国家二级心理咨询师,婚恋情感咨询专家仇建宁

仇建宁,北京师范大学发展与教育心理学硕士,全国宋馨心理公益爱心联盟秘书长,陕西省心理健康教育研究会青少年研究中心主任,知名家庭教育指导专家,陕西省高校素质教育研究会特聘专家,优优凯欣教育科技(北京)有限公司总经理,优心态学者工作室负责人及核心导师。芳邻书院院长,求雨者心学创始人,全国学生心理健康工作咨询委员会主任委员,乐蜂社全国大学生成长平台运营商,电视栏目《创业人生》、《心灵魔方》制片人/总编导。

国际顶级催眠导师,沙盘治疗师,国家二级心理咨询师,婚恋情感咨询专家,婚姻家庭咨询师一级,家庭系统排列指导师,萨提亚家庭治疗受训导师、珍珠级意象对话咨询师,NLP亲子课程导师、心理咨询培训讲师,曾接受IMHTC催眠师、家庭系统排列、精神分析核心技术、格式塔疗法、叙事疗法、正念观息疗法、释梦等培训,有多年自我分析的经历,始终坚持自我身心整合的系统治疗工作探索实践,长年深入研究身心动力系统治疗。

参与教育部重大课题《中国学生核心素养研究》,主持国家级课题多项,发表学术论文20余篇,累计20余万字。

擅长领域

家庭治疗:原生家庭困扰、父母关系、夫妻关系、亲子关系、婆媳关系、子女教育、家庭创伤等。

青少年心理咨询:网络成瘾、社交恐惧、厌学、品行障碍、叛逆行为、考试焦虑等。

婚恋咨询:单恋、择偶困难、失恋、三角恋、婚外恋、情感挽回、婚姻经营困难、离婚、再婚等。

不良情绪咨询:焦虑、抑郁、恐惧、强迫、悲伤等。

不良行为方式咨询:睡眠障碍、酗酒成瘾、赌博成瘾、药物成瘾、吸毒成瘾、性行为成瘾、自残行为等。

心理危机干预:自杀心理危机干预、居丧与悲伤心理危机干预、创伤后应激障碍的心理干预等。

情绪压力咨询:焦虑、强迫、抑郁倾向

个人成长咨询:自卑、压力、自我管理

擅长青少年和成人抑郁障碍、焦虑障碍、强迫症、失眠症等各类神经症、人格障碍以及婚姻家庭、学习工作等心理行为问题,娴熟运用精神动力学等心理治疗方法进行心理调适,并对女性情绪障碍具有深入研究,拥有大量个体咨询、团体治疗及心理学教学与研究经验。

荣誉成就

2013年8月受邀出席母校北京师范大学华人心理学家学术研讨会并特聘为智库专家

2016年受聘为加拿大海文学院课程导师

2017年受聘为决策中国专家智库联盟理事长

2018年获台湾大学心灵工坊“国际顶级催眠导师”荣誉称号

2019年度获陕西省高校心理育人(咨询服务)先进个人荣誉称号

2019年3月12日参加陕西省高校心理素质教育研究会主办“陕西省高校第5届育德育心论坛”交流,作品(心理危机“及时预警、有效防控、成功干预、安全管理”案例/经验)被评为优秀成果“优秀成果二等奖荣誉”

2019年在“陕西高校第四届心理健康教育优秀微课展评”中作品《寻找生命最初感动》荣获贰等奖

2022年7月受聘于中国行业专家人才数据库,为新时代行业专家人才数据库-心理咨询行业专家委员会资深首席顾问

2024年1月作为中国影响力人物数据库特邀咨询专家,接受央视财经频道专访,并作为时代女性领导力代表人物做客央视九套春节档,将播出节目《大数据时代影响力人物》

主要受训背景

《存在-人本心理治疗系统培训》(两年)

《中美辩证行为治疗DBT高级培训督导项目》

《中美国际人际心理治疗(IPT)师培养项目》,HollySwartzM.D(美国)PaulaRavitzM.D(加拿大)

