，我想如果就说“桃花源”在哪里它在陶渊明的心里，在他的精神里。而这个心灵和精神是多方面因素混合发酵，最后酿出的这么一杯美酒，它是人们精神荒漠里的一种甘露给人们心灵一种慰籍。我这个近几年到各地去旅游，至少我看到过有三处自己标谤和“桃花源”有一些关联的，有在湖南的，甚至还有在江浙一带的。当然我们可以理解，这个也没有什么关系。但是“桃花源”它真正的价值在于当初是陶渊明心灵酿出的一杯美酒，而今天也应该是我们心灵和精神当中的一种寄托所在。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
原文：
陶渊明。
辞家夙严驾，当往至无终。
问君今何行？非商复非戎。
闻有田子泰，节义为士雄。
斯人久已死，乡里习其风。
生有高世名，既没传无穷。
不学狂驰子，直在百年中。
拟古其二翻译：
辞家早起备车马，
准备远行去无终。
请问前行欲何为？
不经商也不当兵。
听说有位田子泰，
节义崇高称豪英。
虽然此人久已死，
乡里承袭其遗风。
在世之时名誉高，
死后美名传无穷。
不学奔走逐名利，
荣耀只在一生中。
拟古其二字词解释：
无终：向往到无终去。按“志”一作“至”，亦通。无终：古县名，在今河北省蓟县。
(2)今何行：现在到那里去做什么。商：经商，做买卖。戎：从军。
难，但田畴等人还是到达长安朝见了献帝。献帝拜他为骑都尉，他说：“天子蒙尘，不可受荷佩。”
是古代对男子的美称。
(4)斯人：此人，指田畴。习其风：谓继承了他重节义的遗风。
(5)生：生前，在世时。高世名：在世上声誉很高。既没：已死之后。
拟古其二主旨：
这首诗托言远访高士田子泰的`故乡，对高尚节义之士深表敬仰，对世间不顾节义而趋炎附势、争名逐利之人表示了厌恶。
作者简介：
陶渊明的诗和辞赋散文在艺术上具有独特的风格和极高的造诣，开田园诗一体，为古典诗歌开辟了新的境界。作品平淡自然，出于真实感受，影响唐代诗歌的创作。
唐人避唐高祖讳，称陶深明或陶泉明。大约生于365年。曾任江州祭酒，建威参军，镇军参军，彭泽县令等，自做彭泽县令八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人。有《陶渊明集》。被称为“千古隐逸之宗”。曾祖父陶侃，是东晋开国元勋，军功卓著，官至大司马，都督八州军事，荆、江二州刺史、封长沙郡公。祖父陶茂、父亲陶逸都做过太守。（父名史不载，存疑。）。
第二段：读书之于心灵的滋养。
陶渊明认为读书可以滋养人的心灵。他说：“圣人以为近取则不远，博学而时习之者进，志意而力行者止。”他认为只有接触和学习各种知识，才能使自己的心灵得到滋养。通过读书，我们可以获得新的知识和见解，拓宽自己的眼界和思维，提高自己的修养和素质。
第三段：读书之于修身的重要性。
陶渊明强调了读书对于修身养性的重要性，他认为“人有悱惻之心，知修身养性之道者，读书务在悟道理。”通过读书可以使人明辨是非，悟道理，从而做到修身养性。读书可以让人清楚自己的处世原则和价值观，从而更加坚定地去追求正确的道路。
第四段：读书之于人生的指导。
陶渊明认为读书可以给人生带来指导。他在《归园田居》中写到：“题名底事各有参，说者多时异尔心。顺境逐吉常虚受，逆德器高有可陈。”通过读书，我们可以历史人的思维和经验，从中找到对于自己人生发展的指导和启示。读书可以让人在顺境中虚心受教，以免骄傲自满；在逆境中保持坚强和勇敢，以免消沉放弃。
第五段：实践是检验读书成果的唯一标准。
陶渊明强调，真正的读书是要通过实践来检验其成果的。他说：“闻终南之山，乘欹峰之舆。身临其境，览胜美之物，看风景的脸色或许第一眼是美好的，然而，真正有体验的读者，却能细致入微地品味到这背后的意义和价值。实践是检验读书成果的唯一标准，通过我们自己的努力去实践所读书的理论，才能真正将读书的收获转化为自己的实践经验。
结尾：
陶渊明的读书心得体会深深地影响着我们。通过他的读书心得，我们知道了读书对于心灵的滋养、修身养性和指导人生的重要作用。然而，从他的实践中也可以看到，真正的读书是要通过实践来检验其成果的。通过读书，我们可以不断修炼自己的心灵，陶渊明的读书心得给我们指明了一个正确的方向，那就是通过读书来提高我们的素质和修养。
