下列不需要用植物组织培养技术的是（）
A．花药离体培养获得单倍体植株
B．基因工程培养抗虫棉植株
C．细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
D．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
下列有关基因及基因工程的叙述，有几项说法是正确的是（）
①在基因工程中可依标记基因对工程菌进行筛选②终止密码是由非编码区转录而来③基因诊断的基本原理是DNA分子杂交④DNA连接酶、限制性内切酶及运载体是构建重组质粒必需的工具酶⑤在人工合成目的基因的过程中，根据蛋白质中氨基酸序列合成的目的基因的种类及控制的性状分别是多种和相同性状⑥幽门螺杆菌与硝化细菌基因编码区由外显子和内含子组成：
A．二项B．三项C．四项D．五项
下列四种质粒含有El和E2两种限制酶的识别位点，Apr表示抗青霉素的抗性基因，Tcr表示抗四环素的抗性基因。若将下图所示X-1、X-2、X-3、X-4四种质粒导入大肠杆菌，然后分别涂布在含有青霉素或四环素的两种培养基上。在这两种培养上均能生长的大肠杆菌细胞类型是（）
A．含X-1的细胞B．含X-2的细胞
C．含X-3的细胞D．含X-4的细胞
如图为番茄组织培养过程的流程图解，请据图回答下例问题。
（1）图中的叶组织块要经过（填“消毒”或“灭菌”）后，才能接种。在工作台上接种时，为了避免微生物污染，接种过程要在旁进行。
（2）该过程所用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和，在配制好的MS培养基中，常常需要添加，其中启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素是。
图中b表示番茄组织培养中的过程。在过程c中，若愈伤组织在培养基中未形成
根，但分化出了芽，其原因可能是。
（4）番茄叶组织块能够形成番茄幼苗所依据的原理是。
鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答：
（1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是。
（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应该出现性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状。
（3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代，则该推测成立。
（4）三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本，进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼，其基因型是。由于三倍体鳟鱼，导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种。
图甲为燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙为水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况，图丙为生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。下列分析合理的是
A．单侧光照使甲图中背光侧生长素接近丙图中D浓度
B．乙图中生长素对2处与3处的生长都是起抑制作用
C．甲、乙两图中植物的生长情况是生长素作用具有两重性的结果
D．不同浓度的生长素对同种植物同一器官生长的促进作用可能相同