备战2024年新中考语文适应性考试模拟卷·长沙卷
第七模拟
一、积累与运用（20分）
1．下面是求真组的同学在生活中碰到的易错字音字形，其中不正确的一项是（）（2分）
A．在为课文《枣儿》中的旁白“从身旁晒满红枣的竹匾子里抓一把枣儿，喃喃自语。”配音时，老师提醒小文不要将“喃喃（nán）自语”读作“喃喃（lán）自语”。
C．小文在做字词归纳时重点提醒自己不要因形似造成误写，如：“要诀”不能写成“要决”，“侦缉”不能写成“侦辑”。
D．小文写作时有一些成语字形误写，同桌替他修改如下：“信手粘来”应写成“信手拈来”，“咬牙垛脚”应写成“咬牙跺脚”。
2．下面是乐学组写的长沙介绍词，其中加点词使用不正确的一项是（）（2分）
长沙，历史名城，文化之都。她是湖湘文脉的源头，也是楚汉名城、屈贾之乡、红色故里。杜甫江阁，朝朝暮暮与行云流水相伴，登楼望，景意兼收；岳麓书院，依山而建，傍水而居，亭台楼阁，雕梁画栋，步入其中，“千年学府”的历史文化气息扑面而来；橘子洲头，沙鸥点点，浮光掠影，至此地者，可身临其境地感受毛主席笔下“万类霜天竞自由”的寥廓。
朝朝暮暮B．雕梁画栋C．浮光掠影D．身临其境
3．下面是善思组写的《点文化自信之灯，筑中华复兴之路》演讲稿中的一段话，其中表述正确的一句是（）（2分）
A．中华民族创新了绵延大约五千多年的灿烂文明，为世界文明发展作出了巨大贡献。
B．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是中华民族发展、传承、创新的精神支柱。
C．青少年既应有本土文化情怀，又要有国际文化视野，以适应新时代的文化自信要求。
D．通过不断唤醒、激励青年，让青年不断调整自己的人生发展规划，使其个人的成长需求与党和国家的发展需求同频共振。
4．求真组在编辑“品经典人物·悟生活魅力”这个栏目时，引用了余秋雨评价苏轼的一段话，但他不小心打乱了顺序，请你帮忙整理。下列排序最恰当的一项是（）（2分）
“到了黄州的我是觉悟了的我，与以前的东坡是两个人。”
①苏东坡的这种自省，不是一种走向乖巧的心理调整。
②艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。
③在这一过程中，佛教帮了他大忙，使他习惯于淡泊和镇定。
④而是一种极其诚恳的自我剖析，目的是想找回一个真正的自己。
⑤他，真正地成熟了，与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生。
⑥这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华。
⑤①④②③⑥B．①④②③⑤⑥C．①④③②⑥⑤D．⑤⑥①④③②
5．综合性学习（共6分）
青春是诗，岁月如歌，三年的时光转瞬即逝。九年级3班同学准备制作以“岁月如歌——我的初中生活”为主题的班级纪念册，现分小组进行准备。
（1）【名言引领】求真组准备写一句诗词在纪念册的扉页上，祝愿同学们友情常在，学有所成，以下名言不适宜选入的一句是（）（2分）
A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C．大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
D．海内存知己，天涯若比邻。
（2）【岁月有痕】乐学组负责纪念册的班史编制，计划分三个板块。请你帮助他们补充板块三的名称及主要内容。（2分）
板块一：教师风采——介绍班级科任老师。
板块二：班级剪影——展示班级活动图片。
板块三：________________________________________________。
（3）【致敬师长】善思组负责在纪念册的封底写一段致敬老师的话，表达对老师的敬意与感谢。要求：真情实感，至少有一处修辞。（2分）
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6．古诗默写（6分）
吟咏诗词，可以收获力量，涵养生命。从优秀的古诗词中，我们往往可以读到古人的社会生活，真挚情怀，读到他们的美好品质，感受到他们的人格魅力。
从岑参的（1）“，愁云惨淡万里凝”（《白雪歌送武判官归京》）中，我们仿佛看到了茫茫沙漠的恶劣天气；从张养浩的（2）“，宫阙万间都做了土”（《山坡羊·潼关怀古》）中，我们仿佛听