A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪E、20世纪1、D2、C3、D4、D5、A
2、自1964年以来，中国护理界的群众性学术团体称C
A、中华护士会
B、中华护士学会C、中华护理学会D、中国护士学会E、中国护理学会
3、将每年的5月12日定为国际护士节，因为这一天是D
A、南丁格尔创办第一所护士学校的日期
B、南丁格尔奖宣布设立的日期
C、南丁格尔接受英国政府奖励的日期
D、南丁格尔出生的日期E、南丁格尔逝世的日期
4、护理学的宗旨是D
A、救死扶伤
B、全心全意为人民服务C、满足病人需要
D、维护和促进健康，提高人类健康水平E、减轻病人痛苦，实施整体护理
5、护理的对象是A
A、所有的人
B、健康的人C、患病的人D、有残疾的人E、有心理障碍的人
6、现代医学模式为6、E
7、B
8、E
9、E
A、生物、社会医学模式
B、生物、心理医学模式C、生物医学模式
D、生物、生理、社会医学模式E、生物、心理、社会医学模式
7、有关整体护理内涵的叙述，下述哪项错误B
A、护理对象是所有的人
B、护理工作地点仅在医院C、服务于人的生命全过程
D、实施全身心护理E、重视人与环境的平衡
8、护理学是医学领域里一门E
A、自然学科
B、社会学科C、人文学科D、行为学科E、综合性应用学科
9、整体护理的核心实质是E
A、以预防疾病为中心
B、以护理工作为中心C、以病人为中心D、以病房管理为中心
E、以人的健康为中心
10、世界卫生组织对健康的定义不包括下列哪项B
A、躯体没有疾病
B、有完整的生理状态C、有完整的心理状态D、有一定的劳动力
E、有社会适应能力
11、关于护士的思想道德素质内容，应除外11、D12、D13、C14、B15、D
A、为人类健康服务的奉献精神B、慎独的修养C、人道主义精神
D、较强的自控能力E、忠于职守的精神
12、护士应具备的科学素质要求是D
A、具有热爱祖国的献身精神
B、具有全心全意为人民心身健康服务精神
C、具有良好的职业道德修养D、具有实事求是勇于钻研业务的精神E、具有不怕吃苦的忍耐精神
13、护士双手托握治疗盘时，肘关节应与躯干成C
A、60°
B、45°C、90°D、30°E、70°
14、护士走路时，应步履轻盈，自然前后摆臂，摆臂时前后不应超过
A、45°
B、30°C、20°D、10°E、25°
15、根据奥瑞姆的自理理论，护士教给病人胰岛素注射方法属哪种补偿系统
A、完全补偿系统
B、部分补偿系统C、护理教育系统D、支持教育系统E、自理防御系统
16、纽曼系统模式中抵抗防线的特性是16、E17、D18、D19、B20、E
A、缓冲和过滤激源
B、保护正常防线的完整性C、位于机体最外层D、是机体防御系统的主体
E、维持机体基本结构的正常
17、奥瑞姆的护理学说其基本精神是研究人的
A、文化需要
B、信仰需要C、家庭需要D、自理需要E、社会需要
18、以下哪项不属于压力源中的心理社会因素
A、人际关系紧张
B、迁居C、离婚D、怀孕E、考试
19、当个体经受某种压力时，调整自己的态度去认识和处理情况，属于
A、生理适应
B、心理适应C、文化适应D、社会适应E、技术适应
20、人适应各种压力的层次不包括
A、生理层次
B、心理层次C、社会文化层次D、技术层次E、专业层次
21、按照马斯洛的“人的基本需要层次论”，生理需要满足后，则应满足21、B22、C23、E24、D25、B
A、社会需要
B、安全需要C、爱的需要D、自尊需要E、自我实现的需要
22、人的心理防御机制不包括
A、否认B、压抑C、代偿D、转移E、升华
23、下列哪一项不属于佩普劳的人际关系模式中的护患关系分期
A、熟悉期
B、确定期C、开拓期D、解决期E、结束期
24、与患者交谈过程中，可引起沟通障碍的是
A、与交谈者经常保持目光接触
B、交谈过程中适当保持沉默C、用复述强调患者陈述的关键内容
D、交谈过程中随意更换话题E、适时轻轻抚摸患者
25、对发热病人的询问，正确的是
A、“发热前有寒战吗？”
B、“您发热时还有哪些不适？”C、“您体温上升都在下午吗？”
D、“体温是弛张热型吗？”E、“您发热时有无头痛？”
26、有关“护理程序”概念的解释，哪项不妥26、E27、B28、D29、C30、A
A、是指导护士工作及解决问题的工作方法
B、其目标是增进或恢复服务对象的健康
C、是以系统论为理论框架D、是有计划、有决策与反馈功能的过程
E、是由估计、诊断、计划、实施四个步骤组成
27、下列收集的资料，哪项属于客观资料
A、我的头疼
B、咽部充血C、感到头晕D、睡眠不好，多梦E、感到恶心
28、以下哪项不属于收集患者资料的内容
A、患者的年龄、民族、职业
B、患者对疾病的认识与反应C、患者的手术史、过敏史
D、家庭成员婚恋史E、患者的生活方式
29、属于病人一般资料的是
A、心率、血压、脉搏、呼吸
B、患病史、婚育史、药物过敏史C、姓名、性别、年龄、民族、职业D、性格特征、情绪状态、康复信心E、家庭关系、经济状况、工作环境
A、病人本身
B、病人家属C、保健人员D、医疗记录E、各种检查报告
31、护理诊断的内容是针对31、E32、A33、D34、C35、E
A、患者的疾病
B、患者的疾病病理过程C、患者疾病潜在的病理过程
D、患者疾病的病理变化E、患者疾病所作出的行为反应
32、护理诊断的排列顺序，正确的标准是
A、按病情的轻重缓急确定先后顺序B、按病人症状出现的先后排列C、以病人的主述为标准
D、以护士的工作程序顺序为标准E、无具体规定
33、以下哪项不是护理诊断的名称
A、体液过多
B、营养失调C、活动耐力下降D、急性胰腺炎E、体温过高
34、以下哪项护理诊断不妥
A、营养高于机体需要量：与进食过多有关
B、皮肤完整性受损：与长期卧床有关
C、眼球突出：与甲亢有关D、自理能力丧失：与手术全麻有关E、便秘：与生活方式改变有关
35、在护理诊断陈述的PES公式中，字母E代表
A、诊断名称
B、临床表现C、实验室检查D、诊断依据36、以下对护理目标的描述，正确的是36、A37、
C38、BA、住院期间病人不发生便秘B、3天内护士应解除病人便秘
39、C40、E
C、住院期间病人大便正常
D、3天内病人的习惯性便秘得到纠正E、住院期间应使病人保持大便通畅
37、下列有关护理目标的叙述，哪项不正确
A、一个目标只针对一个护理诊断
B、制定的目标应切实可行C、目标的主语可以是病人，也可以是护士