元素周期表教学设计

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2、算作用，树立辨证唯物主义现象和本质的科学方法,熟悉事物变化由量变引起质变的规律,逐步形成为科学献身的名贵品质；教学重点元素周期表的结构、元素的性质、元素在周期表中的位置与原子结构的关系；教学难点元素的性质、元素在周期表中的位置和原子结构的关系、核素、同位素，元素的递变规律；教学用具投影仪、胶片、元素周期表挂图，ki、四氯化碳、溴水、nabr溶液滴管，教学方法教学过程学习必备欢迎下载第一课时老师活动学目生的活意动图学习必备欢迎下载引入以前我们中学学过回温原子的构成：质子忆故原子核，知中子思新原子考，核外电子，让回学答生：复（习1现在来看几张图片（见资源包部分）旧知

4、积学小生引入，发由于电子的质量比质子和中子小的多，所以原子的质量集中在原子核内，原挥核外电子的质量可以忽视不计；质子和中子的相对原子质量都近似为1，子想忽视电子的质量，将核内全部质子和中子的相对质量取近似整数值加起的象来，所得的数值就叫做质量数；质；板书一、原子结构量集从而（一）、质量数中跟定义在好符号：a运算式：质量数（a）=质子数（z）+中子数（n）核的应用：用质量数表示某种原子上掌握知识；倾听，阅读，学习必备欢迎下载提问思创它表示的含义是什么？考设（放映），情1、填写下表，总结a与相对原子质量的关系；讨景质子原数子（z）中子数（n）质子数中子数（a）论式，教相对原

5、理学子质量解，让f1018998填学na1222990表生al1426982，学记会录用2、原子形成离子之后构成原子的微粒哪些发生了变化？如何转变？质量科数呢？学探究的方法和思维进行学习，培育学生学习必备欢迎下载提问请大家比较：思通和中的质子数、中子数、质量数和电子数；考，过对争论相像，比的概较，念进回行答，类比记录，让同学对所学概念清楚化，使学生把握类比的学习必备欢迎下载练习：思让1、完成表格1考学符号质子中子数质量数电子，生数数争论在课，堂练练121212习习204018，的记过元原核中电中素子电子子加符符荷数数深号号数101对所2、完成表2录程111学121知666识686的懂得

6、，并学会运用学问解决问学习必备欢迎下载过渡阅通精确的测定结果说明，同种元素原子的原子核中中子数不肯定相同，例读过如表2中；把，如、、就各为一种核素；具有肯定数目的质子和肯定，之数目的中子的一种原子叫做核素；质子数相同而中子数不同的同一元素思前的不同原子互称为同位素；考的，练小习结，（在1学）生具有有了一时板书定间（二）、核素和同位素数的核目基素：的础质上子总同位和结素：一出定相数应目的的理中论子，的培一养种学原生子的学习必备欢迎下载.提问：讨启元素、核素、同位素的不同和联系；在周期表中收入了112种元素，是论发不是就只有112种原子呢？,式回教答学同，位引2、cl元素有两种自然同位素、；素发在形成的cl2分子中，会有种不同的分子，它的相对有学分子质量分别为的生、；是思从原子的组成看，原子的质量数均为整数，但氯元素的相对原子质量天考却是35.5，这是为什么？然，存使在得的其，思而维且发相散互，间保持一定的比率；元素的学习必备欢迎下载板书倾培（三）、元素的相对原子质量的运算听养公，学式：记忆生归纳整理能力，学会用演绎法进行学习；学习必备欢迎下载练习讨活论学1