第113个国际妇女节，祝全体女性妇女节快乐。
一百多年前，当时的女性为了自由平等选择罢工，并得到了女性应有的权益。因此，在这一天，妇女们作出的成就得到肯定，无论她们的国籍、民族、语言、文化、经济状况和政治立场如何。国际妇女节纪念活动已成为一个争取妇女权利和妇女对政治经济事务的参与的集结令。
但是一提到心理学家，很多人最先想到的是弗洛伊德、荣格、斯金纳、班杜拉......以男性居多，其实女心理学家在心理学研究中的作用也不容小觑。
今天小萌给大家介绍5位国际知名的女心理学家。
这些女心理学家在职业生涯中，除了要打破大家对性别的刻板印象，在学术研究中也会遭遇很多不公平的待遇，比如许多人曾不被允许和男性一起工作，获得的学位不被承认，甚至学术研究不予发表…
张厚粲
“中国心理学第一人”
张厚粲先生享年95岁，是张之洞的孙女。她是将认知心理学引入中国的第一人，并且在“汉字识别”、“认知方式”、“PDP模型”等研究领域均取得了卓越的成就；
在心理学教育工作中，她主持了中国高考的测量学研究，和《韦氏儿童智力量表》、《瑞文标准推理测验》的中文版修订工作，让量表深入中国本土；
2016年获ATP全球公民奖，是中国心理学会常务理事、国际心理科学联盟副主席。在她从事心理学教学与科研工作的几十年里，主要研究领域为实验心理学、人类认知，以及心理和教育测量；
著有《心理与教育统计学》、《实验心理学》、《行为主义心理学》等十余部著作，并发表中英文学术论文数十篇。
张厚粲先生对中国心理学的贡献不仅仅是科研工作，我们现在一些高校开设的心理学专业也离不开她和她的同事们的坚持。
除了战乱，她还经历了“文化大革命”。即便那时的她已经自顾不暇了，也依旧在保护心理学在中国的发展，培养了一批又一批的心理学教育工作者。
张厚粲先生是中国新世纪女性的代表，她敢于表达、勇于争取，一直都在自己擅长的领域发着光发着亮，值得我们学习和尊敬，张厚粲先生千古！
卡伦·霍妮
“患有抑郁症的职业精神分析师”
霍妮是一名精神分析学家，但她的观点与弗洛伊德有着显著的不同。弗洛伊德认为女性有“阴茎嫉妒”。而霍妮则提出，女性之所以会对男性的性器官嫉妒，是因为对其所象征的社会地位、宠爱的一种羡慕。
霍妮的主要著作达到7本，其中《我们时代的神经质人格》、《我们内心的冲突》、《神经症与人的成长》、《女性心理学》等广为流传。
她的一生过得并不幸福，她的父亲总是打击她，看不起她，她的母亲重男轻女，更喜欢哥哥。但是霍妮的生活态度，并没有因此而变得消极，而是更加努力地学习。
长大之后，工作事业的起伏和感情婚姻生活的失败，导致她患上了抑郁症。但是她依然保持学习，在磨难之中仍旧能够保持清醒地思考和持续地写作，奠定了她在心理学界的位置，成为心理学历史上不可抹灭的一位重要人物。
安娜·弗洛伊德
“自我心理学的主要创立者”
安娜弗洛伊德著有《儿童的心理分析治疗》、《儿童期的常态和病态》、《战时的幼儿》、《无家可归的婴儿》等书，被后人评为“20世纪100位最杰出的心理学家”之一。
安娜弗洛伊德生于1895年，她是弗洛伊德的小女儿，也是弗洛伊德思想的忠实追随者。晚年身患癌症的弗洛伊德，也一直是安娜在陪伴左右。
安娜起初被视为“平凡”的孩子，她在学校的生活十分艰难。成年后，她成为了一名教师。之后成为一名精神分析学家，并且是精神分析儿童心理学以及“自我心理学”的主要创立者。
她首次系统地整合了防御机制，在《自我与防御机制》一书中进一步扩展和丰富了其父关于心理防御机制的概念，如今精神分析理论中常用的“合理化”“升华”“投射”“自居”等都在安娜的努力中获得了更加重要的精神分析意义和作用。
梅兰妮·克莱恩
“客体关系理论与儿童精神分析创始者”
梅兰妮克莱恩在当今精神分析学界被普遍视为客体关系理论与儿童精神分析的创始者。她的理论一方面保留了弗洛伊德提出的本能驱力，另一方面大力扩展了客体及客体关系概念。
克莱恩主要的著作有《一个儿童的分析过程（NarrativeofaChildAnalysis）》《羡慕与感激（EnvyandGratitude）》等。
克莱恩在儿童精神分析的成果不断改变着人们对于儿童精神分析的认知。但是这是一条十分曲折的道路，尽管克莱恩的早期工作受到了一些权威人士的支持，同时反对与质疑的声音一直很多。
与安娜弗洛伊德认为的儿童不能被精神分析不同，克莱恩认为孩子也可以表达无意识。通过与孩子的工作，她观察到孩子们经常利用游戏作为主要交流方式之一。于是，她通过游戏帮助儿童以自然的方式表达自己无意识的感觉、焦虑和经验，这就是如今常用的技术——游戏疗法。
埃莉诺·吉布森
“一生都在研究婴幼儿的国家科学奖获得者”
埃莉诺·吉布森是一位美国心理学家，专注于阅读婴儿和幼儿的发展和感知学习。
吉布森于1971年被选入美国国家科学院，并于1992年获得了美国最高的科学荣誉——国家科学奖，成为五个获得该奖的心理学家之一。
吉布森通过视崖（visualcliff）证明了婴儿的深度知觉。视崖的中央有一个能容纳会爬的婴儿的平台，平台两边盖着厚玻璃，铺着格子布料，并通过布料与玻璃的距离或格子大小形成视觉上的深浅不一。当6到14个月大的婴儿被放置在桌面中心时，很少有婴儿会爬到“深”的一侧，即便母亲站在“深”侧向他们挥手，他们也不为所动，还是会选择爬向浅处以求安全。这一实验为婴儿感知发育提供了新的观点。
在20世纪60年代和70年代，吉布森和她的丈夫詹姆斯·吉布森提出了吉布森生态发展理论（Gibsonianecologicaltheoryofdevelopment），强调了环境在幼儿感知发展中的重要性。