饮酒在中国文化中可以说是一项久远的传统。而在众多饮酒文化中，陶渊明的“陶渊明饮酒感怀”堪称经典。他在《归去来兮辞》中道出了自己饮酒的真正目的和对生命的感悟。本文将从五个方面对陶渊明饮酒感怀进行探究，体会陶渊明饮酒的真正内涵。
一、饮酒的目的不仅仅是为了醉。
陶渊明在饮酒中，无论是醉还是清醒，都能达到一种超脱尘世的境界。他认为，饮酒的目的不仅仅是为了醉，而是为了超越自我，寻求心灵深处的真正感悟。饮酒并不是为了逃避现实，而是为了更好地面对现实。通过饮酒，他能够清醒地认识自己，达成自我解放，体悟生命的真谛。
二、饮酒的过程就是寻找自我。
陶渊明在《归去来兮辞》中说：“今我南冥之愿，可叹兮！既成之而不舍，举世之所殊。”这句话说明了他对自我不断寻找的追求。在饮酒的过程中，他不断地鞭策自己，逼迫自己去寻找内心的真正想法和真正感觉。他深信，人生的本质在于寻找自我，在于不断地探寻内心深处的真正意义。
三、饮酒和生命一样，同样需有缓急有度。
陶渊明饮酒所提倡的是缓急有度的态度。他认为饮酒和生命一样，同样需有缓急有度，并讲究酒量和把握分寸。在他看来，过度的饮酒会毁掉一个人的身体和精神，严重地影响其生命的质量。因此，在饮酒中，他提倡缓慢地饮酒，用心品尝和感悟酒的味道和韵味，来达到心身放松的效果。
四、饮酒需要保留头脑，才能有更深刻的感悟。
陶渊明在饮酒中，不断地保持头脑清醒，随时掌握自己的言行举止。他认为，只有在保留头脑的情况下，才能有更深刻的感悟，达到真正的理解和反思。他为此提倡在饮酒的过程中注重思考和探索，把握机会，寻找人生的真谛。
五、饮酒的最终意义是追求幸福。
在《归去来兮辞》的结尾，陶渊明写道：“于嗟往矣，不复来。”这说明他对饮酒的过程已经有了超过一般人的认识和感悟，这种认识和感悟正是追求幸福的真正意义所在。陶渊明向我们展示了一种前所未有的饮酒文化，通过饮酒，他寻求人生的目的，超越自我，达到人生的最高境界。他不断反思人生的意义，用自己的经验告诉后人，饮酒的真正目的是幸福。
总结：
陶渊明饮酒感怀，通篇洋溢着对生命的深刻思考和对自我认识的追求。饮酒的过程中，他不断追寻内心的真正想法和真正感觉，不断保持头脑清醒，达到心身放松和精神升华的效果。他所提倡的饮酒文化，是一种健康、有度、深思和幸福的文化。通过对陶渊明饮酒感怀的探究，我们不仅可以更好地理解他的文化思想，也能更好地认识到饮酒的真正意义，再次感悟到人生的真谛。
翻译。
我家建在众人聚居的繁华道路，然而没有烦神去应酬车马的喧闹。
要问我怎能如此超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。
东篱下采撷清菊心情徜徉，无意中见到南山胜景绝妙。
暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回归远山的怀抱。
南山仰止啊，这里有人生的真义，已经无需多言。
赏析。
陶渊明是东晋开国元勋陶侃的后代。只是到了他这一代，这个家族已经衰落了。他也断断续续做了一阵官，无奈靠山不硬，脾气却分外高傲，玩不来官一场中钻营取巧的一套，终于回家乡当隐士去了。《饮酒》诗一组二十首，就是归隐之初写的，大抵表述醉中的乐趣和对人生的感想。本篇是其中最有名的一首。
人活在世上，总要找到生命的价值，否则人就会处在焦虑和不安之中。而社会总是有一套公认的价值标准，多数人便以此为安身立命的依据。拿陶渊明的时代来说，权力、地位、名誉，就是主要的价值尺度。但陶渊明通过自己的经历，已经深深地懂得：要得到这一切，必须费尽心机去钻营、去争夺，装腔作势，吹牛拍马，察言观色，翻云覆雨，都是少不了的。在这里没有什么尊严可说。他既然心甘情愿从官一场中退出来，就必须对社会公认的价值尺度加以否定，并给自己的生命存在找到新的解释。
