小学语文常考基础知识：“成语填空”资料合集，家长收藏太有用了,下面一起来看看本站小编小学快乐课堂给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
成语是小学语文学习当中非常重要的一部分内容，孩子们不仅能够用成语为自己的语言和作文润色、加分，同时也能从成语典故中学到不少古人的智慧。
一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。
例：一（来）二（去）
前()后()七()八()三()两()
推()出()同()共()无足()()
水()石()舍()为()危在()()
半()半()()倒()歪()顾()盼
有()不()()()顿挫能()能()
坐观()()
二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。
()死()伤()机()算()谋()计
高()远()()峰()石()古()青
鬼()神()()风()雨千()万()
左()右()东()西()()花()草
无()无()()功()绩()途()路
()()失措()身()骨自()自()
日()月()()()无路
三、根据要求写成语
1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。
________________________________________
（4）描写自然景物的：
（5）描写人物神态的：
（6）描写建筑物的：
（7）表现人物的英勇行为的：
（8）形容知识丰富的：
（9）含有动物名称的：
2、写几个含有叠词的成语
AABB式：______________________________
AABC式：______________________________
ABCC式：______________________________
3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来）
4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷）
5、一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异）
6、一三相反、二四相近的成语（例：生死离别）
7、一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后）
8、一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺）
9、含有修辞的成语
比喻手法：______________________________
夸张手法：______________________________
拟人手法：______________________________
10、不是四个字的成语。（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个）
____________________________________
四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚歌()初出茅庐()
入木三分()三顾茅庐()
望梅止渴()图穷匕见()
纸上谈兵()背水一战()
煮豆燃萁()破釜沉舟()
指鹿为马()围魏救赵()
草船借箭()完璧归赵()
卧薪尝胆()负荆请罪()
毛遂自荐()闻鸡起舞()
五、根据意思写含有“手”的成语。
形容极为兴奋：__________
形容情谊深如兄弟：__________
形容医术高明：__________
形容做事机警、敏捷：__________
形容重归于好：__________
形容心思灵敏、手艺精巧：__________