《中美加速的体验性动力学伴侣治疗(AEDP)培训项目》,AEDP伴侣治疗创始人戴维·玛仕(DavidMars)博士。

《国际情绪取向治疗EFT项目》,RebeccaJorgensen博士

CAPA(中美精神分析联盟)连续培训项目

中德精神分析治疗师连续培训项目

德国Rottweil催眠治疗学院院长BernhardTrenkle教授2014“第六届中德班催眠治疗连续培训项目”

苏晓波精神分析体验式学习小组

李仑存在主义体验式学习

欧文亚隆个人成长小组

美中国际心理学院欧文亚隆团体初、中、高级培训

亚隆团体初阶、高阶网络课程学习。

《第四届中英精神分析取向儿童青少年心理治疗学院制连续培训》中英项目组

《客体关系连续培训》导师张海音

《精神分析心理治疗连续培训》导师张天布

《加拿大游戏治疗连续培训》、《沙盘游戏与心理治疗》导师Hannah(加拿大)

《中美游戏治疗连续培训》导师HeidiKaduson(美国)

《听见绿房子·中法多尔多研讨课》导师NicoleSchauder(法)等

《欧文亚隆人际成长团体》导师费小懿

《动力性团体与心理治疗》导师徐勇

《隐喻与心理治疗》、《后现代精神分析》导师苏晓波

美国戏剧治疗鼻祖人物Dr.DanielWiener(丹尼尔·维纳博士)RfG认证戏剧治疗师课程

THE END
1.婚姻专家一对一咨询家庭婚姻教育指导师,婚恋情感专家,高级认知行为治疗师。擅长:情感危机、婚姻挽救、外遇出轨、离婚分手、失恋挽回、父母反对、处女情结、恐婚、异地恋、前女友前男友等领域。咨询工作16年,积累了丰富的成功案例经验。咨询风格:温暖、真诚、亲和。让我以娴熟专业的咨询技能和丰富的案例经验,协助您走出心理困惑,让每一个到https://www.qgxsz.com/advisory-expert-0-86-0--.html
2.姚柳婚恋关系研究院2024年和100位专家& 一线资深心理咨询师一起 探索适合中国婚恋关系咨询的最佳技术实践 申永磊 高级心理健康指导师 国家二级心理咨询师 郑日昌教授 北京师范大学心理系教授 博士生导师 中国心理卫生协会常务理事 史占彪教授 中国科学院心理研究所教授 博士生导师 https://yaoliujiaoyu.com/
3.专家建议将婚恋教育纳入教育体系,降低年轻人对婚姻的恐惧心理第一,要加强婚恋观教育。一方面,将婚恋教育纳入中高等院校教育体系,引导青年人树立理性健康的婚恋观。另一方面,要引导父母尊重子女的婚恋选择。第二,帮助青年人解决婚恋实际困难。第三,推动更加平等的社会环境和家庭环境。 2022-05-18 12 0 16 热门评论 huasdfd 这帮专家跟过年催你结婚生子的亲戚没任何区别呀 https://m.huxiu.com/moment/219644?visit_source=home_page
4.初婚平均年龄普遍推迟专家建议将婚恋教育纳入中高等院校教育体系中国青少年研究中心青年发展研究所副所长张晓冰表示,降低年轻人对婚姻的困惑甚至恐惧心理,第一,要加强婚恋观教育。一方面,将婚恋教育纳入中高等院校教育体系,引导青年人树立理性健康的婚恋观。另一方面,要引导父母尊重子女的婚恋选择。第二,帮助青年人解决婚恋实际困难。第三,推动更加平等的社会环境和家庭环境。另有专家表https://m.gmw.cn/toutiao/2022-05/18/content_1302952908.htm
5.专家建议将婚恋教育纳入教育学校体系,降低年轻人对婚姻的困惑甚至一方面,将婚恋教育纳入中高等院校教育体系,引导青年人树立理性健康的婚恋观。另一方面,要引导父母尊重子女的婚恋选择。 第二,帮助青年人解决婚恋实际困难。 第三,推动更加平等的社会环境和家庭环境。另有专家表示,未来应该更加支持青年职业发展,尤其要保障女性的就业公平,促进青年人婚育和工作共同发展。http://finance.sina.cn/2022-05-18/detail-imcwipik0603033.d.html