这诗前四句就是表现一种避世的态度，也就是对权位、名利的否定。开头说，自己的住所虽然建造在人来人往的环境中，却听不到车马的喧闹。所谓“车马喧”是指有地位的人家门庭若市的情景。陶渊明说来也是贵族后代，但他跟那些沉浮于俗世中的人们却没有什么来往，门前冷寂得很。这便有些奇怪，所以下句自问：你怎么能做到这样？而后就归结到这四句的核心——“心远地自偏”。精神上已经对这争名夺利的世界采取疏远、超脱、漠然的态度，所住的地方自然会变得僻静。“心远”是对社会生活轨道的脱离，必然导致与奔逐于这一轨道上的人群的脱离。
那么，排斥了社会的价值尺度，人从什么地方建立生存的基点呢？这就牵涉到陶渊明的哲学思想。这种哲学可以叫作“自然哲学”，它一方面强调自耕自食、俭朴寡欲的生活方式，另一方面重视人和自然的统一与和谐。在陶渊明看来，人不仅是在社会、在人与人的关系中存在，而且，甚至更重要的是，每一个个体生命作为独立的精神主体，都是面对着整个自然和宇宙而存在的。从本源上说，人的生命是自然的一部分，只是由于人们把自己从自然中分离出来，在虚幻的、毫无真实价值的权位、名利中竞争、追逐不已，生命才充满了一得一失喜忧无常的焦虑与矛盾。因而，完美的生命，只能在归复自然中求得。
这些道理，如果直接写在诗里，就变成论文了；真正的诗，是要通过形象来表现的。所以接着四句，作者还是写人物活动和自然景观，而把哲理寄寓在形象之中。诗中写到，自己在庭园中随意地采摘菊花，无意中抬起头来，目光恰与南山（庐山）相会。“悠然见南山”，这“悠然”既是人的清淡而闲适的状态，也是山的静穆而自在的情味，似乎在那一瞬间，有一种共同的旋律从人心和山峰中同时发出，融合成一支轻一盈的乐曲。所见的南山，飘绕着一层若有若无的岚气，在夕阳的照耀下，显出不可名状的美，而成群的鸟儿，正结伴向山中飞回。这就是自然的平静与完美，它不会像世俗中的人那样焦虑不安，那样拼命追求生命以外的东西。诗人好像完全融化在自然之中了，生命在那一刻达到了完美的境界。
最后二句，是全诗的总结：在这里可以领悟到生命的真谛，可是想要把它说出来，却已经找不到合适的语言来表达。实际的意思，是说人与自然的和谐，根本上是生命的感受，逻辑的语言不足以表现它的微妙与整体性。
陶渊明的诗，大多在字面上写得很浅，好像很容易懂；内蕴却很深，需要反复体会。对于少年人来说，有许多东西恐怕要等生活经历丰富了以后才能真正懂得。
阅读练习。
1.这首诗表现了作者怎样的思想感情？
这首诗记结庐之事，写田园之景，抒隐居之情，以纯朴自然的艺术风格表现了诗人闲适的.生活和对自然风光的喜爱。
“心远”，是思想远离官场的意思。
“而无车马喧”，写自己居住的地方非常安静，没有什么人前来打扰。
诗人住的地方并不是很偏僻，却没有什么有地位的人来拜访他。这是什么原因呢心既远离尘嚣，那么处于众人集聚之境，也就如同偏僻清净之地了。诗人归隐后，停止了和旧日仕途友人的来往，天长日久，自然是门前冷落车马稀了。
诗人在自家的菊园里采菊以佐酒，悠闲地抬起头来欣赏南山美丽的景色，表现了诗人超然物外的生活态度和高尚的情致。
“见”是无意间看见，如好友相见，表现了诗人把心和大自然融为一体，达到物我两忘的境界；“看”和“望”是有意欣赏，使人和物拉开了一段距离。
5.说说“山气日夕佳，飞鸟相与还”景物描写的含义。
山间的云气到傍晚的时候显得很美，这时飞鸟也结伴归巢了。诗人从自然景色中领略到无限的乐趣。而飞鸟归巢自然会勾起诗人辞官归隐的联想。
6.诗的最后两句说“此中有真意，欲辨已忘言”，诗人为什么“欲辨”而又不辨？
有人认为留给读者一个思考和品味的余地；也有人认为是一种避祸的遁词，陶渊明迫于当时严酷的政治，不能明说自己的感受。
陶渊明，字元亮，东晋时期的文学家、政治家、农学家，也是我国古代最著名的田园诗人之一。他以其平实、朴实、真实的作品而闻名于世。在他的众多作品中，《归园田居》一诗是他表达自己读书心得的佳作。这首诗以自然的景物作为背景，通过对自然景色的描绘，表达了作者对知识的渴望以及与外界的和谐共处之道。深入阅读陶渊明的作品，我们能够发现一个虽古老但至今仍然有着重要启示的读书心得体会：知书达理，修身齐家，治天下平。
首先，陶渊明的读书心得教导我们要知书达理。在陶渊明的《归园田居》一诗中，他描绘了自己外出游学时的情景。他说：“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”这表明陶渊明年轻时充满了对知识的渴望，对外面世界的探索充满了激情。他通过读书，获得了诸多的知识，培养了自己的才华。在《归园田居》中，他不仅表达了自己对知识的渴望，还展现了自己广博的知识和卓越的文学才华。正因为如此，陶渊明成为了以文学家、政治家、农学家的身份闻名于世。
