英剧《性爱自修室》，女伴们陪因为在公交车上被性骚扰而不敢坐公交车的女生（右三）坐车。（资料图/图）
在男朋友家打情侣游戏到半夜，想回家时地铁已经停运，男朋友说女生半夜打车不安全：“今天我爸妈都不在家，我的床还蛮大的，要不你就跟我待一晚上，反正也不会发生什么……”
选择“留宿”。
提出要买安全套，男友回答：“那个东西很逊诶，戴上你和我都没有感觉的……”
选择“不买安全套”。
月经比往常推迟了三个星期，开始害怕，犹豫要不要验孕……
别急着骂这个男生，其实，这是游戏《自我性赖》第一集的一种剧情路线。每一个选择都由玩家自行做出。
游戏到了这一步，出现的场景画面有些诡异：一个身穿白大褂的人手握话筒，低头双眼紧盯手中剧本，磕磕巴巴地朗读验孕棒使用方法，灯光是侧面打来的阴暗红色。
这款游戏名为《自我性赖》，取自爱默生的Self-Reliance，由上海某中学七名高中生策划制作，最初为中学生创新竞赛CTB（ChinaThinksBig）的参赛作品，项目由哈佛大学和清华大学等高校的有关机构举办，是最大的华人青少年创新比赛项目。
在2020年10月修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，“性教育”三个字第一次进入了法律条文。“学校保护”一章中明确规定：“要对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力”。
在此之前，“性教育”概念以生理卫生教育、青春期教育或者性健康教育的表述存在于《中华人民共和国人口与计划生育法》（2001）和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法规文件中。
据联合国2017年数据，中国有1.65亿青少年（10-19岁），是世界上青少年人口最多的国家之一。近几十年来，中国青少年性发育成熟年龄不断提前，性观念趋于开放。《2015年中国人婚恋状况调查报告》显示，被调查者初次性行为的年龄集中在18至23岁，他们普遍缺乏性与生殖健康知识和安全性行为意识。
官方和民间的倡导力量随之涌现。
2010年代，曾出现具有官方性质的试验——《北京市中小学性健康教育大纲》课题研究的阶段性成果《成长的脚步》和北京师范大学儿童性教育课题组负责人刘文利教授编著的《珍爱生命——小学生性健康教育读本》。两本试点教材都引起了舆论的讨论。前者被部分人指为“黄色漫画”，北京市教委最终回应没有推广计划；后者则被网友质疑“教材的图片尺度太大”，教材后来被撤回。
民间也试图让性教育进入课堂。“老师，你之前还提到过性骚扰。现在你跟我们在课堂上讲月经这个东西是不是也算对我们的性骚扰？”一堂民间机构与某小学合作开设的性教育课上，一个五年级的女孩提问。
另一个女生说：“我不觉得是，因为我们很少有机会了解学习这些知识，所以我们会觉得很不好意思去学，觉得不舒服。但是这些知识都是很科学很正确的一些知识，对我们非常有帮助，所以这不是性骚扰。”
《自我性赖》游戏steam页面（资料图/图）
“唉，凭什么某些充斥着巨乳的策略类卡牌游戏能过审还能上推荐，我这么一款有教育意义的游戏，全程啥都没露还被套上了这些枷锁？”翁安志在开发日志中写道。翁安志在性教育游戏《自我性赖》中负责团队技术部分，这款游戏最初向七个游戏平台申请上线，