形容十分喜爱：__________
形容技艺娴熟或做事顺手：__________
六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
1很少的几句话：()言()语
2说了很多的话：()言()语
3自己对自己说的话：()言()语
4豪迈雄壮的话：()言()语
5像蜜糖似的话：()言()语
6随口乱说的话：()言()语
7含有讽刺意味的风凉话：()言()语
8无根据，恶意中伤的话：()言()语
9毫无根据，污蔑，诽谤的话：()言()语
10虚假而动听的话：()言()语
七、在括号里填上合适的词语。
()然大物()然大悟()然泪下
()然大怒()然无存()然若失
()然起敬()然一笑
八、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。
引人注目一筹莫展相安无事欢天喜地
垂头丧气坚定不移将信将疑举世闻名
窃窃私语胸有成竹想法设法神气活现
安然无恙交头接耳愁眉苦脸千方百计
海底捞针惊弓之鸟
近义成语
()－()()－()
反义成语
九、成语填空。
春意()然有备无()日月如()
瓜熟()落勤能补()观者如()
跋山()水()拳擦掌()犊之情
艰苦()绝披星()月根深()固
一()风顺()阳似火目不()接
鱼()而入倾()而出()天大厦
运()帷幄沧海一()星罗()布
()息万变有()无恐出类拔()
力()纸背义无反()雷()风行
披荆()棘烟波浩()()驴技穷
郑人买()()苗助长发人深()
羊()小道花团锦()永()不朽
水()不通晶莹()透憨态可()
相得益()名列前()满腹经()
()古通今同舟共()开卷有()
循规()矩天道()勤()塞顿开
才华横()鞠躬尽()斩钉()铁
声色俱()含辛()苦眼花()乱
()名而来闪()其词惊涛()浪
()才是举革故()新身()其境
()然而止迫不()待()然大波
()竽充数()流不息无()之谈
安然无()()篇巨制家()四壁
化为()有脍()人口哀()遍野
()而走险高()远瞩气宇()昂
处之()然()经风霜扶老()幼
化险为()惊涛()浪心()诚服
所向披()()然开朗高深()测
拾人牙()()波斩浪不()思索
积水成()浓()淡抹银()素裹
负()顽抗悲愤欲()与世长()
()然泪下()费心血顶礼()拜
众星()月()雀无声()立鸡群
心急如()广()无垠艰苦()绝
颠()流离()泊不定()息万变
相()相成回()荡气硕大无()
风卷()云()谋已久万()俱寂
同仇敌()()不及防如火如()
()羞成怒明()秋毫顾名思()
匪()所思时光荏()白驹过()
莫()一是()往如来窗明()净
()大精深苦心孤()()者如斯
轻举()动螳臂()车
十、成语接龙
①万众一心→心想事成→()→()→()→()
②一马当先→先声夺人→()→()→()→()
③发扬光大→大失所望→()→()→()→()
④急中生智→智勇双全→()→()→()→()
⑤一衣带水→水深火热→()→()→()→()
⑥引火烧身→身体力行→()→()→()→()
十一、按要求，写出相应的成语：
漫步在熟悉的校园，回响六年的小学生活，心里久久不能平静。
（1）校园的景色真美啊！（请写出描写优美环境的成语）
______________________________
（2）教师里，我们曾经一起认真学习。（请写出描写认真学习的成语）
（3）操场上，我们曾经一起打球、赛跑、游戏。（请写出描写场面热闹的成语）
参考答案：
一、
前（俯）后（仰）七（上）八（下）
三（言）两（语）推（陈）出（新）
同（甘）共（苦）无足（轻）（重）
水（落）石（出）舍（己）为（人）
危在（旦）（夕）半（信）半（疑）
（东）倒（西）歪（左）顾（右）盼
有（恃）不（恐）（抑）（扬）顿挫
能（屈）能（伸）坐观（成）（败）
二、
（救）死（扶）伤（神）机（妙）算
（阴）谋（诡）计高（瞻）远（瞩）
（奇）峰（异）石（万）古（长）青