其次，陶渊明的读书心得告诉我们要修身齐家。在《归园田居》的诗中，陶渊明写道：“草木有本心，何求美人折？蓝田种玉李，此事一何白。”这表明他通过读书，学会了尊重自然，提倡与大自然和谐共处。陶渊明常常将田园生活作为他追求的理想生活。他强调修身齐家，倡导人们努力经营自己的家庭，追求平衡和谐的生活。他通过观察大自然，学习到了人与自然相互关联的智慧，通过深入思考和修身养性，实现了自己的内外和谐。
陶渊明读书心得的体会在今天仍然有着重要意义。在现代社会，知识是进步的基石，只有不断学习和积累，才能在竞争激烈的社会环境中立足。修身齐家，追求内外和谐，不仅能带来个人幸福，也能促进社会稳定和发展。治天下平，则需要每个人都能肩负起自己的责任，秉持公正、执法、慈悲的原则，共同建设一个和谐、稳定的社会。
综上所述，陶渊明读书心得体会，通过对自然景色的描绘，表达了作者对知识的渴望以及与外界的和谐共处之道。他的作品教导我们要知书达理，修身齐家，治天下平。这些读书心得在今天仍然具有重要意义，对我们的生活和社会进步有着深远的影响。所以，我们应当深入阅读陶渊明的作品，汲取他的智慧与心得，让他的思想和品质在我们的日常生活中得到体现。
内容提要。
振保的生命里有两个女人，她说一个是他的白玫瑰，一个是他的红玫瑰。一个是圣洁的妻，一个是热烈的情妇——普通人向来是这样把节烈两个字分开来讲的。
也许每一个男子全都有这样的.两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”;娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒饭粘子，红的却是心口上一颗朱砂痣。终振保可不是这样的。他是有始有终，有条有理的。他整个地是这样一个最合理想的中国现代人物，纵然他遇到的事不是尽合理的。给他自己心问口，口问心，几下子一调理，也就变得仿佛理想化了，万物各得其所。
《张爱玲全集——同学少年都不贱》，《张爱玲全集——沉香》为平装;。
《张爱玲全集——倾城之恋》，《张爱玲全集——流言》，《张爱玲全集——对照记》，《张爱玲全集——红楼梦魇》，《张爱玲全集——半生缘》;《张爱玲全集——郁金香》为精装。
小说特色。
人生是舞台，个人脱不了要扮演其中的某个角色。张爱玲却在这人生舞台上远远眺望着，她不是导演，却如同解说，用笔娓娓动听地为我们介绍过去某一场或正在进行的人生戏剧的诸位角色。同时，张爱玲也远远有别于同时代的许多女作家，她又是一个不进入角色而在台下做解脱的观众，她冷静到冷漠，将生命的底部翻过来给我们看，也给她自己看。
目录。
张爱玲全集——同学少年都不贱。
第一段：酒是品味生活的一种调料。
陶渊明说：“饮酒并无好处，但是能添醇美。”酒并不是一种必需品，它只是我们生活中的一种调料，可以让生活更为醇厚。在我们的生活中，有很多美好的瞬间，比如和爱人相伴同桌，与朋友聚会畅饮，或者孤独一人看着夜景，喝着一杯清茶。这些生活中美好的瞬间，可以借助酒来点缀，让这些瞬间更加美好。这样的美好，就如同生活中的某种香料，会有所助益，但不能滥用。陶渊明用饮酒来调料，就是他对于生活艺术的一种表达。因此，在我的观点中，饮酒并非能给我们带来太多的好处，只是一种品味生活的方式。
第二段：饮酒让我们更有闲适自在的生活。
陶渊明在《饮酒赋》中写到：“豁然开朗，潇洒自在。”在平常的生活中，很多人都感觉到有些时候，自己像是被生活的琐碎所塞满，很难有片刻的宁静。而饮酒却能带来适当的解脱，还能让我们找到内心的平静。现代人的生活是快节奏的，容易被琐事缠绕不清，而饮酒会让我们获得更加闲适的时光，更透彻地思量自我的人生，有利于我们的身心健康。
第三段：饮酒有助于开阔思路和提高创造力。
