周传兰（赋权型性教育高级讲师，性与亲密关系高级咨询师）
1.做好个人宣传，广撒网
我是2003年参加心理咨询师考证的，拿证后我给自己确定的咨询方向是婚恋情感、性心理。尤其是2021年10月取得性教育高级讲师资格证后，更是如此。现在在宜昌说到性教育、性心理咨询，有难题的时候基本上都会想到我，好多人都说我是宜昌性教育的第一。
2.克服谈性色变，多做公益
我最开始的性教育讲座都是面向咨询师讲的，我们的咨询师有很多是大中小学、幼儿园老师，在他们的工作中，发现有很多同学的问题都是与性有关的问题。这些老师自己不知道如何给同学们进行性教育，现在知道有专门的性教育讲师了，当然就会想到请专业的人做专业的事。我第一次在学校的性教育讲座就是通过听了我的课的学校专职心理咨询师引荐的，是一个职业高中，有1700+师生参加，就在学校的大操场讲的，反馈很好。
（上图：本文作者周传兰老师在学校操场讲性教育）
多做公益，也是在宣传自己，扩大影响力。我是因为喜欢，也觉得可以帮到需要的人，才学习性教育的。拿到性教育讲师资格证后，只要有与性教育有关的沙龙、团辅、讲座等，不论有没有酬劳我都去做，所以做了很多免费的、公益的事情，扩大了人脉及口碑。后来我的讲座和训练营的许多同学就是参加过公益讲座的人推介的。
3.利用一切可利用的资源
我进入学校开展性教育讲座的途径：通过家庭教育系统、通过妇联、妇女儿童中心、通过卫健委、通过工会、通过科协、通过社会公益组织、还有学校自己找来的。
其实，只要用心，心理讲师也好，性教育讲师也好，心理咨询师也好，只要我们与人打交道，有说话的机会，就是宣传性教育的大好时机。我们不论跟机关团体公职人员，还是企事业单位的员工做心理健康宣讲的时候，都会聊到关系，包括亲子关系，也就会聊到青春期，当然会聊到性教育。我11月份的一次讲座讲座，就是一个曾经听过我讲座的老师请我讲的。
我前面说到，我会利用一切机会宣传我的性教育。
我跟大家讲两个实例。
2022年4月的一天，一个同事跟我联系，问我经常在外面讲课，有没有课件可以给她。她说，她上初一女儿的班上要开一个主题班会，班主任知道她是医院的，想让她帮忙给同学们讲讲有关健康的课，包括青春期生理健康、心理健康，以及青春期情感的处理。
今年10月底，我在上面提到的那位老师跟我联系，说以前听过我给老师讲的课，觉得很好，她不在原来的学校了，调到了新的学校，想邀请我到她现在任职的中小学给孩子们做一次心理辅导。
课后，听课的老师说，这个课太好了，现在的学生什么都知道，什么都敢做。我说就是缺乏自我保护，老师们说：是的是的。
有一次我去一个初中给7年级的学生做主题为“我的青春不迷茫”的性教育讲座，讲完之后，学校教导主任跟我说：周老师，您下周还到我们学校来，专门给8年级的同学讲一场有关早恋的课。原来8年级的很多同学是留守儿童，缺乏父母的关爱、缺乏安全感，只要有人对他稍微好一点，他就觉得比他的父母还关心他，一定就是爱，容易深陷其中。所以我就又去专门讲了一场关于青春期爱的教育课。
（上图：周老师授课中）
我们作为性教育讲师，要时刻做好召之即来、来之能战、战之能胜的准备，我们不知道机会什么时候会来，如果有几次别人找你了，你说没准备好，或者仓卒上阵，达不到预期的效果，有可能会失去后面的机会。
今年3月，我向宜昌市心理学会申请成立性心理专委会，得到批准，并且担任主任委员。我们的主要任务有两个，一个是性心理咨询，一个是性教育。半年间，我们在小学、初中、高中、社区共计开展性教育讲座19场，举办性教育营2届，受众7000+人。
总之，我们作为性教育讲师，要利用一切机会宣传性教育的重要性，要让人们认识到，性教育与其出现了状况“亡羊补牢”，不如“未雨绸缪”，提前对不同年龄段的孩子们进行与其适宜的、正规的、系统的、全面的性教育，避免因性教育的缺失带来的伤害。
我特别喜欢的一句话是：我不可以给孩子留下一个美好的世界，但是我想给世界留下一群美好的孩子！
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