鬼（斧）神（工）（呼）风（唤）雨
千（磨）万（击）左（顾）右（盼）
东（张）西（望）（奇）花（异）草
无（边）无（际）（丰）功（伟）绩
（穷）途（末）路（惊）（慌）失措
（粉）身（碎）骨自（言）自（语）
日（新）月（异）（走）（投）无路
三、
惊弓之鸟拔苗助长南辕北辙亡羊补牢
夸父追日女娲补天精卫填海开天辟地
三顾茅庐初出茅庐入木三分完璧归赵
万古长青姹紫嫣红崇山峻岭花红柳绿
呆若木鸡目不转睛目瞪口呆聚精会神
高楼大厦拔地而起平地而起高大挺拔
视死如归奋不顾身为国捐躯舍己为人
博览群书见多识广知识渊博博学多才
牛刀小试羊肠小道胆小如鼠呆若木鸡
AABB式：开开心心快快乐乐高高兴兴平平安安
ABAC式：无边无际无缘无故半信半疑任劳任怨
AABC式：蒸蒸日上碌碌无为滔滔不绝历历在目
ABCC式：千里迢迢大名鼎鼎小心翼翼白发苍苍
左邻右舍东张西望左顾右盼南腔北调
化敌为友贪生怕死瞻前顾后声东击西
避重就轻此起彼伏前因后果凌强扶弱
天经地义左思右想东张西望东倒西歪
街头巷尾谈古论今摇头摆尾博古通今
悲欢离合生死存亡阴晴圆缺轻重缓急
比喻手法：视死如归守口如瓶呆若木鸡挥金如土
夸张手法：逃去如飞大步流星狼吞虎咽挥汗如雨
拟人手法：呆若木鸡龙争虎斗百花争艳闭月羞花
10、不是四个字的成语。
二字：杞忧
三字：东道主
五字：八九不离十
六字：百闻不如一见
七字：不管三七二十一
八字：八仙过海，各显神通
四面楚歌(项羽)初出茅庐(诸葛亮)
入木三分(王羲之)三顾茅庐(刘备)
望梅止渴(曹操)图穷匕见(荆轲)
纸上谈兵(赵括)背水一战(韩信)
煮豆燃萁(曹植)破釜沉舟(项羽)
指鹿为马(赵高)围魏救赵(孙膑)
草船借箭(诸葛亮)完璧归赵(蔺相如)
卧薪尝胆(勾践)负荆请罪(廉颇)
毛遂自荐(毛遂)闻鸡起舞(祖逖)
五、根据意思写含有“手”的成语
形容极为兴奋：手舞足蹈
形容情谊深如兄弟：情同手足
形容医术高明：妙手回春
形容做事机警、敏捷：眼疾手快
形容重归于好：握手言和
形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧
形容十分喜爱：爱不释手
形容技艺娴熟或做事顺手：得心应手
1很少的几句话：三言两语
2说了很多的话：千言万语
3自己对自己说的话：自言自语
4豪迈雄壮的话：豪言壮语
5像蜜糖似的话：甜言蜜语
6随口乱说的话：胡言乱语
7含有讽刺意味的风凉话：冷言冷语
8无根据，恶意中伤的话：闲言秽语
9毫无根据，污蔑，诽谤的话：流言蜚语
10虚假而动听的话：花言巧语
（庞）然大物（恍）然大悟
（潸）然泪下（勃）然大怒
（荡）然无存（怅）然若失
（肃）然起敬（嫣）然一笑
近义成语：
（千方百计）－（想方设法）
（安然无恙）－（相安无事）
（交头接耳）－（窃窃私语）
（垂头丧气）－（愁眉苦脸）
反义成语：
（欢天喜地）－（愁眉苦脸）
（将信将疑）－（坚定不移）
（千方百计）－（一筹莫展）
（垂头丧气）-（神气活现）
春意（盎）然有备无（患）日月如（梭）
瓜熟（蒂）落勤能补（拙）观者如（市）
跋山（涉）水（摩）拳擦掌（舔）犊之情
艰苦（卓）绝披星（戴）月根深（蒂）固
一（帆）风顺（骄）阳似火目不（暇）接
鱼（贯）而入倾（巢）而出（摩）天大厦
运（筹）帷幄沧海一（粟）星罗（棋）布
（瞬）息万变有（惊）无恐出类拔（萃）
力（透）纸背义无反（顾）雷（厉）风行
披荆（斩）棘烟波浩（缈）（黔）驴技穷
郑人买（履）（拔）苗助长发人深（省）
羊（肠）小道花团锦（簇）永（垂）不朽
水（泄）不通晶莹（剔）透憨态可（掬）
相得益（彰）名列前（茅）满腹经（纶）
（博）古通今同舟共（济）开卷有（益）
循规（蹈）矩天道（酬）勤（茅）塞顿开
才华横（溢）鞠躬尽（瘁）斩钉（截）铁
声色俱（厉）含辛（茹）苦眼花（缭）乱
（慕）名而来闪（烁）其词惊涛（骇）浪
（唯）才是举革故（鼎）新身（临）其境
（戛）然而止迫不（及）待（轩）然大波
（滥）竽充数（川）流不息无（稽）之谈