陶渊明在《饮酒詩》中写到：“醉后不知天在水，满船清梦压星河。”这句诗表达了饮酒可以让人在某种程度上获得心灵的自由。酒让人脱离现实的束缚，让我们的思路能够更自由地延展。这个过程，在思想的启发和创造力的提升上可以帮助我们更自由地思考问题，更创新地解决问题。因此，饮酒也许可以成为我们的“好朋友”，帮助我们更多地获得创造性的启发。
第四段：饮酒可以增进人际交往。
在《桃花源记》中，陶渊明用饮酒来表达了人际交往的重要性。故事中的人物在饮酒的过程中展开了心扉，互相交流，深感友情的珍贵。饮酒不仅可以让我们感受到内心的自在，还能让我们在交往中认识到自己的价值以及其他人的优点，加强人际交流，增进情谊。这也是陶渊明饮酒的另外一种意义。
第五段：饮酒需适可而止，健康至上。
饮酒还是有弊端的，而陶渊明也看到了这一点。他说：“无酒乐庶几，有酒空病身”。也就是说，适量的饮酒可以很好地调剂我们的心情，但饮酒过量，则会给我们的身体带来伤害。陶渊明的饮酒体验告诉我们要有意识地控制自己的饮酒量，把握好适量的尺度，健康至上。我们要以健康的身体为基础，才能更好地享受到生活的色彩。因此，在享受饮酒过程的同时，我们也要时刻提醒自己，避免对身体带来负面影响。
本书主要内容包括：徐志摩的诗;翡冷翠的一夜;猛虎集;云游;集外诗;巴黎的鳞爪。
徐志摩，浙江海宁人，中国著名新月派现代诗人，散文家，倡导新诗格律，对中国新诗的发展做出了重要的贡献，徐志摩是金庸的表兄，徐志摩是新月诗社成员，1918年赴美国学习银行学。1921年赴英国留学，入剑桥大学当特别生，研究政治经济学，在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响，1931年11月19日上午8时，乘中国航空公司“济南”号飞机由南京飞往北平途中坠机去世。
图书简介。
文档为doc格式。
陶渊明诗词名句篇十四嬴氏乱天纪，贤者避其世。
黄绮之商山，伊人亦云逝。
往迹浸复湮，来径遂芜废。
相命肆农耕，日入从所憩。
桑竹垂馀荫，菽稷随时艺；
春蚕收长丝，秋熟靡王税。
荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。
俎豆独古法，衣裳无新制。
童孺纵行歌，班白欢游诣。
草荣识节和，木衰知风厉。
虽无纪历志，四时自成岁。
怡然有馀乐，于何荣智慧！
奇踪隐五百，一朝敞神界。
淳薄既异源，旋复还幽蔽。
借问游方士，焉测尘嚣外。
愿言蹑清风，高举寻吾契。
《游斜川》。
开岁倏五日，吾生行归休。
念之动中怀，及辰为兹游。
气和天惟澄，班坐依远流；
弱湍驰文鲂，闲谷矫鸣鸥。
迥泽散游目，缅然睇曾丘；
虽微九重秀，顾瞻无匹俦。
提壶接宾侣，引满更献酬；
未知从今去，当复如此不？
中觞纵遥情，忘彼千载忧。
且极今朝乐，明日非所求。
《述酒》。
重离照南陆，鸣鸟声相闻；
秋草虽未黄，融风久已分。
素砾修渚，南[无馀云。
豫章抗高门，重华固灵坟。
流泪抱中叹，倾耳听司晨。
神州献嘉粟，西灵为我驯。
诸梁董师旅，芊胜丧其身。
山阳归下国，成名犹不勤。
卜生善斯牧，安乐不为君。
平王去旧京，峡中纳遗薰。
双陵甫云育，三趾显奇文。
王子爱清吹，日中翔河汾。
朱公练九齿，闲居离世纷。
峨峨西岭内，偃息常所亲。
天容自永固，彭殇非等伦。
《咏荆轲》。
燕丹善养士，志在报强嬴。
招集百夫良，岁暮得荆卿。
君子死知己，提剑出燕京。
素骥鸣广陌，慷慨送我行。
雄指危冠，猛气冲长缨。
饮饯易水上，四座列群英。
渐离击悲筑，宋意唱高声。
萧萧哀风逝，澹澹寒波生。
商音更流涕，羽奏壮士惊。
心知去不归，且有後世名。
登车何时顾，飞盖入秦庭。
凌厉越万里，逶迤过千城。
图穷事自至，豪主正怔营。
惜哉剑术疏，奇功遂不成！
其人虽已殁，千载有馀情。
《责子》。
白发被两鬓，肌肤不复实。
虽有五男儿，总不好纸笔。
阿舒已二八，懒惰故无匹。
阿宣行志学，而不爱文术。
雍端年十三，不识六与七。
通子垂九龄，但觅梨与栗。
天运苟如此，且进杯中物。
作为中国古代文学的巨匠，陶渊明以其卓越的才情和深远的思想影响了后人。陶渊明的一生注重自我修养，其饮酒心得更是对他心灵境界的生动表达。饮酒，对陶渊明而言，不仅是一种生活方式，更是一种思想的追求。在饮酒的过程中，陶渊明体会到了人生的真谛，感悟到了人与自然的和谐共生。以下将从陶渊明的饮酒心得中，探讨他对人生、自然和社会的深刻认识。
