第培养联系人谈话记录范文五篇篇1培养联系人谈话记录
培养联系人：苏
被培养人：张
谈话地点：教学楼三楼会议室
谈话记录：
苏:你的入党动机是什么？这跟你选择政治这个专业有什么联系吗？
张：我89年入学，那时正是苏东剧变时期。那时的政治氛围使我较早地接触到了政治。再加上小时候特别喜欢看历史书，对政治家或者英雄人物充满崇敬。因此小时候我就特别想加入中国共产党，还记得小学加入少先队的那份骄傲与自豪呢。后来慢慢长大了，中国的现实状况常使我觉得我应该承担起一份责任。我感觉中国最需要的，是推进民主与法制。有人说_是黑暗的年代，没有人权可言。但我觉得那时候才是真正的人民当家作主的年代。而现在才是真正的权力丧失的年代……
苏：我很欣赏你的责任感。有人说做大事而非做大官是一种人生态度，这是我接触政治专业的青年学生的感受。不过，我并不同意你的后面一点。民主并不是暴民作主。有句话概括得好：民主是在保障多数人的权利的同时也不损害少数人的权利，所以_中的民主并不是真正的民主……
张：现在的权利保障确实不够完善。比如城乡间的权力享受的差距就很大。农村孩子的受教育权常常无法保障。这期中有观念原因，更有制度和环境的原因。现在我们村的小孩很多都失学成了小混混，什么坏事都做。而城市的小孩从小就接受良好的教育，尤其是有着有钱父母的城市孩子，就更比农村的孩子高出一个平台了。这样下去，城乡差距只会越来越大……
苏：这点我也深有感触，即使拥有同样的学历，农村孩子和城市孩子还是有挺大的不同，比如视野和知识面。不过农村孩子也有先天的坚韧、踏实、勤奋，这些是可以让人受益终身的，而父母的支持是暂时的，一个人是否有出息，真正依靠的还是自己……
张：我确实太高估环境的力量，忽视了人的主观能动性。
苏：你以后会考公务员吗？或者说会不会在政途继续走下去？
张：我会试一试。如果考不上我会创业。现在的大学生或者说大学教育普遍缺少创业意识，可是我不会选择打工而会自己做老板。等到获得一定的社会基础，可以再回到政坛……
苏：据说迂回政策比直接出击更易获得成功的。加油！
记录小结：
本次谈话的主题是入党动机，由此延伸谈到时事政治、个人道路选择等问题。通过谈话可知，被培养人的政治素养较高，入党动机比较端正，但仍然稍欠成熟，看待时政问题有些偏激的想法。在对待人生道路的问题上，被培养人有较为清晰自主的想法。
效果评估：
本次谈话较为理想。
第一，被培养人和培养人就各自感兴趣的话题进行了较为深入的谈话，有效地增进了相互间的了解与友谊；
第二，端正了被培养人的世界观与人生观。使被培养人认识到中国民主进程是前进行与曲折性的统一，同时也认识到人的主观能动的重要性；
地点:__楼三楼会议室
出席人:周_,_推优对象
主持人:周_
记录人:肖_
问话:刘_
1：对中国共产党认识端正吗
回答：需要继续学习。
2：要学习党的什么
回答：党坚定的信仰。
3：参加了党校培训吗
回答：参加了党的培训，党的宗旨是为人民服务。
周书记::需要端正一下态度
5：有无政治追求
回答：对政治追求的概念不是很懂。
6：推优的全称是什么
推选优秀的共青团员成为党的发展对象
问话:梁_(班级团支书)
1：为什么谈话对象都很紧张
回答：党组织找我们谈话是一件很严肃的事情。
2：同学们对共产党是什么概念
回答：为人民服务(有点遥远)
3：共青团是
回答：优秀的青年团体。
4：入党的动机
回答：党代表中国先进生产力，综合提升自己能力，让自己变优秀，进而帮助别人。
5：优秀是什么
回答：提高思想认识，综合方面都要优秀，学习优秀不等于优秀。
6：平时怎样聊到共产党
回答：讨论不是很多，门槛高，认为入党的人就是优秀的，身边大都分的人想入党。
7：玩游戏吗
回答：有时玩单机，不玩网游。
8：你认为党应学习理论知识吗
回答：建设党，中国社会的发展。
9：认为怎样学习理论知识
回答：学好《思修》《党章》想要读有关于中国经济体制发展的书。
10：《毛泽东选集》《邓小平文选》
评价：思想认识还可以。
问话:康_
1：为什么被推优
回答：为班级做的事，集体活动乐于参与。
2：为社么要竞选班委
3：觉得谈话有必要吗
回答：不是有无必要的问题，认为推忧可以更严格一点，不仅是写申请书还应面谈，了解其思想动态。
4：推优全称。
回答：推选优秀的团员进行党员培养。
5：理想是什么
回答：做一名企业家，做一名合格的党员。
6：中国共产党的理想(实现共产主义)
回答：无。
回答：没有，上网比较少。
8：最近党有何动态
回答：“十二五规划”经济适用房，缩小贫富差距。
9：有没有想过引导同学们全面看待问题
回答：认为没有从小相处，同学们不会长久思考自己的话，认为自己与同学们是同等层次的人。
评价：说话有点拖拉，不愿找自己的问题，没有想到通过提升自己来影响同学，集体观念有点弱。
问话:马_(班级生活委员)
1：对思修课印象最深刻的是