安然无（恙）（鸿）篇巨制家（徒）四壁
化为（乌）有脍（炙）人口哀（鸿）遍野
（铤）而走险高（瞻）远瞩气宇（轩）昂
处之（泰）然（饱）经风霜扶老（携）幼
化险为（夷）惊涛（骇）浪心（悦）诚服
所向披（靡）（豁）然开朗高深（莫）测
拾人牙（慧）（劈）波斩浪不（假）思索
积水成（渊）浓（妆）淡抹银（装）素裹
负（隅）顽抗悲愤欲（绝）与世长（辞）
（潸）然泪下（枉）费心血顶礼（膜）拜
众星（拱）月（鸦）雀无声（鹤）立鸡群
心急如（焚）广（阔）无垠艰苦（卓）绝
颠（沛）流离（漂）泊不定（瞬）息万变
相（辅）相成回（肠）荡气硕大无（朋）
风卷（残）云（蓄）谋已久万（籁）俱寂
同仇敌（忾）（猝）不及防如火如（茶）
（恼）羞成怒明（察）秋毫顾名思（义）
匪（夷）所思时光荏（苒）白驹过（隙）
莫（衷）一是（鉴）往如来窗明（几）净
（博）大精深苦心孤（诣）（逝）者如斯
轻举（妄）动螳臂（当）车
①万众一心→心想事成→（成千上万）→（万国来朝）→（朝闻夕死）→（死缠硬磨）
②一马当先→先声夺人→（人高马大）→（大材小用）→（用兵如神）→（神出鬼没）
③发扬光大→大失所望→（望洋兴叹）→（叹为观止）→（止步不前）→（前仆后继）
④急中生智→智勇双全→（全心全意）→（意味心长）→（长生不老）→（老当益壮）
⑤一衣带水→水深火热→（热火朝天）→（天下为家）→（家破人亡）→（亡羊补牢）
⑥引火烧身→身体力行→（行云流水）→（水性扬花）→（花前月下）→（下里巴人）
十一、
（1）描写优美环境的成语：
鸟语花香山清水秀百花齐放春意盎然
（2）描写认真学习的成语：
专心致志聚精会神全神贯注目不转睛
（3）描写场面热闹的成语：
热闹非凡人声鼎沸人山人海热火朝天
”打草惊蛇”是诸葛亮巧用”引蛇出洞”之计，斩杀张郃；司马懿用张郃”打草惊蛇”逃过一劫。
故事还得从头说起，唐朝当涂县有个叫王鲁的县令，生性爱财，贪污受贿。正所谓上梁不正下梁歪，他手下有一个主簿，也跟着他学，经常变着法子收取贿赂，搞得当地百姓怨声载道，苦不堪言。
有一天，王鲁得知顶头上司要来察访民情，整肃吏治，不禁担心起自己头上的乌纱帽来。他坐在案前批阅公文时，正好看到本县百姓联名告发那名主簿受贿的状子，细读之下，忧上加忧。恍惚之中，他不由自主的在一张状子上批了八个字：”汝虽打草，吾已惊蛇”。这八个字的意思就是说，你们虽然打的是草，可是我这条藏在草中的蛇，却已受惊吓而有所警惕、戒备了。几天后，王鲁的批文被人当成行受贿的证据。告到上级那里，很快王鲁就被撤职查办了。王鲁因心里有鬼，看到人家状告主簿，就草木皆兵，吓得不打自招。相比之下，三国时期，司马懿的”打草惊蛇”之计，就表现的非常聪明。
诸葛亮第五次出兵伐魏时，对手仍然是司马懿。两军在祁山长期对峙，司马懿知险固守，拒不与蜀军交锋。正当双方相持不下时，诸葛亮接到一个情报，说魏国正与东吴联合，想趁诸葛亮外出作战之际，从西面进攻蜀国。为避免两面受敌，诸葛亮下令班师回蜀。
司马懿得知消息后，并没有轻举妄动。他知道诸葛亮一向是足智多谋，说不定这回又是一个施展”引蛇出洞”之计，所以他不敢发兵追击蜀军。魏将张郃建议马上追魏军，司马懿不准。直到探子报告说诸葛亮确实已经退兵，他才率领大军冲出营垒追击蜀军，但仍怕诸葛亮，半路设伏，决定来个”打草惊蛇。”司马懿先派张郃率领5000精兵前去追击，并嘱咐他一定要仔细谨慎，以防埋伏。张郃与蜀军决一死战，得令后，带领5000兵马飞驰而出。
不出司马懿所料，诸葛亮果然在一座山谷布下了埋伏。张郃带着精兵来到这条道路狭窄、树木丛生的山谷，策马向纵深挺进，只听一声呐喊，埋伏于谷中的蜀军突然从树林后杀出。蜀将魏延截住张郃一阵厮杀，十几回合后便诈败而逃，张郃策马就追。当时天色已暗，魏军走进了一条幽深的峡谷，猛然间，从四面八方滚下许多大石乱木，堵住了去路。紧接着一声梆子响，两面万箭齐发，张郃及众军士被射死于深谷中。司马懿得到的消息，不由暗自庆幸：亏得用了”打草惊蛇”之计，让张郃去探路，否则他的大的人马就难以保全了。