其二，陶渊明的饮酒心得也表达出他对自然的深情和崇敬。陶渊明诗中常以自然的景物来映衬他的内心，他的饮酒心得也不例外。他在饮酒时会赏析杯中的酒色和泡沫，同时也会陶醉于自然的美景。他在《归去来兮辞》中写道：“岱宗夫如何？齐鲁青未了，造化钟神秀，阴阳割昏晓。”他通过对自然的赏析和沉思，体会到了天地间的无限神奇和美妙，进而感悟到人与自然之间的紧密关系。
其三，陶渊明饮酒心得中也反映出了他对社会的批判和对人性的思考。陶渊明对于封建社会的不公和矛盾感到不满，他有时会通过饮酒来倾诉对社会现象的痛心和对人性的迷惘。他在《饮酒赋》中写道：“斗酒百篇，其言若粪。”这句语言简洁却意味深长的诗句，直言反映了他对于社会庸俗的痛心和对人性堕落的失望。饮酒对于他而言，也是一种寻找心灵慰藉的方式。
其四，陶渊明饮酒心得中流露出的乐观和豁达也值得我们学习。在陶渊明的世界观中，他认识到人生虽然短暂，但是应该积极面对，保持乐观的人生态度。他在《归去来兮辞》中写道：“归去来兮，田园将芜胡不归？”他通过饮酒来释放自己的压力和痛苦，以乐观的心态来面对人生中的不如意。正是因为有了这样的心态，才使陶渊明的文字鲜活而充满阳光，给人们以启发和激励。
其五，陶渊明饮酒心得中还表达了他对人与人之间情感的思考。陶渊明明白饮酒，不仅仅是为了独饮忧愁，更是为了与他人共享喜悦和温暖。他在《饮酒赋》中写道：“布车千乘，君所对。”这句诗表明了他喜欢邀请朋友一起畅饮的乐趣，通过与他人的交流，向他人倾诉自己的心声。他体会到了友谊的宝贵，明白了人与人之间的相互支持和理解的重要性。
综上所述，陶渊明的饮酒心得是他对人生、自然和社会的深入思考的体现。他通过饮酒，感悟到了人生的短暂和无常，领悟到了人与自然的和谐共生，对社会的批判和人性的思考。同时，他的饮酒心得也表达了他的乐观和豁达，以及对人与人之间情感的思考。陶渊明的饮酒心得，不仅是一种生活的方式，更是一种哲学的追求，给人们以启示和反思。
(一)知识教学点。
1、体会诗歌语言的特点。
2、理解陶渊明追求平静自由生活的志趣。
3、体会诗意。
(二)能力训练点。
1、朗读诗歌做到以声传播，有感情朗读，读出诗中的意味。
2、了解诗歌的赏评。
(三)德育渗透点。
1、学习诗人的高雅志趣，高尚节操。
2、人对待自然的正确态度——爱。
(四)美育渗透点。
1、感受诗歌语言的美、节奏的美。
2、感受诗歌的意境美。
3、感受诗人的人格美。
二、学法引导。
知——析赏——评——行。
三、重点、难点、疑点及解决方法。
1、重点。
诗歌所表达的思想感情。
2、难点。
1)、创作背景的介绍。2)、诗人的整体评价。
3、疑点。
重点词句的理解。
4、解决方法。
1)、注重贯穿朗读训练，以朗读带动理解。
3)、以同类诗文拓展诗歌的赏评。
四、课时安排。
1课时。
五、媒体设计。
录音机《古筝高山流水》、投影仪《陶诗、赏诗》。
六、师生互动活动设计。
1、朗读诗歌。
2、设问、作答、引题。
3、背诵诗歌。
4、古诗拾趣——巧填植物名。
七、教学步骤。
一、导语。
中国的传统文学浩如烟海、博大精深，诗歌和散文更是两股清泉，我们应不断地汲取，让它们永久地留在血液里，终生受益。初一上学期我们学过唐代山水田园诗人孟浩然的《过故人庄》哪位同学能背诵一下：“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。”我们可以看到诗人一洗都市的喧嚣、尘世的铅华，为我们描绘了一幅优美宁静的田园风光和农家生活的画圈。展示了山村优美的风光，恬静的生活，老友间的'情谊，透出诗人淡泊名利、追求闲适恬静的田园生活的情趣。大家还能知道哪些诗人也是田园诗人(王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。《竹里馆》。谢灵运《登池上楼》中写冬去春回的神助之语：池塘生春草，园柳变鸣禽。谢眺《晚登三山还望京邑》中“余霞散成绮，澄江静如练，喧鸟覆春渊，杂英满芳甸。”)请大家把课本打开p317，今天我们来共同研讨真正的隐士，田园诗派的开创者，晋代大诗人陶渊明的一首田园诗上品《饮酒》来领略他给我们展示的清净世界。