6.初婚平均年龄“破30”!专家建议:将婚恋教育纳入中高等院校教育体系初婚平均年龄“破30”!专家建议:将婚恋教育纳入中高等院校教育体系 还有专家表示,结婚由过去人生‘必选项’变成了‘可选项’。政策方向应该更加支持青年职业发展,尤其要保障女性的就业公平。(来源 湖北新闻抖音号 责任编辑 郑淑俊)https://m.hbtv.com.cn/p/2195054.html
7.年轻人的婚恋和生活,总有各种问题,这位教育专家一针见血给了答案在堂弟身上,我就看到了他敢于自我的勇气,同时,我也看到了他们这一群青年人可能会面对的很多问题,诸如婚恋,消费观、个人成长等。 而这些问题,在《致青年书》中都能找到答案。 《致青年》是舒新城专门写给青年人的一本书,书中他用老朋友的口气,跟青年讨论了如何读书,如何求学治世,如何面对婚恋,如何面对金钱,书中https://m.douban.com/book/review/12942955/
8.婚恋荷尔蒙困扰农民工专家建议实行带薪休假专家会诊 李银河说“性”之启动同伴教育 时下中国最著名的性社会学家,中国社科院研究员李银河给了本报记者一个数字:海淀区检察院2001年至2003年办理的强奸案件中,有65件是外地来京务工农民所为,占此时段强奸案件总数的58.6%。 李银河认为,不能据此简单地认为农民工道德水平低下,法律意识淡薄,这个抢眼的数字说明农https://news.cctv.com/china/20061009/103550.shtml
9.恋爱教育成大学生“刚需”,江城多所高校开课指导大学生懂爱敢爱会爱近日,教育部在答复全国人大代表提出的“关于在高等学校开设家庭家教家风必修的建议”时表示,鼓励高校加强恋爱心理教育、家庭伦理教育。极目新闻记者连日走访发现,湖北多所高校开设与恋爱相关的课程,不少学校恋爱课开设时间超10年。此类课程在学生之间十分受欢迎,经常是一位难求。不少专家表示,正确的恋爱观有助于大学生的http://m.xgnews.cn/p/216544.html
10.第四期家庭教育导师培训计划家庭教育专业委员会将携手心理行业资深专家,为招募的导师提供系统的专业培训及督导。导师的成长目标如下: √ 专业能力: 熟练掌握家庭教育、青少年成长、婚恋关系的理念和技能,为家长和青少年提供专业、高效的培训和指导。 √ 开发能力: 能应用家庭教育、青少年成长、婚恋关系的知识、理念和技能,研发各类以价值为导向的相http://www.gzaiyiding.com/c2611.html
11.团员青年调查问卷(精选6篇)开展多种多样的教学研讨活动,在授课的方法和技术层面上要发挥督导专家的传帮带作用,同时在艺术层面上可以发挥青年教师自身的潜力,引导他们踏上教育发展的快车道上。 2.提供学习进修机会,满足青年教师的专业发展需要。 学校应对青年教师提供学习进修机会,在他们读书期间,给予工作上的照顾,满足他们专业发展的需要。 https://www.360wenmi.com/f/filef2l7bw43.html
12.邵童邵童,女,生于北京,德遇女学馆创办人、资深婚恋专家。大学学习国际贸易专业,毕业后在外企任大客户部经理,后进入婚恋行业,曾任华人最大婚恋交友网站世纪佳缘VIP部经理。2009年创办德遇女学馆,倡导女学,结合传统文化及现代女性面临的问题,研发出婚恋素养教育课程。邵https://baike.sogou.com/v106322284.htm
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