回答：大学生班别是非，北京一女生一起_(_功)。
2：什么时候参加党校培训的
回答：29届。
3：党的宗旨
回答：全心全意为人民服务。
4：学习了哪些政治理论
回答：没有。
5：党的思想从哪来
回答：学习。
6：作为党员应学习什么
回答：马列主义，毛泽东思想，党的规章制度。
7：老师讲过什么毛泽东思想
回答：不是记得特别清楚。
8：邓小平理论、
回答：不是特别清楚。
9：对邓小平的理解。
回答：改革开放，恢复高考制度，提出“科技是第一生产力。”
10：支撑为班级作贡献的动机是什么
回答：就是纯粹的想为班级做电事。
11：经院校训与精神。(厚德博学、经世济民)(忍辱负重、坚忍不拔、首战用我、用我必胜)
回答：不知道。
评价：朴素的优秀，觉悟不够。
问话:薛_
1：党的宗旨。
2：为什么被推优
回答：作为班干部，为班级做贡献。
3：认为做贡献就可以被推优
回答：爸爸是党员，希望自己入党，对自己要求比较严格。
4：能否受得了党组织严格要求
回答：应该可以。
5：党组织为什么优秀
回答：是中国的领导组织，有广泛的群众基础。
6：对党的了解。
回答：一般，爱国。
7：党的指导思想。
回答：马列主义。
评价：有一定觉悟，朴实。
小结：要将朴素上升自觉的行动，实事求是，知之为知之，不知为不知，有一定的功力心态。篇3培养联系人谈话记录
__：同志，我受软件学院__级本科生党支部委托，今日找你来谈话，首先，我先向你介绍下入党的.几个阶段（递交入党申请书—团组织推优—确定入党积极分子—参加党训班学习以及考核—确定发展对象—接收预备党员—转正），然后我想了解你对党的认识程度和入党动机，期望你实事求是的回答。
问：请谈一下你申请入党的原因。
答：中国共产党是个伟大的党，是中国工人阶级先锋队。“没有共产党就没有新中国”，我能够深刻的感受到从小到大生活质量的提高，中国在国际上的地位，然而这些都是由于中共的伟大领导。所以从小我就对中国共产党怀着无比憧憬的情感。以身作则，能为党为国家默默奉献，才是我人生的一大目标。
问：谈谈你入党的态度及决心。
答：加入中国共产党是我一向以来的梦想。所以，我会以党员的标准严格要求自我。鉴定中国共产党的理念，牢记党的宗旨和各项规章制度。自觉加强学习党的理论知识，并且努力付诸实践。在学校，我认真学习专业知识，因为我坚信连学习都克服不了怎能入党。努力提高自身素质完善自我，时刻为加入党做好准备。
问：谈谈你对自身的认识。
答：我是一个热情，进取向上的人。在学习上，我认真学习，课后也能保证自觉复习与预习。在生活上，勤俭节俭，有着良好的生活习惯。在生活上，与同学相处良好，乐于助人，为他人着想。
问：你对今年7月访_有什么看法？
问：你认为身为一个共产党员应当具备什么样的基本条件？
答：我认为身为中国共产党员，必须要有比一般群众更高的共产主义觉悟。必须以全心全意为人民服务为宗旨，坚持党和人民的利益高于一切的原则。做到光明磊落，克己奉公，吃苦在前享受在后，真正的为人民服务鞠躬尽瘁，死而后已。坚持中国共产党的领导，实事求是，讲实话，办实事，求实效。反对形式主义，官僚主义，反对任何滥用职权，谋求私利的不正之风。
__：多谢你的进取配合，期望你能在接下去的学习生活中努力完善自我，更上一层楼！
__：好的，多谢您，我会再接再厉的！篇4培养联系人谈话记录
1、问：谈谈你的入党动机？
答：第一，共产党是___的先锋队，加入共产党是要求进步的表现；第二，受我父母的影响。我父母都是共产党员，他们在单位都是业务骨干，起着模范带头作用，我从小就以他们为榜样，以早日加入中国共产党为荣。
3、问：如何理解“科学技术是第一生产力”与“中国共产党始终代表先进生产力的前进方向”这两句话？
答：我认为生产力的发展离不开科学技术的进步与一个优秀政党的执政。科学技术是引起生产力变化的内因。例如：机器的发明与使用导致了第一次工业革命。但是一个先进、优秀的执政党通过提供良好的经济、政治、文化、技术环境对生产力的发展也是不可获缺的，它是生产力变化的外因。
4、问：你如何看待目前党内出现的腐败现象？
答：我国现阶段有党员两千多万，但腐败个例仅有几起，不能影响我___共产党的信心。我觉得要解决这个问题得从两方面入手。一是加强党内的思想教育，二是从些具体角度入手解决这些问题，例如：探讨“高薪养廉”可不可行等等。
5、问：你如何看待信仰这个问题？
答：我相信共产党会带领中国最终实现共产主义。
6、问：你以后会不会腐败？
答：不会。篇5培养联系人谈话记录
姓名：付__
低点：____
谈话内容：一、学习上：
1、问：你平时是怎么学习党的知识的？
2、问：你的学习总结？
答：从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向；明确党员的权利和义务，拿一名党员的标准严格要