二、背景。
陶渊明字元亮，又名潜，谥号靖节先生，浔阳柴桑人。在其自传性散文中称“五柳先生”(宅边有五柳树，因此为号焉)。
他的一生经历可分为三个阶段。
二十九岁以前家居时期，“猛志逸四海”，有“大济于苍生”之志。
二十九到四十一岁或仕或隐时期“一心处两端”
四十一岁辞彭泽令隐居躬耕时期，史记当他在做彭泽令时，郡里派一个督邮来县，县吏叫他来带相迎，以示敬意，他说“吾不愿为五斗米折腰向乡里小儿”当天就离职回乡，并写下了著名的《归去来兮辞》表示归隐的决心，“世与我而相违，复驾言兮焉求富贵非吾愿，帝乡不可期”。在次年写的《归园田居》中曾云其志向和对世俗的观点“少无适俗韵，性本爱丘山。”做官是“误落尘网中，久在樊笼里”归田园是“复得返自然”(这里的自然不仅指回到大自然的怀抱，而且包含道家的所谓纯真本性的意义，将被扭曲了的人性重新恢复到自然的面目)。
代表作：诗歌《归园田居》《饮酒》《桃花源诗并序》。
散文《桃花源记》成语世外桃源的出处“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄花垂鬓，并怡然自乐。”
《五柳先生传》(过去进步知识分子企慕的人物)，赋《归去来兮辞》其中优秀作品内容上寄寓着对官场与世俗社会的厌倦，表露出洁身自好，不愿屈身奉迎的志趣。形式上一反当时华而不实的文风，明朗清新，对后代作家影响很大，王维曾写“复值接与醉，狂歌五柳前。”自比五柳，开田园一派。
三、知。
解题：本篇为《饮酒》组诗的第五首，此组词共二十首，为陶渊明酒后写的杂感诗。
在古代酒与人关系甚密，可解忧可增兴。
曹操何以解忧，惟有杜康。
李白举杯邀明月，对影成三人。李白斗酒诗百篇。
杜甫白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。
王维劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
陶亦自云：性嗜酒，造饮辄尽，期在必醉。
俗语：酒后吐真言，我们来看看陶渊明的真言。
2、一读。
一字一词地读，凭借注释，读准字音，了解词意义，体会文意，
3、逐步读——析——赏。
教师范读前四句：结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔心远地自偏。
点明而转折——矛盾人境无车马喧。
自问自答实——虚意味深长。
学生齐读(注意问句升调，答句的意味深长)。
归纳：他置身人境，却能做到“无车马喧”，不染世俗之事，原因何在诗人意味深长地说“心远地自偏”，心既远离了尘俗，自然觉得住的地方僻静了。
板书心远——骨心静——境自静。
不戚戚于贫*，不汲汲于富贵，无求名求利之心,即使身居闹市也宛如在山,这深刻的道理被诗人平淡说出亲切感人.中国禅宗六祖能一日诵经,风吹幡动,一曰:“旗动”二曰：“风动”慧能曰：“心动”亦点明此意。
学生齐读，体会诗意。
接着诗人顺势而下写出无限的意趣。
教师范读后六句：采菊东篱下，悠然见南山，山气日夕佳飞鸟相与还，此中有真意，欲辨已忘言。
初句点明：妙在“悠然”——无意看山。
“见”不是“望”“看”——景已入心。
触景生情，与自然化为一体，进入更高的境界。
体会人与自然的贴近，顾城《远和近》。
你，
一会看我，
一会看云，
我觉得，
你看我时很远，
你看云时很近。
这是诗人推崇的田园生活优雅闲适的绝妙写照，也是作者追求的飘逸之梦。王维诗中亦云其悠闲“倚杖紫门外，临风听暮蝉”。
至于“菊”字，我们可从苏东坡《冬景》中可见“荷尽已无擎雨盖，菊残犹傲霜枝”一个“傲”字尽现其意。
周敦颐《爱莲说》中曾云“晋陶渊明独爱菊”物芳可明志洁足见其节操高尚，淡泊名利。
《归园田居》中“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”
《归去来兮辞》中云“无心以出岫，鸟倦飞而知还”。
可见此句有两意：1)、在己，鸟知回，我知回，已回。
2)、在人，鸟知回，你们为什么不肯接受这美好的归宿，投身宁静优美的自然怀抱中呢这是一种真情的召唤。在自然的感召下，诗人的心更宁静了，他悟得了真意：鸟日出而出，日归而返，完全委运自然，那么我要像飞鸟一样，纵身大自然之中，以尽百年，不也欣然自得吗。正如《挽歌》中云“死去何足惜，托体同山阿”这接近于老庄的自然无为，返朴归真。但诗人悟得有没有说出——引出末句。
点明，真意——髓。
南宋词人张孝祥《念奴娇过洞庭》中“悠然心会，妙处难与君说”李白《山中问答》“问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水蓦然去，别有天地非人间。”
归纳，诗人悟得却不愿细析(有莫测高深，只可意会，不可言传之意。此句展现无比广阔无比自由的内心世界，这个世界正是陶渊明毕生追求的世界，人生修养的最高境界，不是很多人能懂得，足见其诗“旷达中含几多悲凉，飘逸中带几多沉重。”)。
此时景情意合而为一，实乃诗之完美境界。
体味、讨论、齐读。
听《高山流水》教师范读。
学生齐读。
评：
1、陶自评“质性自然，非矫厉所得。”
2、宋陈师道评“渊明不为诗，写其胸中之妙尔。”
3、金元好问“一语天然万古新，豪华落尽见真醇。”
启、行。
1、学其金刚怒目一面“精卫衔微木，将以填沧海，刑天舞于戚，猛志固常在。”
2、洗其消极：共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
3、热爱自然，共享自然。
轻松一刻：古诗拾趣，巧填植物名。
1、采()东篱下，悠然见南山。2、人闲()花落，夜静春山空。
3、人间四月芳菲尽，山寺()始盛开。4、忽如一夜春风来，千树万树()开。
5、春色满园关不住，一枝()出墙来。6、人面不知何处去，()依旧笑春风。
7、竹外()三两枝，春江水暖鸭先知。8、沾衣欲湿()雨，吹面不寒杨柳风。
9、接天莲叶无穷碧，映日()别样红。10、一骑红尘妃子笑，无人知是()来。
11、借问酒家何处有，牧童遥指()村。12、()()无才思，惟解漫天作雪飞。
13、来日绮窗前，()著花未14、停车坐爱()晚，()红于二月花。
15、()尽已无擎雨盖，()残犹有傲霜枝。
板书设计。
启、行：有追求、爱自然。
评：景、情、意、理合一。
闲适、自得--傲。
析、赏：而心静==境自静。
心远——骨田园==尘世。
悠然——飘逸之梦景即情。
真意——髓自然。
知：背景文意。
饮酒不仅是中国文化中的一种传统，也是人们在生活中可以享受的一种愉悦方式。而陶渊明作为中国文学历史中的大家，他的饮酒心得和体会不仅仅引领着中国古代文学气息，而且成为了饮酒文化的重要组成部分。下面结合陶渊明的饮酒心得和自己的体会来讲述饮酒的文化含义和个人心得。
陶渊明曾经说过：“路遥知马力，日久见人心”，意思是当人们身处于郊外、山林之间，通过饮酒非常容易表达人性中深沉的情愫。陶渊明饮酒的心得在东晋至南北朝的文化历史中被广为传承，他认为喝酒不仅仅体现一个人的荷尔蒙，也能够表达一个人的情感。饮酒不单单是超脱于万物之上的一种愉悦方式，还蕴含有一种积极的社交文化，其文化意义非常丰富和深远。
第二段：饮酒的潜在价值。
在陶渊明的诗词中，他经常将喝酒与享受美好生活联系在一起，从而诗意传递饮酒的福利。喝酒能够放松身心，减轻疲劳，放松压力，同时也能够增添交际、沟通的乐趣。酒越喝越香，人情味也就越浓。喝酒的价值在于能够拉近人与人之间的心理距离，缩短语言和文化的差距，建立起一个友好、宽容和理解他人的基础。
第三段：饮酒对于人生的意义。
第四段：饮酒需要注意的安全问题。
不幸的是，饮酒的过程也可能导致不安全因素。尤其在一些令人放松身心的场合，斟酒要适量，并要遵守当地法律法规。避免酒后驾车等危险行为，同时也要注意保护自己和他人的身体安全，饮酒的过程需要非常慎重。
第五段：总结。
总的来说，陶渊明不仅仅是一个文学家，他的饮酒心得和体会刻画出了中国饮酒文化深刻而诗意化的形象。喝酒不单单是为了饱口福，更是为了心灵上的舒适、协调和愉快。我们应该要学会享受人生，通过喝酒放松身体和心情，同时也要合理树立一种良好的人生哲学，使饮酒在个人生活中发挥出正面的意义和价值。